4发现相似题三国演义读后感30字
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　　又俗称读书笔记，是对于一句话，一段文字，一本书的感想和见解。好的读后感应该是和原著作者在思想上的一次火花交锋，在修养上的一次升华。读后感栏目在此为大家提供了一些优秀的，希望对大家有所帮助!
　　《》里的人物众多,如：刘备;关羽;张飞;;&&
　　在我心中对诸葛亮的映象最深，像草船借箭，诸葛亮在大雾的海上用稻草做成士兵的模样，再让士兵来敲鼓呐喊，引曹操派兵用弩来射箭，就这样十万支箭到手了;诸葛亮又为赤壁一战借了东风;诸葛亮还七擒七纵孟获，这表现出他的仁慈的心;他施空城计退司马懿，这足以体现出他的智慧。诸葛亮自从跟随了刘备之后就忠心为刘备效力。
　　像这样一位聪明，有计谋，忠诚的诸葛亮，在我心中留下了深刻在映象。
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最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文……
《西游记》的故事魔鬼怪的克星，猪八戒贪财好色，又懒惰，沙僧心地善良、安于天命。孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕 ，具有不屈的反抗精神……
在这个假期，我读了《水浒传》这部书。《水浒传》是施耐庵所著，里面刻画了梁山水泊一百零八位好汉。全书共一百二十回，第一位出场的好汉是九纹龙史进。全书讲述了宋代宋江等人领导的农民起义，揭示了当时官府的黑暗……
“娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子，无视世俗的传统规律，反其道而行之……
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。
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红楼梦的好书推荐介绍和读后感悟,在30字以内
　　书名 《红楼梦》作者
花谢花飞飞满红消香断谁怜读 近读完《红楼梦》才明白其妙处所 《红楼梦》贾,史,王,薛四家族背景,围绕事关贾府家事利益贾宝玉道路展场封建道路与叛逆者间激烈斗争情节主线,贾宝玉林黛玉叛逆者悲剧主要内容,通贾府代表封建家族没落程描述,深刻揭露批判封建社种种黑暗腐朽,进步指封建社已经&运终权尽&末世,并走向覆灭历史趋势. 《红楼梦》层贵族社图画,极其真实,描写十八世纪半叶末期封建社全部.全书规模宏伟,结构严谨,物,语言优美,外些明显艺术特点,值品味,鉴赏. 作者充运用我书,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文艺术切优秀传统手,展示部社悲剧.贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,表现物塑造,林黛玉飘身影,诗化眉眼,智慧神情,深意微笑,低泣,脱俗情趣,潇洒文采……切,都作者凭借我优秀传统文化丰厚艺术素养培育,使十二钗群芳始终荡漾着充满诗情画意特殊韵味,飘散着东文化芬芳. 曹雪芹《红楼梦》真实再现物复杂性,使我读犹作品物同物真实信,《红楼梦》贾宝玉&说贤,说愚,说善,说恶,说光明,说混帐恶赖,说聪明才俊,说庸俗平凡&,令徒加评论.仅贾宝玉,林黛玉寄托作者格美,精神美,理想美主公,甚至连王熙凤恶名昭著物,没写&全坏&,&恶&交织着某些&&,表现种种矛盾复杂实际情形,形性格&迷真实&. 作者善于通些看十平凡,艺术描写,揭示所蕴藏寻审美意义,甚至连些文,史记载社习惯细节,红楼梦都具体描绘.《红楼梦》思想内容艺术技巧面卓越,仅内&说文难征服顶峰&.且际受许家者重视研究,评论家称赞说:&曹雪芹具普鲁斯特敏锐目光,托尔斯泰同情,缪塞才智幽默,巴尔扎克洞察再现整社自各阶层能力.
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出门在外也不愁在一篇文章中作者突出描写一个人的外貌,说明了什么?表达了什么?(30字以上)急阿.知道的就快回哈,._百度作业帮
在一篇文章中作者突出描写一个人的外貌,说明了什么?表达了什么?(30字以上)急阿.知道的就快回哈,.
人物描写的方法很多,有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和细节描写.在诸多人物描写的方法中,心理描写非常重要,它是小说、戏剧、散文和记叙文中常用的方法.恰当的人物心理活动描写能揭示人物的性格特征,反映人物的思想变化,推动情节的发展,深化文章的主题等.为了便于考生掌握心理描写的方法,下面将其进行归纳讲解.一、直接描写式.这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法,有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志.“想”字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后.“想”字后有的用“逗号”,有的用“冒号”等做标示.例1、“推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫：‘脱不脱鞋?一转念,忿忿想到：‘出了五块钱呢!’再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐：‘管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢.’”——高晓声《陈奂生上城》以上的心理描写就属于直接描写式,它非常恰当的将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来.例2、“阿Q在形式上打败了,被人揪住黄辫子,在壁上碰了四五个响头,闲人这才心满意足的得胜的走了,阿Q站了一刻,心里想,‘我总算被儿子打了,现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了.”——鲁迅《阿Q正传》以上的心里描写虽然很简洁,但很好的揭示了人物的性格特征,将阿Q的精神胜利法活化了出来.二、抒情独白式.这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争.例,“我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了.扔了米跑吧,山上急等着用用粮食,舍不得丢,——而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧,叫敌人追上了也是人粮两空.怎么办呢?……这时,洪七还紧跟着我,呼哧呼哧直喘气呢.我听着他的喘气声,蓦地想出了一个法子.可是当我这样想着的时候,我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子,多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢.……可是,不这样又不行,孩子要紧,革命的事业更要紧!也许我能替了孩子,可孩子替不了我呀!……”——王愿坚《粮食的故事》以上的文段,心理描写非常成功.作者用抒情的笔法,写“我”与儿子洪七给山上的红军送粮,在途中遇到了敌人.在万分危急的情况下,是牺牲儿子保护粮食,还是保护儿子?“我”的内心斗争非常激烈,心情极度矛盾、复杂.最后, “我”毅然牺牲了儿子, 使“我”的崇高品质得到了最好的表现.三、梦境描绘式.这是一些学生容易忽略的心理描写法.梦境是人所想的集中表现,它同样能揭示人物的性格特征,深化文章的主题等.梦境描绘的文字一般较多,下面选一较短的进行说明.“这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情.宝玉半梦半醒,都不在意.忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声.宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉.”——曹雪芹《宝玉挨打》以上文字,作者就描写了梦境.它既揭示出了宝玉关心体贴少女,思想叛逆,具有民主思想的性格特征,又反映出当时社会中,处于下层地位的人任人宰割的不合理的黑暗现实.四、心理分析式.这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见.即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对人物的所思所想更加明了.如,莫泊桑在小说《项链》中就运用了心理分析式.他用“她一向就想望着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求”,表现玛蒂尔德希望摆脱寒酸、暗淡、平庸的生活,置身于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的高贵夫人的梦想；通过“她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾”,表现她自觉颇有姿色,具有跳出平庸家庭,爬进上流社会的资本的自信心.五、神态显示式.这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情. 如,我们常用“他瞥了一眼”或“他撇了撇嘴”等,来表现对人的轻视. 又如,鲁迅先生在《故乡》中对润土神情的描写；在《祝福》中对祥林嫂神态的描写等,都很恰当的表出了人物的内心感受,将人物的情感很好的揭示出来,很值得读者去品味.六、行动表现式.即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动.如,鲁迅先生在《孔乙己》中对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写,反映了孔乙己得意、炫耀的心理；施耐庵在《林教头风雪山神庙》中对林冲听说陆谦追杀至沧州,不觉大怒,于是用了“买”“带”“寻”等几个连续的动词,表现出林冲报仇急切的激愤心理.七、环境衬托式.在小说、戏剧、散文和记叙文中,环境描写是不可缺少的.恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用,又能增添文章的美感.同时,还能衬托出人物的心理.　　如,鲁迅在《社戏》中写小伙伴们划船去听戏路途中的景物描写；孙犁在《荷花淀》中对妇女们划船找丈夫时的景物描写,和遇到敌人时的景物描写等,都恰当衬托出了人物的心情.衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征,紧扣人物的心理,最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨,将人物的悲喜之情恰当的衬托出来.值得强调的是,直接描写人物的心理活动,一定要切合人物的年龄、身份和性格特征.心理描写的文段不宜过长,否则会使文章沉闷,有损人物形象的生动性.八、幻觉展现式.这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题例,“ 她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,也会对她有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,暖和暖和手吗?她抽出了一根火柴.哧!燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上.多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛.这是一道奇异的火光!女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面.火炉里的火烧得旺旺的,暖烘烘的,她觉得多么舒服啊!但是——怎么回事呢?——她刚把脚伸出去,想把脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了.她只拿着一根烧过了的火柴,坐在那儿. 她又擦了一根.火柴燃起来了,发出亮光来了.亮光落在墙上,那儿就变得像薄纱那么透明,她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘碗,填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气.更妙的是,这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个可怜的小女孩走来——这时候,火柴又灭了,面前没有别的,只有一堵又厚又冷的墙.”——安徒生《卖火柴的女孩》以上的幻觉描写,很好的刻画出小女孩天真、单纯和对温饱渴求的心理.同时,又深刻的揭露了资本主义社会的不平和黑暗.
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20世纪伟大成就50字以上
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命像火焰火舞蹈扭、变形舞姿火命张力表达命像海海呼啸响雷般怒吼海搏击风云战斗渴望 2
太阳语却放射光辉;高山语却体现巍峨;语却展示广博青春语却焕发力鲜花语却散发芬芳春雨语却滋润着 3
思念使诗圣叹故乡月明思念使词瘦黄花思念使摩诘先每逢佳节走入遍插莱萸少境思念使诗铁马冰河入梦……思念使豪放派鼻祖幽梦乡相顾言泪千行思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸 思念使边塞诗态龙钟东望故园思念使诗仙举望明月思念使香山居土忆江南春江水 4
风水走留粼粼波纹;骆驼沙漠走留深深脚印;哨鸽空飞留串串欢韵;岁月树林穿留圈圈轮啊朋友我代舞台走给社留些? 花春走留缕缕花香;叶夏走留片片荫凉;风秋走留阵阵金浪;雪冬走留种种希望啊朋友我四季走给留些? 5
我梦想驰骋于塞外辽阔漠夕阳金黄受河落圆雄浑;我梦想置身于江南秀丽镇绵绵细雨体味水村山郭酒旗风情调;我梦想登临五岳尊泰山辉煌体览众山斜气魄;我梦想美丽北戴河边片汪洋受雨落幽燕白浪滔壮阔我梦想坐家乡明月满月银辉体月故乡明慨我梦想登齐鲁泰山云雾飘绕受览众山斜豪情;我梦想茂密松林皎洁月光观赏明月松间照美景 6
所笑容都表达喜悦像所眼泪都表达悲痛;所喝彩者表达赞颂像所沉默都表达否定;所顺都表达虔敬象所反都表达憎恶;所顺利都表达功像所挫折都表达幸所伙伴都朋友象所手都敌;所坚持都表示顽强象所放弃都表达懦弱 7
芳草萋萋杨柳依依春景给勃发踊跃情幻想憧憬航眺望;高云淡万山红遍秋色给深沉思索收获胜利达彼岸欢乐;千冰封万雪飘冬景给宁静美丽宁静安详明航准备 8
乐观者说：风帆伙伴能送胜利彼岸悲观者说：风浪帮凶能埋海深渊 乐观者说：风春使者能使万物苏醒悲观者说：风农作物敌能收获蹂躏灾难乐观者说;失败功朋友能使变坚强悲观者说：失败功敌能推入万丈深渊 9
宋词文殿堂朵奇葩与唐诗、元曲千古流芳词作家各展其才各显千秋：豪放江东婉约桥流水粗犷旭喷薄细腻风拂杨柳洋洋洒洒蔚观 10 我本书本厚厚书书：奋斗主流渗透字行间;失望插曲穿行于段落章节;功高-潮点缀结局尾声 11 用计较般般错退步思量事事宽意栽花花插柳柳萌事理 12 勤才孔韦编三绝佳才世界文化史十名美誉;勤才祖逖闻鸡起舞美谈才雄才展.北伐报伟业;勤才曹雪芹披阅十载
.增删五壮举才世界文史朽名著《红楼梦》 13 孩紧紧牵着高飞风筝风筝孩放飞梦
黑色幕镶嵌着星星星星妈妈期盼孩家眼睛
清澈水面飘荡着纸船纸船孩远航渴望
14 我看青山换绿受机勃发力量我看河落受雄奇壮观美我看桥流水受诗情画意美我看鹰击空受勇于搏击力量我看鱼翔浅底受自由自快乐我看柳树萌芽受命萌发美丽 15 映荷花接莲叶亭亭莲蓬柔嫩玉藕牵惹诗情引遐思让我做荷花事业吧芬芳献给;让我做莲叶事业吧宽阔拥抱;让我做莲事业吧苦孕育未;让我做莲藕事业吧寂寞留给自 16 初三光阴荏苒忆同少良趣味我曾谈曹操青梅煮酒纵论英雄;我曾诵李白举望明月细诉思乡情怀;我曾吟周敦颐莲篇章立君志;我曾毛泽东指点江山歌颂风流物……今些都片片枫叶珍藏我青春诗集 17 蓝呼唤能让奋飞翅膀安逸退化；呼唤 能让驿暴躁沉沦；远呼唤能让寻觅信念走苦闷消沉要追求永支撑；要激情相伴 18 结识古仁我赞赏范仲淹先忧忧乐乐抱负；结识古仁 我慨叹辛弃疾却君王事嬴前身名怜白发悲壮；解读古仁我欣赏李白乘风破浪直挂云帆济沧海乐观；解读古仁我敬佩岳飞壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血雄 19 自做珍珠怕埋没痛苦自做泥土吧让众踩条道路；自诩红花必须承受更猛烈狂风暴雨做片绿叶吧红花增添光彩 20 实现目标途我要希望今刚抬腿明能达终点;今刚栽棵树明能结实;今刚读书明才 亲看自总结~
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