使用其他账号登录
自信︱独立︱责任︱自律童子军户外大露营是有安排专业的狩猎课程，狩猎是一门科学，也是一门内容丰富的应用技术。想到狩猎，任何有血性的男儿都会立即心潮澎湃起来，广阔的漫步边际的平原，猎人追赶着猎物。漫天星空下，猎人们围着篝火享受着狩猎成果。作为童子军的传统授课课程，学习狩猎技巧教会孩子们在野外生存的技能，让孩子从内心真正的强大起来。
狩猎从概念上说是一个生产过程，除猎捕野生动物，开发国家野生动物资源以外，还起到控制野生动物种群，维持自然生态平衡的作用。因此凡是使用套、夹、笼、网、窖、夹剪、压木、猎枪、猎犬等各种猎具，或以其它方法猎取野生动物，开发野生动物资源，都叫狩猎活动。狩猎活动必须遵守狩猎法规，遵循国务院制定的“积极保护和合理利用”的方针。狩猎业则是国民经济的一个部门，它与林业、农业等部门一样。我国的狩猎业还很年轻，有待进一步的发展壮大。首先明确一点，野外用具要求实用，快速制作，用材简单．弓身选用有弹性木材，长１．２Ｍ到１．５Ｍ视具体情况，弓索用荆棘类植物皮固定弓身两头十字绑定。弓索为双线，弓身中心点与弓索中心点距离15CM左右，(一般常人手掌长度就是15CM左右)双线取中心位置编制宽2-5CM长5CM鱼网状长方块。使用射击材料小石头。此弓不用弓箭射击，减少了制作弓箭的程序。简便易用，制作时间5分钟。
地面爬行，洞动物陷阱。取桶状中空材料如竹子，将材料斜埋如地下底部封口，与地面成60度，在竹子1/3处交错打眼，插如竹签占整个竹子周长的2/3，签头方向朝底部。底部放诱饵，如坚果类，小肉块，鸟蛋等等，能捕捉到鼠类，爬行类，蛇类等。
压拍捕捉鸟类野鸡，食果，谷类等动物最简易有效的方法，材料长，扁型，或簸箕状，如材料轻，需在材料上压重物如大石块。将材料抬起一头与地面成45度用小树枝顶住，将鱼线绑住树枝再拉住另一头找个适中位置隐蔽。陷阱做好后，一定要实验几次确定陷阱工作状态良好。
绳套陷阱的制作有很多种，道理都一样方法有许多使用也很灵活，技巧就是设置方法，常用的是找一个多枝的树，将选好的树枝压弯轻轻靠在相邻的树枝的小细叉上，鱼线或铜线一头系活套套内放如需要捕获猎物的诱饵，另一头连接在选好的树枝上，要点是灵敏度一定要掌握好，可以多试试灵敏度，直到自己满意。
狩猎在实际活动中分专业狩猎与业余狩猎两个方面。
专业狩猎也叫生产性狩猎，专门从事狩猎生产的猎人叫职业猎人，职业猎人在狩猎生产期间，不从事其他工作。但由于各地情况不同，又有不同的灵活与变化，所以，职业猎人又分常年性的与季节性的两种。
业余狩猎又叫体育性狩猎，是一种特殊的业余活动。业余狩猎可以满足业余狩猎者的特殊兴趣，锻炼身体，又能获得一些野兔、野鸡、野鸭等狩猎产品，改善猎人生活，是一种很有意义的活动。但业余狩猎者也应该凭证狩猎，不能无组织无领导的乱捕滥猎。
学会狩猎或者掌握狩猎的技巧，是孩子适应自然学会生存的第一步，同时通过狩猎的练习，让孩子们更加自信，更勇敢的面对生活中的各种困难。
关注微信公众号与童童及时联系
热线：400-
微信号：xajahw长按二维码关注 君昂童子军往期活动精彩回顾6月12日报名截止！君昂童子军暑期美国西海岸露营，送给孩子最特别的六一礼物
户外教育 | 秘境探索，丛林穿越的魅力，让孩子梦想萌芽的第一步
这不仅仅是一项运动，学会了助力孩子一生！
本文来自微信公众账号提交，由微信啦收录，转载请注明出处。
微信扫码 分享文章怎样能锻炼孩子的独立性自制力_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
怎样能锻炼孩子的独立性自制力
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩10页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢电视里看到的超级大脑让无数人趋之若鹜。要是我的孩子也有那样的记忆力该有多好啊！单说成绩，肯定不会差到哪里去。其实，那个神奇的超级大脑，你的孩子也可以拥有！首先让我们先来了解一下记忆力是个什么东西，以下为度娘解释：记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。也就是说，记忆记忆，不仅仅是记，还要有“忆”，不仅仅只是当时记住了，而且过了段时间后，还能记住。很多人在学习的过程中，只注重当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的。比如让你去记住一个人，你围着这个上转下转左转右转研究了半天，将他身上的每一个细节都刻画在你脑海里，身材怎么样，身高多少，体重多少，什么发型，脸是圆的方的，眉毛长啥样，鼻子嘴巴啥样，甚至脸上有多少皱纹你都数的一清二楚，可之后你就一直没见过也没联系过这个人，一年后，当这个人再次出现在你面前，你是否还记得他的模样？如果你用另外一种方式去认识这个人，第一次见面，大家聊一两句，也就1分钟的时候，你当时应该对他印象模糊吧，而且可能转眼就忘了，但之后的每一天你都跟他见上一面……一年后，你说和第一种认识方式相比，哪种会记得印象最深刻？而哪种会让人记的既痛苦，又没效果？大多数家长只关注当时的记忆效果，而忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，这个最典型的例子就是，去了某某培训班上课上的很high，当时就能脱口而出好几十个句子，可过后呢？为什么过后会忘记了？这个问题那就牵涉到心理学中常说的遗忘，按艾宾浩斯的说法，人一旦结束记东西，遗忘就已经开始了，而且刚开始遗忘的速度会很快，若不及时复习，一天后就只有原来的一半的一半了（即1/4）。所以我给你支的第一招便是：合理安排合适的时间点进行复习那既然刚开始遗忘的速度很快，那么学习后的8个小时内，一天、两天、三天就要抓紧时间复习，以后随着遗忘的速度放缓，复习间隔时间也应隔的越来越长，而ilearn就利用这个艾宾浩斯遗忘曲线的原理来确定时间节点进行单词的学习复习。经过及时合理的复习，这条曲线会变成这样：艾宾浩斯还研究出了下面的一张图，下面那张图表示的是经过合理复习，不合理安排复习，和不复习的遗忘曲线，这张图表告诉我们，只有经过合理的复习，才能将短期记忆变成长期记忆。这也是为什么ilearn客服人员让你多鼓励孩子坚持每天学习的原因，尽管ilearn确定复习点了，但你孩子没登录学习，没坚持就错过了这次的复习时间点，从而影响记忆效果呀。提高记忆力的法宝二：清楚了解自己孩子的记忆能力，提出合理要求艾宾浩斯遗忘曲线给出的研究结果是以群体作为基础得出的记忆曲线，但记忆曲线可以具体到每一个人，每一个个体的。因为每个人的记忆力都是不一样的，这与我们的生活环境，心理特点，生活经历息息相关。因此，我们ilearn基于艾宾浩斯遗忘曲线的基础上，根据每个人的不同特点，找到了属于孩子自己的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，于是这就衍生出了ilearn里的记忆曲线。先来看看这条曲线长啥样吧可这又是代表什么意思呢？蓝色的曲线就是这个学生的记忆曲线啦，这张图反馈的是，这个学生，在第x天后，这些单词的记忆留存量。比如这个学生，在第200天的时候，再次遇到这些单词，记忆留存率是94%。那能说明什么呢？从上图的数据可以看出，这个孩子的短时记忆力非常好，这样的孩子，学习能力会很强。经过合理的安排复习，长期记忆也很棒。再给大家看一个记忆力较薄弱的孩子的记忆曲线：这个孩子明显记忆能力较弱。刚开始学习时，正确率在30%左右，经过长时间的坚持，复习巩固，孩子学习的正确率明显提升。这一个孩子，相对学习能力较差，这个孩子付出的学习时间要比学习能力强的孩子多好几倍。但通过系统合理的安排复习时间，孩子的每天坚持，家长放低要求多鼓励，经过一段时间后，孩子记忆能力慢慢提升。虽然学得慢，但是却依然在进步。当然了，上面看到的图，ilearn的用户都可以在自己家长app那看到（没安装家长app的用户，请点这里??），其实更专业的数据在这里▽▽一看到这张图就想晕了，有木有。其实这张专业的图就是上面那个记忆能力薄弱的那个孩子的200天截图，方便解释。正常来说，根据艾宾浩斯遗忘曲线安排的合理的复习点，只需安排20次左右的复习，而这个用户的记忆力较差，20次孩子则很大几率就记不住。为了让孩子记的轻松，学的轻松，系统会自动根据个人的记忆能力来安排学习进度。所以当正确率低于70%，则会加大学习次数，这也是他的蓝色点打到满屏都是的原因。低于70%的组数实在太多了，┭┮﹏┭┮&那记忆力好的用户曲线究竟是啥样的？记忆力好的用户是这样子的▽▽数据集中，而且在艾宾浩斯遗忘曲线安排的复习点就已完成了复习任务，很少加大学习次数的。孩子的中文记忆能力较好，还是英文记忆能力较好？孩子有无坚持学习？后台安排的学习组数是否合理？都可以从这张图中一一分析出来，这里就不多说啦。回到话题中，我们通过这些图，可以清楚的了解到了孩子学习能力和记忆能力。但重点还是希望可以帮助家长更多了解孩子的学习能力，只有了解孩子的学习能力，对孩子提出合理的要求，才会帮助孩子找到事半功倍的学习方法。对记忆力差些的孩子，家长要放低一点要求，多鼓励孩子的努力和进步，根据孩子的记忆多安排复习的时间，孩子和家长的压力都会小些。对记忆力好的，可以要求高些。找到适合孩子的学习内容，让孩子有挑战的学习。学校教学是按平均水平来的，一个老师对着一个班30多号学生，用同样的进度，讲一样的内容，最后还要做同样的作业。你孩子学习能力强，老师讲的课一听就会，安排的作业太简单，而且重复做对孩子没有挑战的作业，孩子不仅容易骄傲自满，而且还浪费孩子的时间和精力。这种状况你愿意看到吗？你孩子学习能力薄弱，老师讲的课怎么听也听不懂，回家作业老是做不完，周末又是补习班又是家教的，可惜成绩还是上不去啊，可家长呢，还希望自己的孩子考多少分，年级多少名的，如果还这样下去，会严重摧毁孩子的自信心，孩子累家长也累。对于这种孩子，家长就要提出合理的要求，就多安排复习次数，这样去学校就不会受到非常待遇了。当然了，记忆力好，学习能力好的，也不是没有缺点，也有粗心，追求完美，抗压能力差，不爱探索等种种问题，ilearn通过大数据分析都可以一一剖析出来，然后和家长一起去改进。我们分析这些数据不是用来和别人比较的，而是告诉家长对孩子的态度有所转变的，&&明明很聪明孩子，不多读书就是浪费。本来记忆力差的孩子，强迫他跟上别人进度也是不好的教育方法，孩子会感觉很痛苦的。了解孩子的能力，对不同孩子，提出不同的要求，提供不同的学习内容，不同的学习进度，让他们快乐成长，学到知识。 是我们ILearn英语学习平台前进的动力！了解ilearn关注我，分享最实用的教育方法给你教孩子带来启发！长按图中二维码&识别图中二维码&关注我
看过本文的人还看过
人气：37024 更新：
人气：29859 更新：
人气：28501 更新：
人气：21737 更新：
mito视界的更多文章
大家在看 ^+^
推荐阅读 ^o^
网曝男子虐打2岁女儿，还拍照向前妻炫耀并扬言要打死…被警方控制后，却说伤是画上去的！
天呢，这孩子胃口怎么如此好！好想知道爸妈是怎么养的~
女人，别在婚姻中忘记了成长
【独家半价】绝妙音色单簧管，演奏家沈恬逸独奏音乐会 (6.24)
猜你喜欢 ^_^
24小时热门文章
微信扫一扫
分享到朋友圈如何培养孩子坚强勇敢的性格
现象一：一位妈妈曾担忧地说：“我的儿子性格很脆弱，遇到一点困难就想退缩，在学校和同学闹点不愉快或挨了老师批评，第二天就不想上学了；钢琴学了一段时间，什么都没学会就不想再学了；考试没考好，我还没批评他呢，他就会不停地哭鼻子。这孩子一点抗挫力都没有，长大后可怎么办呢？”
&&&&&&&& 现象一：一位妈妈曾担忧地说：&我的儿子性格很脆弱，遇到一点困难就想退缩，在学校和同学闹点不愉快或挨了老师批评，第二天就不想上学了；钢琴学了一段时间，什么都没学会就不想再学了；考试没考好，我还没批评他呢，他就会不停地哭鼻子。这孩子一点抗挫力都没有，长大后可怎么办呢？&
&&& 现象二：小英今年都上二年级了，还特别害怕打针。每次生病时，她都会等到吃药没有效果了，才勉强同意打针。但是，打针时却必须要求爸爸、妈妈都陪在身边。就这样，打完针后，她还会哭上半天。
&&& 专家分析
&&& 一位母亲为她已长大的儿子操碎了心，也伤透了心，最后她不得不求教教育专家。专家问她：&孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，你是不是不再给他买带鞋带的鞋子？&这位母亲点了点头。
&&& 专家又问：&孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他走近洗碗池？&这位母亲仍然称是。
&&& 专家接着说：&孩子第一次整理自己的床铺，整整用了一小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？&这位母亲惊愕地看了专家一眼。专家又说：&现在孩子长大了，不但没有上进心，并且一遇到困难就来找你，是吗？&这位母亲更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家说：&您怎么知道的？&
&&& 专家说：&从那根鞋带知道的。&
&&& 这位母亲又问：&以后我该怎么办呢？&
&&& 专家说：&当他生病的时候，你最好带他去医院；他要结婚的时候，你最好给他准备好房子；他没有钱时，你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力。&
&&& 这是一个有点冷的笑话，但却足以让每一位家长沉思。
&&& 在孩子成长的道路上，总会遇到许多这样、那样的挫折。但是，每当遇到挫折时，他还没有反应过来是怎么回事，父母就经把挫折&摆平&了。其实，家长们这样做并不是为孩子好，而是亲手为孩子挖了一口温柔的陷阱。掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误的机会，所以他们根本不懂得何谓坚强。也正因如此，才会出现下面的种种情况：
&&& 红红今年上小学二年级，她最不喜欢做数学题。有一次，教她们数学的王老师出了五道题，红红有四道不会做，一急之下，她当着全班同学的面哭起鼻子来。
&&& 小蝶上三年级了，一次期末考试没有考好，她觉得没脸见父母了，便决定离家出走。
&&& 一个13小女孩，因为学自行车时把腿摔得很痛，从此便远离自行车，至今仍然每天由父母接送上学。
&&& 这样的事例数不胜数，由于从小摔倒了就有人把他扶起来，这样的孩子没有真正自己处理过问题，因此在面对困难时，他们会像受惊的鸵鸟一般。只是他们不是将头埋在沙滩里，而是埋向父母的怀抱；在没有父母怀抱的情况下，他们只得退缩，甚至是做出愚蠢的事情来。
&&& 其实，坚强不仅仅是摔倒了不哭，而是摔倒了勇敢地站起来，并以更加积极、乐观的态度去走下面的路程。也只有这样，孩子才能真正走向成功。
&&& 给妈妈的建议
&&& 每个孩子在成长的道路上都会遇到许多麻烦，在面对困难和挫折的时候，胆小懦弱的孩子往往没有坚强的意志去克服困难和挫折。而坚强勇敢的孩子则能够做到持之以恒，凭借自己坚强的意志，战胜困难和挫折，越过障碍和绊脚石，从而取得成功。
&&& 因此，明智的妈妈应该从小就重视培养孩子坚强的习惯，让孩子在以后的人生道路上能够走得顺顺利利。
&&& 方法一：希望孩子坚强，妈妈首先坚强起来
&&& 一天，妈妈带孩子去医院拔牙，孩子有点害怕。妈妈就安慰孩子：&别怕，妈妈会守在你的身边。&谁知进了诊疗室，孩子却抓住妈妈的手不肯放，哭哭啼啼的就是不肯跟医生合作。这时，一位老大夫走过来对妈妈说：&请你出去，离开你的孩子！&
&&& 妈妈忐忑不安地在外面等待着。不一会儿，孩子平静地走了出来。妈妈急切地问：&疼吗？你哭了吗？&孩子说：&有点儿疼，可我一声也没哭！&
&&& 后来，老大夫解答了妈妈的疑问：&你知道当时我为什么要你出去吗？你守在孩子的身边，孩子感受到依靠，就会撒娇、任性。我让你离开你的孩子，是要促使孩子自已去直面痛苦和磨难。孩子+没有了依靠，自然会丢掉幻想，用自已的意志和毅力去战胜怯懦和疼痛。&
&&& 其实，孩子并不像我们所想象的那样怯懦和脆弱。当孩子遭遇困难时，首先无法忍受的往往是我们。如果我们感情用事，焦急地对着孩子问这问那，不仅无助于孩子克服困难、战胜痛苦，相反，只能增加孩子的恐慌和软弱。
&&& 例如，当孩子与小伙伴们玩耍时，不小心跌倒了，他们会迅速地爬起来，拍拍身上的灰尘，继续和小伙伴们快乐地玩耍。但是，这时，如果妈妈担心孩子会摔痛，而焦急地跑过去，抚摸着孩子问长问短，孩子则往往会因为害怕疼痛，或者为了博得妈妈更多的关注而大哭一场。
&&& 所以，希望孩子坚强、勇敢，妈妈首先要自己坚强起来。在孩子遭遇小小的痛苦和磨难时，离开你的孩子，让他直面人生，独立面对困难和痛苦，经受锻炼和考验。只有这样，孩子才能坚强地面对人生中的任何困难。
&&& 方法二：让孩子吃点苦
&&& 一位妈妈曾这样介绍儿子吃苦的心得：
&&& 儿子从小在奶奶家长大，奶奶很娇惯他，即使他犯了错误，奶奶也舍不得说他、批评他。因此，现在只要我指出他的错误，还没批评他呢，他就会感觉到委屈，眼泪就流出来了。
&&& 一天，吃早饭时，儿子先埋怨我做的粥不好喝，接着又嫌我煎的鸡蛋不成。面对儿子的挑剔，我没有像往常一样冲他发脾气，而是一本正经地对他说：&儿子，从今天开始我教你做饭，咱们家三口人分工做饭。我和你爸爸负责工作日的饭菜，你只负责周末两天，好吗？&
&&& 说到做到，周末，我真的开始教儿子做饭。先教儿子点煤气，再教他如何熬粥、如何炒菜，虽然有时儿子的动作有些毛手毛脚．但他还是学得很认真。
&&& 在炒菜的时候，一个小油点落在了儿子的手上，我装作没看到，偷偷观察儿子的表情。儿子的眼圈红了，但是看着要炒糊了的菜，他还是继续忙了起来。
&&& 饭后，我拿起儿子的手，看着那个小红点问：&痛吗？怎么没哭呀？&儿子不好意思地低下头，接着又仔细观察我的手：&妈妈，你以后做饭要小心点呀！&
&&& 从小没有吃过苦的孩子遇到困难，往往很容易被困难打倒，这时他就会感觉自己是世界上最痛苦的人。而吃过苦的孩子则不同，在困难面前，他们往往表现得坚强，并表示这些困难对他来说根本不算什么。因此，妈妈要有让孩子吃苦的意识，只有能吃苦的孩子，才能拥有坚强的性格，才能经得起更大的风浪。
&&& 方法三：为孩子设置必要的障碍
&&& 一个人坚强不坚强，与从小受到的教育有很大的关系。明智的妈妈明白，在孩子小的时候就应该让他们感知困难。于是，她们总会&制造&种种磨难让孩子渡过&坚强关&。
&&& 设置障碍，最好要有针对性。有的孩子，住在高楼大厦里，上下有电梯，出门有汽车，生活中似乎没有什么突出的困难需要他们去解决。针对这种情况，有位妈妈就想出了个设置困难的好办法。
&&& 她给孩子布置了两个特殊的作业：一个是每天上下12楼，不再乘电梯，而是坚持步行；二是每天上学和放学，不再乘汽车，而是坚持徒步走5站路。
&&& 有位妈妈是这样做的：当孩子想买一个东西，她会有意识地往后推一周才满足他的要求，利用这种方法来培养孩子克制的能力。
&&& 方法四：培养孩子的勇气
&&& 勇气多一点，孩子往往就会更加坚强。勇气不是天生的，是出生以后锻炼出来的。所以，妈妈要寻找机会，注重培养孩子的勇敢精神。
&&& 一位妈妈这一点做得很成功：
&&& 为了使儿子变得更加勇敢、坚强，我经常带他去参加体育锻炼，并有意加入一些训练勇气的项目，如练习碰撞、玩勇敢者游戏。孩子很喜欢在游戏里和我较量，在较量中孩子不但增长了力气，而且学会了保护自己。
&&& 当然，孩子也有不小心受伤的时候。一次，儿子在玩滑梯时，不小心把膝盖磨掉了一层皮。当时，儿子抱着膝盖，眼泪马上就要掉下来，我没有大惊小怪，而是一边帮助他处理伤口，一边对他说：&你是大孩子了，受点小伤就哭鼻子，会被别的小朋友耻笑的。如果你是勇敢、坚强的孩子，就对妈妈笑一笑。&儿子含着眼泪笑了起来。
&&& 我的态度对儿子起了很大的作用，从那以后，儿子受一点小伤不再告诉我，甚至他自己都学会了包扎伤口。
&&& 方法五：教孩子凡事再坚持一下
&&& 其实，成功与失败的差距往往仅一步之遥，只要咬紧牙关坚持一下，胜利便会向你招手。但是，许多人正是因为在前面的困难中已经筋疲力尽，在最后的关头，即使遇到一个微小的困难或障碍都可能放弃而导致前功尽弃。
&&& 孩子往往更是这样，遇到困难，一开始他们还会有信心向前冲，但&&& 在他们经历了很多困难之后，他们很快便会想到退缩。这时，妈妈要告诉孩子，成功往往来自于&再坚持一下&的坚强当中。为了练习钢琴，茗茗剪掉了自己漂亮的指甲。但就是这样．因为练琴，她的手指还是生疼。一天早上，茗茗握着自己有点肿了的手指，就是不肯再碰钢琴了。
&&& 这时，妈妈没有责备她，而是给她讲起了故事：
&&& 在一次拳击比赛中，一位拳手被对手打得遍体鳞伤，但是，对手每把他打倒一次，他就会爬起来。就这样打倒了、爬起来将近十次，直到这位拳手昏迷，这场比赛才结束。
&&& 后来，这位拳手的对手很为他的这种精神感动，便找到他问：&当时你根本没有力气反抗了，为什么还要站起来？&这位拳手说：
&&& &其实，在当时的情况下，倒下是一种解脱，或者说是一种诱惑。但是，如果我当时倒下了，我以后就再也爬不起来了。于是，我就在心里对自己叫喊：挺住，再坚持一下，再坚持一下！因为只有我不倒下，才有取胜的可能。&
&&& 茗茗听了这个故事，惭愧地低下了头，并对妈妈说：&妈妈，我知道，如果我今天放弃了，可能我以后就不会喜欢弹琴了。妈妈，我一定要坚持下去。
&&& 妈妈抚摸着茗茗的头对她说：&你真是个乖孩子，要记住成功来自于&再坚持一下&的坚强当中。&
相关热词搜索：
活动时间：1月4日—— 1月19日