女儿读高一在学校被几个高二女同学打脸怎么办_百度知道
女儿读高一在学校被几个高二女同学打脸怎么办
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要杜绝类似事件的发生，不能让她受到伤害您好，要多多关心女儿的身心健康，遇到这种情况应当及时跟老师反映并协同老师与学校进行处理
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出门在外也不愁盘点课堂上老师们的口头禅 真是分分钟打脸！
暑假这个词一直就只属于老师和学生，又一个暑假的到来，让我想起了学生时代的我，犹记得当年那书声琅琅的校园，还记得当时在学校里的一点一滴，尤其是寒窗苦苦十年以来老师一直重复的话语，似乎这些都是老师们之间的口头禅！1、作业没带就是没写 以前作业没写完的时候，总是会给老师说没带作业本来，后来老师说，不带就相当于没写，于是我内心很崩溃，再也不敢不带作业了，老师永远有着一双雪亮的眼睛！2、打扫卫生时“学校是你家”，迟到时“你当学校是你家啊！” 那个时候总是感觉老师说的很对，现在想想，这不是自相矛盾嘛。学校到底是不是我家啊！3、你们体育老师有事来不了了，这节课我来上…… 感觉自己从小到大就没有上过体育课，为什么体育老师总是有事，都有什么事啊！4、你们考多少分和我有关系吗？！我照样拿我的工资！ 一般老师说完这句话还会继续去批评你，不是说好没关系的吗，骗人！5、同学们，我再讲最后一道题就下课 说好的最后一道呢，每次讲完，下节课都要开始了！6、数学老师指着黑板，用粉笔敲着问众同学：约么？约不约？！ 真想给老师说一句：蜀黍，我们不约！7、这个问题你们自己说我讲没讲过？讲没讲过！！ 不管讲没讲过，反正没做对，并且你还会再讲一遍！8、我教了二十几年的书，从没教过你们这样的班级。 当时真的天真的以为我们是最差的班级，结果后来得知真相的我眼泪掉下来，他对每个班级都这样说过！9、你讲还是我讲，你讲你上来讲。 老师，我想我要是真上去讲，你也会把我赶下来的！所以还是您老讲吧！10、你们班是全学校最吵的，站在楼下都能听见。后来我站到楼下去听了，我们班不是最吵的一个班，是老师听错了，嗯，肯定是这样子的！11、这道题我上次就写在黑板这个位置 那时候总是很佩服老师的记忆力，这些都能记住，但是为什么记不住最后一道题呢？为什么讲完最后一道还有最后一道！12、 这是白白送分的题啊！ 每次听完我都想，为什么每次送的我都不要呢？13、初中老师：这个到高中你们老师会和你们讲的；高中老师：这个你们初中老师应该讲过的 到底讲不讲，到现在初中和高中老师你们都没讲过！14、这道题肯定不选A，C也很明显，D就不用说了，所以是B了 可是老师，我还是不明白为什么是B！15、其实你很聪明，但是就是不用在学习上，白瞎！ 然后从小到大，我一直认为自己很聪明！16、等你们上大学就自由了！ 等上了大学才发现，那时候老师是骗你的！
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15-12-0615-12-0615-12-0515-12-0515-08-1815-08-13对物理很喜欢也很感兴趣，可就是学不好怎么办？ - AF知识网
对物理很喜欢也很感兴趣，可就是学不好怎么办？
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高一的孩子关注了我。。。高一的孩子让我回答他的问题。。。容我撒丫子野奔庆祝一下。。。。嗷首先我要鼓励你，不要心塞嘛，我化学还考过16分呢，才高一，分数不那么重要。不要悲痛欲绝，比起听不懂物理课的同学，你能听懂这就是优势。但是你有一句话，阿姨我不是很认同哈，【考试简直是对一个学科的侮辱，尤其是自己喜欢的学科。】千万千万千万不要对考试有任何负面情绪。千万不要！！！！考试特别讨厌对吧，明明很努力的学了，分数还那么恶心人可是考试没有对不起你，是你对不起自己喜欢的学科。这和喜欢一个人是同样的道理，你光喊“我好喜欢你呀好喜欢你呀”是没用的，喜欢它你就要付出。喜欢一个人的时候付出很多有时候会没收获，但学习不是，学习这点特别对得起你，一分耕耘真的有一分收获。学习最重要的不是分数，是学习能力。你听得懂，为什么不会做题，我猜大部分原因是你在听课的过程里没有问“为什么”，你没有懂怎么学好物理，把你不会做的题，答案抄下来。然后看一下得分点是哪里，每一个得分点就是一个你必须必须掌握的知识点，你再返回课本去看，这个知识点，你真的懂了么？（不懂就去问老师，有经验的老师一眼就知道你的问题在哪了。）找一个小本子做积累，每个知识点都有多种多样的考察形式，你都总结下来。会有一段时间你还是会做错题，但是这个时候一定要给欢呼，你又有总结整理的机会了！！慢慢你就发现你会的越来越多了。因为就没有那么多知识点要考啊！！以后你就不是不会做题了，你会觉得“这些题好幼稚哦！！不就是换了个数嘛！！”，那成绩就上去了，下都下不来。再考试，题目都是坑狗的，坑不了你了。那个。。。最后我想问一下。。。你们学校食堂好吃吗。。。。我好饿。。。。。。。给我扔过来一份饭饭好吗 TvT比较常见的问题呀~我说过这么一句话——考试这条路不一定走得通，但学习这条路肯定不会错。学习和考试的确有很多交叉的地方，虽然考试能够在一定程度上考察人的学习情况，但同样也很要求人的应付考试的能力，它俩还并不是完全等价的。兴趣对学习而言是有很大价值的，但也不必然导致成绩的上升——如果你的兴趣和考点并不重合的话，那很可能是帮不上什么忙的。所以，第一点，不必太在意考试的成绩。然后鸡汤结束。说实话，对物理有兴趣的人才考40分，这的确是太夸张了一点。我觉得这里面还是有你很大的责任的。我再不喜欢的东西，也不可能考出不及格的分数，从这个角度讲，你得自省一下你的问题到底出在哪里。该做的习题一定要做，该记下的解题思路应该要记下。有些人可能觉得考试非常困难，我觉得这种说法不是很负责任，我觉得——如果你连考试都应付不了（咱不说考满分，至少得及格吧），你真的能够应付真正的问题吗（比如实际应用，比如科研）？抱怨两下考试没有问题，但是如果不能够真正面对这个敌人，你能算得上爱好物理吗？总之，好好学习，多努力，常思考，少埋怨——不然的话，你很可能连自己的兴趣都养不活。考不好不等于学不好。杨振宁当年在清华的时候有几门物理课也不过刚刚考及格而已。本渣在top2上大二，走的高考这条路，没学物理竞赛。初中和高中两次经历了十分痛苦纠结到几乎每次考试满分的历程。希望我的分享对小朋友们有所帮助。1. 你是喜欢物理的是么？我觉得这非常好！不知道你是否读过《物理世界奇遇记》呢？我小时候读了很多数学科普书籍，比如谈祥柏老爷爷的，但是那时候很多问题都看不懂啊，真是在看热闹，没有付诸实践的想法。我觉得真正感兴趣的人应该是这么想的：“我觉得有趣，我要弄明白个中奥秘，即使可预见的一段时间内我都没有能力理解，但是我也要从这个学科的最基础的学起，主动、积极地思考和讨论，为了将来能理解这些问题甚至从事这学科相关的行业，我会好好规划自己，规划好每一分钟，使我将来能有资源更好地学习这个学科”。光说有什么用，爱它就要拿出行动来！(づ￣ 3￣)づ！之后我主要谈的是应试了~2. 我初中刚开始上物理课时，一次考试题目略多而且变态，于是只考了70+分，这分数刷新了我的低分记录，对于一个心高气傲的小姑娘来说真是非常耻辱！但是我这个分数已经排名在班里前几了。。我想说的是，要看自己在班里、年级里的排名分布，而不局限于分数本身哦，而比分布更重要的是你对知识的掌握情况。3. 大部分人都觉得自己上课能听懂。可是考试时区分度就出来了，为何？原因是你没听懂啊！我们高中物理老师超人讲课时经常讲一个错误的东西，然后问“是吧？”我们班最后一本至少70%吧，但是多少人点头称是啊！都没在思考！你听了老师讲解，你能再给同知识水平但没学过这部分知识的人讲明白么？能的话，才是真听懂了。你听课时，听到的是老师对某个物体的受力分析，还是分析受力的原理和方法呢？聚精会神，独立思考，把握精髓，融会贯通啊少年！我高中课间的10分钟主要贡献给了回想上节课老师讲了什么内容，比如，老师讲的分为几个部分，然后再想每个部分下的内容，逐渐扩充和关联，在大脑里可以形成一张脉络清晰、内容详尽的图。在构建这张图的时候，就很容易发现自己忘记和不能理解的知识点，建议先试图自己填补，其次寻求别人帮助，做题亦然。我预习时一般只是自己看看课本，有没看懂的地方标记一下，有时间会想一想，比如走在上学放学的路上~人教版的高中物理课本渣的没法用的，超人只在初学时稍微用一下书，之后就不用了，就这种课本绝对总结不出来知识图啊，别的，比如生物，兴许可以？学得不够令自己满意的课一定要预习啊，题主你真心应该做好物理课的预习。刚才提到的10分钟利用，算是最早的复习了吧，有必要的话你可以写下来，进一步总结啊。平时走路坐车晚上睡觉前要不要想一想今天物理学了什么？（吃东西还是算了吧，要专注。。）每学一些东西如何和前面相联系？学了一章是不是也要好好总结思考？题主你也好好复习吧！4. 关于做题，有的人会建议你刷题。一味刷题除了带来虚假的满足感，毫无益处。我认为高中物理那种难度的题，没有刷的意义，听说刷物竞还是可行的。听课时，老师会讲一些基本模型的分析，题主应当做的是掌握这些基本模型，做最基本的题，明白了，熟练了，再看中等和高难度的题，就会发现不过是把那几个最基本的模型化了个妆，硬拼在了一起，换汤不换药，嗖嗖的就解决了！有的人做题快而且好，原因是理解深入，达到了一定的做题数量，熟了因此也就不会容易出错。要达到一定的做题数量，这个数量很难量化，但是对于每道题，都静下心，认认真真地用自己的思路研究，才是正道，做题的质量很关键。做题的一些小技巧，比如怎么审题，要注意找什么看而忽略什么，答大题怎么写，也请你听从老师，严谨执行。慢慢你会有自己的做题方式，会发现有些题是很有代表性的，可以适当总结，而有的题干看过后你一下子就明白是哪几个模型组合，要注意什么地方，你又已经能熟练做出这几个模型组合的题目了，那就不做也罢啦。看到有新意的题是一件很开心的事情呢！张三疯姐姐等人讲到了得分点、改错等。我认为改成知识点比较好。而如果一般试题难度已经不能及格的话，凭借改错来提高成绩是不现实的，因为你漏洞太多了，不明白不理解的太多，试图像别人一样考完试花一节课改错和体会是白日做梦。请跟我念：基础知识！基础题目！基本方法！5. 孩纸不气馁哈，不和别人比，要和自己比，否则会抑郁消沉或者妒忌不满或者囿于狭小天地还洋洋自得呢。不要给自己戴帽子，说自己缺乏学习物理的能力、缺乏逻辑思维，不见得如此。实验证明大脑也确实越用越灵光呢！~高一时班里好多人都暑假提前学了运动学和力学，每两周放一次假，回去晚自习就考物理，试题难度中下，班里上90的有一二十人啊，满分的也回回有，而作为入学第一的我就是过不了90！每到要回学校，我就手脚冰凉，直冒虚汗，抬不起头，深感对不起母上！这种心态为成绩只能雪上加霜啊。。后来的寒暑假，每个假期我都会在老师的指导下再做高一上学期的题目，再加上有别的科目撑着，年级第一的头衔让我的心理阴影散去了不少，我开窍了！！！麻麻再也不用为我的物理担心了！当然，我走在路上还是会想物理问题，那段日子挺幸福的。分析好为什么学不好，摆正心态。别的科目要学好甚至学出花来。建议欣赏一下自己的老师。6. 再说一个负面的例子，还是刚上高一，我数学也很差。。考集合，又是全班分数都挺好，我77。。高一上每天睡不醒，而温柔如邢捕头讲课都会翘兰花指，我忍不住在他的课睡觉。。表面儒雅的他说话特别毒，而且他可以说是忽略我一样，我从他对我一个朋友的评价推测，他觉得我数学学不好其他科目能学好反而更loser了，于是邢捕头给我造成了很大的心理阴影，自此，所有大考数学都考不好，对于一个学霸，就像持续了一个世纪一样。后来我明白自己不能再这样下去，开始毕恭毕敬地听邢捕头讲课，一笔一划地记笔记，每道题都要整理，我变成了他最忠诚的学生，做过的题目保存的好像珍宝，数学成绩一度提上去了。 悲剧的是高三复习自己给自己的压力特别大，有些惶惶不可终日。我怕自己不适应，也为了我们班已经神一样的师资队伍，我留在了我们班，邢捕头嫌弃我们班基础题做不好，三轮复习我们也还在做基础题啊⊙△⊙每天应付任务，我自己也没有精力做难题，高考时特别紧张，做基础题都不太顺利，给压轴题留的时间就特别少，怎么划拉也没做出来。。我想说的是，也不要被老师影响太多，如果老师不鸟你，别太往心里去。好老师真是非常重要啊，！我有幸见识了我们市最好的高中老师队伍，对我帮助非常大。能跟随班主任超人三年，三生有幸。我也非常感谢邢捕头，听说他有时还会提起我，说我学得很好，考试悲了个大剧。老师不太牛的话，好好培养自学能力，将来受益无穷。高中学习在固定的时间对于每个人都有一定的策略，顺势而生，逆势则死。而考试心态太他么重要了有木有！你可以算一算到高考还有几次大型考试？每一次考试都要注意锻炼自己的心态。对了，上课千万别睡觉。。。。。。。我貌似在教唆孩子们做一个大学霸TAT ，跑题真远啊要么是懒，要么是真笨。嘴上说喜欢，脑子不转也白搭～读书，真想要成绩就得对自己狠一点。当年高三偶发的勤奋，向学霸请教物理题，人家开始几天讲解挺卖力，有天感叹了一句“你能问点有深度的吗？”我勒个去！瞬间被鄙视挫败感＋10086于是用了一个星期，狠狠把初高中的物理书和习题册一字一句从头到尾啃啃了一遍。结果是，学霸从此找我讨论物理题（成就感＋）不为别的，就是尊严。说真的，别找借口，相信自己能行就一定行。首先明确两点：1、做题是在你暂无条件接触真实物理问题的情况给你一个练习的机会；2、考试是对你掌握物理知识的程度和解决物理问题的能力的考察和验证。 你都觉得，考试简直是对一个学科的侮辱，尤其是自己喜欢的学科。为什么还那么在意考试成绩呢？既然你觉得你喜欢物理，那就认真学物理就好了啊，没必要一定要会做题，你认为你懂了，那就是懂了。而且更重要的是要对什么都持一个保留的态度，老师说你题做的不对，没必要以他或者说以权威作为是非判断的标准啊。几百年前，教会是权威，大家都相信人是上帝创造的，地球是银河的中心，结果呢？被进化论和日心说狠狠打脸了吧，可是进化论和日心说一定就是正确的么？达尔文和哥白尼能做到质疑前人，你为什么就不能做到质疑他俩呢？相信一点自己嘛。不要总被分数啊，对错啊圈昏了头脑，你喜欢物理，你觉得学习物理开心，开心就好了啊，不要在意太多。PS:我理科知识不是太好，随便举了俩例子，望指正，另外到现在为止，进化论也有好多疑点，提出到现在也有很多人质疑，只不过现在主流认为它是正确的罢了，我就不太信进化论。我不是想论证进化论是否正确，我是觉得任何事你与其相信别人倒不如相信自己，你认为你做对了，你觉得学的开心就好了。你就确定你听课听懂了？恐怕兴趣也未必是真的兴趣。物理研究的是什么？学物理都要学哪些知识？初学物理不一定能明白，但是该有一些思考，特别是还对物理感兴趣。高一物理学了什么忘记了，大概是力学？高一开始学的是力的分解，做力的分解有什么用？为什么要先学力的分解？因为这是分析物体运动的基础之基础，力有大小和方向，作用到物体上决定了物体运动的速度和方向。以后什么电磁学万有引力之类，不过就是研究力是如何产生，大小方向如何，再回过来研究物体运动规律。另外如果看懂了书上的定理定义，还要思考应该怎么应用。有时候我们会受到一些思维定势的影响，把问题想的过于复杂。对于力学问题，要多关注物体的状态，比如动能定理的应用，就要先分析初始和最终动能的变化，再结合受力做功的情况，分析力的大小，速度的变化等。我的物理也不好，就不多说误人子弟了，最后建议多看看教材，注意定义里边的条件，结论，把公式用起来。高中的孩子，慢慢磨练吧。看得懂，解不了题，分这么几种情况1，你根本就没看懂，只是自以为懂了。如果你对自己要求特低，很容易导致这种情况，这种情况验证方法是，找一道你做不到的题，去问老师，问他这题主要是考察的什么，考了哪些知识点，然后你再看是不是每个知识点你都掌握了，是不是都理解了，是不是都说得出个123。2，你压根不会解题，你不知道遇到一道题目该怎么分析，怎么与学到的东西联系起来，这种情况在经历了过多题海战术而不总结的人里面比较明显。这时候你如果求快，就去做书上例题，每种类型例题做一遍。如果想搞懂想求长期解决问题，建议你去看看g。波利亚的一本书《how to solve it.》有些译本叫《如何解题》。
最后说下你的兴趣问题，你感兴趣？是哪种感兴趣？为什么感兴趣？在科学里感兴趣应当是因为这个学问的神秘感，以及能够运用它解决问题的兴奋感。所以你学习过程中就该好好思考能用它解决什么问题。说白了是你学习方法问题，真正的会学习的人，都是书看完了，能出什么样的题目，考试该如何考察，哪些部分应该综合起来考虑都弄明白了。不会解题？解题的要求太低了，基本都能搞定。
至于考得差，不是坏事，你现在成绩越差，你现在越敢改你的学习方法，反正再差也差不到哪里去，这就是所谓的置之死地而后生。在刚开始一个新的学习方法时，你会痛苦的，不过长痛不如短痛。
哥是搞电子的，也就是学电学物理里的，如果感兴趣，欢迎加入电子行业。你喜欢物理对吧？可是学不好对吧？很简单，继续学就是了。凭良心说，高中阶段的所有知识只要不是真的智力存在缺陷，都可以通过努力+正确的方法百分百的学透（我这不是安慰你，是我的真实感受；当然，更聪明能学的更快些）。所以，先不要对自己失去信心。至于学习方法，各种什么状元秘籍满分密码方法五花八门，其实总的来说就是『理解』第一，『训练』第二。我也认识很多朋友学数学，物理非常痛苦，一道题明明听别人讲解很容易就懂，但自己再换一道就两眼一抹黑——其实就是没有理解这道题的本质。题主你要牢记，任何一道你能见到的题，都是源自一个或某几个你学习过的最基本的知识点。拿我高中时最擅长的数学做例子，一道题放我眼前我只用看几眼就明白这道题是基于哪几个基本点，假如它是建立在曲线方程，韦达定理的运用和因式分解。那我就用我之前训练中类似题目的解法来套。物理基本上同理。当然，前提是你要对最基础的知识非常熟悉。但如何做到条件反射的理解题目的含义，就需要训练了。训练绝对不是题海战术（题海战术也能奏效，但效率太低太低），只要一本五三就足够你用三年了。只要你能三年内把五三做透（不一定要做完），并且熟练掌握到随便翻开一页任何一道题你都能条件反射的找到思路开始解答，那高中阶段的任何考试你都能所向披靡。另外，你觉得考试是『侮辱』，这只是因为你没有在考试中体会到任何的成就感和乐趣。『兴趣』的确是最好的老师，但如果你没有在某一方面获得任何的成就感，反而从来都是挫折，那你的兴趣总会消磨殆尽。所以，我建议题主你还是先仔细思考到底喜不喜欢物理吧。以一个物理老师的角度回答一下吧。洗个澡先。为什么喜欢物理？是让别人觉得你很厉害，聪明？若是真正喜欢物理，是会不停地思考，成绩自然不会低。先天因素很重要。自我认知不足作为物理专业的毕业生，我不评价你对考试的认识是否正确。但我要问你，你是想学好物理，但你对学好的定义是什么？是考试得高分，还是听懂老师的讲课并能根据你学过的物理知识解释生活中的现象，还是投身科研发表期刊文章？如果你想把事情做好，首先你要明确你的目的。如果你学物理的目的只是为了帮助你认识这个世界，你就不要抱怨自己的分数总是那么低。如果你只是想考试得高分，那你就不能妄想自己能够成为杨振宁。如果你的目的不明确，那谁也帮不了你。回到正题，如果你是想考试得高分，我的建议是，多做题，多总结，就这六个字，只要你不折不扣做到了，你的分数不会太低。如果你是想听懂老师的讲课，提前预习，认真听课即可。如果你想成物理学家，多思考，多学习，多实践，多锻炼身体，多读书。。。（最后，不要把物理想得多神圣的样子，它就是一门学科而已）
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