2014年内高班考试中不得不说的事　　开办内高班是国家为促进新疆经济发展和社会进步，增强民族团结，维护新疆稳定的重大战略举措。其目的是为新疆培养大量的高素质高层次人才，使他们成为未来新疆建设的骨干和后备军，总而言之，这是国家给新疆的惠民政策，让更多的新疆学子能够享受到更优质的教育资源。而不至于输在起点。　　我们做家长的一直教育孩子你只管好好学习，有了好的成绩，谁也夺不走，你就能考上好的学校，但是现实是孩子考的非常不错，但录取的学校却比跟他同民族，但成绩比他低的孩子要差很多，我们送孩子出去上学，是为了能有更好的教育资源，但这种不公平，让我们家长、孩子都无法接受，每每听孩子们之间说，某某家走后门了，谁谁家是当官的了，所以他们能去好的学校，真的是悲从中来。　　招生录取工作根据教育部有关文件精神，按民族人口比例、考生类别和考生户口性质，实行以地、州、市为单位择优录取与全区统招相结合的录取办法，这是（新疆维吾尔自治区2014年内地新疆高中班招生工作规定 新教内学办〔2014〕1号）中的原文。　　如果公平按文件执行，任何结果我们都欣然接受，但当尘埃落定时，相信每一个了解情况的人（除受到不公平待遇的之外）看到全部录取结果后都会会心一笑的，这样的随机，上天是否也太眷顾某一类人了。现在信息、网络这么发达，又能瞒的了多久呢？终于大家都知道结果了。　　7月8日内高班考试成绩出来后，参加内高班考试的学生及其家长是多么迫切的想知道自己的排名情况，我们去独山子区教育中心问，以这是个人隐私拒绝公示。其中：文件中写明的独山区公示联系人：张全卯的电话，我们在期间打了许多次，从来没有打通过。可乌鲁木齐地区、五家渠地区却都在网上公示了，在当时，我就萌生检举之意，但考虑到录取结果没有出来，或许录取是公平的吧，怀着这样一丝希望，我们等到了录取结果。但现实是是冷酷的。　　8月7日凌晨，录取结果出来了，几方打听，果然是屁民的孩子成绩好也去了一般的中学。一些有背景的孩子去了好的学校，这是为什么？我们强烈要求公示成绩和录取结果，让所有人，都来看一看，到底是不是真的公平。8月11日，考虑再三，我给新疆自治区内学办、独山子区信访局打了电话，陈述了问题，感谢区内学办给我回复：已责令独山子教育局对内高班考试录取信息进行公示，并对独山子一名未到分数线却被录取的考生进行调查。当然她走了别的录取序列，未在我们这里的录取名单里公示，我们静待结果吧。终于在8月11日晚上，独山子教育中心在自治区内学办的督促下公示了录取结果。8月12日上午独山子教育中心电话通知我已经公示可以去看了。　　这里一件有意思的事是，在接到他们电话之前1个多小时，独山子区信访局给我就此事的回复是：区教育中心没有权利公示，所以这和区教育中心一点点关系都没有，真的一点点关系都没有，回复完毕。他们的回复。我真的要呵呵了，那这个公示是打了谁的脸啊，怎么说也是一奶同胞，相煎何急啊，下次好歹通个气吧。　　.cn/zhongkao/NEIGAOBAN/1254291.shtml
2014年全疆各地内高班招生公示地点及咨询方式　　.cn/zhongkao/NEIGAOBAN/1083071.shtml
新疆维吾尔自治区2014年内地新疆高中班招生工作规定
新教内学办〔2014〕1号　　.cn/zhongkao/NEIGAOBAN/1083066.shtml
2014年内高班招生工作日程安排表　　.cn/zhongkao/NEIGAOBAN/1284023.shtml
2014年乌市内高班各民族计划分配、体检分数线　　以上是自治区内学办对内高招生工作中的一些发文，应该说安排的已经非常细致了，但到了基层，就神龙见首不见尾了，“神”一样的执行力。　　难道这些都是一纸空文吗？只是用来欺骗老百姓的吗？我不接相信，这些是一些蛀虫们们见不得人的勾当，有令不止、有令不行，当前，党的四风建设如火如荼，还顶风而行，新疆第五巡视组刚走，他们就为所欲为，巡视组走了，就没人管了吗？就是这样走群众路线的吗？做为一名家长，也是一名党员，我不接受！做为体系中的普通一员，我们曾经过见过一些不公平、不透明的事，我们认了，但不能让这样的一张网继续网住我们的下一代，网住他们的明天。可能真正做暗箱操作的人在我所不知道的管理部门，因此我也将把这些情况向上一级纪委监察部门反映，呼吁各界媒体关注，将这个工作持续的做下去。我希望我的努力，为撕开这个黑幕尽绵薄之力。　　注：2014年全疆内高班招生9880人，其中汉族只招10%；具体内容参加文中的几个链接　　克拉玛依地区汉族的录取分数线就是663.5；乌鲁木齐地区的汉族录取分数线是693分。　　附表：这是我对2014年独山子区内高考试成绩、民族、录取结果重新做的分类，排序，大家能看出一些问题吗？　　序号 考号 姓名 名族 总分 录取学校　　1 G 李斌轩 汉 703.5 吉林省长春市希望高中　　2 G 段昊雨 汉 694 吉林省长春市希望高中　　3 G 朱梓州 汉 688.5 广州市深圳市宝安区松岗中学　　4 G 赵思思 汉 680 上海市朱家角中学　　5 G 马毓苑 汉 678.5 江苏省苏州高新区第一中学　　6 G 王晓媛 汉 675 广东肇庆中学　　7 G 黄婕 汉 672.5 浙江省温州中学　　8 G 付俊麒 汉 670 宁波市北仑区明港中学　　9 G 吕杨露丹 汉 663.5 广东省东莞高级中学　　10 G 赵明皓 汉 663.5 上海交通大学附属中学　　11 G 孙泽林 回 674 吉林省长春市希望高中　　12 G 曾宝儿 回 654 浙江省嘉兴市秀州中学　　13 G 于有朋 回 635.5 吉林省长春市希望高中　　14 G 李佳航 锡伯 683 吉林省长春市希望高中　　15 G 付政程 锡伯 674.5 广东广雅中学　　16 G 刘婉童 藏 644 广东省珠海市实验中学　　17 G 王钰 蒙古 605 浙江省宁波中学　　18 G 阿尔娜.拜力克 哈萨克 653.5 广州市深圳市宝安区松岗中学　　19 G 发尔萨特.吐尔洪 哈萨克 647 吉林省长春市希望高中　　20 G 阿克江.阿勒哈太 哈萨克 566 吉林省长春市希望高中　　21 G 木哈买提.阿扎提 哈萨克 548 吉林省长春市希望高中　　22 G 迪力夏提.木沙江 维（民考汉） 659 吉林省长春市希望高中　　23 G 古丽娜孜.艾克木 维（民考汉） 606 郑州十一中　　24 G 夏提古丽.沙吾提 维（民考汉） 599 上海市崇明中学　　25 G 突玛热.吐鲁洪江 维（民考汉） 594 黑龙江哈尔滨市第七十三中学　　26 G 吐尔斯娜依.肖克拉提 维（民考汉） 562 江苏省无锡市青山中学　　27 G 帕提古丽.阿斯各尔江 维（民考汉） 547.5 河南省郑州市第七中学　　28 G 苏热亚.德力夏提 维（民考汉） 544 吉林省长春市希望高中　　29 G 帕尔扎娜.派合力丁 维（民考汉） 527.5 台州市椒江区台州一中　　30 G 艾丽菲热.艾来提 维（民考汉） 521.5 山东省牟平第一中学　　31 G 阿不都瓦日斯.地里夏提 维（民考汉） 497.5 广州市深圳市宝安区松岗中学　　32 G 祖力甫哈尔.阿不都热依木 维（民考汉） 465 吉林省长春市希望高中　　33 G 马合丽亚.阿地力 维（双语） 577 浙江省海宁市一中　　34 G 孜拉来.扎马尼丁 维（双语） 524.5 浙江省杭州市萧山区三中　　35 G 赛依拜.亚森 维（双语） 519 上海松江一中　　36 G 苏比.努尔麦麦提 维（双语） 513.5 广东省江门市培英高级中学　　37 G 鲁提皮.艾斯开尔 维（双语） 509.5 江苏省江浦高级中学　　38 G 伊力扎提.艾力 维（双语） 505.5 北京市昌平区第二中学　　39 G 迪里木拉担.迪力夏提 维（双语） 504.5 江苏省江浦高级中学　　40 G 谢合拉.阿不拉江 维（双语） 501 上海南汇中学　　41 G 麦热普阿依.马木提江 维（双语） 491 北京市顺义区杨镇第一中学　　42 G 艾孜买提.阿尼瓦尔 维（民语言） 528 北京市昌平区第二中学
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　　@桑吉2013
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规新疆内高班升学率高达97%_新浪教育_新浪网
新疆内高班升学率高达97%
　　近年来，新疆内高班学生的升学率达到了97%，这一令人振奋的消息是新疆都市报记者8月28日从新疆内学办了解到的。
　　据自治区内学办主任孙琦介绍，在我区的内高班学生中，有95%的学生升入内地高校就读，其中有70%的学生能保证在内地的一本院校就读，特别是近三四年以来，内高班的整体升学率已达到了97%以上。仅2014年内高班高考升学率已达到了98.2%，一本录取率在70%以上。
　　据了解，从2004年开始，我区有了第一批的内高班的高中毕业生，内高班的高考采取的是国家教育部规定的统一考试、统一阅卷、单独划线、单独录取的方式进行。
　　考虑到各个地区参与高考的模式不同，因此，在内高班就读的学生在哪个城市读高中，就在哪个城市参加当地的高考。而内高班的招生计划则是国家单独给予的计划数，这个招生计划能够保证95%以上的内高班毕业生升入到内地高校就读。
　　目前，从2008年开始，有了第一届内高班大学毕业生，之后又有硕士研究生、博士毕业生，目前共有8200名内高班学生大学毕业，现有20%的学生在内地落实就业，18%的学生在内地继续读研究生、博士生，60%以上的学生回到新疆，通过各种企事业单位的招考进入工作岗位。
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2015年内地新疆高中班统一考试成绩公布时间
2015年内地高中班统一考试成绩公布时间消息，2015年新疆内高班统一考试成绩预计7月8日公布。届时学聚网将第一时间公布成绩查询方式，敬请关注。2015年新疆内高班考试成绩查询入口：点击进入：
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2015新疆内高班考试人数40939人时间安排
来源:天山网
&&& 天山网讯（记者刘杰摄影报道）6月12日上午，记者从自治区2015年内高班统一招生考试考务工作会议上获悉，2015年内高班考试将于6月20日至22日进行。今年我区内高班报考人数40939人，比去年增加了4199人。
&&& 本次内高班的考试科目为语文、数学、物理化学（合卷）、思想品德历史（合卷）、英语（民语言类及双语班学生考汉语）。思想品德历史合卷中调整加入民族团结教育内容（含地方史），分值不少于30分。每科满分为150分，总分750分。
&&& 需要注意的是，考生进行答题时，不得在试卷（答题纸）上做任何标记，不得用规定以外的笔答题，内高班考生需在答题纸贴条形码区贴条形码，在答题纸规定区域内答题，选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写。
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???????????????我与新疆内高班孩子的故事
作者：马艳春那是一个令我终生难忘的日子——2009年8月份，我有幸被新疆自治区教育厅选拔到内地新疆高中班，担任新疆去内地学生的思想管理工作，这对我来说既激动又不舍，激动的是，我的梦想终于实现了；不舍的是，我的孩子再过一年就要高考了，他正需要我的照顾和帮助。怎么办呢？我经过反复的思想斗争，终于还是“大家”战胜了“小家”。我决定“舍小家为大家”去内地工作。梦想，总是那么的美好，但，要成为现实，是要付出无法想象的汗水和劳动的。真是不经风雨，哪见彩虹呀！这正是我的亲身之鉴。
我有一个温馨的家，也有一个懂事可爱聪明的正在读高二的儿子，更有一个知我懂我的老公，上有父母下有儿女，标准的中国式的家庭。但我为了我的梦想，孩子和老公都支持我。我带着对故土的无限思念和家人的不舍还是毅然奔赴千里之外的他乡去圆梦了，去遥远陌生的地方为新疆的教育事业添砖加瓦。这对我来说是多么的伟大而神圣呀！以牺牲个人的儿女情长，成就自己的梦想。 內派管理教师要真正起到桥梁纽带作用真是太难了，既要协调内地与新疆的教育模式有机接轨，又要协调家长与当地学校的有效沟通，还要协调学生与任课老师的相互信任，更要协调好学生生病就医的医保问题，还有学生与餐厅、宿管人员的合作及与当地学生和睦相处等等。一人兼数职、一人多角色，既是父母，又是良师，还是贴身保镖，更是知心朋友，又像家中佣人，更像医院陪护，他们有病24小时陪护在身边，端水送药……总之，一天24小时都与新疆的孩子在一起，没有节假日，也没有休息日，24小时待装出发，哪里有需要就到哪里去，没有自己的空间，没有自己的情绪，心里永远是学生，唯独没有自己和家人。让我终生难忘的是，我第一次出疆派往河南省郑州市第七中学管理新疆的第一批内地高中班的学生，这批学生百分之八十五以上是来自新疆南疆最偏僻的农牧区的孩子，他们没出过远门，没有离开过家人，就读的是维语学校，汉语普通话基础太差，没有和其他民族的学生一起生活学习过，从小父母灌输的是本民族是最优秀的民族，排斥其他民族，排外思想很严重，把宗教习惯看得比命都重要，不吃猪肉，不进汉餐，小小就跟着父母一天做几次礼拜，斋月封斋，不吃汉族或其他民族动过的食物（除信仰伊斯兰教外），在商店买东西标签必须有“清真”的字样，否则饿死都不吃，女生必须戴头巾，不论是谁在他们面前说话，不能出现“猪”或“猪肉”的字眼，否则，就认为是对他们的不尊重，立马与你翻脸。七中学校的领导为了新疆少数民族的风俗习惯，就专门设立了清真餐厅，请的当地的回族师傅做饭，但为餐厅洗碗、打扫卫生、洗菜等人员，有几个是汉族。当我带着学生经过三十六七个小时火车的劳顿终于到达郑州七中时，大家都非常兴奋，欢呼雀跃，终于可以透透气了，终于结束了坐火车的劳累了。校领导让大家赶快到餐厅吃饭，然后到宿舍洗漱好好休息。我带着学生到餐厅就餐时就有几个学生发现，餐厅里有汉族人员，他们立刻用维语向其他人传递这个信息，大家马上不吃饭了，把盘子里的丰盛的饭菜统统倒在垃圾桶。领导和我都傻眼了，不知是为何，我也不知道如何收拾这个残局，令我很尴尬……我回到宿舍，我左思右想不得其解，我叫了那位在火车上我认识的，他汉话不错的，我让他向火车上临时负责的男生了解情况，原来是有人发现餐厅有汉族人员，所以认为不清真，就很生气，把饭倒了。噢，原来是这样。我与学生从报道到培训再到一起坐火车，这段相处相识的时间加起来不到十天，我根本不了解他们，他们也对我不了解，最关键的是大多数学生不会汉语，我与他们沟通有困难，他们对我这个汉族老师心存戒律，根本不信任，我的话他们听吗？这可怎么办呢？刚到七中的第一天他们就给我下马威，我一点心理准备都没有，真是防不胜防，那我以后怎么能管住他们？四年的光阴不是四天的时间，在这四年中除去四个暑假返疆探亲共计4个月（120天，寒假不准回家），其余的1060天的时间里都在学校度过，我都要一天24小时地面对他们，与他们朝夕相处，对他们全权负责，不得有一点马虎和松懈。这比我想象的要复杂得多，难度大得多，艰巨得多……我心里一阵阵发虚，非常后悔我当初的选择。我是代表新疆自治州到这里管理新疆的学生，学生的思想、学习、心理身体的健康、人身安全、生活环境能否适应、能否融入到当地的教学管理中，能否与当地的师生融入一体和睦相处，能否适应接受当地的饮食习惯，能否在这里平安顺利地完成四年的学业……全看我的管理水平和我的工作能力了，我此时才真正感觉到，我肩负的重担是多么的沉重，使命是多么的艰巨，要是在这四年的求学路上，稍不留神，出现一丁点问题，我如何面对新疆教育厅的领导对我的信任，如何面对学生的家长，如何面对这群天真纯朴的学子，如何面对新疆的父老乡亲，如何面对我的家人……我，真是无颜以对呀！逃跑吧不行，留下吧也不行，非常的纠结矛盾，真是骑虎难下。 就在前几天，我曾经还被选拔上得意自豪、暗自庆幸呢，觉得苍天真的有眼，眷顾我这个可怜的无名小卒，我的心愿就要实现了，兴奋得无法入睡，满脑子都在幻想到内地如何得心应手地开展工作，领导学生如何看重我，信任我……可现在，这种激动、自豪、庆幸已荡然无存，只有无助和忧虑，只有担心和压力……怎么办？怎么办？……我在不停地问自己。 最后，还是理智说服了情绪和胆怯，你现在没有退路了，走也得走，不走还得走，只能进不能退。于是，我静下心来，寻找解决的办法。第二天，我立马召集学生开会，对于昨晚发生的事我只字没提，我只从做一个父母的角度，谈了出门在外，要学会关心呵护自己，吃好睡好，让父母放心的大道理，又从孝道来阐述一些做人的准则，你们的父母都是农民，你们要珍惜他们的辛勤劳动和汗水，他们辛辛苦苦种出来的粮食，被人活生生地糟践浪费，他们看到会怎样？假如是你，你头顶烈日炎炎，面朝黄土背朝天地在农田里耕作，种出来的粮食被人糟蹋，你的心情会怎样?又特别强调，你们千里迢迢到这里来，是学知识的，学本领的，不是享受来的，各民族人人平等，没有贵贱之分，没有哪个民族是脏哪个干净的，只要把餐厅打扫干净，餐具、蔬菜洗净，做出来的饭菜就是干净的，要学会尊重他人，你才能被他人尊重，你们都是新疆选拔过来的精英，都是有素质的孩子，不要给你父母丢脸，要给新疆人争脸，以后遇到什么事先找我谈，我会给大家主持公道的，谁要无理取闹，你只能回家上学，优惠的政策，你就让给那些想来但是没来成的学生享受……我从见到你们的第一天，我就觉得你们都很棒，都很懂事，是新疆的骄傲，我就喜欢上你们了……
我怕我说的话，有些学生听不懂，找了一位从小上汉语班的学生当翻译。会后我让每一个学生对今天的开会内容，写一份看法、建议或认识书交给我。
有些学生承认了昨晚的错误，为昨日倒饭的事感到惭愧与不安，保证再不会发生那样的事了，还有的学生说以前没有人给他们讲这些道理，他们不知道，并谈了自己对今天会的认识，另有一些学生提到，平时父母的教诲做法与政策不符，与制度相矛盾怎么办？还有些说，从小我就听父母讲汉族人脏得很，常警告我不能吃汉族人做的饭菜，他们用过的餐具我们也不能用，现在我已经根深蒂固了，无法改变了怎么办？……我用了一天的时间，认真反复阅读他们写的内容，并针对每一位学生的问题回了一封信，对他们的问题都做了解答，当然是多表扬鼓励少教育批评为主。这也就成了我开展工作的切入点，我便根据学生存在的问题有的放矢地开展工作。
没有想到，有些学生把我的回信当作珍宝，一直留着，就在我要离开郑州七中时，他们拿出来让我贴上我的照片，再给他们写一句话，我为他们的做法很吃惊，这件事过去都这么久了，他们还留着。没有想到学生这么看重我的一封平凡的回信。这件事让我终身难忘！在这三年中，发生在我与学生之间的故事，多得举不胜举。有成功的，有失败的，有沮丧的，有庆幸的，有伤心的，有激动的，更有我与学生依依惜别、难舍难分的割爱之痛。 记得那时，我的孩子就要面临高考了，家中没有人照顾，他一人在外租住公寓，孤单一人学习生活，就这样独自一人度过了两年，现在马上就要高考了，我再不回去照顾他几天，我真不配做人母，太对不起我的孩子了。学校领导知道我家的情况后，让我提前回去几天。我提前一个月就把机票买好了，一直不敢把这个消息告诉学生。那天，我早上6点钟正准备悄悄坐车，要去机场时，学生去餐厅吃饭时，看到我提着行李箱上车，他们才知道我要走，一下子围着我，不让我上车，抱着我大哭，我也哭，劝他们赶快吃饭，不然开饭时间过了，又要迟到了，他们死活不听，一再让我保证，孩子考完你一定要回来，不要丢下我们，老师要说话算数……我不停地承诺答应，可他们就是不松手。司机一看我上机要晚点了，他下来把我推上车锁上车门，车子启动了，学生在车后边哭边跟着跑，我隔着车后挡风玻璃，一边哽咽着让他们听话，好好学习，我会尽快回来……一次次地招手告别，泪水不停地顺着脸颊往下流，模糊的双眼，看到学生的身影越来越小，越来越模糊了，承载着我与学生情感的学校也越来越远了……此时，我真正体会到分别的那种割爱之痛，尤其是那几个高我许多调皮可爱的男生，他们平时的骄傲冷酷不见了，他们哭得那样伤心，车都启动了，还板着车门不松手，跟着车跑了又跑……我每每想起那一幕，我总是泪流满面，无法抑制自己的情绪.我把我与学生之间的点点滴滴，把我管理中出现的问题都做了认真详尽的记载，它是我这辈子的一笔丰厚的财富，是用金钱买不到的财富。笔记本写了一个又一个，要作为第一手资料保存下来，尤其是对少数几个调皮捣蛋的学生做了跟踪调查，为每个学生建立了成长档案，从他们身上我得出了教育的方法及规律，尤其是偏僻落后的少数民族家庭教育中存在的一些弊端，针对这些问题我也摸索出一些管理教育的经验，从而也初步得出我自己的教育管理方式。 由于政策的种种因素，我在内地只工作了三年，就结束了，遗憾的是，这届学生我是没法看到他们高中毕业了，我答应他们考上大学，我要亲手做红花给他们戴上，欢送他们离校的——这个承诺我是无法兑现了，这是我这辈子无法实现的一个心愿。 我的心愿就这样夭折了，令我遗憾终生，但我与学生的那份真挚的亲情是永存的，刻骨铭心的！【作者简介】马艳春，新疆省昌吉州吉木萨尔县第四小学教师（编辑：云洁。“朗州路263号”为“学语文”平台备用号，可关注。）（1）原创作品，第一届“劝学杯”优秀作品选推。图自百度搜索。转载请注明作者姓名和来源学语文平台等相关信息。（2）投（荐）稿邮箱：。近期排行榜图文请点击“阅读原文”查看。学语文(xyw9128)　
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