三分之二化成四小学课间十分钟简笔画怎么画

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-23 09:27 标签： 油画 台上十分钟
因为等腰梯形中,,,,,所以可过作交于于,因为,所以四边形是平行四边形,所以,又因,可得是等边三角形,所以,,梯形的高,然后利用梯形的面积公式即可求解;能拼成一个菱形,可分别过点,作梯形的高,将菱形分割成一个矩形和两个全等的直角三角形,然后再利用矩形的对角线将其分割成两个全等的直角三角形,这四个直角三角形都有一条直角边为,另一条直角边为梯形的高,即它们都全等,进而以它们的斜边为菱形的边长即可拼接成所求图形;能拼成菱形,利用直角梯形的与底不垂直的腰的中点,连接,过作的垂线,利用平移和旋转就拼成了一个以为边的菱形;能拼成正六边形,利用腰的中点,连接,以为一边做等边三角形,再作该等边三角形的高,将它分割成三角形,,然后将这两个三角形移到,处,使,处形成度的角即可解决问题.
过作交于于,,四边形是平行四边形,,,是等边三角形,,,梯形的高,;
本题一方面考查了学生的动手操作能力,另一方面考查了学生的空间想像能力,重视知识的发生过程,让学生体验学习的过程.
3954@@3@@@@作图—应用与设计作图@@@@@@261@@Math@@Junior@@$261@@2@@@@尺规作图@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3907@@3@@@@菱形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3918@@3@@@@等腰梯形的性质@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 小明在研究四边形的相关性质时发现,在不改变面积的条件下,一般梯形很难转化为菱形,但有些特殊的梯形通过分割可以转化为菱形.例如以下的等腰梯形就可以转化为菱形(如图1),已知在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AD=10,CD=20,角C={{60}^{\circ }}.(1)求梯形ABCD的面积;(2)如果将该梯形分割成几块,然后可以重新拼成菱形,试画出变化后的图形(在图1中画出,图形的对应部分标明相同的编号);(3)在完成上述任务后,他又试着将梯形的形状变为直角梯形(如图2),其它条件不变,将梯形分成几块.\textcircled{1}他能拼成一个菱形吗?如果能,请在图2中画出相应的图形;\textcircled{2}他能拼成一个正六边形吗?如果能,请在图3中画出相应的图形.

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