【图文】土木工程概论第一章_百度文库
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土木工程概论第一章
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你可能喜欢徐老师的话：大千世界,无奇不有。大自然真是一座知识的宝库！大自然的魅力吸引着我们，当我们走近它时，时时刻刻都能感受到它的神奇。大自然的一草一木，都给了我们无数的启迪。& & &孩子们在观察大自然中一草一物时,常常会有一些新的发现。可以增长知识,激发起热爱大自然、探索大自然的兴趣。大自然就像课本一样蕴藏着丰富的知识和无穷的奥秘，等待着孩子们去学习、去探索。 家长一定要创造条件，带孩子走进大自然，亲近大自然。螃蟹脱壳的奥秘安徽省涡阳县“快乐作文天地”学员城关二小四（2）班 & & 尹天乐& & & & &我在6岁的那一年，是好奇心最强的时候。一次妈妈带我去街上玩，我们来到了一个花鸟市场。这里非常热闹，卖各种花和小动物，有鸟、乌龟、龙虾、螃蟹......我说：“妈妈，给我买一只小螃蟹，可不可以？求你了，我一定会好好招待它的。”妈妈见我很想买，只好答应我，就给我买了一只小的螃蟹。& & & & &我和妈妈把它带回家时，它差点逃出来了，我先把螃蟹放到水桶里，开始建它的家。我找来一个大水盆，在里面放多点沙子，再把我的五彩的石子放在水里，最后又把一小排水藻放在一个角落，海螺和贝克又放了几只。啊！这个螃蟹的“五星级宾馆”终于布置好了，现在要把这个贵宾请在里面了。& & & & 在此后的几天，我经常去看它。一天，我在给它喂食的时候，发现螃蟹变成了两个。我又发现一只刚出来的小螃蟹生龙活虎，可那一个却一动不动地在水面漂着。我顿时紧张起来，连忙把它拿了上来，本以为它已经死了，可我却不那么确信。我又做了一次检查，才发现漂在水面上的这个是壳。我又拿起另一只螃蟹，本来我很小心，可我一拿起它才知道它的身子很软，没有一点儿杀伤力。我小心翼翼地把它又放进了水里。& & & & &过了几天，它的壳又开始发硬了，我想：它现在可真的惹不起啊！一天，我看了一本书才知道它这是在退壳。& & & & &我从这次观察中明白了，有许多大自然的奥秘是我们不知道的，我们要多观察，勤探索。含羞草的奥秘安徽省涡阳县“快乐作文天地”学员城关三小四（4）班 & &王子初& & & & &我四岁时，好奇心虽然很强，但很无知。就在四岁那年，我发现了一个有趣的奥秘，让我来告诉你吧！& & & & 那年妈妈买了一盆含羞草，妈妈告诉我这是一盆含羞草。我一听含羞草，就想：难道它很害羞？一看到人就垂下头？于是我就好奇地去观察含羞草。& & & & 我蹲在含羞草旁边观察它，它的小细叶像小银针，我看它那小叶子尖尖的，以为“威力”很大，扎手一定会很疼。于是，就想试试，用小手摸了它尖尖的叶尖，可刚摸到，它的所有叶子都收了起来。我以为含羞草被我碰死了。所以我很害怕地向妈妈说了一遍来龙去脉，又认了错。妈妈却说：“没关系，含羞草现在还活着呢！”妈妈带着我去看含羞草，含羞草果然没死，又恢复了精神，只见它这时又精神抖擞的。我问妈妈：“含羞草刚才不是叶子都收了起来吗？”妈妈告诉我：“含羞草的家在巴西，那里时常有暴风雨，狂风一吹到含羞草，它就把叶子收起来，枝、茎、叶全都垂下头，它们就这样保护自己。过一小会，它们就会又恢复到原来的样子。”我恍然大悟，高兴极了。心想：含羞草可真聪明呀！& & & & &那年我发现的含羞草的奥秘让我难忘。因为它让我明白了一个道理：做什么事都要留心观察，不要粗心大意，否则，就不会有新的发现。不可小看的小猫胡须安徽省涡阳县“快乐作文天地”学员城关五小四（2）班 & & &马紫怡& & & & & &有一次，我在奶奶家，看见奶奶家小猫在捉老鼠，我就跑过去看了看。只见小猫在老鼠洞口屏息凝视，盯了两三个钟头，小猫终于等到老鼠探出了头来。老鼠看到没有任何动静，跑到了厨房里，小猫看见了老鼠跑向了厨房，“嗖”的一下，把老鼠给抓住，然后狼吞虎咽地把老鼠给吃掉了。& & & & &哇塞！小猫可真厉害呀！小猫是我们家捉老鼠的大功臣！& & & & &那一天，我看到小猫的胡须很长，吃饭的时候，饭粒都弄到胡须上，真脏！我就想：哎！我把小猫的胡须剪得短短的，多好呀！& & & & & 过了一小会儿，我找到了剪刀，就抓住了小猫，我怕它挣扎反抗，动作很麻利地“咔——咔咔”几剪刀下去。小猫没了胡须，变成了一个怪怪的样子，弄得我哈哈大笑了起来。& & & & & 妈妈听见了我的笑声，急忙跑过来说：“怎么弄的，笑什么呢？”我说：“妈妈，您看小猫们没有胡须的样子，是不是很搞笑呀！”& & & & & 妈妈哭笑不得地对我说：“你看你呀？你对它做了什么呀！”我迷惑不解地说：“我把它的胡须给剪了呀？怎么了呀？”妈妈生气地说：“小猫没有了胡须，它们可怎么捉老鼠呀！”我疑惑不解地说：“小猫没有了胡须，为什么不能捉老鼠哇？”妈妈又语重心长地告诉我：“小猫是靠胡须来探测老鼠洞的......”& & & & &从这次以后，我终于明白了：自然之道的规律，是不可改变的。我做了一件蠢事！观察彩虹安徽省涡阳县“快乐作文天地”学员城关二小四（5）班 & & 张付垚& & & &你知道彩虹是怎样形成的吗？如果不知道，那就由我来告诉你吧！& & & 前几天，天空中出现了一座“桥”，这就是“彩虹桥”，太美了！我静静地看着它，突然，它的颜色变得比原来亮了，不一会颜色又淡了。我跑去问妈妈，妈妈说：“它的颜色变亮，是因为云层那个地方的小水珠变多了，产生折射的七色光强了。它颜色变淡了，是因为小水珠被太阳蒸发了。还有，彩虹出现是因为小水珠在云层中被太阳光折射，而产生的，不过彩虹大多在夏天下过雨后出太阳的时候，才有可能出现的，今天的彩虹出现的不寻常啊！”& & & & 我出去又继续观察，结果只看见了红色、黄色、绿色、蓝色、紫色，这五种颜色。咦，不是听说彩虹有赤橙黄绿青蓝紫，共七种颜色吗？这怎么只有五种色彩呢？我又跑回家问妈妈，妈妈说：“那是因为红色和橙色差不多，不容易分辨，绿色和青色差不多，所以你只看见了红色、黄色、绿色、蓝色和紫色呀！不信你再去仔细看看吧！”& & & & &我又跑了出去仔细地看了看，果然看到了橙色和青色，我向妈妈要了手机，照了一张“彩虹桥”与我的合影，又给“彩虹桥”单独拍了一张照片，留作纪念。& & & & &这是我第一次亲眼看见彩虹，还和它一起照了一张照片，并且还明白了彩虹是怎么形成和消失的。今天我可真高兴呀！请长按二维码，识别并关注“快乐作文天地”快乐作文天地(gh_be0ff827449e)　
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徐老师评语：这几篇作文是由四年级的学生当堂完成的，相比之下，他们的观察能力强于三年级的孩子。观察和描写按照一定的顺序，抓住了动物的外形、习性、活动等各方面的特点。用词也较准确，生动具体地勾勒出了小动物的可爱。徐老师的话：生活就像一部宝典，处处都有学问，人们可以从中有所发现并获得启示。只要留心，就能从中领略许多道理。徐老师的话：四季流转，转眼又是一个秋天。大自然是慷慨的，每个季节都有独特的美。孩子们在我们老师的引导下，善于观察，善于思考，用孩子独特的视角写出了秋天的美。现如今的孩子在家的地位可谓是“位高权重”。孩子们从小到大都是扮演被爱的角色，久而久之，很多孩子会认为所得到的爱都是理所当然的。所以要从小训练他们的感恩意识，从小就养成感恩的习惯，对别人的给予心存感激，懂得体会和回报。你现在还为喝不到新鲜的果汁苦恼吗？还会喝不到营养的五谷糊而烦恼吗？还在为吃不到卫生的冰沙而担心吗？那就赶快放下犹豫而买起来吧！祖国是一部永远也读不完的历史厚重的书。她历史灿烂，她孕育的文化博大精深，她哺育的儿女勤劳而充满智慧，她的国土美丽而富饶，她的山河雄伟而多姿......雨过天晴，我家窗户上有一只小蜗牛在窗户上爬，爬得非常慢，爬过的地方还留下了一点液体。小蜗牛在窗户上爬来爬去，好像在给我们擦玻璃，不过，越擦越脏哟！小河里的水又多了许多，更加清澈了，小青蛙跳进了水面，好像要去找他的小伙伴。大自然是绚丽多彩的，醉心于我的是大自然的真实和质朴，动物和谐相处，天气变化莫测，只要你用心灵去倾听、去感受，就会发现大自然独特的魅力。：暑假生活刚刚结束，孩子的暑假经历也是丰富多彩的，暑假中的收获更是多多。他们有可能在暑假里学会了一项本领，有可能增强了自理能力 ，有可能提高了成绩，积累了文化知识，也有可能培养了一个好习惯……在各方面都有可能获得收获。苏霍姆林斯基说：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。阅读确实是打开心灵的金钥匙！
我们老师要做一个真正的读者、做学生读书的引导者，家长也要通过自己的阅读实践来引导孩子。希望我们都爱上阅读！新的学期刚刚开学，家长的电话不断打过来，咨询一二年级的孩子该怎样补课。家长的这种心理真的令我担忧。针对二年级孩子的特点及学习发展，徐老师根据自己教育儿子的经验，从而谈几点看法，望家长朋友们作为参考。徐老师评语：借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。借物喻人作文对小学生来讲，是一个不容易掌握的写作手法，他们往往会写成状物类作文。想让他们写成功，关键是让他们掌握二者的写法区别。妈妈是俭朴的，是善良的，是孝顺的，她是我最敬佩的人。我被她的言行深深地感染着，正所谓“近墨者黑，近朱者赤”，我也学到了妈妈身上的一些可贵的精神和品质。
妈妈是我最敬佩的人，我永远铭记着妈妈的品格，并传承下去！今天，六年级的孩子从这里毕业了，心里有一种怅然若失的感觉。但鸟儿要展翅高飞，我们只能带着不舍把他们放飞到更广阔的天空，祝愿他们带着老师的牵挂和谆谆教诲，越飞越高！孩子们最初接触到的作文形式，就是看图写话。大多数孩子看到图片以后，看到什么些什么，只是干巴巴地表现画面内容。其实，想写好看图作文并不难，只要孩子掌握了写作技法，一定会给家长一个惊喜。想象非常丰富，情节生动，这是非常难能可贵的。相比之下，高雨欣的妈妈既不幸的又是幸运的，不幸的是家庭的困苦状况，幸运的是她有一个好女儿。父爱和母爱都是伟大的，他们可以为子女付出一切，包括自己的生命，我们做子女的难道不应该孝敬父母吗？下面展示的几篇作文，是二年级孩子当堂完成的作文。要求是：写一个长辈。小作者能准确抓住人物特点，并选取能表现特点的一件典型事例，并有细节描写，力争把人物写“活”，真的值得表扬！这几篇作文是由暑假班二年级的学生当堂完成的，他们的观察能力才初步培养，但观察和描写能按照一定的顺序，抓住了动物的外形、习性、活动等各方面的特点。用词也较准确，生动具体地勾勒出了小动物的可爱，同时，也把对动物的喜爱之情自然地融入了字里行间。这几篇作文是由暑假班二年级的学生当堂完成的他们的观察能力才初步培养。但观察和描写能按照一定的顺序，抓住了动物的外形、习性、活动等各方面的特点。用词也较准确，生动具体地勾勒出了小动物的可爱，同时，也把对动物的喜爱之情自然地融入了字里行间。妈妈是俭朴的，是善良的，是孝顺的，她是我最敬佩的人。我被她的言行深深地感染着，正所谓“近墨者黑，近朱者赤”，我也学到了妈妈身上的一些可贵的精神和品质。
妈妈是我最敬佩的人，我永远铭记着妈妈的品格，并传承下去！从各年级孩子写的作文及测试成绩来看，孩子的错别字和不会写的字太多，严重影响成绩的提高，这也是家长最为烦恼的。徐老师和您一起分析原因，并对症下药，解决这个难题。79年前你们曾多次制造病毒，多次把我们的中国人俘虏去解剖身体，就是为了做人体试验。这是多么残无人道，令人发指！
我想警告你们不要再有“东山再起”的想法，因为我们的祖国在日益强大！为了和平之神永驻人间，请收起你们的狼子野心吧！拥有坚强与乐观，就拥有了生活前进的动力，拥有在陷入低谷时寻找快乐，在沙漠中寻找水源、绿洲的坚定信心。在任何情况下保持微笑，冷静乐观面对，奋发向上的斗志就会像长江、黄河中的浪花奔流不息，任何困难都会迎刃而解！记得在二年级的一次，我和我的朋友给全班的男生下了“战书”。全班的男生犹豫了三四天，其中的一个男生说：“王语悦和史可欣很厉害的，要是你们一不留神，就会被打败。”就这样，一直等了两个星期，到最后还是推辞掉了，他们男生不战而败。大千世界,无奇不有。大自然真是一座知识的宝库！大自然的魅力吸引着我们，当我们走近它时，时时刻刻都能感受到它的神奇。大自然的一草一木，都给了我们无数的启迪。大自然就像课本一样蕴藏着丰富的知识和无穷的奥秘，等待着孩子们去学习、去探索。春天是属于孩子们的。桃花盛开,草长莺飞,蜂蝶成群,这些都不是书本上描绘的图景,而是真真切切能感受到的情景。大自然与我们是那么美好,如此亲近,我们不能无视它,让它从身边轻易溜走。我发现孩子们已经大了，他们的眼睛就是一面镜子，能照出您的美与丑。如果您读了孩子们写给您的心里话，您可能会被震撼，原来孩子们幼小的心里，能够体会到这样细微的感受。了解孩子们的心，您会生出感动或惭愧。这几篇作文虽然选材角度不同，但突出一个共同的主题——保护环境。现在人们注重物质水平的提高，对环境保护的意识依然很淡薄。在我们身边到处污染的现象依然存在，形势还不容乐观。让我们都行动起来，共同保护绿水青山。民俗是人类文化发展的印迹，体现出祖先对生活美好的热爱、追求和向往，更给我们的生活增添了无限乐趣。所以，我们在任何时候也不能淡忘，不能改变。特别是现在的孩子，对于一些以前的风俗习惯知之甚少。让孩子了解及传承民俗文化迫在眉睫。孩子的童年是快乐的，是最值得回忆的，无忧无虑，没有烦恼，到现在我还记得童年的趣事。美国神经学家约翰·梅迪纳说：孩子的童年只有一次。”在这里我们倡议给孩子更多的陪伴和关爱，让孩子健康快乐的成长，给他们最美好的回忆，也许是给孩子最好的礼物。我国实行计划生育政策至今，城市家庭的子女几乎都是独生。长期以来形成了习惯，养成了自私、任性、依赖性强独立性差的不良心理，更谈不上去关心他人，照顾他人。孩子们或许还体会不到付出自己的爱心和关怀比得到别人的疼爱更加幸福。丰富多彩的寒假生活结束了,紧张的学习生活又开始了。孩子们都非常地留恋这个假期，也有各自深刻的经历值得记录下来。孩子们很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，画面感很强，能做到情景交融，情中有景，景中含情。针对此现象联想社会上存在的类似的人或事，写得有条理，有深度。作文揭示了社会中的某些人心灵深处的自私自利和社会公德的缺失，呼唤人们之间建立起和谐真诚、互相关心、互相帮助的良好人际关系，从而也体现出孩子们强烈的社会责任感。在祖国的东西南北，有许许多多孩子的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。通过一些方式与远方的小学生建立联系，取得联系后，来增进彼此的了解，更可以为对方做些有益的事。作文中有很多地方都反映了孩子们平时细心的观察，能按方位顺序或时间顺序描写，条理清楚，有选择、有重点。文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，寓情于景，情景交融，使人读了有身临其境之感，全文字里行间都突出了对校园的无比喜爱之情。本学期三年级第一单元的习作要求是：写一处家乡的景物。选取家乡的一处景物展开详细的描述，写出景物的特点。目的是培养孩子爱家乡的情感。爱家乡才能爱祖国，善于发现家乡美的孩子才能喜欢家乡。徐老师的话：很多人都知道旅游的意义，不仅能够放松身心而且还有利于我们了解外面的世界。但是很多孩子随家长一起去旅行，去的时候孩子帯着激动，回来的时候带着疲惫，但旅行过程中却很少有收获。完成了旅程，回来以后脑子却空空，提笔什么也写不出来。文面，即文章的“脸面”。这个“脸面”明晰、美丽，就会使阅卷人“一见钟情”，自然会对你的文章产生“偏爱”。对于字体规范、端正、美观,卷面整洁的作文,阅卷者往往会不惜把这些考生送入"天堂"。反之，字迹模糊、潦草，信手乱涂，将会被打入“地狱”。阅读多的孩子，他好的学习能力使他只要努力就会有成就感，这种成就感又能促使他更主动积极地去学习;而阅读少的孩子，他语言和智力背景的苍白使他学习能力羸弱，在越来越难的知识面前，他更多地体会着力不从心，挫折感越多，就越不自信，对学习就越没有兴趣。一个人心中如果有了自己的美好愿望,向往着它,将会为心中的愿望而努力，为心中的愿望而微笑。愿望就像一颗理想的火种，化成我们一天天成长的精神翅膀．伴随我们飞向生命的每一天！人生正是像这样，每个人都应该懂得感恩。小时候，妈妈给你打伞时，总是把伞对你这边歪，我们长大以后，一定也要把伞向他们那边歪，因为乌鸦还知道反哺、羊羔还知道跪母呢！长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活；她又没学坏，我作为身教言教的父母，能教养孩子长大成人，并成为社会上有用的人，就可告慰先祖，孩子都对“吃”特感兴趣，这次习作，给了这些“吃货”们畅谈美食心得的机会。他们说起自己爱吃的美食，真是如数家珍，滔滔不绝。孩子们最后选出一种自己最喜爱吃的食品，在写作时对食品的外形、味道、品尝的过程以及爱吃的程度等方面，都描写得非常具体。写儿童诗可以不受时间和空间的限制，自由地写诗。目的是激发、培养学生的想象力。同时提高学生遣词造句能力。在诗歌里，孩子们可以放飞自己的心灵，思维可以得到跳跃，想象力得到了丰富的伸展，可以尽情地在诗歌里表达自己的渴望与情感。这几篇看图小作文，是这次参加“快乐作文天地”举办的免费辅导活动中二年级孩子写的。他们初步掌握了写作技巧，思路得到了打开，联系生活实际进行想象和联想，引导孩子有序地表达，并鼓励他们用上词语，写出的内容非常丰富。通过这次习作，使家长能够有机会听听孩子的"肺腑之言"，能站在孩子的角度去着想。只有把握好孩子的心理状态，才能对症下药，因势利导，促进孩子健康成长。多与孩子沟通交流，可以建立和谐、信任的亲子关系，更有利于解决孩子青春期逆反问题。徐老师为了顺应广大家长的迫切意愿，决定在百忙之中抽时间，免费为二年级的孩子辅导看图写话。相信，孩子们经过几个课时的训练以后，会很快地掌握看图写话的技巧，考试的时候不会再因此而失分了。特别是可以借此机会增强孩子的写作信心，激发学习语文的兴趣。作为家长，既要引导与帮助孩子提高学习成绩，又要重视孩子的全面素质与非智力因素（意志、动机、兴趣、情感、性格、自理能力等）的培养，重视孩子健康心理的培养，发展孩子的个性，发掘孩子所蕴藏的潜能。长大的含义即孝敬老人、不再贪玩、体贴妈妈、独立自主、换位思考、面对问题的镇定和冷静等等。抓住了题眼，找到了作文的钥匙。半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，文章方能独树一帜，内容新颖鲜活。gh_be0ff827449e发布快乐作文天地相关信息与分享学生作文的公众号。热门文章最新文章gh_be0ff827449e发布快乐作文天地相关信息与分享学生作文的公众号。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
自然界是宇宙万物的总称,是各种物质系统相互作用相互联（可编辑）,相互作用,弱相互作用,强相互作用,力的相互作用,四大相互作用,药物相互作用,基本相互作用,相互作用绘景,药物的相互作用,药物相互作用速查表
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3秒自动关闭窗口“风是大自然现象中空气流动的统称”阅读答案阅读下文，完成15－19题。（16分）　　　　　　　　　　　风是大自然现象中空气流动的统称。风的形成原因极为复杂，概括地说，是由于地球外围的大气层吸收了太阳热能后，随区域性因素产生了不同的大气密度及高低气压，因而造成区域性的大气对流。另外，加上地球公转与自转的运行影响，使大气流动越加复杂与多变。因此，地球表面经常存在着不同方向及速度的空气流动，此种复杂且多变的空气流动现象，也使我们统称的“风”跟着变化多端起来。依方向特性而分的东西南北风，依时间季节而分的春夏秋冬风，依强弱而分的微风、弱风、强风、台风；另外还有其它特性的大陆风、海风、落山风、龙卷风，等等。这变化多端的风，自古至今都令人类既爱又恨。风是空气流动的现象。依据运动学理论，空气的流动具有压力及动能，这项压力称之为风力，动能称之为风能。因此，风能是天然能源之一，并以空气流动的动能形态储存于大自然中。很早以前人类就有应用风力的实例，诸如帆船、风力水车、风车磨坊等装置，就是利用这项天然能源的自然力量来为人类服务的。开始应用风力来发电，是1891年丹麦拉库尔的创举。他以荷兰传统式风车驱动发电机发电，促成人类充分利用风这项天然资源，将风力转换成电力，即将风能转换成电能。简单地说，风力发电的原理就是将风车与发电机连结，借风力来驱动发电机发电，其工作原理正好与我们常见的电风扇相反。电风扇是消耗电能产生风，而风力发电却以风制造电能。风力发电的原理虽然简单，但真正要达到发电目的而造福人类，还需经过一番复杂的评估计算。必须考虑风随时间性的变化，如季节的变化，每月、日、时的变化，甚至每分钟的变化以及风的扰动程度；必须考虑地形高度及障碍物等变化。另外还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、盐害及风沙等等因素。因此，必须经过仔细调查与评估，在能够达到风力发电应用的标准的前提下，一个理想的风力发电厂厂址才能确定。由于风能密度较低，开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积，而且风力发电机只能在某一风速范围内才能运转，大约介于每秒4米到每秒35米之间的风速方可用来发电，再加上风速受季节气候影响而变化，及风力大小强弱的瞬间变化等因素，造成风力发电的出力十分不稳定，且无法预期；因此，风力发电应用受到了较大的限制，更无法与传统的发电方式相竞争。但由于风力发电完全依赖自然风力，既不消耗其它能源，也无空气排放污染等问题；近年来对环境保护较重视的欧美国家，均积极进行风力发电的开发利用。15.下列对风的解说，属于“下定义”的一项是（3分）（　）A.风是因大气层吸收太阳热能后，随区域性因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空气流动的大自然现象。B.风是大自然现象中空气流动的统称，由于地球公转与自转的运行影响，使风越加复杂与多变。C.风包括东西南北风（从方向特性角度分）、春夏秋冬风（从时间季节角度分）、微风、弱风、强风、台风（从强弱角度分）。D.风是以空气流动的动能形态储存于大自然中的天然能源之一。16.依据上文，简要说出“近年来对环境保护较重视的欧美国家均积极进行风力发电的开发利用”的原因。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。17.根据上文内容，风力发电与电风扇产生风的工作流程，在方向上恰恰相反。请根据“电风扇产生风的流程”的方框图，在“风能发电的流程”方框图中填写相应的内容。（3分）18.阅读下面这段介绍风的文字，与上文作比较，从语言表达方面说说它们之间的区别。（3分）大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们来说，它并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童。一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。（节选自《大自然的现象――风》）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19. 依据上文内容并结合下列链接材料进行思考：你的家乡是否可以建一个风力发电厂？请你至少陈述两条理由。（5分）材料一:扬州市土地总面积6638平方千米，至2001年底，人口为451．59万人，人口密度高达每平方千米680人，是全国平均人口密度的5倍多，为全国人口最稠密的地区之一。材料二:扬州市地形以平原为主，地势低平，河湖密布；仅在西南部有一小部分坡度和缓、岗顶宽平的丘陵。　　　　　　　　　　　　材料三：扬州市地处东亚季风盛行区，因受冷暖空气进退、交替的影响而出现“梅雨”“伏旱”等特殊的天气现象。有的年份还会出现“倒春寒”“秋黄梅”等天气现象。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造成破坏。（三则材料链接均选自《扬州地理》）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&：15.A（B只涉及部分特征，C是分类，D只涉及个别特征）（3分）16.①不消耗其它能源，②无空气排放污染等问题.（ 每点1分，共2分）17. （3分，每空1分） 风&&&风车--发电机&&& 电（或电能）&18.1,11319．影响建一个风力发电厂的因素：①土地面积；②地形特点；③天气现象。⑴．答“不能”，需从上面三个因素中至少选取两点说明，如说明清楚得5分，基本清楚得4分。只说一条理由，说明清楚得3分，基本清楚得2分。⑵．答“能”。可建小型风力发电厂，也需从上面的三个因素中选取两点解说，言之有理即可。（11680522166382看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：网友评论本类热门48小时热门