小孩子五年级，想培优，冲重点班，精锐有专门针对培优的高三班级培优如何开展么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-14 01:16 标签： 精锐教育
我小学五年级错过了去培优的机会，后悔不已。之后，小升初的时候，因为一些突发原因，没能去参加重点学校_百度知道五年级培优习题_百度文库
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五年级培优习题
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2016五年级培优辅差工作计划
　　通过变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。以下是2篇关于五年级培优辅差工作计划的范文，供大家参考，希望对大家有帮助!
　　2016五年级培优辅差工作计划一
　　一、指导思想：
　　以教师特别的爱奉献给特别的学生。全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生的兴趣，使优等生更优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步。 &帮学生一把，带他们一同上路&，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。
　　二、培优辅差原则：
　　优等生更优，中等生优化，后进生达标。
　　三、培优辅差的对象：
　　优等生培养对象：程红 董薇 李洋 李希萌
　　学困生辅导对象：李继想 袁迪 邹勇 葛吉泰
　　四、辅导措施：
　　1、每周强化对优生的训练，争取一周一张能力提高题让他们进行练习，并找时间进行讲评，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
　　2、加强交流，了解优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
　　4、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
　　5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
　　6、采用&1+1&的方法。一优生带一差生的一帮一行动。
　　7、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
　　8、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
　　9、对差生实施多做多练措施。多利用课余时间给予辅导，作业尽可能的做到面批。
　　10、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
　　11、充分了解差生现行，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
　　2016五年级培优辅差工作计划二
　　时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划：
　　一、指导思想：
　　&勇于克服困难，勤于无私奉献&是每一个优秀教师的不懈追求，本着&让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可&，&没有差生，只有差异&的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成&赶、帮、超&的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。
　　二、基本情况分析：
　　经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近十名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数较低。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：
　　上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的20%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。
　　基础较差由不求上进的学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够按时完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。
　　三、任务目标：
　　1、认真落实&培优转差&工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
　　2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
　　3、通过&培优转差&活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。
　　4、辅差对象：鲍新琪 武力 侯启利 朱洪庆 杨慧 林宗涛 王洋等
　　四、方法措施：
　　1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在&吃透两头&的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生&吃得饱&，后进生&吃得了&，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
　　2、教师坚持做到每节课&层级化&训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有&双基&知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
　　3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励;不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
　　4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
　　5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
　　6、转变教学方法，在教学中，将&重视结果&的教学尽量转变为&重视过程&的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。
　　7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力
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2016五年级培优辅差工作计划相关推荐哪里有辅导小学数学的培优机构,孩子在读小学5年级,想培优数学.
泽速浪005918
你这个时候培优真是刚刚好,我们家伢就晚了,下班学期才开始补习,不过也还好,上到自己满意的初中了,我们是在前程培优,和孩子他爸还都挺满意,老师上课有套自己的方法
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精锐教育，不错。不知道你们那里有没有？
去书城找下
一定要找差培优的理由，找针对孩子的才合适
你是哪里的？
武汉前程培优挺不错哦，可以去看看的。。。
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五年级培优第13讲(一般应用题)
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