假如我是李华希望得到学校的帮助，要点，本人简历，求助内容，约定时间．_百度知道
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假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。1. 反映问题；&&&&&&&& 2. 你的看法；&&&&&&&& 3. 你的建议(至少两点)。注意：1. 词数100-120；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2. 文中不得提及人名、校名及地名；3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。Dear Sir,I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写作题难度：中档来源：不详
Dear Sir,I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem. At present, many students stay in the classroom to study during the ten-minute break between classes.In my opinion, it is very important to take a break between classes. Otherwise students will feel tired both physically and mentally. During the ten-minute break, we can do something to get rid of tiredness. What we need is to have a real rest, instead of getting more exhausted. So relaxation in that period is really of great benefit to us.As far as I’m concerned, to study effectively, we should combine our
meanwhile, doing some sports is also a good way. As an old saying goes, “All work and no play makes Jack a dull boy.” Only in this way will we be able to study effectively.Yours sincerely,li hua试题分析：半开放性作文只是给出一个讨论的话题，很多的要点都要考生自己组织，要说明现在学生中存在的情况，可以在个人建议方面多加发挥。列出要点，并以此为基础充分发挥自己的想象力，灵活运用英语知识，采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来，注意主次分明，详略得当。点评：半开放性作文给出了一个话题，并有部分的文字提示。给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在你的能力范围之内，选择句式时要赋予变化，因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体，如besides, further, last but not least等。在发表个人观点的时候，可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采，也能增加得高分的可能性。
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据魔方格专家权威分析，试题“假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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与“假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休..”考查相似的试题有：
210428422183450866435748434872450378李华经过航空馆到学校，需要走14分钟。如果他以同一速度从家直接到学校，能节省多少时间_百度知道
李华经过航空馆到学校，需要走14分钟。如果他以同一速度从家直接到学校，能节省多少时间
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题目没有给出家里到航空馆和家里到学校的距离呀，这样求不出来节省了多少时间的。
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出门在外也不愁possible version:
I am Li Hua, a senior 3 student in your school.
I’m writing to tell you about a problem. At present, many students stay in the
classroom to study during the ten-minute break between classes.
In my opinion, it is very important to take a
break between classes. Otherwise students will feel tired both physically and
mentally. During the ten-minute break, we can do something to get rid of
tiredness. What we need is to have a real rest, instead of getting more
exhausted. So relaxation in that period is really of great benefit to us.
As far as I’m concerned, to study effectively,
we should combine our
meanwhile, doing some sports is
also a good way. As an old saying goes, “All work and no play makes Jack a dull
boy.” Only in this way will we be able to study effectively.
Yours sincerely,
请在这里输入关键词：
科目：高中英语
来源：2013届四川省绵阳市南山中学高三上学期12月月考英语试卷（带解析）
题型：写作题
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。1. 反映问题；2. 你的看法；3. 你的建议(至少两点)。注意：1. 词数100-120；2. 文中不得提及人名、校名及地名；3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。Dear Sir,I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem. __________________________________________________________________________________
科目：高中英语
来源：2013届四川省资阳市高三第一次诊断性考试英语试卷（带解析）
题型：写作题
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。1. 反映问题；2. 你的看法；3. 你的建议(至少两点)。注意：1. 词数120左右；2. 文中不得提及人名、校名及地名；3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。Dear Sir,I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem. ___________________________________________________________________________________Yours sincerely,Li Hua
科目：高中英语
来源：2013届四川省攀枝花市米易中学高三第三次段考（12月）英语试卷（带解析）
题型：写作题
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。1. 反映问题；&&&&&&&& 2. 你的看法；&&&&&&&& 3. 你的建议(至少两点)。注意：1. 词数100-120；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2. 文中不得提及人名、校名及地名；3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。Dear Sir,I am Li Hua, a senior 3 student in your school. I’m writing to tell you about a problem.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中英语
来源：2013届四川省资阳市高三第一次诊断性考试英语试卷（解析版）
题型：书面表达
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。
1. 反映问题；
2. 你的看法；
3. 你的建议(至少两点)。
1. 词数120左右；
2. 文中不得提及人名、校名及地名；
3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。
I am Li Hua, a senior 3 student in your
school. I’m writing to tell you about a problem.
___________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
科目：高中英语
来源：学年四川省绵阳市高三上学期12月月考英语试卷（解析版）
题型：书面表达
假如你是某外国语学校高三学生李华。近来，你发现很多同学课间休息时间坐在教室里学习。请你根据以下提示，用英语写信给校长反映这一问题，并呼吁同学们注意学习效率。
1. 反映问题；
2. 你的看法；
3. 你的建议(至少两点)。
1. 词数100-120；
2. 文中不得提及人名、校名及地名；
3. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。
I am Li Hua, a senior 3 student in your
school. I’m writing to tell you about a problem. __________________________________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school. Because too many students have lunch in the dining room and therefore it takes quite a long time to queue. Worse still, some even occupy seats for their friends or classmates, which makes quite a few students unable to find tables to sit at.
Immediate measures must be taken to solve the problem. First, it must be forbidden to occupy seats. Second, students in different grades can take turns to have lunch. For example, those in higher grades can have lunch 10 minutes late. Anyway, the best way is to build a new dining room, if possible.
There are my suggestions and I hope they could mean something for better future of our dining conditions.
Looking forward to your reply.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Yours
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Li Hua
请在这里输入关键词：
科目：高中英语
来源：全国通用2010年高考书面表达强化训练精华篇
题型：写作题
去年，上海复旦大学开始通过面试自主招收学生，今年又有一些学校加入到这一行列。这一新的招生方式在学生中引发了一场讨论。假如你是李华，请根据下表提供的内容给二十一世纪报编辑写一封信反映讨论情况。60% 的学生赞成40%的学生反对1．面试可以全面综合地评价一个学生；2.鼓励学生发展个性和特长；3．社会需要一种更加开放和有效的录取方式。1.面试带有主观性、片面性，可能不公正；2.并非所有学生都擅于在面试中展示自己；3.不可能在3-5分钟内评价一个人。3comprehensive综合的，subjective主观的one-sided片面的evaluate评价&&&
科目：高中英语
来源：2010年河南省周口市高二上学期期中考试英语卷
题型：写作题
假如你是李华，请根据下表内容，给你校校长写一封120词左右的建议信。现状吃饭时人太多，要排很长时间的队；还有不少同学占位，这使很多同学没有吃饭的座位；措施禁止占位；各年级轮流吃饭，如：可以让高年级的同学晚十分钟去吃饭；有条件的话，再建一个食堂；可适当增加细节，以使文章连贯、通顺。开头已写好，不记入总词数。Dear Headmaster, I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________Yours, Li Hua
科目：高中英语
来源：全国通用2010年高考书面表达强化训练精华篇
题型：单项填空
去年，上海复旦大学开始通过面试自主招收学生，今年又有一些学校加入到这一行列。这一新的招生方式在学生中引发了一场讨论。假如你是李华，请根据下表提供的内容给二十一世纪报编辑写一封信反映讨论情况。
60% 的学生赞成
40%的学生反对
1．面试可以全面综合地评价一个学生；
2.鼓励学生发展个性和特长；
3．社会需要一种更加开放和有效的录取方式。
1.面试带有主观性、片面性，可能不公正；
2.并非所有学生都擅于在面试中展示自己；
3.不可能在3-5分钟内评价一个人。
3comprehensive综合的，subjective主观的one-sided片面的evaluate评价&&&
科目：高中英语
来源：2010年河南省周口市高二上学期期中考试英语卷
题型：书面表达
假如你是李华，请根据下表内容，给你校校长写一封120词左右的建议信。
吃饭时人太多，要排很长时间的队；还有不少同学占位，这使很多同学没有吃饭的座位；
禁止占位；
各年级轮流吃饭，如：可以让高年级的同学晚十分钟去吃饭；
有条件的话，再建一个食堂；
可适当增加细节，以使文章连贯、通顺。
开头已写好，不记入总词数。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for
improving the dining conditions of our
school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
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