我如何给10班找活干出力活班运工作文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-13 05:17 标签： 找活干出力活班运工
习题题目 192位同学学习过此题，做题成功率86.9%

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学家约翰·格登获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第一，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”。这一评价不仅没吓倒他，反而在13年后让他拿到了牛津大学生物学博士的学位，并在博士后的研究中，他完成了一个著名的克隆实验。直到今天，这位年近八旬的科学家依旧每天泡在自己的办公室里，坚持研究工作。那份中学成绩报告单，则被显眼地挂在他办公桌的正上方。“有时我会看着它告诉自己，几十年前就有人说，你根本不擅长这个工作。”格登说，“当你的实验遇到困境的时候，拿这个方法激励自己，真的太有效了。”
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2014-黑龙江省哈尔滨市师大附中高二上学期期中考试试卷

习题“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2012年10月8日，瑞典皇家科学院发出通知，英国生物学家约翰·格登获得今年的诺贝尔生理学或医学奖。可在面对镜头的时候，这位79岁的老人却把一张中学成绩报告单放在最显眼的位置。在这张已经发黄的纸片上可以看到，63年前，这位生物学最高奖项的得主在生物课上排名全班倒数第一，并且被授课老师评价为“非常愚蠢”。这一评价不仅没吓倒他，反而在13年后让他拿到了牛津大学生物学博士的学位，并在博士后的研究中，他完成了一个著名的克隆实验。直到今天，这位年近八旬的科学家依旧每天泡在自己的办公室里，坚持研究工作。那份中学成绩报告单，则被显眼地挂在他办公桌的正上方。“有时我会看着它告诉自己，几十年前就有人说，你根本不擅长这个工作。”格登说，“当你的实验遇到困境的时候，拿这个方法激励自己，真的太有效了。”要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。...”的分析与解答如下所示：

此题为叙述性的材料作文，叙述的事件较为简单，即诺贝尔奖获得者英国生物学家约翰·格登将小时候老师的批评和倒数第一的成绩单作为对自己的一种激励，而最后成功的事情。
关键句为最后一句话：“当你的实验遇到困境的时候，拿这个方法激励自己，真的太有效了。”
由果溯因，可知格登之所以成功，是因为他把别人的批评或者说生活中的挫折当作了一种激励。
多角度立意，还可以从老师的角度出发，要用发展的眼光看待问题，看一个人或一件事物。
①如何看待批评和挫折等；
②要用发展的眼光看问题；
③成功源于自身的努力、激励和坚持。

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走过十班前的走廊，从窗户望进去，有个人正挥动她的笔在练习册上跳舞。我已经连续一个星期下午放学在十班等同学，也连续一个星期在十班窗户前望见那个女孩在不断的做练习。

每每我看见她，心中总会产生愧疚，我觉得自己对不起躺在冰冷柜子里的练习册，也对不起父母的血汗钱。但我更好奇她是谁？因为所有人都在等放学，可以轻松一些；而她等放学却好像是要用习题证明自己。

后来我从同学那里得知她是阶段考总分排名年级第一的叶佳仪。她用她自己的努力保持了两次第一，而且总有那么两三科目单科在年级排名第一。同学也经常跟我讲叶佳仪数学满分或是语文一百多分，这些可都是我的梦啊。同学每跟我讲一次我就对她的敬佩多了几分，并且她还激励着我。

我记得第一次知道叶佳仪这个名字是从老师口中得知的。上数学课时老师跟我们讲叶佳仪经常去办公室问问题，从而不断超越自己；上英语课时老师说叶佳仪又是英语课分数年级最高的，只差一分就满分。从那时起，我便想和她做朋友。

幸运的是，上天给了我与她交朋友的机会。

又是一次阶段考，我和叶佳仪同一个试室满分作文网/，而且她就坐在我旁边。当时就快考试了，我有道题不会，又来不及去问老师。内心的小人怂恿我去问叶佳仪。我小心翼翼地走到她跟前，她身上有种不凡的气场。我礼貌地问她：“你好，这道题怎么做？”只见她想了一会便告诉我好几种不同的做法。当时内心油然而生出两个字——优秀。

接着我与叶佳仪熟络了起来。考试最后一天的早晨，她不慌不忙地走进考场，优雅的问我：“你有没有风油精？”我心想“考试，我怎么会带风油精？换做是别人也不会带吧？等等，她会不会有什么事？”我很好奇她为什么要风油精，便反问了回去。她却给了我一个十分意想不到的回答：“用来提神。”

“用来提神？”我便开始想：“她是不是昨晚复习的很晚呢？别人一来到试室就开始紧张忙碌的复习，而叶佳仪却不慌不忙，是因为她下足了极大的功夫去复习吧？”就这样想着想着，耳边又传来了叶佳仪总分排在年级第一的消息。

我又一次放学来到十班，只见叶佳仪依然孜孜不倦地学习。在这个暮春的下午，她写字时的专注姿势成为了四楼走廊上的一道风景线。

我想，叶佳仪的努力大概就是对优秀的诠释吧。

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