问题究竟出在哪儿——《童年的朋友》课堂教学反思--《语文教学之友》2007年06期
问题究竟出在哪儿——《童年的朋友》课堂教学反思
【摘要】：正《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的自传体小说《童年》。全文运用细腻而饱含深情的语言,通过对外祖母形象的细致刻画,表现了外祖母的乐观、坚毅和慈爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。因此要体会和理解文章的主题,就必须落实在对外祖母这一人物形象的感受上。那么怎样引导学生感受外祖母的形象呢?在指导学生朗读课文,扫除了字词障碍和初步感知了课文内容后,我设计了这样一个话题:“如
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【关键词】：
【分类号】：G633.3【正文快照】：
《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的自传体小说《童年》。全文运用细腻而饱含深情的语言,通过对外祖母形象的细致刻画,表现了外祖母的乐观、坚毅和慈爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。因此要体会和理解文章的主题,就必须落实在对外祖母这
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京公网安备75号关于《童年的朋友》的一些问题.1 选文中外祖母对“我”所说的那句“你小点声说”极有表现力.结合全文想一想外祖母为什么这样关照我?这对表现全文的主题思想有何作用?2 模仿课文写法,根据人物性格特点展开合理想像,把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”拓展成一段具体的祖孙对话.
1怕“我”被妈妈责备,包含关怀之意思2A你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!” 外祖母问.B
“好祖母,什么都瞒不过你,千万别告诉母亲,不然她又要骂我 !”我央求道.
“你呀!真像一个野猴子,下次再这样,我就把你一个人关进黑屋子里!”外祖母瞪了我一眼.B
“我知道了,下次再也不敢了.”我吐吐舌头.
能不能把“你呀！真像一个野猴子，下次再这样，我就把你一个人关进黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼。这句稍微改一下？
“你呀！真像一个永远长不大的孩子，呵呵，再这样，我可就不帮你了！记住了”外祖母又责备又慈祥地看我一眼。
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2012年七年级语文下册第一次月考检测试题（带答案）
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2012年七年级语文下册第一次月考检测试题（带答案）
作者：佚名
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文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 灌南县灌河中学学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷（总分：150分 考试时间：120分钟）第一部分&& 积累运用（34分）1、看拼音写汉字或给加点汉字写出拼音。（6分）我们的语文老师总是学而不厌、诲人不ｊｕàｎ(&&& )，在课堂上运筹帷幄、点石成金，有时如高山流水，美不胜(&&&&& )收，有时如风起云涌(&&&&& )，气势磅ｂó(&&&&&& )，有时如春和景明，烟波浩ｍｉǎｏ(&&& )……就这样，师生在谈笑风ｓｈēｎｇ(&&&& )中结下深厚友谊。2、按要求channel_keylink> href=>>填空（6分）①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）②曲径通幽处，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（常建《题破山寺后禅院》）③桃李不言，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。④古代诗歌中含有“风”字的诗句不少，请写出一句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑤是她那对世界无私的爱丰富了我，使&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。v高尔基《童年的朋友》w⑥在这四年里，我历尽艰苦，&&&&&&&&&&&&&&&&& ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。v阿累《一面》w3、仔细channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读下面语句，揣摩它的内容和写法，把空缺部分补充完整。（4分）一棵树的目标，也许是雕成栋梁建筑大厦，也许是化作白纸传递知识，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ……我们不是树，我们不可能明白树的心思。4、下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。（4分）①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要 珍惜时间，好好学习 ，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切” 。（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）句②中有一个别字，应该把&&&&&&&&&&&&&& 改为&&&&&&&&&&&&&& 。（3）句③中修饰语位置不当，应该把“&&&&&&&&&&& ”和“&&&&&&&&&&&&&&&& ”互换。（4）句④中关联词语运用不当，应该把&&&&&&&&&&&&&& 改为&&&&&&&&&&& 。5、综合实践活动（4分）。我校开展以“共筑绿色交通，同为生命护航”为主题的综合实践活动，老师要求同学们搜集或拟制3条宣传标语，散发给机动车司机。同学们已搜集了2条，请你帮他们再拟一条同类的标语，然后根据标语内容，围绕主题，用简要的语言说说这次活动的意义。标语：A、让争一闪念，生死一瞬间。&&&&& B、超速行驶就是抢占死亡线。C、__________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& _用意：________________________________________________&&&&&&&&&&&&&& 6、读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。(4分)过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满舱，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法，就是在整舱的沙丁鱼中，放进几条鲇鱼。当船舱挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲇鱼时，鲇鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鲇鱼效应”。鲇鱼效应启示我们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7、下列加点成语使用不恰当的一项是（&& ）（2分）A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。8、口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二部分& 现代文channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读感悟（36分）(一）阅读《北京时间不到点》完成下列各题（21分）北京时间不到点①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点u”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。⑥一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着 “先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间――”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不――到――点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间――不到点！”“北京时间――不到点”……⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。 9、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）&
10、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分）
11、第（2）段对乡下父子运用了哪些channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写方法？有何作用？(4分)
12．体会下列加点词语的含义及作用。（6分） （1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。&（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
13、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（不少于30字）（4分）
（二）阅读《签名》，回答下列问题：（ 15分）在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。&&&& 一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”&&&& 比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”&&&& 两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。&&&& 老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”&&&& 乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎晶的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。&&&& 多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。& 14.在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？（至少写出三点）（3分）
15.乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？（4分）
16.听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。”请你仔细体味，说说这两句话的不同。（4分）
17.根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。（4分）
第三部分、古诗文阅读感悟& （20分）（一）阅读《赵普》完成下列问题（16分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。18、解释下列加点词在句中的意思。（4分）①普少习吏事 （&&&&&&&&& ）&&&&&&& ②读之竟日&&& （&&&&&&&&&&& ） ③普颜色不变 （&&&&&&&&& ）&&&&&&& ④卒用其人（&&&&&&&&&&& ）19、用现代汉语说出下面句子的意思。（3分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　& 20、说出下面典故与赵普有关的一项是（&&&&&& ）(3 分)A、闭门读书&&&&&& B、半部《论语》治天下&& &C、凿壁借光&&&&&& D、闻鸡起舞21、简要说说本文写了赵普那两件事？你认为赵普是怎样的一个人？（6分）
　　　　　　　　　　　　（二）古诗阅读赏析（4分）登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 22、请赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”（2分）
23、此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？v2分w&
第四部分：表达交流 v60分w任选一题channel_keylink> href=>>作文。v1w请以“最让我&&&&&&&& 的人”为题写一篇channel_keylink> href=>>作文v2w生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇作文。要求: ① 若选v1w先将题目补充完整& ②除诗歌外，题材不限&③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名、地名　&　&　&　&　&　 &　&　&　　
七年级语文月考试卷参考答案第一部分& 积累运用3、不设统一答案。参考：也许是撑起绿伞送人阴凉；也许是燃起篝火给人温暖，……（内容符合意境，句式符合要求即可。）4、（1）学习（2）“毅”改为“意”。两横线都填对方可得满分（3）“将来”与“都希望自己”互换。两横线都填对方可得满分（4）“而且”“所以”。两横线都填对方可得满分5、标语：语言简练，内容深刻，能对司机或行人有警示作用即可。意义参考答案：唇边一滴酒，亲人两行泪。唤起人们的警惕，爱惜生命，严格遵守交通规则，认真执行安全法规，增强交通安全意识，文明驾驶。（4分。标语2分，用意答出2点即可，只要作答不判0分。其他答案只要合理即可酌情给分）6、示例：有竞争才会有压力，有压力才会有动力和活力。(或：生于忧患，死于安乐。或；生命在于运　7、 D⑥而能以天下事为己任& ⑦ 孰为汝多知乎8．示例：同学，你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀爬香樟树，好吗？9. 在德克士，乡下父子错过了>买一送一>优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。10、（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错说北京时间不到十点。（2）>北京时间不到点>是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。11、动作channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。12、（1）>凝固>是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。（2）>揩>是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。13、感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。14.(1)舍身救儿子 (2)对儿子慈爱宽容(3) 关注儿子成长，教子有方(4)踏实工作，成就显著(5)为人谦逊，淡泊名利(3分）5点只有答出任意3点即可。15，参考：虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。意对即可。(3分)16.乔治注重的是父亲的名望；父亲关注的是自己的工作。（意对即可）17.参考：①踏踏实实的工作比追求名利更重要。②温馨的亲情比名利更重要。③平凡孕育伟大。④生活的过程重于结果．（任选一个即可，意思对即可。3分）18．熟悉、 整日、脸色 　神色& 　终于19、.赵普性情深沉，为人严肃刚正，虽忍对嫉妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。20、Ｂ&&& 21、　刻苦读书、为国荐才&& 赵普是一个执着、正直以天下事为己任的人22、 即是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘的雄伟壮阔而又生动23、抒发了作者忧国伤时/对家国不幸的哀痛之情。&&&&& &文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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ID：2-2318797
一、填空题1．根据拼音写出汉字或给加粗字注音。发dōu__________
发liǔ__________
马zōng__________ 诅咒__________
两颊__________
皱__________纹 镶__________银
嗅__________烟草
稀疏__________答案：兜|绺|鬃|zǔ|zhòu| jiá |zhòu| xiāng| xiù| shū解析：分析：特别注意“兜、绺、鬃”的写法，笔画多，结构较复杂。“诅”是平舌音，“嗅”不要误读成“chòu”。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根铉。_______改为_______
_______改为_______
同步练习/一课一练
ID：2-1651630
基础达标一、积累运用--试一试1．下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一组是(
)A．发绺(liǔ)　　　两膝(qī)　　　　镶银(xiānɡ)B．咕哝(ɡū)
　　船舱(cānɡ)　　　胸脯(pú)C．马鬃(zōnɡ) 　　光茫(mánɡ)
　　颤动(chàn)D．惩罚(chěnɡ)　　两颊(jiá)
　　皱纹(zhòu)2.根据语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是(
)A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。(形容色彩鲜艳，式样繁多。)B.外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。(自己跟自己说话。)C.外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。(丰茂滋润。)D.虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。(光线充足。)
同步练习/一课一练
ID：2-1651629
基础达标一、积累运用--试一试1．下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一组是(
)A．发绺(liǔ)　　　两膝(qī)　　　　镶银(xiānɡ)B．咕哝(ɡū)
　　船舱(cānɡ)　　　胸脯(pú)C．马鬃(zōnɡ) 　　光茫(mánɡ)
　　颤动(chàn)D．惩罚(chěnɡ)　　两颊(jiá)
　　皱纹(zhòu)2.根据语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是(
)A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边。(形容色彩鲜艳，式样繁多。)B.外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。(自己跟自己说话。)C.外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。(丰茂滋润。)D.虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。(光线充足。)
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ID：2-1450034
(一)积累运用1．给加点字词注音，根据拼音写汉字。咕哝(
____(chéng)罚
发____(liǔ)____(xiāng)银 马____(zōng)2．下列词语书写无误的一项是(
发绺B．丰润
应付C．腔调
咕哝D．歪纽
柔和3．解释下面句中加点的词语。(1)到老来，我可诅咒它了。================================================压缩包内容：苏教版七年纪语文下册 童年的朋友 同步练习（含答案）.doc
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ID：2-1040454
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根铉。
②她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种勇不
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语文：苏教版七下第1课 童年的朋友 课时训练.doc
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ID：2-864451
一、积累与运用
1.给下列加点字注音，并把拼音写在相应的横线上。
2．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ）
（zǔ zhòu）
丰（rùn）
（chénɡ）
3. 下列句中加点成语使用恰当的是(
A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！
4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。
A. 她的头发多得出奇，密密地盖着两膝、两肩、胸
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