历史毋需背，有经验的人来教你学习方法！轻松又愉快学好历史~【高中历史吧】_百度贴吧
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历史毋需背，有经验的人来教你学习方法！轻松又愉快学好历史~收藏
楼主自我介绍下，自高中毕业已逾数年，大学期间一直给学生做家教补习文综，开过五人小班，对文综尤其是历史比较有心得。楼主高中三年文综没有记过笔记，语文课基本以睡觉为主，但历史地理政治以及语文成绩最终在全省高考排名中都高于省文科状元。在这里，给大家一些楼主的心得，虽然基础不同，恐怕大家效仿我的学习方式是不太可能，但是楼主学习的思路可以提供给各位，捷径不敢说，但至少能让大家少走很多弯路。因为楼主最近比较忙，而很多东西不是三言两语可以说清楚的，所以一点点慢慢写可能会比较慢，请见谅。
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闲言少叙，现在说正事。要想学好历史，首先得知道历史是个什么概念。历史这个东西说到底就是一个相对真实的对于人类从前文明的记录。学历史用来做什么呢？大家都知道司马光编撰的资治通鉴，资治通鉴为什么要叫资治通鉴呢？字面意思就是帮助治理国家的一本镜子一样的书。我可以很负责任的告诉大家，历史没必要当做一个专业来学习，但是学好历史以后，你在应付生活中各种各样的大事小情，几乎都可以在历史中找到答案。所以历史其实就是一本真人版的人生与社会的方法论。很多同学可能觉得我这么说有点夸张。那我给你们举一个例子，大家都看过甄嬛传吧。里面的各种宫斗精彩吧，其实都是真的。我说的这个真的不是说故事是真实的，而是真实的历史就是这种性质的，而且比甄嬛传里更加复杂更加残酷。如果不信，你们以后上了大学可以看看《资治通鉴》这书，从第一页到最后一页，基本上就是各种弄臣权术边境危机后宫干政朝内敌对势力互相之间勾心斗角拼人力拼才干拼智慧。而且不要忘记，资治通鉴讲的，都是真事儿。铺垫好了，我们来说说学习的方法。就如贴吧里另外一个历史很好的同学说的那样，语文是历史的祖爷爷。语文学的很好的话，历史一定不会太差。为什么？因为历史最重要的就四个字，理解总结。但是理解总结这四个字太扑朔迷离了，就如同沧海里面梁思禽留给西城后人的武功心法就一个谐字一样，人人都知道应该这样做，可是很多同学做的，不敢恭维，都是越总结越乱套。而且越来越觉得麻烦，总结来总结去好像只是把历史课本抄写的办法换了一个，根本没有实际的用途。这是因为，你没有理解历史。
理解历史才是学好历史的王道，才是根本。一棵树枝繁叶，但是想要永远让它一直结果子，最不能动摇的就是树干。历史的树干，就是理解。之前说过历史是人类文明的一个记载传承。所以历史的发展是和人类的文明紧紧联系在一起的，人类的文明分什么呢？科技——也就是生产力经济——也就是生产力的物质体现政治——生产力物质体现以后的社会结构变化精神——以上三者对处在当时社会中的人们的思想的影响，包括各种文学体现。这四种东西互相作用相辅相成，逐渐推动历史的发展。历史之所以不需要背诵就是因为这四个概念的存在以及它们的发展都是有规律可以寻的，抓住了它们的规律，就是抓住了历史的规律，你了解历史发展的规律以后，只要稍微辅佐看看课本，每次考试的试题弄懂，知道命题思路，就知道怎么答题，高分自然而然就来了。
我们说了科技、经济、政治、精神这四样以后，再看看它们是如何工作的。科技最初是解决人温饱的，解决了温饱有了剩余，就有了贸易。这很容易理解，贸易出现了就有了经济。经济发展自然带来穷人和富人之间等级的分化以及社会资源配置问题，于是就出现了政治。掌握较多社会资源的人成为居高位者，较少的就是平民。但是由于这种资源配置的不平等使得一直是少数人持有多社会资源，所以多数人只能听命于少数人。所以管理和被管理者之间一直存在着由于这种不平等而导致的矛盾。少数的管理者必须努力治理一个国家，在享有被管理者的劳动成果的同事，安抚他们，使其不至于因为物资和温饱问题激化矛盾威胁到自己的统治。管理者用从被管理者手中收取的税收建立国家机器以维持治安，社会稳定，抵御外来侵略。这就是政治的最基本形态。于是，反应当时社会形态的各类文学作品艺术作品思想作品一一出现。但凡歌功颂德的，有利于管理者地位稳固的，都会成为必读书目，最明显的例子就是儒家思想。历史是发展的，历史发展所对应的就是不同阶段以上四个概念的发展。科技水平的提高促进经济，经济的发展影响社会资源的分配，也就是政治。于是为了维持社会稳定和统治稳定，社会管理者要通过改革和缓解矛盾促进经济发展，平衡社会资源分配。所以我们可以看到，不论中国还是外国从前还是现在，每隔一段时间就会有政府的改革，如果没有，那么一定是个短命的政府。早晚会被推翻。中国现在的改革开放和历史上的罗斯福新政或者唐代的租庸调法变成两税法在成因性质上差距不大。非说有什么变化，不过是社会发展的阶段不一样制度不一样，所以根据那些微微调整一下就好了。
轻插，蹭经验！楼楼莫怪！加油！
加油楼主 等更新
我答题时老答不到点上，所以经常丢分，咋办
实际上这四个要素对应到不管是中国历史还是世界历史都是一样的。现在的高中教材自2008年改版以后，是这四项分开学的。也就是政治制度从头学到尾，科学发展从头学到尾，经济发展再来一遍。这个编教材的办法怎么说呢，有利有弊。利在于好背。弊在于不好理解。但凡把东西串联起来，记忆都会更方便些，互相比较不容易混淆。但是问题随之而来，拿中国古代政治制度来说，从先秦到明清，那个朝代的政治制度不是群策群力以及社会发展的结果，一帮高中孩子就指着老师上课讲一下课后看看书背背题就能拿高分？那是不可能的。最有意思的是当问到某某制度的建立有什么意义的时候，还总要学生回答有利于经济发展思想文化发展云云之类的问题，可是学生如果没有学到那里，是连那个时代经济什么样子都不知道，哪怕学过了，要把两个连在一起也不是十分容易的。但是课本既然已经这样，考试又得考，所以就要由我们自己来弥补课本上的不足。把考试的内容按照时间的顺序捋一遍。这一遍的目的不是背，而是要搞清楚原因。每一个制度背后的原因绝不是书上列出来的那三言两语几行字，而是整个当时社会情况的巨大变化的结果，是统治者不得不做出的改变。清楚了它们的成因，自然也就能够记住它们的结果。这个就是要自己总结它们变化的规律了。你清楚了这个规律，可以这样说，基本上书里百分之七十的知识自己就在你的脑子里了，根本不需要背。唯一得记住的或许就是一些时间点。类似于鸦片战争的时间，工业革命的时间，这些东西。而这些东西也要按规律分好前后，这样是为了防止一旦考试记不住了，你还可以通过他们前后时间的时间推出自己记不住的那个。大家别看我这个规律说的轻巧，其实做到是很难的。毕竟都是十几岁的学生，一直以上学为主，对历史的理解能力有限。另外大家可以观察一下，那些历史学的好的同学，问起学习方法的时候，几乎人人都会和你讲，历史不需要背，你需要的是理解。而理解的，就是我上边告诉你们的东西。文科和理科不一样。理科要想拿高分，必须多做题。文科却不是这样，世界文明史到现在少说有3000年甚至更久，随便从哪本书里截出来几段就能出道题，光靠背是没用的，你得知道出题人想要考什么。所以下面，我会和大家说说答题时候的一些技巧。这些技巧怎么说呢，有了他们，我教过的学生文综可以从90多分提到150以上。而且不要忘记，那些学生都是艺术生，基础要比多数在教室里好好念书的同学差得多。
更新啊！楼主，
大家也许注意到我并没有讲如何总结规律的事。方法我之前说了，要看书，按照时间的顺序看一遍，并且想想它们发生的原因。其实历史是可以推出来的。这也就是为什么会有像孟德斯鸠卢梭洛克那样的智者从从前的社会形态可以推测到人类后来的社会形态。我们不需要推测以后，但是在学习从前的时候，这些规律是可以帮助大家理解历史的。在这里，我要推荐大家一些书。高一高二的同学还有空闲时间抓紧看一看是很有帮助的。1.中国历代政治得失 钱穆著钱穆先生是中国近现代大师级的历史学家， 这本中国历代政治得失基本上囊括了中国古代史所有政治经济方面的政府措施，它只有薄薄的一本小册子，但是几乎可以当做工具书来使用，对很多教材上解释的不够充分的地方也有更详细的说明。而且由于是古代史，和课本几乎没有冲突的地方，看了它不但有助于理解书本上的知识，你若看通了这本书，中国古代史的任督二脉基本就通了。2.全球通史 斯塔夫里阿诺斯著这本书是我强烈推荐了一本书。它的好处就在于，作者不但将了历史本身，还讲了历史的成因。这本书的思路基本上就是理解历史所需要的全部思路。看了它，不论是近现代史还是古代史，不论是世界史还是中国史，所有问题的思考方法你都能在里面找到答案。3.中国人史纲 柏杨著这本书是一部很妙趣横生的书。柏杨先生以一种嬉笑怒骂的姿态把整个中国古代史叙述了一遍。重点是他所描述的历史成因以及过程都非常详细，还带有自己的观点，可以说，看了这套书中国古代史那本必修书，就是小CASE了。里面的知识玩一样就可以拿下。4.欧洲史 加亚尔和德尚合著这本书非常系统地论述了欧洲文明的一个发展，尤其近代史部分非常清晰，深入浅出。看了这本书之后，历史课本里世界近现代史的部分你不用背就知道个差不多。而且通过看书得来的知识的好处是，很不容易忘记。看一遍课外书之后再到历史书上找与之相对应的地方，基本上就不会出现忘记的问题。看完了以上四部书，你会发现一件好事，就是我们高中历史书里的知识，全部都是常识。楼主之所以不怎么学历史成绩也很好，其实不是不学，恰恰是我学的比历史书上的东西都多得多。尤其是我从小就特别喜欢读书，诗词歌赋经史子集还有外国小说都很喜欢，历史书上的那点东西对于我来说真的就是九牛一毛的小事情。所以在大家都背我心中的常识的时候，我开始总结答题的办法。而且由于我是学生，对于历史学习的直观感受要比老师更接近学生的思路，所以我的办法也更快捷更容易被大家理解。实际上老师还真就没在课堂上提过那些。
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要想考试拿高分要做的第一件事就是把每次考试的时候的错题弄清楚。我说的这个清楚不是你知道答案是什么就完了。而是要搞清楚为什么你会做错。当时你选哪个错误的答案的时候你是怎么想的？是知识点不知道还是说你对题干理解的有问题。然后在以后答题的时候要回避你错误的思考方式和对题干的理解。这才是真正的举一反三。其实这个办法对不仅仅对历史考试有效，对地理考试的效果尤为显著，因为地理关于气候洋流地球的自转与公转的变化的考点非常有限，换汤不换药，考来考去就那么点东西，总结个两三次考试就齐全了。这个办法的便捷之处在于直接过滤掉你会的知识，把学习的时间让给有问题的地方。非常高效实际。
因为楼主比较忙，这个帖子不可能一次全写完，希望大家不要着急，楼主一定会尽快更新的。再者大家不要着急看后面的，前边我讲过的思路其实就够很多同学想一阵子的了。
楼主真心好。等待更新。
楼主可以介绍下做选择题的技巧么，选择题分值大还爱错。真心是不知所措。
我也要买那四本书看
坐等楼主更新呀！
楼主可以讲讲分析大题题目的方法么?
坐等楼主继续更新，
支持干货贴。
不背肯定又不行
楼主的意思是完全脱离课本么
楼主好棒的样子
大题怎么分析
顶楼主啊……我是宁夏的高三学生。希望你更下去！加油啊！！
大家久等了。在接着上文说之前，我给大家举个个所谓的“理解”的例子。中国古代史1中央和地方政府机构、政治制度2经济政策3科技与生产力（农业，水利，医学，天文，地理，blahblah）4封建思想5民族关系这5条中，前面4个都是我上文提到过的，考试不但考它们的内容，还考它们的成因和意义。如我上文所述，不管什么朝代什么地方的历史，考查的都是这些知识，只是换个说法而已。到了中国近现代就是1.清王朝内部改革与资本主义革命2.中国半封建半殖民社会程度3.对西方高新技术的学习4.当时的各种思想5.国际关系这样一来，大家就可以很清晰地看出来，历史考察的东西，就是这些了。理解了这些客观要素之间互相作用的规律，你就自然而然就了解考试的内容了。之后我们再来说说具体运用时的一些技巧。这里面有几个规律1成因和意义互相对应所谓的成因和意义互相对应，就是一个历史事件的发生，它的原因和它的结果一定是相对应的。以新航路开辟为例：欧洲当时经济发展，对金银货币的需求。可以对应欧洲经济生活发生变化，市场扩大到世界范围，促进海外扩张和资本原始积累。同时资本的原始积累海外扩张也对应西班牙和葡萄牙较早开始海外冒险和殖民活动。这个规律其实很好理解，一件历史事件的发生是有其原因决定的。历史事件是为了它出现的原因服务，故以它的结果就是原因的反应。所以大家在寻找所有历史事件的成因和结果时，都可以遵循这个原理来理解。2天时地利人和造就历史这一点是说，任何一个历史事件，都不是偶发事件。它们都是由发生时的客观原因组成的。比如秦始皇统一六国，它不可能是在春秋战国的时候，也不会晚于汉朝建立。同时，这个政权的所有政策，都是紧紧地和当时的社会形势联系在一起的。郡县制是为了废除从前的分封制商鞅变法决定了秦国会有比其他六国更强的实力严刑峻法是为了更好地稳定政权，因为毕竟秦始皇开创了一个新的制度统一度量衡和文字是由于从前六国的文字货币之类的都不一样而焚书坑儒直接对应了之前春秋战国时诸子百家的言论自由所以，大家若是想要了解每一个时间点当时政府的行为，不论中外，都要和当时这个时间这个国家的国情联系起来。而实际上，反过来，你只要知道这个国家发生了什么，你就会知道当时这个国家具体的国情。你知道它的国情，你也就知道它下一步会发生什么，而这件事将会有怎样的影响。这样一来，又和我上一条规律联系起来了。3好的制度决定好的社会这一点意味着，几乎所有的改革或者革命，都是对社会发展有利的。不信大家可以看看明治维新，资产阶级革命，商鞅变法，管仲变法，王安石变法，张居正变法，等等一切，都是为了当时社会做出了积极的贡献，变法以后的这个国家，不是国立增强就是经济发展。
楼主有新浪的微博咩~
接着上边的说。好的制度决定好的社会的另一方面，体现在同一个社会时期，有优势的国家其社会制度必然会优于那些没有优势的国家。这里说的优势，在古代主要指人口，生产力。在近代史里就是综合国力，资本制度发展水平海外殖民地这些。这句话换一个个说法，也叫做“顺时者昌，逆势者亡”你没有看错，我也没有写错。这算是一句互文吧。时代的洪流和当时的社会国家形势对一个国家的制度都至关重要。这个道理从英国的崛起和中国古代史里面中原中央集权国家对周围的少数民族之间的关系可以很清楚地看出来。英国的崛起就是因为率先进入了资本主义革命，建立了君主立宪制国家，这个制度顺应了英国和世界的情势，同时又大大促进英国的国力发展。这反过来也应对了我上一条总结的规律，英国的资产阶级革命是圈地运动和工业革命的产物，它不会出现在中世纪也不可能在现代，它也不会出现在中国或者非洲，因为只有在当时的英国，其天时地利人和才是最为合适的。而在古代中国，这个规律就更加明显。所有入主中原的少数民族政权，都必须在短时间内创造出一套适宜中原社会状态的社会制度，他们或者沿袭使用汉制，或者胡汉分制，但是如果没有国家机器，也就是政府高层机构的深入汉化，很难长久地统治中原地区。这一点，几乎就是中国少数民族历史的写照。五胡十六国时期入主中原的少数民族，几乎没有一个长久的。最主要的一个原因就是他们虽然会打仗，但是国家政策却完全不适应中原的社会状态。反过来看，不论是辽国还是后来的满清，能够长久于立于中原之地的很重要原因就是对汉制的理解和运用。4制度发展&民族融合=经济发展&科技生产力提高&思想艺术这一条不但是总结历史的一个重要规律，同时也是答题的重要技巧。我表示的，是它在历史上的重要程度。也是这个学科目前考察的重要级别。可以这么说，因为历史是向前发展的，所以几乎所有的的关于意义和影响的题，都会有加深类似于专制中央集权制，加深了民族融合，加深了贸易，促进了国际关系促进了海外扩张等等等等这些东西，换汤不换药的说法。这些所谓的主旋律，做题时利用率很高，当问到某某对某某的作用时，某某体现了什么，某某意味着什么，这一类所有分析题时，在切合题意的前提下，所有向前发展的选项几乎都是正确答案。所以在大家做选择题选不出来答案时，不妨试试这个方法，当然，仅限于不知道答案的时候，因为它不是一个百分之百准确。
然后我们再来说说答题的问题。选择题：选择题的技巧，主要有以下三个1.材料问什么答什么2. 发展是主旋律3.当两个答案犹疑不决时，选择你最初觉得对的那个第一条在于审题。现在的历史题目，有一些是给一小段材料，然后根据这一小段材料出2-3小题，或者是单独的题目里会有一句到两句话做题干。这些材料多半是援引自一些历史论著或者古代文献。题目通常会问根据这段材料，反应了ABCD四个选项。这个时候，请记住,看楼下。
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高中怎么学习
我到是高中后发现初中的学习方法已经不那么好用了，请教大家，到了高中各科要怎么学习和分配时间，生活要注意些什么？
希望大家指导．
数学买什么样的参考书好呢?如果我想读文科要怎么学好地理历史和政治
我有更好的答案
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。?
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。?
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。?
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。?
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。?
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？?
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。
采纳率：4%
呵呵…… 我们学校里有许多这样的人。 高中名次掉了绝对正常。 首先，高中课程是很难的……不是说理解不了，而是从潜意识来说，接受高中课程比接受初中课程要费更多的精力。 楼主有没有觉得高中难以再熬夜了？有没有觉得高中记忆力减退？有没有觉得高中竟然喜欢瞌睡了？ 这都是因为接受高中的东西以后，费了很多的精力去接受东西，耗费了太多的精力导致的。 其次，高中拼学习在于长线……基本上不存在短线高手（有一种情况，待会说）。所以，楼主要保持自己高贵的品质。也就是按时完成作业，认真完成作业，这是以后打翻身仗的重要基础。 再次，高中的关键在于信心。由于高中讲究长线竞争，所以一个好的精神支柱是很重要的，否则你就会怀疑自己的能力，从而摇摆不定……丧失希望。要树立一个信念——我能行。哪怕是盲目的也要有。一定要有自信才行，不管考多差。作业做不完？没关系！做不完算了！我强，谁稀罕！ 关键在于信心，有了信心之后，用一年时间潜心作题，高二开始翻身。 高一高二要学好文科。语文英语一定要在高三前学好。语文关键在于积累。积累字词，积累素材，背古诗，背词，看《三国演义》（如果你有时间）。 英语要记单词。坚持记。 理科跟上……通过作题跟上。 买本好题库……最好是黄冈的。做。 积累大量资料，参考书，不要担心钱。 关键是题量要跟上。 高二翻身。 适当的时候买本高考第一轮复习的书……如果你有时间的话。当然，还是要坚持做题库。 高二不用你想怎么翻身，按照高一那样做，继续坚持文科积累……理科月考前1~2个星期开始做理科题……当然如果你一直坚持做作业，做题库的话就弄两套卷子做做吧。 数学绝对不要丢！拉分真的很吓人！数学……只要你参考书够好，认真做题库，没问题的。 然后开始自然选择…… 自然拉分。你很快就上来了。 把心沉下去！不要急！潜心完成作业！认真做题库！ 选择是在不知不觉中展开的。 最后希望你克服怀旧感……代之以自信。你可以给我发消息,或者我们在Q上联系。参考书如下:说实在的，文科（语文，英语）复习就是做卷子，一套一套……然后认真整理！整理才能提高！整理完的卷子直接扔掉！你没有时间再看的。 至于理科么……要高质量的才行。 比如黄冈的，龙门的等等。 化学最好选王后雄的，他的物理也马马乎乎，不过对你来说不重要了. 至于数学，一定要选黄冈或龙门的！好题最重要！ 可以做下题库.历史地理政治我觉得课本才是最重要的.
高中学习最主要的是自学，如果高中阶段你就能养成自学的好习惯，你的成绩就好的“没救”了，大学成绩也会顶刮刮。
我一同学具有很强的自许能力，他通过寒假前提前发教材，假期期间把书本全部通看一遍活两遍，然后通过书上习题，检测自己掌握程度，然后通过一本（记住是一本，不要多）参考书，联系巩固知识点，这样他基本上知道了那些知识点是重要的，那些是是自己没有掌握的。在老师授课中，有所倚重。在有针对性的学习中，自然你比别人掌握的快，不要把自己陷到题海中，这样你只会浪费大量时间，学习知识没有什么大的提升。关键点：是自学，看书，看一本参考书。
时间分配上，无论文理，你都要有一个轻重，英语和语文是每天必须学习的，他们不在乎时间长短，而在乎每天必修课。而其余时间要根据自己实际情况安排，适当超前预习老师课程，把自己学习不牢的学科，赶上来。关键点：英语 语文必须每天都看，超前预习，要根据实际情况定任务。
我这个同学现tsinghua 正准备申请MIT 所以，我认为最重要的是自学，这是一生最大的财富，你战胜对手的利器。
如果你将来想发展成理科生，那么历史地理这些东西千万不要花时间，考试混个七八十分就可以了；如果你想发展文科，理科也要好好学
哪有那么时间啊~？背历史、政治头疼，还做理科题？
我承认高一的学生会困惑,我也这样困惑过,我觉得你所能够做的就是适应环境而不是改变环境.首先是信心,然后是认真.如果你不是智商超过爱因斯坦的天才,就只能努力.我只能告诉你功利的做法,因为你进高中的目的仅仅只为了一次高考.所以你三年所做的只是在高考的时候拿出你的实力.如果你想学习文科,那么理科可以半放弃.如果你想学习理科,那么文科也可以半放弃.这点我同意三楼的看法.但放弃的科目分数也不能太难看,你要花费时间的重点是你日后高考选择的方向.这样一来你就有了时间,你可以比别人花更多的时间在复习主课上.永远记得要问问题,不管是老师还是同学,如果讨厌你问问题的老师,就不是好老师.如果讨厌你问问题的同学,你要告诉自己总有一天会超过那么小气的人.永远对自己充满信心.理科文科只是数据.参考书先看出版社,再看主编.其实最好的参考书是教科书,如果你真的可以安静下来仔细的看教科书并且弄懂,因为教科书是最耗费编者心血和努力的书,在当今中国,我不曾见到比教科书更加浩瀚的图书系列了.参考书只是辅助,如果你连主次都分不清楚,参考书买了也没有意义
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