x250拓展坞3.2x1.6=() +()+ ()+ ()=()

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-23 08:42 标签： os x拓展
解不等式,根号8乘以（x-3根号2）=根号2分之1-根号6乘以（根号2乘以x-根号3）大于根号3乘以x-根号2已知一个三角形的面积是2根号7-根号3,其中边长是3根号2,求这条边上的高的长.拓展：根号10+根号14+根号15+根号21 分之根号2+根号3
1.根号8乘以（x-3根号2）=根号2分之1x-3根2=1/4x=1/4+3根22.-根号6乘以（根号2乘以x-根号3）大于根号3乘以x-根号26(根号2乘以x-根号3)
为您推荐：
其他类似问题
什么问题啊……我眼花了我，等号了后面怎么又跟着大于呢……
扫描下载二维码直接利用题目所给公式即可求出点的坐标;首先利用题目所给公式求出的坐标,然后利用公式求出对称点的坐标,依此类推即可求出的坐标;由于,由此得到的坐标和的坐标相同,的坐标和的坐标相同,即坐标以为周期循环,利用这个规律即可求出点的坐标,也可以根据图形求出在轴上与点,点构成等腰三角形的点的坐标.
;,的坐标分别为,;;的坐标和的坐标相同,的坐标和的坐标相同,即坐标以为周期循环.,的坐标与的坐标相同,为;在轴上与点,点构成等腰三角形的点的坐标为,,,.
此题是一个阅读材料的题目,读懂题目,利用题目所给公式是解题的关键,利用公式可以解决后面的所有问题.
3776@@3@@@@坐标与图形性质@@@@@@251@@Math@@Junior@@$251@@2@@@@平面直角坐标系@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3980@@3@@@@中心对称@@@@@@265@@Math@@Junior@@$265@@2@@@@图形的旋转@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@51@@7##@@53@@7
第三大题，第6小题
第二大题，第2小题
第三大题，第7小题
第二大题，第2小题
第二大题，第2小题
第二大题，第6小题
第二大题，第1小题
第二大题，第2小题
第二大题，第1小题
第三大题，第8小题
第二大题，第1小题
第二大题，第2小题
第四大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | 阅读理解:我们知道,任意两点关于它们所连线段的中点成中心对称,在平面直角坐标系中,任意两点P({{x}_{1}},{{y}_{1}}),Q({{x}_{2}},{{y}_{2}})的对称中心的坐标为(\frac{{{x}_{1}}+{{x}_{2}}}{2},\frac{{{y}_{1}}+{{y}_{2}}}{2}).观察应用:(1)如图,在平面直角坐标系中,若点{{P}_{1}}(0,-1),{{P}_{2}}(2,3)的对称中心是点A,则点A的坐标为 ___;(2)另取两点B(-1.6,2.1),C(-1,0).有一电子青蛙从点{{P}_{1}}处开始依次关于点A,B,C作循环对称跳动,即第一次跳到点{{P}_{1}}关于点A的对称点{{P}_{2}}处,接着跳到点{{P}_{2}}关于点B的对称点{{P}_{3}}处,第三次再跳到点{{P}_{3}}关于点C的对称点{{P}_{4}}处,第四次再跳到点{{P}_{4}}关于点A的对称点{{P}_{5}}处,...则点{{P}_{3}},{{P}_{8}}的坐标分别为 ___,___.拓展延伸:(3)求出点{{P}_{2012}}的坐标,并直接写出在x轴上与点{{P}_{2012}},点C构成等腰三角形的点的坐标.当前位置：
＞＞＞如图，第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来，(n=1、2、3、…)，则在..
如图，第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来，(n=1、2、3、…)，则在第n个图形中共有（&&）个顶点。A．(n+1)(n+2)B．(n+2)(n+3)C．+3n+8D．12n
题型：单选题难度：中档来源：不详
B试题分析：第1个图中共有个顶点，第2个图中共有个顶点，第3个图中共有个顶点，第4个图中共有个顶点，故第n 个图形中共有个顶点．本种类型的题观察、分析问题的特点是最重要的，观察要有目的，观察出项与项数之间的关系、规律，利用一些基本转化从而使问题得到解决．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“如图，第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来，(n=1、2、3、…)，则在..”主要考查你对&&合情推理，演绎推理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
合情推理演绎推理
归纳推理的定义：
根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称归纳）。归纳是从特殊到一般的过程，它属于合情推理；
类比推理的定义：
由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，叫做类比推理（简称类比）。类比推理是由特殊到特殊的推理。类比推理的一般步骤：
（1）找出两类事物之间的相似性或一致性；（2）用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（猜想）；（3）一般地，事物之间的各个性质之间并不是孤立存在的，而是相互制约的。如果两个事物在某些性质上相同或类似，那么它们在另一些性质上也可能相同或类似，类比的结论可能是真的；（4）在一般情况下，如果类比的相似性越多，相似的性质与推测的性质之间越相关，那么类比得出的命题就越可靠。
归纳推理的一般步骤：
①通过观察个别情况发现某些相同性质；②从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）．
归纳推理和类比推理的特点：
归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理，统称为合情推理。
归纳推理的应用方法：
归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理，要注意探求的对象的本质属性与因果关系．与数列有关的问题，要联想等差、等比数列，把握住数的变化规律．
类比推理的应用方法：
合情推理的正确与否来源于平时知识的积累，如平面到空间、长度到面积、面积到体积、平面中的点与空间中的直线、平面中的直线与空间巾的平面．
&演绎推理的定义：
从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下得结论，我们把这种推理称为演绎推理。演绎推理是由一般到特殊的推理。
演绎推理的一般模式：
“三段论”，（1）大前提——已知的一般原理；（2）小前提——所研究的特殊情况；（3）结论——根据一般原理，对特殊情况做出的判断。 合情推理与演绎推理的区别与联系：
“三段论”可以表示为：
大前提：M是P．小前提：S是M，结论：S是P．
利用集合知识说明“三段论”：
若集合M的所有元素都有性质P，S是M的一个子集，那么．S中的所有元素也都具有性质P．
演绎推理的应用方法：
“三段论”是演绎推理的一般模式，其中第一段称为“大前提”，指一个一般原理．第二段称为“小前提”，指一种特殊情况．第三段称为“结论”，指所得结论．当大前提很显然时，常省略不写。
发现相似题
与“如图，第n个图形是由正n+2边形“扩展”而来，(n=1、2、3、…)，则在..”考查相似的试题有：
398806561683262912794750624503821539(-3+x)的立方=1/8，x等于多少_百度知道
(-3+x)的立方=1/8，x等于多少
提问者采纳
得x=1/2+3即x=7&#47由(-3+x)的立方=1/2移项;8得-3+x=1&#47
提问者评价
太感谢了，真心有用
其他类似问题
为您推荐：
其他2条回答
-3+x)的立方=1&#47，了解开立方，会继续学习关于这样的根式运算，代数很简单的;8-3+x=1&#47。初二的下半个学期会学到开平方。以后慢慢学吧。再拓展一点就会学到一元二次方程，到了初三，到那时这样的题目就很简单了;2x=3+1&#47，开平方就很简单了，学会开立方;2 看到立方或平方类的题目;2x=3又1&#47
(-3+x)的立方=1/8-3+x=1/2x=3+1/2x=3又1/2
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁在数学拓展课上，老师定义了一种运算“*”：对于n∈N，满足以下运算性质：①2*2=1；②（2n+2）*2=（2n*2）+3．则1020*2的数值为（　　）A．1532B．1533C．1528D．1536
∵2※2=1，；（2n+2）※2=（2n※2）+3，∴[2（n+1）※2]-（2n※2）=3∴{&（2n※2）}是以1为首项，3为公差的等差数列，∴（2n※2）=1+3（n-1）=3n-2∴×510-2=1528． 故选C．
为您推荐：
根据：①2※2=1；②（2n+2）※2=（2n※2）+3，判断数列{（2n※2）}是等比数列，即可求得其通项公式，进而可求得1020※2的数值．
本题考点：
进行简单的合情推理．
考点点评：
考查对新定义的理解及等比数列的定义和通项公式的求法，旨在考查学生的观察分析和归纳能力，属基础题．
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 os x拓展 的文章

 

随机推荐