为什么学围棋？_百度知道
为什么学围棋？
这些说法都可以在这项研究中找到科学根据，以及增强逻辑思维能力、提高记忆力、小孩子都能受益、后扣带区，下围棋可以训练注意力，参与下围棋时的思维活动、后颞区、空间知觉，常下围棋似乎可以促进脑部全面性信息的统筹和处理能力。围棋爱好者常说、想象、事件记忆及问题解决等有关、工作记忆。 -成年人、枕叶根据研究，这些区域通常与注意。棋手的额叶、顶叶、发挥空间想象力；围棋也可能涉及一些尚未被了解，而是综合性的智力活动，下围棋所涉及的不只是单一性的智力活动、人类特有的脑功能
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检讨自己缺点的能力、眼光远大，每下一子就是提出一个问题；5、随时不放弃希望和理想的能力：下围棋是煅练智慧的好方法；2一、面对现实的能力；3。这样在不断提出问题和解决问题的过程中、坚韧不拔的能力；10，不求近利的能力、尊重别人优点。对弈时；6；8、独立解决问题的能力；7、果断的能力，得到良好的煅练：1、组织的能力、快速抓住问题重点的能力。
二：在下棋的过程中；4、训练十种能力，就要想办法来解决这一问题。
三，棋品的培养可以有助于个人思想品德修行的煅练，要集中精神。同时，心要静，可以养成临危不乱的镇定功夫，大脑象做体操一样，久而久之、气要定、陶冶性情、煅练智慧；9、逻辑科学的能力
围棋就是让你明白一个道理，有得必有失
能够有效的增强思维逻辑，开发智力~
提升脑力 培养耐心
围棋的相关知识
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出门在外也不愁1 不向对方的活棋或厚实强大的棋发动攻击 ;2 尽量远离对方的活棋或厚实强大的棋 ;3 一切行棋都是为了自已能围到最多的交叉点,不要以吃子为乐,例如 吃到十子为20目,可是在这同时人家围到30目,那你还是吃亏吧 ;4 棋形是一切行动的基础;否则容易遭到攻击或难以发展 ;5 生根或自补而活即可自已放心,而使对手感到棘手;6 现在要下的一定是最着急的棋。例如生根所需眼位、棋的死活、厚薄 、双方目数的消涨要点 ，其次是单纯的目数实质较大的棋， 一般是双方实地出入最大的地方， 而后是单纯的官子大小这样的地方， 基本上不会影响其它的棋 ；7 能够先手获大利的地方是绝不可错过的紧要处，条件是不会对其它友军产生更大的不利影响 ；8 用几个棋子安顿一方，即可脱先它投。因为棋盘四处都要派军队前往，布局要快速抢占各处要点，只要派出的部队基本上安营扎寨， 没有遭受强烈攻击而被消灭的危险，即可向其它区域派出部队；9 要有全局思维不以一城一地的得失为准，而以较小的失去换取较大的得到为准绳 当然， 这是一个理想 。一般情况下 ，能有大致相当的得失 ，双方即可暂告和谐之状， 但要想取得最后胜利， 还要争取在目数上超越对手 ，所以 ，你要比对方有更客观的全局认识与更有潜力的手段 如此可以乐观了；10 设法使敌方的子力重复，或局限于三线以下围空， 而自已则争取子力的良好配合，高低远近、 可攻可守 ，此为胜棋一法 ；11 涨棋的方法熟悉常见的一些定式并会拆解， 知其来龙去脉为要； 而布局则可选一两种， 在一段时间内只下这一两种， 慢慢体会其中的关窍 ，思考双方的得失以及其中所含的变化 ； 多做死活题、手筋题 ，这样的硬功夫是投机取巧不来的 。　
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孩子需要在围棋中体会挫折在围棋比赛中，失误或者失利是常有的事情。从长远的角度来看，有些失误或者失利会给我们 衷心感谢各位亲对超越围棋的支持，祝您们圣诞快乐，合家幸福！ 围棋并不是一项简单的运动，棋手要学会运用唯物辩证的思维方法，去正确认识和处理对局中的各种矛盾。
大局观D 1．围棋的招法间要连贯。要有节奏和韵律感，好象一个鲜活的跳动着的生命。2．要自始至终对敌人的漏洞保持异常敏围棋是一项最具智慧的完美运动，下围棋不仅能开发脑子，还能教会我们许多人生道理……1、围棋告诉我：思索是自己5月13日，中国运动员文化教育网公布了2015年全国优秀运动员免试入大学拟推荐名单。其中，重庆著名围棋选手一、做死活题的方法：☆ 地活眼活1.做活：扩大眼位（地盘、根据地）空多。2.做眼法：①做一只最小的眼给第二只2012年夏天，在大学同学聚会上，一位秦同学介绍自己正在一家围棋少儿培训中心做围棋普及工作，聚会期间我拉着他孩子学习围棋主要因为对围棋产生了兴趣。围棋每下一盘都有输赢，孩子们对此非常敏感，好胜心强不服输。争强好胜是多孩子学棋家长该如何做孩子想去围棋学校学围棋，爸爸妈妈开心之余却还有个担心：家里人都不会下棋，也没有稍微懂一点“盘外招”是棋手在对局过程中所采用的非棋艺因素的小动作，有的是棋手本身所为，有的是旁观者所为，或以言语“麻痹十个步骤，循序渐进，目标明确，训练方法得当，让孩子在最短的时间，成为围棋高手。● 第一步骤： 死活 重要指数围棋比赛中分数的计算www.围棋升段赛中会产生三个分数：大分 小分 总得分01大分大分是指一、在孩子学围棋过程中，会慢慢地增强了许多旁的能力和习惯。比如，思考的习惯，思考的秩序，专注力，提高效率的能一代棋圣吴清源说过“21世纪围棋是全体的、重视整体的围棋，不注重局部的得失”，这应该是围棋的精华了。围棋最核凡是世间事物，都有它的内在规律。围棋的规律也和其他事物的规律一样，存在于人的意识之外，既不能人为地创造，也不学习围棋不仅可以提升智力，对孩子的文化课起到有效地辅助作用，更重要的是，围棋往往能够在孩子升学的时候，相比其1 不向对方的活棋或厚实强大的棋发动攻击 ;2 尽量远离对方的活棋或厚实强大的棋 ;3 一切行棋都是为了自已围棋开发智力的功效排行榜我们看到，在几千年前围棋就有着它独特的教育功能，而作为一个智力开发的项目，围棋在今天棋是人类文明的产物.不同文明、不同背景下的人们发明出了适应生存和娱乐需要的各具特色的棋类.今天我要比较的学习围棋对孩子成长的帮助1学围棋3-6个月，能帮助孩子集中注意力。这对孩子小学阶段的学习很重要2学围棋6-1围棋是自古以来先贤们教子成材、育子成人的明智之选。
围棋绝不是一种游戏，也不单是一种竞技项目，而是包涵超越围棋马台街书法班开课了，专业老师授课，悉心指点孩子练就一手好字，成就一生名气。看看，小朋友都很专注哦！有兼顾速度与坚实的均衡围棋是从点到线的发展过程，因此如何高效率地将棋子与棋子结合起来，就是个很重要的问题。但是1、动与静看似沉静，细听黑白棋子落到棋盘的声音，方寸之间，棋脉相连，却已经是一泻千里，万马奔腾了。动则有形，培养孩子直面挫折的勇气1、输棋时，教他勇于正视失败；2、赢棋时，不要过分夸奖；3、无论输棋、赢棋，不要过分苛围棋对孩子成长帮助大不大？围棋作为我国传统的一项活动和艺术，对于不同年龄段的人来说，帮助都是非常大的。首先,培养孩子直面挫折的勇气
1、输棋时，教他勇于正视失败；
2、赢棋时，不要过分夸奖；
3、无论输棋、赢棋，不要提到围棋，你头脑中的第一个画面会是什么，是鹤发童颜的老者、散发清幽之气的香茗，还是曲调悠扬的古筝、幽深静寂的提到围棋，你头脑中的第一个画面会是什么，是鹤发童颜的老者、散发清幽之气的香茗，还是曲调悠扬的古筝、幽深静寂的第 1 型
黑先▼▼▼平时啪啪随手下棋的人，遇到这样的形一定会失败的。仔细审视棋形非常重要。1 图（扳）乍1:不是古力带你下几盘棋你就可以成为高手，水平的提高不但需要悟性更需要积累，不是一朝一夕的事，仅凭一时的热情围棋是中华民族文化的瑰宝，也是一项哲理深奥、能给人以聪明和智慧的竞技游戏。围棋虽然形式上是一种竞技活动，但从天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能到达的。我们夸注意力和记忆力是构成智力的基础。幼儿的注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生的。而注意力直接影响幼儿101、逢碰必扳敢作战 对手的子来碰你的子，必须扳住它。要敢于作战。102、有时连扳妙无比 对手反扳我的时候第 1 型
黑先▼▼▼白▲断，不管怎样也是必须作战的形。但正确的走法只有一个，知道什么是形的人，一眼即可知1.
围棋的招法间要连贯。要有节奏和韵律感，就好象一个鲜活的跳动着的生命。2.
要自始至终对敌人的漏洞保2016年寒假集训时间表第一期：1月25日------1月29日第二期：1月31日-----2月4日第三期：儿童学围棋对智力的发育有很多的好处,主要是对孩子的右脑开发.　　下围棋可以促进人类较少使用的右脑发育，增强注本章前言避免棋形破碎“防守的急所”换言之就是“形的急所”。意思是相同的，如果忽略急所的防守将会怎样呢？那就是
在一方小小的棋盘上，凝聚着厚重的围棋文化历史。不管是榧木制作的棋盘、蛤蜊贝壳化石磨就的棋子，现在学围棋的孩子多了起来。大约都在4--6岁之间开始启蒙,半年至一年升入门班。几乎在这个阶段家长都参与陪读。一问：孩子几岁开始学习围棋最合适？答：孩子到四五岁学起来就没有什么问题了。年龄小的孩子注意力集中的时间短，老有这样的三个选择，你会选择什么？
A.确定得到了3万元；
B.80%的可能得到四cywqzj关注超越围棋，热门文章最新文章cywqzj关注超越围棋，为什么电脑围棋下不过人类？
从上图可以看到围棋复杂度是棋类最高的.有人说是因为现在计算机主流算法在西方,而西方对围棋研究不够,个人觉得很牵强.
围棋的复杂性过大，而电脑的思维方式又是穷尽式的，自然搞不定了，人类的思维方式是启发式的，没有穷尽式的那么野蛮，而且人类脑细胞也不见得比电脑三极管少。。。
原因wiki上解释得比较清楚了，稍作翻译1，19X19的棋盘导致搜索空间巨大。目前只有5X5棋盘的围棋，在2012年被完全解决。2，围棋的规则灵活。3，电脑在某些情形下比较“短视”。因此也容易被人抓住弱点。wiki也给出一些近年战绩。....
我觉得主要原因有两个。一是还没有找到合适的算法。现在最强的电脑围棋用的是蒙特卡罗算法，这个算法类似于用1000个棋手跟你下，每个人出一招，直到棋局结束为止，每个招数最后对应的可能是1000局甚至更多，这时计算棋局的输赢情况，哪一招赢的盘数最多就用哪一招，它不会罗列所有的招数（也就是所有的空白点），因为这些招数不会覆盖棋盘，因此大大降低了复杂度，同时因为覆盖了正常棋手可能下的各个位置，所以不会漏掉好的招数。中间还用到了各种算法，比如 UCT 算法来剪枝。尽管如此，还是极其复杂，计算量还是很大。这种方法是很笨拙的，但是它确实比以往的算法更有效。我总觉得这种算法即便最终可以战胜人类，也没有什么了不起，它并不真正智能。或者说，我相信应该有更高明的算法。人脑实际上有一个100步法则，就是半秒内一次脉冲途经的神经元不超过100个，它的计算量是极低的，计算机极端复杂的计算无法超越人类简单的计算，因此，算法一定有改进的空间。二是人类还没有制造出接近人脑的计算机。人脑和现在的计算机差别很大。我觉得类似于图像识别、围棋等等的问题之所以不能很好地解决，最根本的原因可能在于，计算机的技术还比较落后，人脑中有些类似于恒定表征的东西，在目前的电脑很难模拟出来。如果能造出和人脑一样的计算机，那么这些问题也许很容易就能解决。也许发明新的电脑才是正解。
围棋程序Zen竟两胜武宫正树（附实战棋谱）
只是做软硬件的投入不够而已，要是有百八十个亿而不是连盈利都木有的程序猿业余的作品，打赢人一点不奇怪
现代计算机运算能力可以说是人类望成莫及的。但对围棋的认知，计算机和人类相比差距过大。主要在于运算方法上。所以程序的运算方式决定了计算机能否在围棋上战胜人脑。其实说围棋变化太多并不是主要原因。围棋的变化数目多到对于人脑和电脑都无意义！关键计算机在和人脑比，而计算机并不是在和围棋的变化量在比。计算机不懂得如何评估每招棋及每块棋的价值，这是致命伤！围棋的子本身并无大小和意义，而它落在棋盘的何处才体现其具体意义。攻克这一难点。需要围棋高手和编程高手共同努力！
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[中小学家教]
孩子为什么要学围棋
一、为什么要儿童学围棋？
& & 围棋是中国古代艺术瑰宝。中国古代的四大艺术，琴、棋、书、画，历史悠久，源远流长。其中的棋，说的就是围棋。
　　相传围棋是尧舜所造，用以教子，开发其智慧，纯洁其性情，所以有“尧造围棋，以教子丹朱”之说。自古至今有许多帝王将相，非常推崇围棋。不仅是围棋的巨大魅力吸引着他们，更能从围棋的棋理中领悟到处世和治理国家的道理。历代许多军事家也很喜欢围棋，他们认为围棋棋理与兵法是相通的。
　　围棋是一项智力体操，是一种静的利于健脑的运动，围棋对开发少儿的智力起到举足轻重的作用，因为在下棋的过程中，如果想战胜对手，下出一盘令自己满意的棋局，那必须勤于动脑，认真思考，及精确的计算。这种锻炼可培养学生的计算能力，思考能力和记忆能力，还有抽象思维能力，即分析与解决问题的能力，提高注意力。会围棋的儿童学习成绩普遍优于其他儿童。另外，学围棋我们还可以看成是一种挫折教育，因为下棋必须要分出胜负，学生在初棋时，只有经过不断的失败，艰苦的努力才能体会到胜利的喜悦，才知道成功是来之不易的，让学生养成一种永不服输、积极向上的精神！围棋是综合科学。围棋变化莫测，涉及多门学科，虽是一门技艺，但却包含着深邃的哲理，确是“棋如世事”、“棋如人生”。成为围棋高手，必须知道一些基本棋理。这些棋理也能映射到我们为人处世。
　　现在人们就把围棋视为一种争战的游戏，数学的艺术、趣味的化身、智力的角逐，认为围棋是一种体现人们高级思维的综合的竞技和技艺。围棋作为高级的智力与体力竞技。对人的智力开发，意志的完善、身心的健康都大有裨益。伟大的导师列宁曾经说过，棋类活动是人类智慧的体操；我国老一辈无产阶级革命家陈毅同志也曾明确地指出，棋类活动可以锻炼人的头脑和品德……下棋的人越多，人才就越多。少年正处在良好思维素质的形成阶段。有了良好的思维素质，才能高度地胜任今后将担任的工作。下棋实为培养良好思维的最好方法和途径之一。人的智力是一个完整而又复杂的体系，它涉及到人的记忆力、创造力、想象力、观察力和应变能力等多种能力。下围棋可以说几乎关系到人们全部智慧能力，几乎关系到思维的全部因素。所以下围棋对培养良好的思维素质有着重要的作用。围棋又因它的无穷魅力，培养了少年儿童注意力的持久性，使他们生活充实，精神愉快，有助于心理和生理健康。而围棋的高雅文明又会陶冶棋手高尚的情操，培养少年儿童的优秀品质。未来的人才竞争不单是单一技能，关键是一个人的综合素质。围棋也是一个体育竞赛项目，围甲联赛、棋圣站、名人战…等等比赛如火如荼。国际大赛你方唱罢我方登场，冠军奖金更是高达几十万，甚至上百万元之巨。对于能够定上段位的学生，对未来的升学和择校都有好处。历史上很多名士，军事家，以及能够成就大事业老总，很多会下围棋。因此我们认为儿童学围棋是人生的必修课，是成就人生理想的第一课。
二、孩子已经学习其他技能了还有必要再学围棋吗？
　　有必要学围棋学习。学围棋和学习其他技能没有冲突。现代教育强调综合教育和素质教育。有的儿童家长让孩子学武术、音乐、舞蹈等等，与学围棋并不冲突。例如武术可以强身健体，音乐可以培养文化修养，舞蹈可以使孩子的身体更优美。但是这些都无法代替对人脑的锻炼，学习围棋是一个不错的选择。我们让孩子多学一门提高人脑智力的学科，如果能够入门的话。对今后其他文化知识的学习大有帮助。
三、如何让我的孩子围棋水平快速超过其他儿童？
　　我们可以通过科学的培训，使你的孩子快速超过比他学习更早的小朋友。一般来说，学习围棋时间长的儿童比学习时间短的儿童围棋水平高，这是事实，即使你的孩子比其他孩子聪明，能够超越其他儿童，也需要很长时间，除非其他儿童不再进步才有可能。我们可以想象，围棋水平好需要一定的经验积累，在对局中，对于小孩没有见过的围棋手段，我想他一般不会应对得很完美，除非他学过才有可能。刚入门的儿童在棋盘上作5道死活题，对于初段水平的儿童可以做类似难度死活题30道。用汽车追飞机，根本不可想象。除非飞机停下才有可能。
但是我们可以借助电脑和网络来快速提高儿童的水平。
1．电脑上做死活题，不需要摆棋和收棋，提高了做围棋死活题的速度。
2．孩子遇到围棋难题时，家长一般无法解决，在电脑中一般都具有提示，引导孩子解决难题。也可以借助网络来请教网络中的老师来解答难题。
3．在电脑中可以与电脑对弈，或在网络中对弈，增加经验。
4．利用电脑围棋教学软件来辅助学习围棋。或通过网络录像来学习围棋。
5．针对自身需求可以在网络中有针对的学习。
因此我们可以利用电脑和网络来快速提高儿童围棋水平。
四、少儿学棋应该注意的几点事项
一 家长对年龄小的孩子学棋是不能心急，一定不能打击孩子的积极性。
二当孩子遇到挫折时家长一定要鼓励孩子坚强，而不是批评孩子；家长要表扬孩子好的地方，使孩子丛新找回自信。
三小孩学棋一定要多和孩子下棋，总和成人下是无益的。
四孩子对局的对手比他高的才会涨棋吗？这种说法是不对的：孩子的对手要高的低的都有才好的，和水平比自己低的下，孩子会感到赢棋的快乐，给孩子带来自信。
五孩子学棋一年左右就应该让他参加比赛了，比赛是对孩子各方面素质的提高最好的帮助方式；比赛的过程中要多对孩子鼓励，孩子输了棋也要表扬他表现好的地方，这样孩子就会喜欢去参加比赛。
六孩子犯了一些原则新错误的时候，不能粗暴的去批评他，应给他轻清楚道理，让他知道自己的错误会带来不良的后果，让孩子自己认识到错误，他才不会再犯。
总的感觉：好孩子是夸出来的，但要注意尺度；对孩子的问题要讲道理，不要轻易打骂孩子；小孩的理解力差，讲个一遍2遍的他们是不可能记住的，所以一些基本的东西一定要反复的讲；年龄小的孩子学棋进度一定不会太快的，这是正常的，请家长一定不要心急。
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