小班音乐小班我叫轻轻反思重难点

小班游戏教案:我叫轻轻
  活动目标:
  1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品。
  2、培养幼儿良好的行为习惯。
  活动准备:
  录音机、磁带,小兔子头饰人手一个
  活动过程:
  一、幼儿观看教师表演:
  小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。
  小鸭出场:我们也叫轻轻,大家在一起,不吵不闹游戏多快乐。
  小鸟出场:我也叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。
  二、讨论:
  1、 刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?
  2、 他们为什么都叫轻轻?
  3、 轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么?
  三、游戏&躲过大灰狼&
  1、谈话激趣:小朋友,你们扮演你们喜欢的小兔子,我当兔妈妈,行吗?不过在玩的时候,我可要看兔宝宝在玩的时候是不是耳朵竖得直直的,小脚落在地上轻轻的,像妈妈一样,前脚掌先着地(老师示范,幼儿模仿)。喔,对了,妈妈还忘了告诉你们一件大事 ,那就是大灰狼在睡觉,我们千万不敢大声,否则会被大灰狼抓住的。好,咱们开始玩吧。
《小班游戏教案:我叫轻轻》摘要:轻? 3、 轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好?为什么? 三、游戏躲过大灰狼 1、谈话激趣:小朋友,你们扮演你们喜欢的小兔子,我当兔妈妈,行吗?不过在玩的时候,我可要看兔宝宝在玩的时候是不是耳朵竖得直直的,小...: ◇
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小班社会教案:我叫轻轻
  活动目标  初步懂得保持安静并喜爱安静的环境  学习轻轻走路、轻轻说话、轻放物品  重点难点  重点:懂得保持安静并喜爱安静的环境  难点:能大胆地讲述自己的想法  活动准备  请大班排练好&我叫轻轻&的情境表演,磁带、录音机  活动过程  一、区角自由活动,教师注意观察的活动情况  分散活动后集中谈话:小朋友,你们刚才是怎么玩的,玩后是怎么整理的? (教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。)  师:今天,我们班来了几位小客人,大家听一听他们是怎么介绍自己的。  二、观看情景表演  小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住。  小羊出场:我叫轻轻,玩具玩过了,轻轻放回去。  小兔们出场:我们叫轻轻,大家在一起,不吵不闹做游戏。  小朋友出场:我叫轻轻,每次回家我都轻轻敲门,妈妈说我有礼貌。  三、讨论  1.刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?  2.他们为什么都叫轻轻?  3.轻轻走路,轻轻说话,轻轻放玩具,轻轻敲门好不好?为什么?  四、行为练习  1.请根据自己的意愿选择角色表演&我叫轻轻&。  2.游戏&老猫睡觉醒不了&。  教师扮老猫,扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉,小老鼠们自由活动,有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画,有的整理玩具。如果发出较大声音,老猫转身去抓小老鼠。  五、结束  在&轻轻&的歌曲声中边做动作边离开活动室。  活动结束:  &我叫轻轻&的磁带、录音机放在音乐区,让他们反复欣赏,提醒动作轻、说话轻。
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