班级日记20篇简短一点100字_百度知道
班级日记20篇简短一点100字
我有更好的答案
08年9月10日
　　开学这天，几乎所有人都很早来到了学校，经过一个暑假无所事事的折腾，大家的脸上都显露出几丝难得的疲倦。
　　我独自坐在这冷清的教室里，看着窗外轻风吹扰的喇叭花。
　　黑板上是班主任不知在什么时候写下的隶体：
　　“欢迎来到高一168班学习！”
　　一个夏天已经过去了。
　　08年9月25日
　　气氛压抑到让人无法呼吸。
　　班上走读生只有11人，其余大部分学生都是乡村中学上来的，怀着“为中华崛起而读书”的美好憧憬，视学校为圣地，整天拼死拼活地读书，自习课你能听到的唯一声响是讨论题目的声音。每天循规蹈矩的束缚简直把我逼到几近疯狂。
　　好吧，我屈服。我尽量放下那些无理取闹的想法，不再像初中那样在课堂上大呼小叫，不再像初中那样下课时间...
要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此
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出门在外也不愁学习之星咋写啊_百度知道
学习之星咋写啊
有一位老师曾经说过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己向智慧爱心型的班主任靠拢。下面就是我的一些具体工作和具体做法。 （一）、做好新班级的凝聚工作。我把它称为三步曲：第一步：从接手新班的第一天起，我就组织学生完成三项工作。 1．向老师、同学们响亮地介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望，以及对新班级、新老师的希望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，培养学生的自信心。2．让每个学生设计一张表格。包括以下内容：自身的优缺点，新学期的希望和目标，对班级、对老师、对同学想说的心里话。这一活动，既可以增进同学之间的了解，培养同学的集体观念，也有利于我对学生每个人有了一个初步的了解，为下一步班级管理工作做好准备。3．让同学们制定班级的目标、口号、班级的标语，并在全班进行交流。目的在于培养学生对班级的积极性和进取心。如去年我们班的班级目标是“六一 六一，全校第一” ，班级口号是“进门来你是六（1）班的骄傲，出门去你是古四小学的自豪。”今年根据我们班级的实际情况，我们的班级口号定为是“我自觉 我配合 我自主 我进步”。第二步：同学们小组合作制定《班级管理公约》或《班级奖罚条例》。然后由班长将各小组拟写的内容进行整理，汇总，然后向全班公布，表决通过，试行一周，征求同学意见，进行修改后，在再全班实施，并要求全体学生严格遵守。第三步：经常对同学进行“创建五星级班级”的主题教育。每接一个新班穿盯扁故壮嘎憋霜铂睛，我都会带领大家一起学习学校《五星际班级评选的条例》，让他们明确一个优秀班级的标准是“优良的班风，优秀的学风。”优秀的学风是勤奋、刻苦、多思、进取；优良的班风是团结、竞争、正直、向上。接着，我会经常向同学们暗示：我们班是全学校公认的优秀班级，是最棒的班级。班里人才济济，有众多关心集体、爱护集体、立志向上的同学，我们还有最年轻，最优秀的老师担任我们的各科教学，这样的班级能不进步吗？能不出类拔萃吗？同学们听了我的话，个个信心百倍，斗志昂扬，积极地为集体争取荣誉。最后，我还让同学们明确几点要求：1、好的集体是全体师生共同努力的结果，尤其是同学们要做到：日常行为习惯好，时时遵守小学生日常行为规范；思想觉悟高，时刻想着他人，想着班集体；学习勤奋、刻苦、多思、好问；多为班级出力，积极参加各项活动，并尽自己的能力多为班级作贡献；德智体全面发展。2、严格执行班级每月学习纪律评分制度。评出每月的闪闪星星，其中包括：礼仪之星、书法之星、学习之星、文体之星等等。3、是科学合理地分配自己的学习与参加活动的时间，做到学习和参加活动两不误。4、是重视每次班外活动（升旗、课间操、等），在班外活动中树立本班的良好形象。（二）抓习惯，促养成，养成教育时刻不放松。 我要求学生每天穿校服，佩带好红领巾上学，并让班干部严格按照学校要求进行仪容仪表检查。在学习上，我要求学生每天早上练字10分钟，中午或下午放学后自觉阅读20-30分钟才放学，雷打不动。我还在安全、日常行为习惯、公物和绿化、文明礼貌、环境卫生等方面提出具体要求，将责任明确到班干部。而我则加强检查、督促和引导，使同学们早日在各方面形成习惯。 我喜欢在早读、午修时间偷偷下到班级里，观察同学们怎么活动，怎么学习，怎样与同学交往等等各方面的情况，以便以我能更真实、更清楚地了解他们。每次早读、午修结束时，我都会及时地表扬那些会安排时间和安排学习的同学，以此提醒那些在学习上不大自觉、成天上学不知道干什么的懵懵懂懂的同学，怎样有效地利用早读、午修时间学习。我还让同学们在小组里每天轮流写一篇“班级日记”，内容只要是围绕班集体建设，什么都可写。同学们的班级日记能及时反映同学的为人品行、学习态度方法、班级纪律、干群关系、师生关系等，这样，我就能及时地了解班级各方面情况，及时采取措施，对同学们的日常行为习惯加以引导。（三）让学生主动参与班级建设，增强主人翁意识。学生的能量是巨大的，潜力是无穷的。在每次布置班容班貌时，当我把自己的构思告诉同学们，很多同学就积极为老师出谋划策，擅长书法、绘画的同学主动出黑板报，心灵手巧的女生积极为老师剪贴，连个别调皮的男生也屁颠屁颠地跟在我后面忙活着。“班级日记”更是同学们主动参与班级建设的极好天地。同学们经常在班级日记中及时反映班级动态，表扬先进，批评落后。有不少同学还为班级建设出谋划策，提出了很多好的建议。如：如何为班级增添图书；感恩活动中如何布置班级，如何开展帮扶活动等。（四）培养一支得力的班干部队伍。 让学生选出自己信任的班干部，是我班民主管理的体现。我班每次选班干时，我都会把权力下放给学生，引导他们从品德、学习成绩、平时表现等几方面权衡，选出合格的班干。班干部确定后，要发表就职演说，由全体同学表决通过，并进行监督。为了避免权利过于集中在几个同学手中，我实行班级工作分层、分权管理。先把班级工作分四大块，班级主要干部，分抓学习、纪律、生活、文体等。下设课代表、组长、体育委员，文艺委员，卫生委员，纪律监督员，图书管理员，电脑操作员等若干管理员，每个人都有具体的职责和要求，分工合作，共同管理好班级，力争做到人人有事管，事事有人管，使班级工作有序地开展。当然，班级干部毕竟是小孩子，他们会在工作中出现很多的问题和失误，这就必须定期地对他们进行工作能力和工作方法等方面的培训和指导。给他们讲各部分工作的要点和存在的问题，组织他们学会讨论商量，想出解决问题的 办法。我还要求班长定期召开内阁会议，了解班级近期的出现的问题，总结经验教训，提出改进意见，并在每周的班会课上小结本周的学习纪律情况，表扬先进，批评不良现象。遇到个别调皮屡教不改的学生，我先安排跟他关系好的班干部私下里轮流给他做思想工作，最后老师再找他谈谈。（五）开展各种有意义的活动，增强班级的凝聚力。 去年，我们班开展丰富多彩的班级活动，如“每天一分钟演讲”、感恩教育系列活动、“走向生活，采访陌生人“，”“古镇环境调查”、三届班级辩论赛、故事大王比赛、课本剧表演、编辑个人作文集、钢笔字比赛等等活动，很受同学们的欢迎，也取得了很好的效果。这些活动不仅了活跃了同学们的身心，使同学们间架起了沟通和交流的桥梁，还在级创造了一个宽松、和谐的人际氛围，增强了班级的凝聚力，而且在一定程度上锻炼了他们的社交能力、协调能力和人际合作能力。 班主任工作是一个大课题，需我们用心去探索，只要我们用心去探索，我们就一定能在此领域有所收获。
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出门在外也不愁班级日记&&&&许浩楠
早上天气微凉，不过还不是太冷，太阳也很给面子，又给大家带来了一份温暖。早上来到学校，就看到桌子上代表着紫日班长的小本，我就知道，我是今天的值日班长了。
早读的时候，大部分同学都能认真学习，但是还有极个别的几个同学在小声讲话，纪律这个事情已经不知道讲了多少遍了，希望那些讲话的同学好自为之。上早读的时候，徐静风同学竟然在睡觉，之后的几节课他也很困，感觉马上就要睡着了一样，可肯定是没听进去多少。我虽然不知道同学们晚上回家都干嘛，但是困成这样，昨晚睡得一定很晚，如果是在学习的话，那么学习固然重要，但身体也很重要，应该合理的安排时间，劳逸结合，才能拥有最好的精神状态去面对学习。
英语课上，我观察了一下，很多同学都能认真听讲，但一部分成绩不好的同学就是破罐子破摔也不听课，不知道在想什么，其中李博拥和韩国同学讲起话来。这些同学就是因不会，所以不听，因为不听，所以不会。就这样陷入了一个恶性循环中，成绩只会越来越差，我不禁为你们的未来担忧。
说一说作业的问题，语文作业没交的有孙冬玥（惯犯）杨慧婷（感冒发烧写不了）和王晓婷。化学作业王晓婷没交，政治王晓婷，喻仕成没交。同学们，初三啦，我们已经不是小孩子了，老师也不会一句句告诉你，别忘了写作业，回家要好好写作业之类的话了，到现在还不交作业，如果养成了这种习惯，那是很可怕的，希望你们能有所改善。
值得一提的是孙一丹同学由于脚崴了没办法去食堂，杨慧婷等几名同学做会给她送饭，这点值得表扬。而且孙一丹对她们也很是感谢，希望这养的事情多多发生在我们班里，让同学们更加团结。
中午的时候老师特地老化学老师给大家义务辅导一下，时间定在12:30分，可是却有很多同学不在教室，他们是：徐静风，于宣扬，孙冬玥，陈治松，徐海明，李政泽，王晓婷，马晓哲和吴元峰。老师牺牲自己的休息时间给同学们辅导，可以大家却不珍惜，尊重是互相的，如果一直这样下去，还会有老师老管你吗？
& 下午初中部参加了一场汉子听写大赛，我们班得奖的人有很多。这点让老师很欣慰。
&&以上是我的工作总结。&
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。[转载]班级规范“四字”歌
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班级规范“四字”歌
读书学习，向我看齐：
桌面条理，书面干净。文具齐备，座凳周正。学习勤奋，刻苦认真。
眼看老师，用心倾听。凝神思考，思路创新。举手答问，见解独特。
自主合作，不耻下问。小组携手，共赢共处。快乐探究，珍惜光阴。
坚持预习，温故知新。作业及时，书写认真。字体工整，经常练字。
静心午休，迅速作息。阅读课外，帮助差生。学有专长，爱好广泛。
学高为师，身正是范。静中有竞，天天进步。永不服输，要做最好。
将每一个字都落实在“耳听→眼看→脑思→口诵→笔默”的纸面上！&
做人做事，成就你我：
热爱父母，心系班级。尊敬老师，友爱同学。遵守班规，听从组长。
自律自尊，自理自控。诚实干练，守信果敢。“正确时间做正确事。”
“站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。” “言必行，行必果。”
“食不言，寝不语。” 女练贤淑，男练风度。按时刷洗，衣着得体。
冷暖自调，不生疾病。不吃零食，勤喝开水。履行值日，标准及时。
监督拖扫，地面洁净。维修公物，保护环境。拾物上交，义务劳动。
与人为善，助人为乐。抵制丑恶，斗争坏事。培养习惯，提高素质。&
【班训】永不服输，要做最好。&
【班风】道德自尊，行为自律，学习自主，生活自理。&
必须具备和培养的“四个素质”&
一个口号：静中有竞，天天进步。&
两个习惯：一是爱读书爱学习的好习惯，二是爱劳动讲卫生的好习惯。
三个不做:&
损害自己的事不做，伤害他人利益的事不做，损害班级名誉的事不做。先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。正确时间做正确的事。
四个目标：&
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律，争当文明优秀班级。
②上课用心听讲，课下认真完成作业，坚持预习和温习，培养良好的学习习惯，争当学习标兵。
③勤奋地学习，刻苦地学习，巧妙地学习，快捷地学习，有效地学习，做个品学兼优的好学生。
④会做人、会求知、会做事、会共处，为40岁人生做准备。
班干部职责
一、班干部职责
班干部是班级工作的领导者、组织者和协调者，是班主任做好班级工作的助手，当以身作则，严以律己，品质优秀，团结同学，服务于同学，学习成绩优异，敢于同班上的不良风气作斗争，关心和帮助落后的同学。
&&& 1.班长：
①班长是班级的职权形象代表，是班级学生的领导者和组织者；同时是班主任的助手，可以代表班主任行使职权。
②班长以身作则，团结带领班委会其他成员，监督、维护、教育、处理班级各类违纪、不良行为习惯的现象或学生，代表班级正义和正气。
③联系班主任，搜集同学意见，做好班级日记，处理班级事务，组织开好班级周会。
2.副班长：
①协助班长做好班级全面工作，做安全班长。
②分管好女生学习、生活、纪律工作，监督、检查宿舍内务高标准、快速整理。
③全面负责班级团支部工作。
3.学习委员：
①负责班级学生作业完成情况的检查，督促班级学生按时完成作业，制止教育学生抄袭作业。
②积极与班主任联系，领导好班级学习的正常开展，对班级不正常的学习风气及时反映。
③领导各学习小组长、各科代表完成课任老师交办的任务。
4.卫生委员：
①领导、安排班级日常卫生工作，并检查、监督卫生大扫除情况，及时公布结果。
②安排劳动任务，奖优罚懒。
③监督、教育、制止班级学生的不良卫生习惯，督促全天保持教室的清洁卫生。
5.体育委员：
①领导、组织好本班学生体育锻炼，强有力地组织好体育课、就餐、集会、出行整队任务，维护好班级纪律。
②负责校运动会的各项工作，组织运动员训练；开展好体育特长生的兴趣锻炼。
③组织、监督、维护好课间广播体操、零距离跑操、眼保健操的正常开展。
6.文娱宣传委员：
①领导班级的文娱、宣传工作，组织办好班级墙报、小组园地、文艺节目等。
②组织好班级文化活动，活跃学习气氛。
③组织好校园广播稿件、征文活动。
7.生活委员：
①监督、检查餐厅就餐时各生活小组公平分餐、文明用餐、节约用餐，达到吃饱吃好、坚持不吃零食。
②监督、检查宿舍内务高标准、快速整理，讲究卫生，讲究公德，文明就寝，安静就寝。
③监督、教育班级学生的日常生活行为习惯。
二、小组长职责
负责收发、检查作业，并有标记；检查背书；预备铃响后提醒同学准备上课，摆好有关课本、助学、练习本等；带头回答问题；分配小组成员讨论回答问题任务，鼓励小组成员积极举手回答问题；完成班委会和老师布置的任务；详细记录小组内的好人好事和违纪事件；公正正确地填写量化统计表；小组成员相互帮助，相互谦让，团结协作，共赢共处。
三、科代表职责
预备铃响后提醒同学准备上课，摆好有关课本、助学、练习本等；收发、送交老师要求交的各科作业；协助任课老师组织好课堂教学；语文、英语科代表带领早读；记录作业完成情况，并及时向任课老师和班主任汇报；做好与任课老师的联系，及时反映学习情况。
四、班干部、小组长工作日记内容：
1.详细记录“班级规范”中的好人好事，周会公布表扬。一般加10分，好的酌情加20分。
2.详细记录班级违纪学生名单及事件，周会公布批评，严重者责令其写300字“违纪说明书”交班主任留档、检讨。一般扣10分，严重者扣20分。
3.对班级工作提出意见和建议。
班级违纪处罚规定
一、学习：
1.预备铃响后科代表提醒同学上课，不摆出与本节课有关的课本、助学、记录本等，扣10分。
2.上课做与本节课无关的作业，扣10分。
3.上课老师提问不发言、发言不积极，扣10分。
4.抄袭作业、助学，不按时交作业等扣10分。
5.随意换位扣10分，报告班主任，并隔离安排位置。
6.迟到、随意交头接耳说话、下位、做小动作、不遵守课堂纪律，扣10分。严重者交班主任、级部、学校处理。
7.不按学校规定科目上早读、晨读、自习，扣10分。
8.上午休、第八节课、第三节晚自习有违纪现象，扣10分。
9.写字态度不认真、不经常练字、潦草应付，扣10分。
10.学习拖拉懒散、不积极、不刻苦、不勤奋、找偏理由、讲怪话，扣10分。
学习监督责任人：学习委员，各学科代表。
二、纪律：
11.上课上自习迟到、不请假而缺课、无故旷课离校，扣10分。
12.说投机话、说脏话、骂人、起外号、调戏女同学，扣10分。
13.打架、串班、结帮派，扣10分。
14.穿奇装异服、留长发、刻意打扮等，扣10分。
15.无故不参加课间操、不认真做操跑操，扣10分。
16.午休时间不午休、说话、弄动静、耽误他人休息，扣10分。
17.课间追逐、打闹、不文明走路，扣10分。
18.不爱惜使用公物、破坏公物，扣10分，并赔偿。
19.恶作剧、传虚假信息、挑拨同学关系，扣10分。
20.偷用、偷窃同学钱物，扣10分，损坏要赔偿。
21.不按学校规定去超市购物、并带零食饮料进教室，扣10分。
22.就餐站队不规范、说话、不坐正就餐、不文明就餐，扣10分。
23.集会站队不规范、说话、不坐正听会、扔垃圾，扣10分。
24.不按时就寝、不按时起床、就寝说话、打闹，扣10分。
25.不按规定积极参加学校举办的各种有意义的活动，扣10分。
26.编造生病等理由随意请假，除核实不准假外，扣10分。
27.学校、级部处罚的违纪同学，班级加倍处罚。
纪律监督责任人：班长，副班长，文体委员，各寝室室长。
三、卫生：
28.不按班级规定参加值日、卫生大扫除任务，逃避劳动者，扣10分，并惩罚一周时间打扫卫生。
29.打扫教室卫生不标准、不彻底，除返工外，扣10分，并惩罚一周时间打扫卫生。
30.教室地面卫生保持不好，不及时清理拖扫，扣除所在位置同学10分，并惩罚一天打扫卫生。
31.擦黑板不及时、不干净，耽误老师上课，扣10分。
32.不讲卫生、随地吐痰、丢垃圾、个人卫生差，扣10分，并惩罚一周时间打扫卫生。
33.图书橱、电教橱、放物桌、讲台讲桌不清洁，卫生工具摆放不整齐，扣除责任人10分。
34.分餐不均、分餐外撒、就餐外吐外丢、餐后不清理桌面、不整理餐具，扣10分。
35.不按时整理寝室内务、整理不标准、不值日、不讲卫生，扣10分，并惩罚一天打扫卫生。
36.不按规定穿校服，扣10分。
37.不提高生活自理能力、经常被动拖拉、生病请假，扣10分。
卫生监督责任人：卫生委员，生活委员，各寝室室长。
38.班级违纪处罚由各小组长计分、执行，详细填写“违纪量化统计表”。执行不力者惩罚小组长。“班级规范”中的好人好事，每项加10分，学校、级部表扬的加倍计分。
39.班级违纪处罚规定每周各小组统计1次，公布1次，每月总结1次。
40.期中、期末考试后，按比例加上学习成绩，作为评选优秀小组、优秀学生、优秀干部的主要依据。
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