如图点c在线段ab上,m是ac的中点,n是bc的中点,若ac=2,bc等于2ab,求已知线段mn 4 mn平行y的长

如图,C是线段AB上任一点,M是AC的中点,N是AB的中点,若BC=10cm,求MN的长
2咪犘厷257
∵AB=AC+BCM是AC中点,那么AM=CM=1/2ACN是AB中点,那么AN=1/2AB=1/2(AC+BC)=1/2AC+1/2BC∴MN=AN-AM=1/2AC+1/2BC-1/2AC=1/2BC=1/2×10=5
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码考点:两点间的距离
分析:(1)根据线段中点的性质,可得MC的长,根据线段的和差,可得答案;(2)根据线段的和差,可得AB的长,根据线段中点的性质,可得MC的长,根据线段的和差,可得答案.
解答:解:(1)由点M是AC的中点,得MC=12AC=3(cm);由CN:NB=1:2,得CN=13CB=5(cm),由线段的和差,得MN=MC+CN=3+5=8(cm);(2)由CB=3AC,AB=acm,得AB=AC+CB=4AC,AC=14AB,BC=34AB.由点M是AC的中点,得MC=12AC=12×14AB=18a(cm);由CN:NB=1:2,得CN=13CB=13×34AB=14AB=14a(cm),由线段的和差,得MN=MC+CN=18a+14a=38a(cm).
点评:本题考查了两点间的距离,利用了线段中点的性质,线段的和差.
请在这里输入关键词:
科目:初中数学
某商品的价格标签已丢失,售货员只知道“它的进价为60元,打六折后,仍可获利10%”,你认为售货员应标在标签上的价格为元.
科目:初中数学
某服装厂设计了一款新式校服,想尽快制作8800件投入市场,服装厂有A、B两车间共同完成一半后,A车间出现故障停产,剩下全部由B车间单独完成,结果前后共用了20天完成,求A、B两车间每天分别能加工多少件?
科目:初中数学
如图,直线y=x与反比例函数y=(k>0,x>0)的图象交于点A.将直线y=x向上平移4个单位长度后,与y轴交于点C,与反比例函数y=(k>0,x>0)的图象交于点B,分别过点A,B作AD⊥x轴于点D,BE⊥x轴于点E,且OD=3OE.(1)直线BC对应的函数解析式是;(2)求k的值.
科目:初中数学
二次函数y=x2+bx+c的图象经过点(4,3),(3,0).(1)求b、c的值;(2)求出该二次函数图象的顶点坐标和对称轴;(3)在所给坐标系中画出二次函数y=x2+bx+c的图象.(4)根据图象直接回答:当x取何值时,y>0.
科目:初中数学
阅读:已知(x+1)(2x-3)=2x2-x-3,那么多项式2x2-x-3除以x+1的商是2x-3.解决问题:(1)已知关于x的二次多项式除以x-5,商是2x+6,余式是2,求这个多项式;(2)已知关于x的多项式3x2+mnx+n除以x+1的商是3x-5,余式是x,求m、n的值;(3)已知关于x的三次多项式除以x2-1时,余式是2x-5;除以x2-4时,余式是-3x+4,求这个三次多项式.
科目:初中数学
如图,AB∥DE,若∠B=30°,∠D=140°,则∠C的大小是.
科目:初中数学
如图所示,已知点P是△ABC三条角平分线的交点,PD⊥AB,若PD=5,△ABC的周长为20,求△ABC的面积.
科目:初中数学
如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型,若圆的半径为r,扇形的圆心角等于120°,则围成的圆锥模型的高为.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点(1)若AM=1,BC=4,求MN的长度.(2)若AB=6,求MN的长度.-数学试题及答案
繁体字网旗下考试题库之栏目欢迎您!
1、试题题目:如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点(1)若AM=1,BC..
发布人:繁体字网() 发布时间: 07:30:00
如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点(1)若AM=1,BC=4,求MN的长度.(2)若AB=6,求MN的长度.
&&试题来源:福建省同步题
&&试题题型:解答题
&&试题难度:中档
&&适用学段:初中
&&考察重点:直线,线段,射线
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
解:(1)∵N是BC的中点,M是AC的中点,AM=1,BC=4∴CN=2,AM=CM=1∴MN=MC+CN=3;(2)∵M是AC的中点,N是BC的中点,AB=6∴NM=MC+CN=AB=3.
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是BC的中点(1)若AM=1,BC..”的主要目的是检查您对于考点“初中直线,线段,射线”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中直线,线段,射线”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、已知点C在线段AB上,M是AC的中点,N是BC的中点,若AC:CB=3:2,且NB=5cm,求MN的长.
渣渣KE29SD7
根据题意画出图形如下:∵NB=5cm,N是BC的中点,∴BC=10cm,∵AC:CB=3:2,∴AC=15cm,又∵M是AC的中点,∴MC=7.5cm,∴MN=MC+CN=7.5cm+5cm=12.5cm.
为您推荐:
其他类似问题
根据题意画出图形,先求出BC的长度,然后可得出AC、MC的长度,继而可得出MN的长度.
本题考点:
两点间的距离.
考点点评:
本题考查了两点间的距离,解答本题关键是熟练掌握中点的性质,属于基础题.
已知角AOB=50°,角BOD=3角AOB,OC平分角AOD,求MOC的度数。(请列出算式)
请快速解答
<img class="ikqb_img" src="http://a./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=ebacaf59b59efa4ce9a128/d6d55fb4f4a20a4dd1a.jpg" esrc="http://a./zh...
我的问题是已知角AOB=50°,角BOD=3角AOB,OC平分角AOB,OM平分角AOD,求角MOC的度数,而不是求MN,并且这是令外一道题目。
扫描下载二维码Hi~亲,欢迎来到题谷网,新用户注册7天内每天完成登录送积分一个,7天后赠积分33个,购买课程服务可抵相同金额现金哦~
意见详细错误描述:
教师讲解错误
错误详细描述:
当前位置:>>>
如图,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6 cm,点M,N分别是AC,BC的中点.(1)求线段MN的长;(2)若C为线段AB上任一点,满足AB+CB=a cm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由.(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-CB=bcm,M,N分别为AC,BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的,请您观看下面的题目视频
如图,点C在线段AB上,AC=8厘米,CB=6厘米,点M、N分别是AC、BC的中点.(1)求线段MN的长;(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=a厘米,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=b厘米,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.
主讲:牛晓飞
【解析过程】
根据,分别是,的中点,我们可得出,分别是,的一半,那么,的和就应该是,和的一半,也就是说是的一半,有了,的值,那么就有了的值,也就能求出的值了;方法同只不过,的值换成了,其他步骤是一样的;当在线段的延长线上时,根据,分别是,的中点,我们可得出,分别是,的一半.于是,,的差就应该是,的差的一半,也就是说是即的一半.有的值,也就能求出来了;综合上面我们可发现,无论在线段的什么位置(包括延长线),无论,的值是多少,都恒等于的一半.
,分别是,的中点,,,,,;,,分别是,的中点,,.又,,;,分别是,的中点,,,又,,;如图,只要满足点在线段所在直线上,点,分别是,的中点.那么就等于的一半.
给视频打分
电话:010-
地址:北京市西城区新街口外大街28号B座6层601
扫一扫有惊喜!
COPYRIGHT (C)
INC. ALL RIGHTS RESERVED. 题谷教育 版权所有
京ICP备号 京公网安备

我要回帖

更多关于 如图所示 线段oa 2ab 的文章

 

随机推荐