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灌南县初级中学
江苏省连云港市 鹏程西路55
灌南县初级中学
江苏省灌南县初级中学属于拥有自己特色办学方式的中学，学校的办学时间是公元一九五年，学校的经营模式只初中知识的教育教学。几十年来，我校一直引领灌南县的初中教育，并在市内享有较高声誉，尤其是恢复招生六年来，更是捷报频传，凸显名校优势。
学校办学历史：
江苏省灌南初级中学，即原灌南县中学初中部，创办于1958年，1980年被省教委确定为省属重点中学
1993年再次被确认为省属重点中学，1999年停招，2002年恢复招生。
2006年春，由县委县政府出资，收购原灌南外国语学校固定资产，作为灌南中学初中部新校区，并将灌南县中学初中部更名为江苏省灌南中学外国语学校，2012年复名为灌南县初级中学。
灌南县初级中学师资：
学校教师来源于原灌中初中部，师资实力雄厚。其中有中、高级教师103人，占71.8%。全国优秀教师1人，省市级优秀教师6人，有112人次在省、市、县教学基本功大赛优质课评比中获奖，有市学科带头人、市学科专家组成员3人，连云港市中考命题组成员11人，有县学科中心组成员18人。
目前，我校有省市级课题和试验项目2个，学校还是县英语、物理学科教研基地，近几年教师在市级以上发表或获奖论文1000余篇。
学校办学宗旨：
学校坚持“以人为本、超越自我、全面发展”的办学理念，以“志存高远、自强不息”为校训，强化“求真、厚德、博学、创新”校风的建设，倡导自主学习与快乐学习，努力发展学生特长，弘扬学生个性。在学生教育方面：实施“三二一工程”，激发内驱力。实施“三三三工程”，提高优秀率。各班级任课老师与学习小组，密切互动，扎实开展“过关验收”工作，确保学生今日学，今日会，确保不漏一个学生，不漏一点知识。加强竞争激励，浓厚学习氛围：各班级采取比拼形式激励各小组之间进行竞争，各年级采取挑战形式激励班级之间进行竞争，做到时时处处有竞争，分分秒秒皆学习。
“不放弃每一位学生”是学校的承诺，“让每一位学生成才”是学校的追求。灌南县初级中学承载历史的厚重，磨砺今日的光芒，开创未来的华章!她，正与时俱进，抢抓机遇，开拓进取，期待着和志向远大、品学兼优的广大学子一道为把学校逐步办成全省实施素质教育的典范，创建成省内外一流的名校而努力奋斗!
灌南县初级中学办学成果：
几十年来，我校一直引领灌南县的初中教育，并在市内享有较高声誉，尤其是恢复招生六年来，更是捷报频传，凸显名校优势：学生竞赛获国家级奖70余人次，获省级奖1100余人次
广播操比赛连续六年获县第一，学校广播操曾代表县参加连云港市中学生运动会开幕式表演、江苏省中学生运动会开幕式表演;2007年在全国中学生英语能力竞赛中，我校以团体总分第一名的成绩荣获县特等奖，全县13人获全国一等奖，我校占7人
在第六届全国青少年读写大赛和省中学生“金钥匙”科技知识竞赛中，均以团体总分第一的成绩摘取全县桂冠。在恢复招生后的四次中考中，我校均获得连云港市教育局“教学质量综合奖”表彰，跻身连云港市初中八强校之列。
2008年中考再取佳绩，全县前十名我校占六人，李明同学中考总分县第一名，徐延同学第二名，杨小乐同学第四名，宋成丽、施伟伟、葛建飞三名同学并列第六名，600分以上学生全县1335人，我校342人。
学校学期工作计划：
一、总体指导思想：
办教育区百姓满意教育
依法行政、依法治校
办平安学校
办特色、精品、可复制学校
二、工作目标：
总体目标：在教学、教研、师生发展、校园文化建设等整体发展上达到市内一流水平。
具体目标：教学上，确保教学质量保二争一。本学期我校在关注整体教学质量的同时，重点抓优生质量和数量，确保在历次考试中，我校学生全县前十名、100名、200名、300名中占有较大的比例。同时在学科均分上也力争保二争一。德育上，引导学生养成学生良好的学习与生活习惯。让他们学会有规律的生活，有计划地学习，有内涵地成长。有内涵地成长包括底线目标与发展目标，即基本行为喜欢、法律常识、处事常识、人生规划常识。体育上，确保学生的身体健康，确保学生的生命安全。教研上，全力开发依附型校本课程。借此推动教师与学生的发展，并实现学校的可持续发展。确保学校教研活动的落实;强化课题管理，确保课题结题率;课堂教学竞赛力争市一等奖;确保主流期刊论文发表的数量。后勤上，全面贯彻服务宗旨，及时做好服务工作。保持食堂的满意率;做好公物管理，做到进出有序、有根;保证校园各种设施的正常运行;做好项目规划，美化校园。
三、总体思路
继续坚持按劳取酬、优绩优酬的舆论导向，继续完善制度管理，继续强化职责意识，继续强化工作纪律要求，继续强化项目管理与项目创新，继续强化过程落实。
四、工作措施
(一)继续强化制度建设，出台学校管理十项禁令
1. 无故迟到、早退、中途离岗(含值班);
2. 体罚、变相体罚学生(伤害学生身体、人格);
3. 不参加教研活动、会议等各项集体活动;
4. 在校园随地吐痰、乱扔烟头和杂物;
5. 在上课时接打手机;
6. 工作日中午(值班前)饮酒;
7. 工作时间玩游戏等与教学无关行为;
8. 教学管理资料检查不上交;
9. 无故旷课;
10. 未按课表上课、未按值班表值班或值班未到位造成学生违纪。
对违反上述规定者，纳入年级考核中。屡次违规者，予以行政处理。
(二)继续强化抓手建设，推动工作的深入开展
1. 教学上，继续坚持“学风建设”。在教学上，继续强化“学风建设”活动。
“学风建设”主要内容一仍其旧，针对上学期的情况，有必要强化基础过关的管理，切实把基础过关落实到位，主要是设法让学生真正过关。基础过关内容要在单元检测等考试中有所体现。
根据县局要求和我校工作实际，本学期学风建设还将加大备课组管理力度。备课组建设要以导学案为抓手，做到每课一案，导学案内容要提前一周准备好，并在集体备课时进行研讨。
导学案内容包括，一是预习内容，要求详细，供学生完成，二是展示交流，实即课堂主干问题，三个左右，三是当堂达标内容，要详细，供当堂检测，至多十分钟，教师用至多五分钟讲解。四是课后作业，要结合所订阅资料布置，可以描述，五是课堂教学状态反馈，主要是学生学习情况及对策。
备课还要求纸质备课，课题、教学目的、教学重难点、课时安排等内容，教学流程重点是活动安排与重难点拓展等内容。
为强化督促，校长室所有成员每周必须参加两个备课组的活动，具体活动由教务处提前一周安排，并告知相关校长。同时，教务处要提前一周下周收齐导学案内容，并加以检查，校长室要及时抽查其完成情况。
德育上，推进班主任与学生的“双线”管理，落实“操行等第”评价抓手来落实学生的主题责任管理。主要检查内容包括卫生、安全、校服、晨诵暮省活动、说脏话、抽烟以及其他特殊项目。
同时，德育处还要做好学生的“人生规划”系列活动，这一活动主要包括下列事务：
1).法制周刊，每周末出一期给学生，主要是案例，教育学生知法守法。
2).榜样示范――每周出一期给学生，内容主要是有定评的能发挥正能量的名人事迹。
3).名校名文，主要是国内的，一周一期。
4).“我的大学我的梦”实践活动。初二初三学生利用周末时间查找国内十所自己感兴趣的大学，查找三个自己感兴趣的大学专业，说明自己进入这些大学的渠道，以激发学生努力。
教育科研上，继续强化以集体备课、课题、论文、课堂竞赛等传统抓手管理，同时强化依附型课程建设，尝试走班教学。本学期我们将推行教师专题讲座，为经验丰富或在教学上有独特想法的老师特供平台，让他们传播自己的先进思想和理念，用自己的学识和经验影响更多的学生。
除了保证教研活动、教学大练兵、课题管理、论文撰写组织等常规活动正常开展外，本学期会继续做好学生读书活动的组织与教研沙龙(专题研究或读书沙龙)的组织(一学期三次左右)
4.后勤上，继续实施项目抓手制，强化以项目为抓手的管理。完善常态化的教学服务体系，主要内容有：继续服务师生，保持食堂的满意率;做好公物管理，做到进出有序、有根;保证校园各项设施的正常运行;做好项目规划，美化校园。
安全上，继续强化以岗位职责为抓手的管理，强化对岗位的督查。责任部门要以书面形式确定责任，强化岗位职责意识。保卫科在工作过程中要注意收集过程资料用于存档，以便迎接上级部门的突击检查。
6. 学校内部行政事务上，建立以程序规范为抓手的管理，所有部门在处理经济事务时要有规则意识，要讲究处事程序，大事有合同，小事要有派工单。
(三)强化干部队伍的常态化考核工作
其考核内容主要为：
1、教学成绩，2、听课数量与质量(每周两节课，由教务处统一安排――具体年级)，3、工作任务完成，4、各部门管理成绩(级部：成绩与安全，其他部门，市县表彰)5、群众测评，6、创新工作(主要指项目与过程管理措施)
(四)强化教辅人员管理，各部门要有具体的任务分工，尤其要加强考核。
学校荣誉的取得，是所有同志齐心协力的结果。上学期，我们取得了不少成绩。本学期，希望通过大家的共同努力，我们能在六月继续分享新的辉煌。
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出门在外也不愁灌南县实验中学灌南县实验中学占地面积84.2亩，建筑面积29000平方米，环境幽雅，设施齐全；现有50个，教职工220多人，在校生2700多人。
灌南县实验中学 -
建校以来，学校在县委县、市县教育行政部门和各界的支持和关爱下，坚持以“高起点、快发展、创名牌、走新路”和“以人为本，一切为了学生”为办学理念，确立了“以德立校，依法治校、科研兴校”的办学宗旨，经过五年努力，已顺利实现“一年见成效，成为县一流；二年上台阶，创成市名牌；三年创辉煌，进入省重点”的近期工作，学校先后通过市“常规管理达标校”、市“德育先进校”、市“一级学校”、市“教学质量先进学校”、省“现代化示范初中”、省“德育先进学校”的验收，并于2002年5月正式挂牌成为“淮阴学院（灌南）外国语实验学校”。
灌南县实验中学 -
2002年中考，学校600分以上人数达132人，占灌南县600分以上人数的一半，95.7%的同学考入省级以上重点高中，其中王辉等21位名列灌南县前30名；2003年，学校600分以上人数达145人，占全县600分以上人数的近80%，更为可喜的是学校在全市综合评估中荣获了的好成绩，书写了灌南教育新的篇章。在2004年的中考中，也是捷报频传，600分以上人数达271人，在全市180多所初中校中居第二位，孟丽、同学以满分的佳绩分获全市英语、单科状元，杨亮同学以672分的高分成为灌南县中考，在灌南县前10名中占了9人，灌南县前20名中占了17人，灌南县前100名中，占了77人，在灌南县高级中学“”招收的108名同学中，我校就占了87人。
灌南县实验中学 -
学校强烈的意识，激励着全体实中人志存高远，精益求精；辉煌的办学实绩，凝聚着集体的和汗水。现在，学校在成彦明校长的领导下，正进一步深化教育教学改革，强化教育教学管理，提高办学，精心打造灌南教育实验品牌，向着现代化、国际化新型实验学校这一更高目标奋进！
灌南县实验中学 -
为进一步加强“三风”建设，顺应社会发展趋势，根据我校办学定位、人才培养目标、学校发展目标和实际，本着简洁、概括、有内涵、易记忆、利宣传的原则，对学校的办学理念、校训和“三风”等内容进行了深入的思考，特确定学校的办学理念、校训和“三风”。具体内容如下：&　　一、办学理念：全面发展 追求卓越&全面发展，是党的教育方针的核心内容。包括两个层面：一个是德、智、体、德美等方面的全面发展；第二个是审美、情感、价值观等个体心理的全面发展，这两个组成部分形成了全面发展的立体结构。全面发展是个性的和谐发展，不是平均发展。只有全面和谐发展，才能为学生的以后发展，乃至在激烈的竞争中打下坚实基础。追求卓越，就是追求学生的充分发展，是高质量高标准的素质教育。卓越，就是用一流的标准和要求定位实验中学，要使每一个学生成为卓尔不群的人，男孩子有君子风范，女孩子有淑女风度，使每一个人的个性得到充分发展。实验中学的教育就是要创造卓越性的教育，每一个学生都要做具有国际竞争力的现代中国人。&　　二、校训：为未来而准备&教育功效的长期性，要求我们的基础教育应该具有超前意识，也可以说教育是为未来服务的事业。为未来而准备可以让我们教育者克服只见局部不见整体，只见眼前不见长远的弊病，着眼未来我们才能避免低头走路，视野狭隘；着眼未来，我们才能欣赏到天空的广袤和深远。&　　
为未来而准备，可以让我们刚刚迈入青春期的中学生思考人生的课题。十四岁，是真正迈向青春的年龄，而要赢得未来的灿烂绚丽辉煌，必定要有今日的思考、准备、努力。为未来而准备，青春才会充实、快乐、充满斗志与活力。&　　三、校风：和谐、朴质、自强、创新&天行健，君子以自强不息。实验中学是拔尖创新人才的摇篮，惟自强不息，方能在未来社会激水中流。和谐既是一种外在环境，也是精神与修养的内化，校园内和谐之风是学校前进的不懈动力。不盲从也不浮躁，不孤癖也不自大，还生命以自然本色。不矫情也不死板，不虚伪也不乖张，就能轻松的面对事物的本来面目，因此，朴质是一种境界，一种能够帮助我们不断创新，探索未知领域的崇高境界。&　　四、教风：爱心 智慧 严谨 开拓&“没有爱就没有教育。”教育是塑造人类灵魂的崇高事业，不仅是知识的传播，而且是思想与思想的交流，情感与情感的沟通，生命，教学中赋予学生爱心，似春风化雨，润物无声，似微风拂过琴弦，沁入心田，无私的爱感动心灵，博大的爱抚育青春。教学中突现智慧，那是善待生命的一种责任，是指引行动和生活的明灯；睿智激情是体现教者的人格魅力，更是学习者的不懈动力。“”，做每一件事要从眼下事做起，由浅而深，循序渐进，事事落实，处处到位，把握教育教学中的每一细节，严谨是效率提升的体现。充实自己，丰富自己，不断研究探索才能适应时代的需要，做思考的实践者，实践的思考者，拓宽自己，引领别人；开拓，将让自己走在教育教学改革的最前沿，教育的先行者。拥有“爱心、智慧、严谨、开拓”，魅力将永存。&　　五、学风：勤奋 自主 合作 探究“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”&“天才在于勤奋！”我校的办学定位是拔尖创新人才的摇篮，每一位学生要想成长为拔尖创新的人才，成长为具有国际竞争力的现代中国人，必须勤奋刻苦，钻研有恒。学生是学习的主人，正如叶圣陶先生所说“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。自主是独立的意志，积极的态度，也是刻苦钻研的精神，是用科学的方法主动探求知识。&我们在学习中要自主，更要合作，合作强调的是团队精神，是集体智慧，合作学习能激励学生发挥出自己的最高水平，能促进学生间在学习上互相帮助、共同提高，能增进同学间的感情交流，改善他们的人际关系，使大家在共同完成学习中不断提高学习能力与效率。此外，对于知识的追求不能流于浅尝辄止、急功近利的粗疏浮躁，而应该持之以恒，探本求源。
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灌南县李集乡中小学举行文明礼仪知识考试竞赛
时间： 15:20 & |
&&&& 10月17日下午，灌南县李集乡关工委联合李集中学、李集中心小学，在李集中心小学会堂举行未成年人学习&八礼四仪&知识考试竞赛。竞赛分为初中组和小学组，初中组12人，小学组17人，共29人，最大15岁，最小10岁，他们代表全乡各中小学参加考试竞赛。竞赛结果，李集中学卜媛媛、六塘中学孙雅、六塘小学许金莲、吴庄小学刘嘉仪获得一等奖，8名同学获二等奖，17名同学获三等奖。李集中学等9所学校获组织奖，张明源、封芹平、周拯宇老师获优秀辅导奖。李集乡人大副主席徐发光、乡关工委主任王翠华等领导为获奖学生颁奖。
&&& 李集乡党委政府本次考试竞赛高度重视，责成分管领导徐发光同志全程参加，乡、校关工委精心筹备，动员组织全乡3800多名中小学生报名参加文明礼仪学习，层层选拔。考试竞赛活动将进一步推动未成年人学习、践行文明礼仪活动深入开展。(灌南县关工委副主任刘俊林)
图一：考试竞赛现场
图二：考试竞赛现场
图三：为获奖学生颁奖
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