学霸怎么写错题本
成为学霸是很多学生的梦想，其实只要方法正确，你也可以成为班级中的学霸。
错题本是很多学生能成为学霸的法宝，是他们成绩特别优秀的主要原因之一。
反思是学习中的重要环节，我们做错题本的过程也是我们对学习一个反思的过程。
能把自己经常犯错的知识重点学习好，你的学习成绩自然也就会非常好。
学霸怎么写错题本？
每个科目分别建立一个专门的错题本，分门别类地把平时习题、作业、试卷中做错的题进行整理、分析、归类。
错题本是怎么具体建立的呢？自己做过的习题、作业、试卷中凡是遇到错题一律记下来，把错题的题目认认真真抄到错题本上，分析出现错误的原因，错误的原因大致分为：答题失误，思维方法错误、知识点欠缺、运算错误、格式错误等几类。建议用不同颜色的笔(最好是红笔)把正确的思路和解题过程完整地写在错题本上，并把自己的反思、感悟写在过程后面。这是建立错题本最重要最关键的环节。
时间长了，你就能记录下很多宝贵的错题，有空就拿出来看一看，比如看着题目，自己再重新做一次，看还会不做错。
如果一直增加错题，那数量就会大的惊人，对于一些我们确实已经熟练掌握的，应该把他们去掉，应该隔一定时间再回去翻阅错题，直到我们对错题完全理解、思路变得很清晰、很顺畅，就可以在那道错题旁边做个标记，不用再频繁复习这道题了。
使用这个方法试一下，你也很容易就能成为学霸。
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豫ICP备号-1高中生如何高效地整理错题本?
感觉整理错题任务量很大，怎样才能高效率地整理好错题本呢
谢邀。嗯行吧，关注我的诸位高中生，听了我那么长时间废话了，这次上点有用的。大概给你讲讲我们整理改错本的流程吧。1.裁卷子。把错题，选择题连题带答案裁下来。大题只裁题干。此环节提速关键在于手速……亲测刀子裁起来比剪子快，折一下一裁就行。2.贴到改错本上。我没教过任何人抄题干这种丧病的事……此环节提速关键还是手速。亲测胶带比胶棒快，一道题左右各一条胶带贴住就行。3.写答案。选择题不用我说吧。大题只写思路即可。我举例子。语文诗词题，比方答案有三点，只用写三点而不需联系材料。语文大阅读和政治地理一类的主观题同理。数学需全写不解释……4.写解析。文科基本只限于选择和数学，理综我不了解。就写这道题为什么是这个就行。数学要写是哪个知识点，尽量写简单。5.背。一般我们用早读，课间和考前的自习来背。英语改错本单列。主要整理单词背单词用。关键是背，了解？
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社交帐号登录怎样写错题本
对于整理错题的方法,不同的人会有不同的看法,但是我认为整理错题是非常重要的,因为一个人只有保证做错的题不再错才能取得进步,所以整理错题之前要把心态放正,不可把它当做应付老师检查的作业去做,这样你不但浪费了时间,而且还没有收获,对于你的提问,我可这样来回答你,你没有必要把每道错题都整理下来,对于相同的题型,你只要选一道经典的整理下来即可,还有就是对于你问的抄题的问题,我个人意见是把原题也抄下来,因为在你抄题的时候,你会加深对该题的理解与记忆,这对你今后的考试时很有帮助.最后我把错题整理的格式告诉你,首先是原题,最好把该题的出处也写出来,如,出自数学书第2也等等,然后我不写答案,最还写这道题的解析,最后在把答案写上去,这样在你下次看题的时候,你就不会一眼就看到答案,而因此是你的做题思路受到限制.我想说的就是这些了,祝你学习愉快.如果想借此提高数学成绩的话就先将试卷按重要性排序 从期末期中到月考到平时的小练 最后是平时作业（抄袭的除外） 然后就把错的题目看看 一眼就看出答案或有清晰思路的错题就不要做错题了 把现在还不会的错题就要做好记号 最后就把做好记号的进行分类 接着就可以摘抄了（把做题时卡住的地方用不同颜色的笔写） 每一类都可以把你认为重要的知识点或公式写在该类最前面 友情提醒：错题本要厚点大点 字要写好点如果你只想敷衍的话那就随便写写 不过你好像蛮有上进心的 所以认真做吧 你还是初一 知识点少 不困难的 以后可会越来越多的知识点 所以在上初二期间就要做错题 一星期做一次 不可指望寒暑假狂补 因为没有谁不想玩 那时的你可不一定沉得下心做作业了
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把自己错的题写在一个本上，字迹清晰，再把错因写上，用多色笔写，关键是自己要明白
每一科一个本吧，把自己错的题光写题写上，在下面几行附上答案。看的时候先捂着答案做一遍，再与答案对一下。同类的错题选一道就行，多了反而没耐心看完
你可以把本子分成两部分，分别占纸的2/3和1/3，在前一部分抄错题的题目，将答案坐在后面部分，题目下可以留一定空间以备以后做下次做时可以在题目下空白处做，将答案折起来，等做完后再对一下
先把一页纸分成两条（对折），然后把做错的抄到其中一条上，再把正确的过程或答案写到对应的另一条上。如果要订正选择题，千万要把过程也详细的写上去，不要光写一个答案
扫描下载二维码每年中高考结束后，成绩优异者的笔记便成了抢手货。在网上随便一搜，你会发现状元的笔记甚至已涨至上千元。不少学校还会举办学生优秀笔记展示，由各学科老师组织挑选书写认真、条理清楚的笔记参加展览，树立学生学习的榜样，促进学生课堂认真记笔记，有效完成作业。那么，究竟如何做好课堂笔记，又该如何用好课堂笔记？　　小学：　　好习惯完全可借鉴　　日常学习生活中，我们发现有些学生根本不做笔记；有些学生则是盲目地做笔记，主次不清，详略不明；有的则是缺乏独立思考的答案式的笔记，他们不是记录解答问题的方法，而是抄答案和结论。　　都说“好记性不如烂笔头”，状元不可复制，但好习惯是可以借鉴的。目前已被清华大学）建筑学专业录取的泉州五中学生林雨铭，早在高考前，他的笔记就被学弟预定了。他认为，笔记可借鉴，但是直接复印或抄过来不好，印象不会深刻，自己整理的其实最有效。在书本旁边做“批注”做笔记有助于学生对重点知识的记忆和理解。因为学生认知水平、思维发展等的不同，速度慢是小学阶段学生做笔记出现的主要问题之一。针对小学生的特点，在书本上做“批注”不失为一种做笔记的好方法。在课堂上，对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落，或用画线，或用自己喜欢的符号，或写一些简单的注解等标注出来。初中：　　课堂笔记+纠错本泉州实验中学教务处副主任杨晓岚说，做笔记首先得有两个要素：课堂笔记和纠错本。小学升初中，学习方法有了较大的转变。初一开始，学生要准备实用的笔记本，重点是学会怎么听、怎么记。比如英语科目，学生可记一些容易混淆的动词词组、介词词组的搭配。　　对于中高考优秀学生的笔记，杨老师认为，其他学生可以借来看一看，但不要完全照搬他人的，而是要根据自身的情况做有针对地记录。　　学习中，课堂时间是有限的，学生要学会过滤，提炼中心，抓课堂的重点难点。学生有时会出现课堂上听得懂，课后却不明白的情况，因此，学生课后如果有时间再回顾一下笔记最好不过了，这样能够及时发现问题，再做相应的补充。高中：　　抓好课前、课中、课后　　在不少人争相向高考优秀生借笔记的时候，2012年晋江市高考理科状元施荣侃之举似乎是“逆潮流”而行——高考结束后，他就坚决地把笔记给扔了。目前被香港中文大学商学院录取的他，想提醒学弟学妹们：“因为我自己也不喜欢参考别人的学习方法，笔记一定要因人而异，借别人的没什么用，除非你没有认真做。”　　高中做笔记的话，荣侃建议做到“三抓”，即抓好课前、课中、课后：课前，做预习时，主动提前做点笔记，把不懂的标注出来；课中，要根据预习的情况，学会科学、有效地做笔记；课后，则要及时地整理和回顾笔记，建立系统的知识结构。　　“相对弱的科目上面划红线的部分多一点”，他说，做笔记需要的是把自己似懂非懂的东西特别标注一下，如容易写错的术语。需要记忆多的就写得多，记忆少的写得少，比如化学、生物虽然是理科但也有很多需要记的。针对有些同学“来不及记”的情况，他建议同学们先记录关键词，具体的课后再补上。同时，做笔记也要讲究技巧。那么，怎样有技巧地做笔记？虽然每个人喜好不同，但他认为图文结合，使用不同颜色的笔，用突出的符号标志等都是不错的方法。进阶级法宝——“错题本”
小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩的作业本。
在“错题本”使用过程中，有的学生不仅仅整理自己做错习题，同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等，一并整理出来，称作“好题本”。了解更多教育资讯，长按二维码关注名锐教育名锐教育，高端一对一个性化辅导专家全科精准辅导 尽在名锐教育名锐教育(gh_)　
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