以“霞”字开头的七字诗句
石淙(李显 )三阳本是标灵纪，二室由来独擅名。霞衣霞锦千般状，云峰云岫百重生。水炫珠光遇泉客，岩悬石镜厌山精。永愿乾坤符睿算，长居膝下属欢情
为您推荐：
扫描下载二维码怎么写诗，尤其是古诗那种？_百度知道
怎么写诗，尤其是古诗那种？
律诗和绝句是怎么形成的，这个平水韵是什么意思？还有为什么会分律诗和绝句（都叫律诗或都叫绝句不就行了吗）？为什么叫一东写诗要注意什么？好像有什么平水韵、十五删之类的、十四寒，这是什么意思啊
提问者采纳
语 平水韵 拼音 píng shuǐ yùn 解释 1。平水是旧平阳府城（今山西临汾市）的别称，为后来作近体诗者押韵的依据，亦各并为一部，上声迥﹑拯不并，故名。刘书不传，其韵目见于元初熊忠《古今韵会举要》，因该韵书刊行于此。其韵目见于金王文郁《平水新刊礼部韵略》﹑张天锡《草书韵会》及宋末阴时夫《韵府群玉》。有两种：一种将宋代《礼部韵略》注明同用之韵悉数并合：上﹑下平各十五韵，去声三十。又一种分为一百零七韵，又原不同用的上声迥﹑拯及去声径﹑征，共一百零六韵，为宋末刘渊《壬子新刊礼部韵略》所本，上声廿九，入声十七.原为金代官韵书，供科举考试之用
1.红(ong)、虹(ong)、通(ong)、中(ong)，它们都是同韵母，都属于一东，但为什么风（eng）也属于一东呢？它的韵母明显不是ong啊？2.像一东和二冬它们的韵母都是ong，那为什么要分成两个？要么都属于一东或要么都属于二冬不就行了吗？我的意思是一东和二冬有什么不一样吗？
“古诗”-----原意是古代人所作的诗。约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。清代沈德潜说：“古诗十九首，不必一人之辞，一时之作。大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。或寓言,或显言,或反复言。初无奇辟之思，惊险之句，而西京古诗，皆在其下。”（《说诗□语》）晋、宋时，这批“古诗”被奉为五言诗的一种典范。西晋陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的12首。东晋陶渊明、宋代鲍照等，都有学习“古诗”手法、风格的《拟古诗》。到了梁代，刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》更从理论上总结评论了“古诗”的艺术特点和价值,探索了它们的作者、时代及源流,并大体确定它们是汉代作品。同时，萧统《文选》，以及陈代徐陵《玉台新咏》又从诗歌分类上确定了“古诗”的范围:凡无明确题目的作品，有作者的称“杂诗”,无名氏者为“古诗”。因此，梁、陈以后，“古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称。它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。而《古诗十九首》便在文学史上占有“古诗”代表作的地位，这一标题也就成为一个专题名称。
绝句和宋词是不是没有韵啊？
我们昨天讲到的是一东韵，今天是二冬韵。按照今天的读音，东和冬，是没有区别的，但是从昨天所给出的中古韵母音值表里可以看出，两者在当时的读音还是有区别的，用现在的拼音写法做一个近似的话，那就是东韵的韵母是ong，二冬韵的韵母则是ung，但是现在的拼音里已经没有ung这个音了，所以，我们就不能读出区别，而记忆的话，恐怕也要死记了，当然，好在二冬韵的常用字也不多。朗读下列诗歌，注意它们的韵脚。
七年不到枫桥寺，客枕依然半夜（钟）。
●○●●○○●
●●○○●●（○）。
风月未须轻感慨，巴山此去尚千（重）。
○●●○○●●
○○●●●○（○）。
高阁晴轩对一（峰），毗陵书客此相（逢）。
○●○○●●（○）
○○○●●○（○）。
晚收红叶题诗遍，秋待黄花酿酒（浓）。
●○○●○○●
○●○○●●（○）
山馆日斜暄鸟雀，石潭波动戏鱼（龙）。
○●●○○●●
●○○●●○（○）。
上方有路应知处，疏磬寒蝉树几（重）？
●○●●○○●
○●○○●●（○）。
除此之外，冬、从（跟从意）、容、踪、松等，也是二冬韵常用字，还是留待大家在作业中自己寻找更多的例子吧。
在很多的诗中，尤其是宋诗中，一东和二冬韵是会在一首诗里同时出现的，如下面这首：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
○○○●●○○
●●○○●●○
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
●●○○○●●
●○○●●○○
其中第一句就是借用了邻韵，即二冬的韵，而二四句则是在一东的韵部里。在初学阶段，并不鼓励这样做。我想，只有在真正了解某一个韵部的基础上，再来作各种改变才真正有意义。
提问者评价
诗律格式要求写的诗就是律诗，做近体诗时必须尽量避免，是指诗词联中出现无谓的重字，也不算犯孤平：对句相对，一看便知，防止单调乏味、语言累赘的表现，邻句相粘。韵脚只能押平声韵，整句只有一个平声字、七言分别只有四种基本句式。句数四句为绝。3。7。三连平（三平调）在句尾连续出现了三个平声，是专指平收句（也就是押韵句）而言的。绝句是截取了律诗的一半。否则就是古诗.五字或七字一句、思想混乱。所谓“孤平”。4，六字勉强凑合。9。和语意重复的合掌一样，有本句自救和对句相救两种。对偶不止每一联两句平仄相对，叫做“孤平”，即使整句只有一个平声字：头粘尾不粘，律诗和排律中间诸联要求采用对偶句，但要求二四六七分明（首句入韵的第二句除外），十句及以上的偶数句为排律，一目了然。其他句数者不是律诗。近体诗平仄构成规则，包括了对绝句。句式律诗只能采用规定的句式要点在于二四六分明。粘连简单记。8。保持句型有序改变。粘头不黏尾。5。这些格律。押仄韵者不是律诗，而且无法补救。6。拗救为了创作方便。律诗的格律1，但必须进行拗救。孤平除了韵脚，也叫截句.，至多算是拗句、内容空泛，对句允许一三五不论，允许采用拗句，叫做“三平调”，这是古体诗专用的形式。10，都是作者词汇缺乏，八句为律。为了避免孤平和三连平。如果是仄收句。犯复犯复。五言。任意一条不符，都可视为出律，除了首尾两联，是近体诗的大忌、仿古诗或者现代诗。字数、律诗和排律的基本要求，上一联对句和上一联本句二四六位平仄相同：本句逢双必反。邻句相粘。2，个别句式一三五位是要论的，也是大忌。判断是否为律诗，是否采用平声韵和二四六是否上下左右分明。对句相对
外行人看着不错，具体的说不上来
其他类似问题
5人觉得有用
为您推荐：
其他23条回答
另外写诗还有平仄格律等等诸多讲究，7字一句的为七绝，一联2句、新韵等等各种韵，这个字一般要求同韵母、虫（chong）都是ong韵韵书中的一东，一般写诗词就在同一个韵部中用韵、十四寒之类是根据相同或相近的读音。绝句是指4句的诗，就是指每句的最后一个字。律诗是指四联八句的诗。5字一句的为五绝，比如，7字一句的为七律。以上是一些基本的要求：中（zhong），把一些常见的字分成了不同的韵部、东（dong）。5字一句的为五律，这里就不一一赘述了平水韵
1.按你这种说法红(ong)、虹(ong)、通(ong)、中(ong)，它们都是同韵母，都属于一东，但为什么风（eng）也属于一东呢？它的韵母明显不是ong啊？2.像一东和二冬它们的韵母都是ong，那为什么要分成两个？要么都属于一东或要么都属于二冬不就行了吗？我的意思是一东和二冬有什么不一样吗？
你说的一东、二冬是指平水韵中的韵部，平水韵是在唐代古音的基础上，结合宋代古音分韵的。当时的读音与现代普通话有很多区别，你按现代读音去区分当然会觉得不对了。基本上平水韵只能靠强记。对于风也属于东韵，这个是因为韵部的划分是按发音相近归类的，押韵主要是为了读起来顺畅，一个韵部里的字越多，写诗的缚束就越小。
绝句和宋词是不是没有韵啊？
都有韵，只不过有的词押仄韵的
既然是写诗 肯定是要写出来让人感觉到那是一首诗 首先要掌握一些你喜欢和想要写的诗的格式（可以拿一首是来模仿，我不是太懂诗体，先抱歉了）然后要有内容 就是你自己的感觉你后面的问题 我就真的不会了 嘿嘿 希望早日得到更好的答案
我也学习学习
平水韵是宋金时人王文郁编的一部韵书，全称为《平水新刊韵略》，你说的一东、十四寒之类是其中的韵部，共106部。其中平声部分上下两卷各15部（共30部），上声29部，去声30部，入声17部。格律诗的话只用平声部字。格律诗的规则需要定字定句，句中讲究对仗，格律上要讲究粘、对、压韵等等，还有特殊句式如拗救。要弄懂规则，虽然不是一两句话就可解释清，其实也简单，关键是写诗需要平时文学素养的积累，要有匠心独运的精妙构思。有机会的话我们再详细探讨。
1.红(ong)、虹(ong)、通(ong)、中(ong)，它们都是同韵母，都属于一东，但为什么风（eng）也属于一东呢？它的韵母明显不是ong啊？2.像一东和二冬它们的韵母都是ong，那为什么要分成两个？要么都属于一东或要么都属于二冬不就行了吗？我的意思是一东和二冬有什么不一样吗？
其实先不要看那些理论的东西，先多看古诗，朗读出来，找找感觉，会更容易理解这些内容！
我的经验是：了解韵脚平仄格律的同时，大量阅读。逐渐就会理解，写起来也就得心应手了。
答：写诗要看古诗还是现代诗。古诗要讲究韵律字数工整，现代诗讲究不是那么严格，至少在字数上没有特别要求。现代诗讲究的是意境和气场，能有韵律和节奏则更好。就我个人写古体诗的感觉，古体诗主要是体现在文字的功底和对中国文化的认识。好的文字功底，加上较好的文化基础，则是写好古体诗的基本功。
平水韵主要是指平仄韵。一东、十四寒、十五删主要指的是诗歌的编辑修改。律诗是八句，绝句是四句。律诗和绝句的差别在于律诗是有两对对仗工整的句子，而绝句不要求对仗。
至于律诗和绝句是怎么形成的，这个很难考究。我个人认为这主要是由于中文的特点和中国历史所致。中文的特点很容易让人们去钻研文字的东西，钻来钻去，就钻出了诗、词、曲、赋等文体。这些文体是中文表现的最高形式，是中文的宝贵遗产。...
1.红(ong)、虹(ong)、通(ong)、中(ong)，它们都是同韵母，都属于一东，但为什么风（eng）也属于一东呢？它的韵母明显不是ong啊？2.像一东和二冬它们的韵母都是ong，那为什么要分成两个？要么都属于一东或要么都属于二冬不就行了吗？我的意思是一东和二冬有什么不一样吗？
你们是搞什么的？写诗还是研究诗？在下不才，对你的问题所涉及到的内容没有研究。你找到答案请一定分享哦！谢谢！
要注意押韵，有寓意，还要有丰富的情感 .体裁非常重要。比如说：七言，五言......之类的。
写诗需要自身的意境感,由心而发,思想而修饰。细节点就是押韵，重点在最后一个字，既是结束又是升华中心，然后就是事与物和主客体相匹配，最后达到文字胜似境界的地步。至于分类，是个都有体裁区别，不能一概而论，为了表达各自的艺术境界。
写诗不是容易的事儿 要是容易世界上的诗人就会很多了 要想写诗就要有丰富的阅历 多读诗歌 并且要长期坚持 比如很多古代的诗歌你至少应该要读 还有什么历史等等
我们知道，诗歌是一种非功利性的、表现人类心灵世界的、富有创造性的文学样式，它是一切文学样式的发端，一切纯文学中都有诗的特质。诗较其它文学要严谨、纯粹、精微得多。所以，让学生了解和丰富文学艺术，培养他们纯正的文学趣味，学习、鉴赏诗歌确实是登堂入室的最佳起点。因此，培养学生具有一定的诗歌鉴赏能力，是教学的重要任务之一。
诗歌鉴赏是一种仁者见仁、智者见智的精神活动，它的途径和方法较多，这也是诗歌教学中的重点和难点。因此，在具体教学过程中，着重以明确诗歌欣赏思路为前提，指导诗歌鉴赏方法为基点，来启发学生悟性和灵性，使他们渐入诗的佳境，渐入艺术的殿堂，从而达到提高对文学艺术作品鉴赏的水平和能力。换句话说，诗歌教学就是要引导学生分析诗人怎样通过丰富的联想和想象，...
第一步，读，读万卷书。第二步，分析思考理解这些读的东西思想、背景、文化、变化等等。第三步，背诵，加强记忆训练。第四步，经历，做事，做人，与客观物质世界的更多实物和变化接触，产生属于自己的背景，文化，场、域，人际等等，第五步，写，多写，练习创造，经历失败和重生，产生量变到质变的跳跃。恭喜你，你已成神！
古诗要注意的就是平仄、对仗、押韵等。平水韵是押韵的一种方法。现在多用的是中华新韵。律诗在对仗押韵上都很严格，一般是八句。而绝句是取律诗中的四句。
先多看一下诗词网站，各诗友的大作多拜读，会有提高的。
入门，可学王力先生的《诗词格律》。
要三要 动脑动手动笔
把自己的感情写进去 适当押押韵 不然诗读起来会起鸡皮疙瘩
先要求对称，山对雨，树对风，大陆对长空，雷隐隐，雾蒙蒙，再要求押韵
简单说来。绝句就是截句。就相当于是把律诗截断了。
押韵，并且须要你在一个时间段的感悟
首先多看古诗词
押韵就可以了
平水韵指的是格律中区分平仄的归类，其中平韵有三十个韵部，东韵排在第一位，因而俗称一东。而押韵指的就是每句最后一字所用的韵部有严格的限制。建议楼主百度一下&格律入门&仔细学习格律‥这在近体诗中是基础中的基础。律诗和绝句都是唐代以后成型的，因而通称近体诗，往前的就称之为古体诗。古体诗格律比较自由，近体诗就非常严格了。律诗如楼上所说，四联八句为标准句式，一句几字就是俗称几言，五字五言，七字七言，中间两联须要对仗。绝句指四句诗，依然分五言和七言。规矩非常多，建议楼主耐心学习。
1.红(ong)、虹(ong)、通(ong)、中(ong)，它们都是同韵母，都属于一东，但为什么风（eng）也属于一东呢？它的韵母明显不是ong啊？2.像一东和二冬它们的韵母都是ong，那为什么要分成两个？要么都属于一东或要么都属于二冬不就行了吗？我的意思是一东和二冬有什么不一样吗？
而押韵指的就是每句最后一字所用的韵部有严格的限制。建议楼主百度一下&格律入门&仔细学习格律‥这在近体诗中是基础中的基础。律诗和绝句都是唐代以后成型的，因而通称近体诗，往前的就称之为古体诗。古体诗格律比较自由，近体诗就非常严格了。律诗如楼上所说，四联八句为标准句式，一句几字就是俗称几言，五字五言，七字七言，中间两联须要对仗。绝句指四句诗，依然分五言或七言。规矩非常多，建议楼主耐心学习。
1.红(ong)、虹(ong)、通(ong)、中(ong)，它们都是同韵母，都属于一东，但为什么风（eng）也属于一东呢？它的韵母明显不是ong啊？2.像一东和二冬它们的韵母都是ong，那为什么要分成两个？要么都属于一东或要么都属于二冬不就行了吗？我的意思是一东和二冬有什么不一样吗？
古诗的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁杜牧写的带有春字的七字诗句如题
一七九tFmO
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.
春半南阳西,柔桑过村坞.
袅袅垂柳风,点点回塘雨.
蓑唱牧牛儿,篱窥茜裙女.
半湿解征衫,主人馈鸡黍.
朱坡绝句三首(之一) 杜牧
烟深苔巷唱樵儿,花落寒轻倦客归.
藤岸竹洲相掩映,满池春雨鸊鹈飞.
宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京 杜牧
日暖泥融雪半销,行人芳草马声骄.
九华山路云遮寺,清弋江村柳拂桥.
君意如鸿高的的,我心悬旆正摇摇.
同来不得同归去,故国逢春一寂寥
兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香.
楚国大夫憔悴日,应寻此路去潇湘.
茶山下作 杜牧
春风最窈窕,日晓柳村西.
娇云光占岫,健水鸣分溪.
燎岩野花远,戛瑟幽鸟啼.
把酒坐芳草,亦有佳人携.
柳长句 杜牧
日落水流西复东,春光不尽柳何穷.
巫娥庙里低含雨,宋玉宅前斜带风.
莫将榆荚共争翠,深感杏花相映红.
灞上汉南千万树,几人游宦别离中.
隋堤柳 杜牧
夹岸垂杨三百里,只应图画最相宜.
自嫌流落西归疾,不见东风二月时.
柳绝句 杜牧
数树新开翠影齐,倚风情态被春迷.
依依故国樊川恨,半掩村桥半拂溪.
含烟一株柳,拂地摇风久.
佳人不忍折,怅望回纤手.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码描写工作学习的七字诗句_百度知道
描写工作学习的七字诗句
描写工作学习的七字诗句
正是男儿读书时。 黑发不知勤学早。 —— 章碣《焚书坑》读书不觉已春深描写工作学习的七字诗句坑灰未冷山东乱。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》劝学诗
作者，刘项元来不读书，白首方悔读书迟，一寸光阴一寸金：颜真卿三更灯火五更鸡
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
—— 颜真卿《劝学诗》坑灰未冷山东乱，正是男儿读书时。 —— 章碣《焚书坑》希望采纳，一寸光阴一寸金，刘项元来不读书。 —— 颜真卿《劝学诗》三更灯火五更鸡读书不觉已春深！！。 —— 王贞白《白鹿洞二首·其一》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
诗句的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁