宏伟实验学校2012-2013生物2017西城高三期末生物卷纸

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-21 04:08 标签： 2017西城高三期末生物
湛师附中、实验学校初二上期末考数学试卷、答题卡、答案_百度文库
湛师附中、实验学校初二上期末考数学试卷、答题卡、答案
湛江师范学院附属中学、东方实验学校
学年第一学期期末联考
初二级 数学试卷
考试时间：90分钟
满分：150分
一．选择题：（每题3分共60分）
1.下列图形具有稳定性的是（
C.平行四边形
D.等腰三角形
2.如图,为估计池塘岸边A、B两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得OA＝15米,OB＝
10米,A、B间的距离不可能是(
A．25 B．20
C．15 D．10
第2题 B 第3题
3.如图，已知AC⊥BC，BD⊥AD，垂足分别为C，D，AC＝BD。求证△ABC≌△BAD要用到的判定
③A C B 第4题 D ②
第5题 B.HL
4.如图，已知MB=ND,∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是（
5.如图，某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，
最省事的办法是（
6.下列平面图形中，不是轴对称图形的是(
D、带①②去 A B C
7. 点M(-1，2)关于y轴对称的点的坐标为（
A. (-1，-2)
C. (1，-2)
D D. (2，-1)
8.已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则它的周长等于（
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贡献者：yinweiru
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五年综合实践活动期末测试卷
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宏伟实验学校五年级下册综合实践期末试卷
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宏伟实验学校的导学案收藏
近闻宏伟实验学校的课改实施的比较好，要当课改的典型；而其中重要的一点便是：“导学案”的成功实施。
下面我们来看一看“导学案”的前世今生。以下为网络转帖：
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一说到导学案，我脑中闪过一个词汇是“工业学大庆，农业学大寨”。因为就我所知青岛的各个高中都在应用导学案，济南也在学习导学案，推而广之，也许整个山东都在推广导学案，再推而广之，全国学习导学案的省份应该不会太少，仿佛导学案成了教育改革的灵丹妙药。　　关于农业学大寨有一个笑话，某地并没有学到大寨因地制宜，广泛开发各种闲置零散土地，化零为整，科学决策的精神，而是仅仅学习形式，把本来平整的土地页整成大寨那样的梯田，一时之间贻笑大方。　　我们不要变成那个村支书。　　导学案的发源地是东庐中学，我有幸曾前往参观学习。那是一所中学，随着知名度的提高，教育投入的加大，教学设施在同级别中也算齐全气派的，每个教室都安装了空调，但学校的副校长确介绍说，那空调一年也开不了几次，只是在上级领导慰问时才看，原因很简单，交不起电费。所谓各种关于导学案的教育理论都是教育局和教育厅领导专家总结的，他们之所以采用导学案，并且取得很好的成绩，原因很简单，为了生存，教学质量没有提升，这所学校就要撤并了。　　一所乡镇中学，真正受过师范教育的老师没有几个，全校教师以中老年教师为主，教学水平参差不齐，怎么办？他们想出了一个好办法，以教研组为单位，以导学案为载体的教学模式。说白了，就是每个老师由备一个学期的课，改为备一个单元的课，所有老师分担一个学期的备课任务，但对导学案有了更高的要求。而且大家在应用导学案时，要一起讨论，所有的老师必须用一样的导学案。也就是说，同年级的班，任课教师不同，但上课的内容却保持一致！怎么样，像不像肯德基？厨师水平不同不要紧，由于事先制定了细致的工作流程，全世界都一个味儿。导学案也一样，讲什么？讲多久？怎么讲？如何练习？怎么考查？导学案上都有了。OK！教师参差不齐的问题迎刃而解了。********************************************************************************
各位都看明白了吧，“导学案”在东庐中学成功了，成功自然有成功的道理。能不能适应全中国呢？
回到正题，宏伟实验学校的教师水平虽有差异，但并不明显，而且老师都受过正规的师范教育，应付教学不成问题，学校领导真正担心的问题是教师存在职业倦怠感，不全身心的投入教学工作，对于备课就存在糊弄的问题。现在弄个“导学案”，让你糊弄不了。
对于学生，黎明校长可以做一个调查：学生是否赞成“导学案”！！！
让学生对新课进行预习，是个好事；新课没讲，就要求把所有的都弄会，就会有问题。
千篇一律的“导学案” ，不仅增加了教师和学生的负担，而且扼杀了许多优秀教师的能力，限制了许多优秀教师神采飞扬的课堂。
宏伟实验学校有许多优秀的教师，为什么不能让老师充分发挥、热情洋溢地讲好一堂课呢，非要让学生背负沉重的“导学案”？
以前也有家长提出“导学案”的问题，黎明校长的回复：“谢谢您的意见，如果您真的认为孩子有自己的学习方式，不作导学案时间会利用得更好，我完全同意，因为学会自己学习是最重要的。”你校长同意，老师同不同意？老师对该学生会不会“另眼相看”？同学们对此“怎么看”？
课改是不是只有
“导学案” 一种放之四海而皆准的途径？
课改成功对 宏伟实验学校 和
宏伟实验学校领导、宏伟区都是“至关重要的”，因为有“成绩”，是“不容抹杀”的；但领导们除了看政绩之外，还应该回过头来关心一下学校教学的主体——学生的感受。
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让孩子的心静下来，做好充分的预习和脚踏实地的复习，认真地听老师讲完45分钟的一堂课吧、、、、、
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