一二年级适合读什么书什么话剧比较适合呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-08 07:06 标签： 二年级话剧
童话剧：狼和小羊
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(欢快的音乐声中，众羊出场。) 众（唱）：天空多晴朗， 大地好风光。 我们一家子， 采摘花儿忙。 采呀，采呀， 采摘花儿忙。 羊妈妈（白）：孩子们，时间不早了，咱们快回去吧！ 众小羊（白）：好！ （音乐声起，众羊下）（低沉恐怖的音乐声中，老狼上。） 狼（板）：我叫大灰狼， 山中把身藏。 凶狠又贪婪， 专爱吃小羊。 （白）：前边小河旁，是我休息的好地方！ （狼择地点睡觉。） （音乐起，小羊甲上。） 小羊甲（白）：今天，我的花采得最少，我再来采几朵最大、最红、最香的鲜花。 （音乐声中，小羊甲采花。发现小河，喝水。） 小羊甲（白）：呀，这里的水多清啊，这里的水多甜啊！ 狼（醒觉，打哈欠。） （白）：是什么人在这里大叫大嚷？（揉揉眼睛）啊，原来是一只小羊，我得把他搞到手，叫他把身亡！喂，你在这里干什么？ （羊大吃一惊） 狼：（白）：怎么，你还在喝水？ 小羊甲：（白）：喝水又怎么样？ 狼：（板）：小羊闭住你的嘴， 你看看河里流的水， 清清的河水你弄脏， 破坏环境罪难当！ 小羊甲：（白）：怎么，我破坏环境？我有罪？ （板）：上游的河水清又亮， 到你身旁变肮脏。 上游的河水甜又香， 这里的河水臭气扬。 你在河中弄脏了水， 还要把罪名加在我身上。 你在上游我在下， 水不会从下往上淌！ （欲走。） 狼：（白）：停住！ （板）：就算这样吧， 和你还有话。 去年夏天里， 你说我坏话。 小羊甲：（白）：怎么，去年夏天我说你的坏话？ （板）：今天才是九月九， 我的生日六月六。 来到世上三个月， 加起来不过十个九。 说我去年说坏话， 你看这事可会有？ 狼：（板）：就算不是你小羊， 那就是你的爹和娘， 都是说的我不好， 你和他们都一样！ （小羊甲想主意脱身。） 小羊甲：（白）：那我回去找他们来吧！ 狼：（白）：不要找他们啦，我就找你算账！ （音乐起。羊逃，狼追。狼掉入水中，羊四处呼叫。） 小羊甲：（白）：妈妈！妈妈！快来打狼啊！ 狼：（板）：小山羊，你别嚷， 你的小命不久长。 待我上岸抓住你， 定要你的血流淌！ （音乐声中，众羊急匆匆上。打狼。） 众羊：（板）：打死你，大恶狼， 谁教你平时太猖狂？ 齐心协力使劲打， 要看你的好下场！ 定叫你 葬身水底喂鱼虾。 让我们 安居乐业度时光！ 众羊：（白）：啊，啊，啊，老狼被打死喽！老狼被打死喽！啊！ （音乐起，羊舞） （唱）：清清河水闪银光， 森林一曲凯歌扬。 众手打死大灰狼， 歌舞升平美景长！
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百度视频搜索结果源于互联网视频网站，系计算机系统根据搜索热度自动排列，不代表百度赞成被搜索网站的内容或立场。二年级话剧&《坐井观天》
准确无误的用语言表达出角色的语气。
分角色读一读
以组为单位，两组为一组读青蛙的话另外两组读小鸟的话，旁白由全班同学齐读。
&两组交换再读。
男生、女生分饰角色朗读，再交换读。
同桌两人为一组，自由扮演角色读。
二、表演第一幕
1.老师讲解动作和台词的连接，再讲解一些必要的、不可缺少的动作。
2.同桌两人练习。
3.找三组同桌上台表演。
表演第二幕
1.老师讲解动作和台词的连接，再讲解一些必要的、不可缺少的动作。
2.同桌两人练习。
3.找三组同桌上台表演。
二、表演第三幕
1.老师讲解动作和台词的连接，再讲解一些必要的、不可缺少的动作。
2.同桌两人练习。
3.找三组同桌上台表演。
三、观看视频
观看《坐井观天》的课本剧视频，让学生明白动作和台词的衔接。
在观看视频之后，让学生再自己回想，然后选两组上台完整的表演。
话剧剧本：
时间：上午&
地点：在井里&
人物：青蛙小鸟&
[开幕时，一只青蛙坐在井底，小鸟口渴了，下来找点水喝]&
小鸟：（温柔的）“我能不能来找点水喝呢？”
青蛙：（疑问的）“可以，但是，你是从哪儿来的？”&
小鸟：“我从天上来，飞了100多里，口渴了，下来找点水喝。”&
青蛙：（好奇的）“天不过井口那么大，能飞那么远吗？朋友，别说大话了。”&
小鸟：（嘲笑的）“天无边无际大的很呢，你没有出来试一试，怎么会知道？”
[青蛙不相信小鸟，跳出了井口，太阳太晒了，青蛙眯上了眼睛]&
青蛙：（不好意思的）“小鸟的确是我弄错了，对不起。”&
小鸟：“没关系我带你来一个地方。”&
[青蛙跟着小鸟跳，来到了许许多多青蛙的地方]&
青蛙：（吃惊的）“怎么有这么多的青蛙跟我长的一模一样？”&
小鸟：“因为，他们是跟你一个种类的青蛙，所以跟你长的一模一样。”&
[青蛙跟另一些青蛙交了朋友，他们高兴的在一起玩儿]&
青蛙的朋友说：“这片河叶可好玩儿了，我给你示范一下。”
&[那只青蛙跳到河叶上，蹦蹦跳跳的，玩的可开心了！]&
青蛙：“我也想玩儿一下，行吗？”&
那只青蛙说：“可以的，你跳上来吧。”
&[其他的青蛙争先恐后的抢着要玩]&
青蛙：“好好玩儿啊！”&
[等其他青蛙都玩玩儿了那些青蛙带他来到了另一个游乐厂，他们来到了青蛙没有见过的游乐厂]&
青蛙：“哇！我从来没有见过那么漂亮的小床。”
[他边说边躺在床上]&
[他开始想起井里的事来：从前，我在井里闷死了！可是，我听了小鸟的话，我就蹦了上来，感觉上面比井里舒服的多呢，以前，我在那脏兮兮的井里，现在，我在阳光底下生长了，我总觉得上面比下面好]
[这时，那只刚刚让青蛙跳上来的小鸟飞来]&
小鸟：（得意洋洋的）“这下你可真相信了吧？”&
青蛙：（害羞的）“相信了。”
[青蛙连忙摘些果子，送给小鸟，他们俩成为了好朋友]&
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联系电话：3有什么话剧适合和女生一起观看？
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈为什么要邀请我回答！！！！好了，谢腰。认真答一下。跟选电影差不多吧。最好的两类就是情感类和喜剧类了，又轻松，逼格又不会破表，开开心心，不时感慨，一感慨就会聊到自己的感情经历，增进感情，多好。忌两种一为中年危机，中产夫妇闹别扭类，这种会让离婚率飙升的文艺作品就算了。二你自己也看不明白装逼失败率高的文艺向。当然如果那个女生喜欢，看她喜欢的就好了，题主干嘛不直接问问她呢？
推荐一个规模不大的音乐剧吧。《I Love You》
如果有恋爱倾向的话，天窗 这部戏非常适合。首先细腻深刻的写实主义手法拥有很高的还原度，大部分人都会喜欢。其次大卫黑尔的剧作非常耐人寻味，拥有多层次的主题。通过人物间的爱情冲突来探讨当时的社会情景这一点，大卫黑尔做的非常棒。看剧的过程中可以谈谈爱情，可以感受英式幽默的趣味，也可以讨论阶级和历史。所以如果带女孩子来观剧，无论其是什么样的喜好在看完这部戏之后，两个人都能有话题聊。而且从一个人对于这部剧的讨论中，可以非常好的体察这个人的三观和思维深度。最后这部剧非常讨喜，老戏骨比尔奈伊和著名女演员凯瑞莫里根的对戏非常可爱又精彩。剧情也是不悲不喜，忧伤而透着温馨，贴近生活，很有代入感。虽然不想用逼格来形容这部剧，但个人认为这部戏比一些莫名其妙的比如孟啥啥麾下一班先锋戏码不知高到哪里去了。最后虽然这是英国国家剧院的戏，但是近几年英国国家剧院和中国国家话剧院有往国内引进项目的合作，题主可以关注一下。祝观剧愉快:)
上次看《恨嫁家族》，坐我旁边的一对情侣一直在窃窃私语，最后一幕未完，那女生说了一句“神经病”拉着男生走了。我心里呵呵不断，想她既然没这心力又何苦连男朋友的票一起坑了？然而我也是女生，看得深陷其中津津有味。所以哪里有适合女生看之说。
让我们来分情况讨个论。题主：有一定观剧经历的男戏剧爱好者(A1) 对戏剧还不是很了解的男小白(A2)（看问题想必也是对戏剧有一定兴趣的）有一定观剧经历的女戏剧爱好者(A3) 对戏剧还不是很了解的女小白(A4)女生：在追的戏剧爱好者女生(B1)在追的戏剧小白女生(B2) 追到的戏剧爱好者女生(B3) 追到的戏剧小白女生(B4) 其他(B5)以此我们可以组合出以下情况：A1-B1 A1-B2 A1-B3 A1-B4 A1-B5A2-B1 A2-B2 A2-B3 A2-B4 A2-B5A3-B1 A3-B2 A3-B3 A3-B4 A3-B5A4-B1 A4-B2 A4-B3 A4-B4 A4-B5情况好多，难以一一道来。然则这并不是重点。不过作为一个剧场爱好者和一个乐于为死大学生们介绍戏剧的家伙，我很高兴看到题主想带人进剧院看剧。剧场不是俗气之地，同样剧场也不是阳春白雪，每个观众都有一定的空间对台上的作品进行欣赏和评价，这对于很多艺术形式来说是相通的。就我与朋友结伴观剧的经验来说，剧场也是一个人际的试验场。首先是对自己的自视和自我认识，好剧有人厌恶，烂剧有人叫好，这再正常不过。一个观众可以在剧场里发现自己，在自己的眼中，什么是美的，什么是丑的，自己的耐心能到哪里去，自己的欲求又在哪里。小弟认为，相比电影院，剧场是一个更适合发现并思考这些问题的地方。而这对于认识自己的同伴也是一样的。对于同一出剧，双方共同在场观看完演出，意见相近或相左，在什么地方她表现出喜欢，在什么时候感到她心中有气，可以让你更好的发现自己的同伴。回到题目，带女生，或者你的同伴去看剧，无论看的是什么剧，我们是很难把握好二人感受的方向的。重点在于，看这个剧的过程中，以及看完这个剧你们的表现和讨论，都为你们双方提供了发现对方的可能性，同样的，也为你们提供了改进或调整二人关系的空间。看的是剧，看的也是人。当然啦，选剧当然是以好剧为好，无论是何种好剧，都会为观众带来快感。不一定要适合拍拖啊，即便选的是一个主题严肃的演出，能产生前面提到的快感，也是对你提升在女伴心中形象有帮助的嘛。只要选剧时做足功课，查阅好剧团和演出资料，参考好各路评价和自己的趣味，就好啦。*另外，看到题主关键词里有个《琥珀》，是做好了要献出心脏的准备吗hhhhh。好了，祝题主和女伴观剧愉快。
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