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《姐妹岛》PPT课件2 自探提示 1、听课文朗读，注意生字的读音。 2、思考刚才提出的问题：姐妹岛是指什么？她们在什么地方呢? 有什么呢？为什么称她们是姐妹岛呢? 台湾岛是姐姐，住在东海上。海南岛是妹妹，住在南海上。 台 湾 ..
《平平的手》PPT课件3 读课文，回答以下问题： 1、平平的手都帮助过哪些人？ 2、平平帮助他们都做了哪些事情？ ... ... ... 一边（看）一边（说） 一边（读）一边（想） 一边（唱）一边（跳） 一边（走）一边（唱） 一边（跑）..
《平平的手》PPT课件2 一边（看）一边（说） 一边（读）一边（想） 一边（唱）一边（跳） 一边（走）一边（唱） 一边（跑）一边（喊） 一边（读）一边（写 ） 孩子们，你们能选择一个你喜欢的词组说句话吗？ ... ... ... 小帮..
《乌鸦喝水》PPT课件10 wū zhī yǒu shn 乌 只 有 什 me bn fng shēng 么 办 放 升 我的眼睛最亮 渴 喝 右 石 鸟 乌 鸦 鸭 ... ... ... 我 会 读 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 ..
《蝴蝶歌》PPT课件 前后桌的同学相互考一考，不会的教一教，共同进步！ 合作释疑 讨论：蝴蝶飞到了哪里？那里的景色怎样？ 动动笔：用~~勾出自己喜欢的句子。 ... ... ... 做一只快乐的小蝴蝶，加上动作读一读。 说一说蝴蝶还..
《分一分》PPT课件2 看谁认得清 秋 好 新 孙 秘 迷 朋 机 切 ... ... ... 小朋友们，你们还知道什么字可以分成两个不同的字吗？和大家说一说。 找一找： 找一些可以分成两个独立汉字的字。 关键词：分一分课件，西师大版一年级..
《叠一叠》PPT课件2 林 双 从 朋 众 品 森 晶 独体字组合成合体字，笔画有变化吗？ ... ... ... 互助合作 前后桌的同学相互考一考，不会的教一教，共同进步！ 读读想想 借助拼音自读课文，不熟悉的地方多读几遍。有疑问的和同..
《合一合》PPT课件3 明 尖 男 房 合 明白尖端男子房间合格 ... ... ... 给带点字选择正确的读音，画横线。 光明（mn mng） 男女（nǚ lǚ） 男生（shēng shēn） 新(xīn xīng)房 笔（b bǐ）尖 户（h f）口 ... ... ... 小..
《合一合》PPT课件2 独体字，有本事， 合在一起成新字 说说下面的字能合成哪些字。 日 又 十 鸟 中 禾 火 口 早 鸡 田 鸣 种 串 秋 和 ... ... ... 借助拼音自读课文，不熟悉的地方多读几遍。 前后桌的同学相互考一考，不会的..
《减一减》PPT课件2 xu hn z kn zǐ x 学 汉 字, 看 仔 细 。 jiǎn y bǐ yě sh z 减 一 笔， 也 是 字。 ... ... ... 万 千 家 户 干 千万 千百 家人 户口 干净 活 王 学 字 看 干活 国王 学生 写字 看见 ... ... ... 减一..
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西师大版一年级语文上册《汉语拼音c、ch》第一课时教案
西师大版一年级语文上册《汉语拼音c、ch》第一课时教案
作者：佚名&&&& 来源：本站原创&&&& 更新： 15:07:46&&&& 阅读：次
教学目标 1.学会声母c、ch，能在四线格中正确书写。 2.会读音节ci、chi及其四声。能准确拼读带有c、ch的音节。 3.能借助儿歌区分平翘舌音，帮助学习普通话。 重点难点 重点：读准声母c、ch和它们的音节ci、chi。 难点：区分平翘舌音。 教学准备 拼音示教板，拼音卡片。 教学时间 2课时 第一课时 教学目标 1.学会声母c、ch，能在四线格中正确书写。 2.会读音节ci、chi及其四声。 3.能借助儿歌区分平翘舌音，帮助学习普通话。 重点难点 重点：读准声母c、ch和它们的音节ci、chi。 难点：区分平翘舌音。 教学准备 拼音示教板，拼音卡片。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习引入(7) 1.出示卡片z、zh、zi、zhi，抽读、齐读。 2.比较z－zh、z－zi、zh－zhi，回忆学法。 二、学习新课(15) 1.引导学生运用学法学习c、ci。 (1)观察图画：图上画了什么？“刺”是第几声？第一声怎样读？ (2)出示c，领读，讲发音要领（发音方法同z，只是气流比z强一点）。指名读。 (3)识记，发挥想像，自编儿歌，相机书空。 (4)引出ci，说说这是什么？怎样读？你怎么知道的？试读、领读。 (5)比较c－ci。 (6)练读ci的四声，利用ci的四声练习组词、说话。 2.运用学法，自主学习ch、chi。全班交流，老师点拨。 三、看图学儿歌(8) 1.引导学生看图：图上画了什么？它们在干什么？ 2.让学生自主学习儿歌。 3.老师教读，小老师教读，分组读等多种形式练习。 四、指导书写(5) 让学生完成读读写写记记。 五、布置作业(5) 抄写c、ci、ch和chi。 板书设计 c&&ch c&&ci&&&ch&&chi 教&后&感
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字数：163000&&&&&
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开本：大16开&&&&&
包装：平装
定位明确：适用于各中小城市市郊及县级学校的小学生　　夯实基础：任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会，本书特别注重对基础知识的练习，扎实基本功，巩固知识点。　　能力提升：在训练基础知识和基本技能的基础上，培养学生综合运用所学知识解决问题的能力，独立处理实际生活问题的能力。开放性地启发学生的思维，创新性地激发学生的热情，让学生在动手动脑解决实际问题的过程中，提高沟通、交流、合作、探究等技能。　　方便实用：紧跟课时，紧扣课题，梯度明确，阶段测评，题型多样，时代鲜明，图文并茂。同时，书加卷的设置方便教师测试及学生自我检测。
汉语拼音　a
On识字一　十个数　形象的汉字　比一比　保护器官　粮食蔬菜课文　1　我们都是中国人　2　小雨沙沙　3　太阳　4　秋娃娃　5　买文具　6　悯农
9　月亮圆圆
10　鸟孩子
12　江南识字二　　加一加　减一减　合一合　叠一叠　分一分课文　13　蝴蝶歌　14　乌鸦喝水　15　平平的手　16　姐妹岛　17　新春到期末复习测试及部分参考答案月考卷一期中测试月考卷二月考卷三期末测试部分参考答案
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