儿科学复习题
【名词解释】
1、新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天
差异性亲自。
16、原发型肺结核包括原发综合征、支气管淋巴
17、迁延性腹泻：迁延性腹泻指病程在2周～
2个月;慢性腹泻指病程&2个月，国外把两者合一起统称迁延性腹泻。
17、小儿时期患结核病最常见的类型为原发性
肺结核，最严重的类型为结核性脑膜炎。
2.极低出生体重儿：出生后1小时内的体重小于
1500克的新生儿。
18、生理性黄疸：由于新生儿胆红素代谢特点，黄
疸大多在出生后2-3天出现，4-5天时最严重，足月儿一般在7-14天消退，早产儿一般在3-4周消退，婴儿一般情况良好。
18、急性肾小球肾炎严重病例包括：严重循环充
血、高血压脑病和急性肾功能不全。
3.小儿腹泻病：是一组由多病原、多因素引起的以
大便次数增多和大便形状改变为特点的消化道综合征。
19、风湿热临床表现中心脏炎是最严重的表现。 20、2：3：1液张力为1/2；4:3:2液张力为2/3. 21、引起秋冬季腹泻的最常见的病原体为轮状
病毒_；引起急性肾小球肾炎的最常见病原体为A组β溶血性链球菌。
19、艾森门格综合征：是一组先天性心脏病发展
的后果。房、室间隔缺损、动脉导管未闭等先天性心脏病，可由原来的左向右分流，由于进行性肺动脉高压发展至器质性肺动脉阻塞性病变，出现右向左分流，4.出牙延迟：乳牙于生后6-10个月开始萌出，若13
个月以后仍未出牙为出牙延迟。
5. 新生儿生理反射包括：角膜反射、吞咽反射、
22、引起小儿肺炎合并心衰最常见的原因为肺
瞳孔对光反射、吸吮反射、握持反射和拥抱反射。
6、重症肺炎：除呼吸系统出现呼吸衰竭外，其他系
统亦严重受累，可有酸碱平衡失调，水、电解质紊乱，全身中毒症状明显，甚至危及生命。
7、迁延性腹泻：腹泻病程2周至2个月，病因复
杂，感染、食物过敏、酶缺陷、免疫缺陷、药物因素、先天畸形等均可引起，多与营养不良及急性腹泻未彻底治疗有关，以人工喂养儿和营养不良婴幼儿多见。
8、头围：自眉弓上方最突出处经枕骨结节绕头1周
的长度即为头围。
9、选择性蛋白尿：肾小球病变较轻时，只有中小
分子量的蛋白质(以白蛋白为主，并有少量的小分子蛋白)从尿中排出，而大分子量蛋白质(如IgA,IgG等)排出较少，此种蛋白尿称为选择性蛋白尿。
10、惊厥持续状态：指惊厥持续30分钟以上，或
两次发作间歇期意识不能完全恢复者。
11新生儿生理性体重下降：新生儿出生后2～3
天，由于胎粪的排出、胎脂的吸收及丧失水分较多，加上初生孩子吸吮能力弱、吃奶少，可以出现暂时性的体重下降，甚至比出生时的体重还低，临床上称“生理性体重下降”。
12、髓外造血：当婴幼儿遇到各种感染、贫血、溶
血等需要增加造血时，肝、脾和淋巴结可以随时适应需要恢复到胎儿时期的造血状态。
13、生理性腹泻：多见于6个月以内的婴儿，其外
观虚胖，常有湿疹，出生后不久即腹泻，除大便次数增多外，多无其他症状，食欲好，无呕吐，生长发育不受影响，添加辅食后，大便即逐渐转为正常。
14. 过期产儿：胎龄满42足周或以上（≥294天）
出生的称为过期产儿。
15. 生理性贫血：婴儿出生1周后，红细胞数和血
红蛋白量逐渐降低，至2-3个月时（早产儿较早）红细胞数降至3.0×10/12/L 、血红蛋白量降至100g/L左右，出现轻度贫血，称为‘‘生理性贫血’’。
16、差异性青紫：动脉导管未闭的患儿，出现差异
性发绀，左上肢有轻度紫青，右上肢正常，下半身青紫，呈现双下肢重于双上肢，左上肢重于右上肢，即
皮肤粘膜从无青紫发展至有青紫时，即称为艾森曼格综合征。
20、 原发综合征：原发性肺结核时，肺部原发病
灶、淋巴管炎和肺门淋巴结结核称为原发综合征，X线呈哑铃状阴影，临床上症状和体征多不明显。
【填空题】
1、重型腹泻与轻型腹泻的主要区别于水、电解
2、配制900mL4：3：2含钠液需要10%葡萄糖
400 mL，生理盐水443mL，5% 碳酸氢钠57mL。
3、1周岁小儿正常身高一般为75cm，体重为9kg，
头围46cm。
4、引起化脓性脑膜炎主要致病菌脑膜炎双球
菌 、肺炎链球菌、流感嗜血杆菌。
5. 小儿生长发育的一般规律为由上到下 、由近
及远、由粗到细、由简单到复杂、由初级到高级。
6、维生素D缺乏性佝偻病临床分初期、活动期、
恢复期和后遗症期。
7、生理性贫血多发生于生后2~3个月婴儿。 8.法洛四联症的四种畸形为室间隔缺损 、肺动脉
狭窄、主动脉骑跨 、右心室肥厚 。
9．缺铁性贫血口服铁剂治疗需到血红蛋白正常
后6-8周停药。
10．肺炎依据病理分类分为大叶性肺炎、小叶性
肺炎、间质性肺炎。
11.小儿在生长发育过程中中性粒细胞和淋巴细胞计数交叉的时间为4-6天和4-6岁。 12、新生儿根据胎龄分为足月新生儿、早产儿、
过期产儿。
13、急性腹泻指病程2周以内的腹泻；迁延性腹
泻指病程2周-2月的腹泻；慢性腹泻指病程2个月以上的腹泻。
14、营养不良皮下脂肪最首先消减的部位是腹
15、按照脱水的程度分为轻度、中度、重度 ；按
照脱水的性质分为低渗性脱水、等渗性脱水、高渗性脱水。
动脉高压和中毒性心肌炎。
23、风湿热以发热为主的治疗药物为阿司匹林；
以心脏炎为主的治疗药物为_肾上腺皮质激素。
24、急性肾小球肾炎水肿常首先出现的部位为
颜面眼睑_；心源性水肿首先出现的部位为下肢。
【简答题】
1、简述轮状病毒肠炎临床表现。
潜伏期1～3天。起病急，多先吐后泻，伴轻、中度发热。腹泻每日十到数十次不等，大便多为水样，或呈黄绿色稀便，常伴轻或中度脱水及代谢性中毒。部分病例在出现消化道症状前常有上呼吸道感染症状。
2、抗结核药物治疗的目的和治疗原则。
治疗目的：1.杀灭病灶中的结核菌 2.防止血行播散。 治疗原则：早期治疗、适宜剂量、联合用药、规律用药、坚持全程、分段治疗。
3、什么是新生儿病理性黄疸？
具备下述任何一项者均应考虑为病理性黄疸：（1）出生后24小时内出现黄疸。（2）血清胆红素足月儿〉221μmol/L，（12.9mg/dl），早产儿〉257μmol/L，（15mg/dl），或每天上升超过85μmol/L（5mg/dl）。（3）、黄疸持续时间足月儿〉2周，早产儿〉4周。（4）黄疸退而复现。 （5）血清结合胆红素〉34μmol/L（2mg/dl）。
4、试述维生素D缺乏性佝偻病激期的临床表现。
激期主要表现为骨骼改变和运动机能发育迟缓。（1）骨骼改变：1）头部：①颅骨软化②方颅③前囟增大及闭合延迟④出牙延迟。2）胸廓：①肋骨串珠②肋膈沟（赫氏沟）③鸡胸或漏斗胸。3）四肢：①手、足镯②
下肢畸形： “O”型腿或“X”型腿。4）脊柱后突或侧弯，骨盆畸形。（2）血生化及骨骼X线改变：血清钙稍降低，血磷明显降低，钙磷乘积常低于30，碱性磷酸酶明显增高。X线检查干骺端临时钙化带模糊或消失，呈毛刷样，并有杯口状改变；骨骺软骨盘增厚；骨质疏松，皮质变薄，可有骨干弯曲或青枝骨折。
5、小儿PPD试验阴性具有哪些临床意义？
①未感染过结核杆菌；②结核迟发性变态反应前期（初次感染后4～8周内）；
③假阴性反应：由于机体免疫功能低下或受抑制所致（部分危重结核病儿，急性传染病期间，体质极度衰弱，应用肾上腺皮质激素或其他免疫抑制剂治疗期间，患原发或继发性免疫缺陷病等）④技术误差或PPD试剂失效
16、小婴儿化脓性脑膜炎的特点有哪些？
（1）病原菌与年长儿不同，以革兰氏阴性杆菌（大肠杆菌和铜绿假单胞菌）、B组溶血性链球菌和金黄色葡萄球菌为主；（2）临床表现缺乏典型症状和体征，发热或有或无，甚至体温不升。主要表现为面色发灰、少动、嗜睡、易激惹、目光呆滞、哭声低弱或尖叫、拒食、吐奶、黄疸、青紫、呼吸不规则、惊厥、休克、昏迷等，查体可见前囟隆起或紧张、头后仰，而少有脑膜刺激征。
21. 患儿，4岁。其母患浸润性肺结核，该患儿近半个月低热，咳嗽，疑为结核病，做PPD试验，硬结直径21mm
22.法洛四联症其青紫的轻重和出现的早晚取决于
肺动脉狭窄的程度
23.急性肾小球肾炎在病程早期突然发生惊厥，应首先考虑
高血压脑病
24.婴幼儿秋冬季腹泻的最常见病原是 C
轮状病毒；
6、支气管肺炎合并心衰的诊断标准是什么？
合并心衰表现为：（1）突然呼吸困难加重，呼吸加快&60次/分；（2）心率加快&180次/分；（3）突然极度烦躁【单选题】
不安，明显发绀，面色发灰，指甲微血管充盈时间延长；（4）心音低钝、奔马律、颈静脉怒张；（5）肝短期内迅速增大；（6）尿少或无尿，眼睑或双下肢水肿。具备前五项应考虑心力衰竭的诊断。
7、法洛四联症的主要临床表现有哪些？
主要表现有发绀，多见于唇、甲床、球结膜等；活动后蹲踞现象；缺氧发作表现如呼吸加深加快、发绀加重；体格发育落后；杵状指。
8、试述缺铁性贫血的病因？
1）先天储铁不足；
2）铁摄入量不足；3）生长发育因素； 4）铁的吸收障碍；5）铁的丢失过多。
9、急性肾小球肾炎的典型表现有哪些？
1）水肿少尿； 2）血尿；3）蛋白尿；4）高血压。
10、化脓性脑膜炎的典型临床表现有哪几个方面？
（1）急性起病；（2）神经系统表现：①颅内压增高，表现为头痛和喷射性呕吐，②惊厥，③脑膜刺激征，以颈项强直最常见，④意识障碍，⑤局灶体征；（3）全身感染中毒症状。
11、抗结核药物应用原则是什么？
早期、适量、联用、规律、全程。
12、法洛氏四联征患儿喜欢蹲踞的原因。
（1）蹲踞时下肢屈曲，使静脉回心血量减少，减轻了心脏负荷（2）同时下肢动脉受压，体循环阻力增加，使右向左分流量减少，从而缺氧症状暂时得以缓解。
13、急性肾小球肾炎的严重临床表现有哪些？
少数急性肾小球肾炎患儿在疾病早期可出现下列严重症状①严重循环充血；②高血压脑病；③急性肾功能不全。
14、什么是急性、迁延性及慢性腹泻？
病程在2周以内为急性腹泻，病程2周～2月为迁延性腹泻，慢性腹泻的病程为2个月以上。
15、左向右分流的先天性心脏病的共同特点。
共同特点有：（1）一般情况下无青紫，当剧哭、屏气或任何病理情况时，右心压力高于左心，即可出现暂时性青紫；（2）心前区有粗糙的收缩期杂音，于胸骨左缘最响；（3）肺循环血量增多，易患肺炎，X线检查见肺门血管影增粗；
（4）体循环供血不足，影响小儿生长发育。
1、下列哪项与母乳抗感染作用无关 E.乳白蛋白
2、4：3：2溶液的组成成分是10%葡萄糖：生理盐水：1.4%碳酸氢钠
3份：4份：2份
3、新生儿败血症最常见的并发症是
C.化脓性脑膜炎
4、维生素D缺乏性佝偻病的主要病因A.日光照射不足
5、诊断结核性脑膜炎的可靠依据是 E．脑脊液涂片找到抗酸杆菌
6、2.5岁患儿，自幼青紫，有蹲踞现象，胸片示肺血少，最可能的诊断是 C.法洛四联症
7、麻疹最常见的的并发症是 A.肺炎
8、高渗性脱水时血清钠离子浓度 D.大于150mmol/l
9. 新生儿Apgar评分与下列哪项无关 C 胎龄
10、我国将围生（产）期定为 B.自妊娠28周后到生后7足天
11、小儿前囟闭合的时间约在
12小儿结核性脑膜炎早期的临床表现B.性格改变
13. 营养不良的患儿最早出现的症状 A.体重不增或减轻
14.小儿缺铁性贫血给予铁剂治疗时最好同时口服 A.维生素C
15. 头围和胸围相等的年龄： A．1岁
16.佝偻病后遗症期，主要表现是:
D．骨骼畸形
17.生理性贫血的主要原因是 A.红细胞生成素减少
18.原发性肾病综合征最常见的并发症A.感染
19. 婴儿腹泻重型与轻型主要区别点 C.有水、电解质紊乱
20.差异性青紫可发生于下述哪种情况 E.动脉导管未闭合并肺动脉高压
25.女婴，足月顺产，出生体重3200g，生后48小时血清总胆素297.5umol/L。在检查黄疸原因时，首选治疗方法
26. 新生儿期是指： B从脐带结扎到生后28天 27、过期产是指胎龄（GA）：
D、GA〉=42周
28、生后4天，气促、发绀、吐沫，呼吸快而不规则，肺部听诊未发现异常，最可能的诊断是
D、新生儿肺炎
29、足月儿，臀围产，生后22小时突然抽搐，烦躁不安，尖叫。查体：前囟饱满，肌张力高，双眼凝视，肢体抖动，唇微绀。心肺听诊正常。诊断考虑：
C、新生儿颅内出血
30、早产儿，生后6小时出现进行性呼吸困难，伴呼气性呻呤，面色青灰，胸片双肺普遍透过性降低。患儿可能诊断
C、新生儿肺透明病变
31、新生儿ABO溶血病发生在：
A、母血型“O”，子血型“A”或“B”
32、疑诊新生儿溶血病时，首选检查是：A、血型
33、极低出生体重儿是指：
A、出生1小时内体重不足1.5kg
34、新生儿呼吸窘迫综合征主要原因是B、早产 35、新生儿肺透明膜病发病机理，以下哪项不符合: D、呼吸功能增加
36、新生儿黄疸于出生后24小时出现首先考虑： D、新生儿溶血症
37、女婴足月顺产，出生体重3200g，生后48小时血清总胆素297.5umol/L，在检查黄疸原因时，首选治疗方法是：
A、光照疗法
38、婴儿腹泻致代谢性酸中毒主要原因 B、腹泻丢失HCO-
39、10个月男婴，于10月份发生腹泻，伴发热，轻咳，呕吐，大便镜检见脂肪滴，白细胞0~2/HP。其中最常见病原体
C、轮状病毒
40、女婴9个月，腹泻2天，轻度脱水，轻度酸中毒，在无明显呕吐、腹胀时，第1天补液首选：
D、ORS溶液
41、下列各项中不属于低渗性脱水特点
D、粘膜干燥，口渴重
42、小儿每天补充生理需要，所需液量：
C、60~80ml/Kg
43、小儿补充继续损失量所选液体张力
A、1/5~1/4张
44、WHO推荐使用的口服补液盐张力是
63、对于肾病综合征患儿处理哪项不妥
B、及时进行各项预防措施，以免引起复发 64、肾病综合征患儿水肿的治疗，下列哪项不妥：
B、血浆或无盐白蛋白的利尿效果好，可反复使用 65、生理性贫血发生在什么时候： A、出生后2~3个月
66、正常小儿白细胞分类出现2次交叉的年龄是： B、4~6天及4~6岁
67、根据世界卫生组织的资料，血红蛋白值在6~14岁的儿童其最低限是多少： B、120g/L
84、化脓性脑膜炎患儿治疗5天后明显好转，体温又回升，嗜睡惊厥，前囟门隆起，头围渐大，脑脊液正常。可考虑
C、并发硬脑膜下积液
85、下列哪一项不是化脑的并发症：
E、脑室内出血
86、关于化脓性脑膜炎的脑脊液检查哪一项错误：
D、糖、蛋白质、氯化物增高
87、关于化脓性脑膜炎的治疗原则哪一项错误：
C、选择2种以上抗生素联合应用
88、先天性心脏病最重要的无创伤性诊断方法是：
45、小儿脱水维持治疗阶段的输液时间
C、12~16小时
46、0.9%氯化钠80ml，10%葡萄糖75ml，张力为：
47、2：1等张含钠液是指：
C、2份生理盐水1份1.4%碳酸氢钠
48、WHO推荐使用的口服补液盐的氯化钾浓度为：
49、轻度脱水，脱水量占体重百分比为C、50、等渗性脱水，血清钠的浓度为：
B、130~150mmol/L
51、胸部透视有肺门舞蹈先天性心脏病
C、房间隔缺损
52、室间隔缺损伴明显肺动脉高压后，以何者增大为主：
53、动脉导管未闭的特征性体征是：
D、胸骨左缘第2肋间连续性机器样杂音 54、法洛四联症缺氧发作，常见原因是：
E、右心室流出道漏斗部肌肉筋挛 55、有关急性肾炎以下哪项不正确：
E、绝大多数转为肾炎性肾病
56、急性肾炎小儿恢复上学的指标是：B、血沉正常 57、急性肾炎患儿应用青霉素的目的是
C、清除体内感染性病灶内残存细菌
58、肾病综合征病理生理变化最主要特征 B、大量蛋白尿、低蛋白血症 59、下列哪项与急性肾炎患儿浮肿有关
E、肾小球血流量减少，肾小球滤过率降低，体内水钠潴留
60、肾病综合征的 临床特征是
B、全身明显浮肿、大量蛋白尿、高胆固醇血症、低蛋白血症
61、单纯性肾病的浮肿往往是：
A、高度浮肿随体位而变化，下垂部位明显 62、肾炎性肾病与单纯性肾病的主要不同点是： A、持续存在的血尿或高血压
68、贫血合并肺炎患儿，每次输血量为D、5~7ml/Kg 69、缺铁性贫血与营养性贫血易发病的年龄是： B、出生后6个月~2岁
70、下列哪种物质有利于铁的吸收： E、维生素C
71、为预防缺铁性贫血，早产儿生后应何时给予铁剂：
E、出生后2个月
72、营养性缺铁性贫血铁剂治疗需用至
C、血红蛋白量恢复正常后2~3个月
73、缺铁性贫血的铁减少期，下列哪项指标开始降低： C、血清铁蛋白
74、预防小儿营养性缺铁性贫血应强调
E、及时添加蛋黄、豆类、肉类 75、各种营养性贫血的共同表现可有:
A、多见于婴幼儿时期
76、营养性巨幼红细胞贫血出现明显精神神经症状时，首先应用：
D、维生素B12+叶酸
77、营养性巨幼红细胞贫血骨髓象特点 B、红细胞巨幼样变
78、不符合营养性巨幼红细胞贫血的是 B、血涂片中RBC大小不等，中心浅染区明显 79、出生后3~6个月的早产儿比同龄足月儿更易发生缺铁性贫血，主要原因是
D、生长快及铁储备少
80、营养性贫血的病人经治疗后，如果有效，血象中最早出现的变化是：
C、网织红细胞数上升，在治疗后5~7天明显增高 81、引起小儿（新生儿除外）脑膜炎常见的病原菌是；
A、脑膜炎双球菌，流感杆菌和肺炎双球菌 82、何者示有脑膜炎可能：
D、克布征阳性
83、化脓性脑膜炎患儿治疗1周后全身症状明显好转，但前囟门又复隆起，头围渐大，惊厥，双眼下视，体温与脑脊液正常，可考虑为：
B、并发脑积水
B、超声心动图检查
89、在脑脊液检查中，鉴别结核性脑膜炎与病毒性脑炎最有意义的项目是：
C、糖和氯化物是否降低
90、化脓性脑膜炎最可靠诊断依据是：
E、脑脊液中检出化脓性细菌
91、预防地方性呆小病最主要而有效的措施是：
E、服用碘化食盐
92、下列哪项不是散发性呆小病的病因
C、母孕期缺碘
93、呆小病身材的特点应除外 E、身材矮小，比例匀称 94、新生儿肺炎早期诊断依据是 E、反应差，口吐泡沫
95、婴儿病毒性肺炎临床症状最重的是
C、腺病毒性肺炎
96、婴幼儿重症肺炎最易出现何种表现
B、心力衰竭
97、小儿先天性心脏畸形的形成主要在心脏胚胎发育的何时：
D、第2~8周
98、正常胎儿血循环中下列哪一部位血氧含量最高： B、脐静脉
99、动脉导管未闭形成解剖上关闭的年龄，约80%婴儿是：
100、引起先天性心脏病最主要的病因 B、宫内病毒感染君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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3秒自动关闭窗口95、“江山易改，本性难移”说的是幼儿的性格生来；96、“近朱者赤，近墨者黑”强调的是环境对孩子的；97、幼儿认识活动的主要特点是具体形象性；98、在幼儿认识活动中，记忆是最活跃的；99、依靠动作和视觉进行思维，是3岁前幼儿的典型；100、小班幼儿的行为大多受理智的支配；101、中班幼儿属于典型的游戏年龄阶段，是角色游；102、活泼好动的特点在小半幼儿身上表
95、“江山易改，本性难移”说的是幼儿的性格生来就由的，后来的努力是改变不了的。
96、“近朱者赤，近墨者黑”强调的是环境对孩子的影响。
97、幼儿认识活动的主要特点是具体形象性。
98、在幼儿认识活动中，记忆是最活跃的。
99、依靠动作和视觉进行思维，是3岁前幼儿的典型特点。
100、小班幼儿的行为大多受理智的支配。
101、中班幼儿属于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的最高峰。
102、活泼好动的特点在小半幼儿身上表现得特别突出，甚至表现为顽皮、淘气。
103、大班幼儿的思维仍然是具体形象的，但已有了抽象概括的萌芽。
104、5~6岁幼儿的主要心理特征是：有很强的求知欲望，好学爱问，以模仿为主要学习方式，活动具有明显的直观行为性和情绪左右他的行为等。
105、学前期幼儿辨认形状的能力会随着年龄的增长而发展。
106、幼儿是先学会分辨前后，然后是上下，最后才是左右。
107、观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。
108、观察是一种有目的、有计划、比较持久的感觉过程，是感觉的高级形态。
109、在观察活动中，保育员要引导幼儿有顺序地观察，帮助幼儿学会自上而下，从左到右，从前到后，从外到里，从近到远的观察方法。
110、幼儿的观察目的性强，持续时间短，缺乏观察方法，概括性差，很细致。
111、记忆是人脑对经验的反映，是一个复杂的心理过程。
112、记忆是一个反复感知的过程，它包括识记、保持、再现和再造。
113、情绪的产生前提是需要的满足。
114、幼儿是无忧无虑的。
115、幼儿不存在情绪健康问题。
116、幼儿很会掩饰自己的情绪。
117、新生儿期就有了各种情绪。
118、新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这说明感情的动机作用，情感的这种作用在幼儿期表现尤为明显。
119、幼儿告状是孩子道德感发展的表现。
120、拆卸玩具行为是幼儿求知欲的表现。
121、儿童社会性发展的核心内容就是人际关系。
122、幼儿社会性发展过程是孩子从一个自然人发展成为一个社会人的过程。
123、幼儿的想象活动是在语言的调节下进行的，而且经常以语言的形式表达出来。
124、合理的想象是幼儿心理健康的保障。
125、思维是人脑对客观事物间接的概括的反映。
126、幼儿思维发展的趋势是由直观行为思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。 127、幼儿在判断事物时常从事物外在或表面的特点出发。
128、幼儿对事物的判断或推理是有依据的。
129、幼儿的思维总是从提出问题开始的。
130、问题情境是指那些在幼儿生活和活动中提出的问题。
131、注意不是一个独立的心理过程，它总是与其他心理过程相伴并保证着心理过程的顺利进行。 132、“一目十行”是指注意的分配。
133、幼儿的活动越熟练，幼儿注意的分配能力就越强。
134、幼儿的年龄越小，其注意转移就越快。
135、幼儿的社会性行为不是生而具有的，也不是自发形成的，而是学习的结果。
136、幼儿期是个性初步形成时期。
137、人与人之间个性的差异主要体现在每个人待人接物的态度和言行举止中。
138、孩子会用“我”这个词就标志自我意识的产生。
139、幼儿能独立、全面、客观地评价字迹。
140、幼儿的气质具在稳定性，影响父母的教育方式。
141、人的气质在一生中变化相当大。
142、性格是个性中最重要的心理特征。
143、幼儿的性格是先天的。
144、幼儿期是智力发展非常迅速的时期。
145、幼儿园卫生保健制度只医务人员遵守就可以了，根据保健制度来指导工作。
146、幼儿园全体工作人员必须共同遵守幼儿园卫生保健制度。
147、幼儿园的全体工作人员只要肝功没有问题，就可以进入幼儿园工作。
148、幼儿园的全体工作人员进幼儿园工作前，必须进行全面检查，无任何传染病者才能进幼儿园工作。 149、为幼儿进行各项预防接种，是为了提高他们对各种传染病的免疫能力。
150、选择几种对幼儿健康威胁严重的传染病疫苗，按计划接种到幼儿体内，使他们获得对这些传染病的免疫力，这种初次接种叫加强免疫。
151、抗体具有特异性，即一种抗体只能抵抗某一种抗原。
152、隔离制度是托幼园所检查消毒卫生工作的一项重要措施。
153、室内的清洁卫生工作要在每天幼儿入园前做好。
154、全日观察的重点是：一摸，二看，三问，四查。
155、为了幼儿的安全，幼儿园应建立严格的接送制度，要求幼儿的接送者必须是幼儿的父母、祖父母或固定的接送人。
156、保教人员应让幼儿自己服药，培养独立生活能力。
157、幼儿园制定并实施合理的生活制度，可以使幼儿在园内的生活既丰富多彩又有规律性，劳逸结合，动静交替。
158、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动，在时间和顺序上合理地固定下来，并形成制度。
159、幼儿园在制定生活制度时，应考虑不同性质的活动轮换进行，做到劳逸结合，动静交替。 160、幼儿园在制定生活制度时，应考虑到教师的实际情况和需要，才能更好地为家长服务。
161、幼儿上课时间应根据教师的心情而定。
162、幼儿上课时间的长短应根据幼儿注意的长短来定。
163、消毒剂最好是液体状态或溶于水的，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒作用。
164、化学消毒法主要包括煮沸消毒法、蒸汽消毒法等。
165、保育员在幼儿进行游戏时，应根据活动量和气温及时为幼儿擦汗，增减衣服。
166、保育员参与游戏的角色不要经常变化，以免造成无法无所适从。
167、保育员只负责幼儿的生活工作，应和教师有明确的分工，互不干扰。
168、上课的内容和时间的长短应符合幼儿的年龄特点。
169、幼儿劳动环境必须无传染病，比较清洁。
170、保育员可以组织幼儿进行清除垃圾、收集废物等劳动。
171、在幼儿进餐前，可适当安排幼儿进行如体育竞赛类的活动，运动量大，就会吃得多。
172、幼儿进餐的地方应安静、清洁，饭菜应是温热的。
173、幼儿睡眠不足，会影响身高的增长。
174、幼儿午睡睡着了，保育员这时可抓紧时间做别的清洁卫生工作。
175、保育员擦玻璃时应用干净的、干燥地抹布擦拭，使之透明，无擦痕。
176、幼儿盥洗时，一定要注意用水的清洁，盥洗用具必须每人一套。
177、幼儿娱乐的内容应适合幼儿的特点，排出惊恐、悲哀的部分。
178、幼儿娱乐的时间应根据幼儿的兴趣来定，可以达到2个小时。
179、传染病是由病原体引起的一类疾病。
180、传染病具有一定的季节性，呼吸道传染病多发于夏秋季。
181、传染病发生和流行的三个环节是：传染源、传播途径、易感者。
182、被狂犬咬伤属于间接接触传播。
183、管理传染源，应做到早发现，早报告，早隔离治疗。
184、预防传染病的重要措施是保育员做好经常性消毒工作。
185、流行性腮腺炎痊愈后，可终身免疫。
186、流行性腮腺炎通过接触传染。
187、得了菌痢，饮食应以流质或半流质为主，但不要喝牛奶，以免加重腹胀。
188、幼儿得了菌痢，只要不和别的孩子接触，不用隔离。
189、流感是由各种呼吸道病毒引起的，通过接触传播。
190、流感是通过飞沫直接传播的。
191、1982年全国儿科学术会议认为，小儿腹泻分为消化不良和非感染性两类。
192、将小儿腹泻统称为消化不良是不准确的。
193、幼儿用牙刷应一年更换一次。
194、正确的刷牙方法是横刷法。
195、缺铁性贫血是由于缺乏合成血红蛋白的铁及蛋白，使血液中血红蛋白的浓度低于正常值所致。 196、幼儿患缺铁性贫血，应让幼儿多吃蔬菜和水果，补充磷等营养。
197、急性结膜炎一般对视力无影响。
198、幼儿患急性结膜炎后，为防止传染，应包扎红眼，以免分泌物排出。
199、沙眼没有传染性，患者只是怕光，爱流泪。
200、任何与沙眼病人眼分泌物接触的人，都有可能传染上。
职业技能鉴定国家题库
保育员中级理论知识试卷
1、考试时间：120分钟。
2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。)
1. 从广义上讲，保育员的(
)包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
A、职业修养
B、职业道德
D、职业要求
2. 保育员工作的对象是(
)，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型
D、比较脆弱
3. 保育员要(
)，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作
B、熟练掌握现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法
D、积极进取，开拓创新
4. 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(
A、保持距离
B、参加集体活动
C、发挥集体的教育力量
D、共同娱乐
5. 婴幼儿常见的脱臼是(
A、肩关节半脱臼
B、肘关节半脱臼
C、肩关节脱臼
D、肘关节脱臼
6. 保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所(
A、湿性扫除
B、干性扫除
C、掸掉尘土
D、先干、后湿扫除
7. 防止幼儿牙列不齐的方法是(
C、舌头舔新牙
D、双侧咀嚼
)有利于大便通畅。
A、多吃蔬菜水果和粗粮
)可以预防贫血。
B、动物肝脏
10. 补充碘最简便的方法是(
D、食用碘盐
11. 婴儿最初添加的辅食应该是(
A、液体状辅食
B、浆状辅食
C、泥状辅食
D、固体状辅食
12. 婴幼儿服退烧药后体温持续不退，可采用(
A、物理降温
B、在吃一次退烧药
13. 婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是(
14. 为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加(
15. 肥胖对孩子的危害是(
C、动脉硬化的隐患
16. 自我意识就是人对(
)和自己心理的认识。
A、自己的思维
C、他人思维
17. 视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或(
)物体细微部分的能力。
18. 下列属于幼儿观察力特点的是(
A、观察持续的时间较短。
B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
C、观察持续的时间较长。
D、能够很容易注意事物的内在联系。
19. 下列属于幼儿记忆的特点是(
A、记忆准确
B、记忆的精确性差
C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展
D、有意记忆的效果好
20. 具体形象思维是(
)幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁
)发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
D、书面语言
22. 幼儿常见的社会行为主要有(
A、反抗、竞争、模仿、学习
B、反抗、竞争、游戏、攻击
C、反抗、竞争、游戏、学习
D、反抗、竞争、模仿、打闹
23. 影响幼儿(
)发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
)我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A、文革期间
B、十一界三中全会以后
D、进入90年代以来
25. 幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是(
A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务
B、我国的教育目的
C、教育方针
D、社会发展的目标
26. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(
A、设备条件
B、师生关系
C、交往方式
D、文化建设
27. 保育员应负责本班房舍、设备、环境的(
A、收拾整理
C、清洁卫生
28. 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和
A、组织游戏的能力
B、与家长沟通的能力
C、布置美化环境的能力
D、良好的人际沟通能力
29. 保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和(
A、父母的教养方式
B、父母的经济状况
C、孩子智力发展的情况
D、孩子的心理素质
30. 学前教育机构应该成为社区学前教育的(
B、有力支持
31. 幼小衔接工作应贯穿于(
)而非入学前的突击训练。
三亿文库包含各类专业文献、高等教育、各类资格考试、文学作品欣赏、应用写作文书、中学教育、幼儿教育、小学教育、保育员理论试题及答案10等内容。　
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