从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁怎么坐公交车，最快需要多久？
扬州公交线路繁多，要到文昌阁，首先要熟悉扬州文昌阁的公交路线情况。从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁怎么走？图吧公交为您提供汽车西站(公交枢纽站)及文昌阁的公交驾乘信息，以及汽车西站(公交枢纽站)及文昌阁的相关信息。让您充分了解从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁怎么走最方便，得多久，如何乘车，打车费用多少等信息。具体路线如下：
最佳路线：
从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁大概路程4.87公里，全程约需19分钟,途经8个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有37路。
具体怎么走：
从汽车西站(公交枢纽站)
约步行379.0米到江阳中路鸿大路，
乘坐37路经过8站，在文昌阁下车；
约步行379.0米到文昌阁，
便到达终点文昌阁。
汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁其他路线：
从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁大概路程6.0公里，全程约需21分钟,途经12个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有20路。
从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁大概路程5.37公里，全程约需22分钟,途经11个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有66路。
从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁大概路程6.33公里，全程约需26分钟,途经13个站点，途中不换乘，直接到达，换乘车辆线路有29路。
从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁大概路程5.84公里，全程约需30分钟,途经10个站点，共换乘1次，换乘车辆线路有206路→56路。
图吧温馨提示：从汽车西站(公交枢纽站)到文昌阁坐出租（打的）的费用是：0元。
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福州格致中学：
回归本真教育，打造幸福校园
■记者谢薇/文 廖云岚/摄　　福州格致中学的历史可以追溯到19世纪，学校始建于1846年，择于山北麓为校址，是西方教会在福建创办的最早的中等学校。　　初秋时节，走入格致中学，不禁被它中西合璧的含蓄之美所惊艳。校园分于山校园和鳌峰校园两部分。步入于山校园，依山傍坡，树影婆娑，曲径通幽，白色欧式风格的连廊与于山景区浑然一体；拾阶而上，百年樟树与百年别墅相伴。一旁的鳌峰校园古朴典雅，马鞍墙、三进　　式木结构的鳌峰书院，洋溢着浓郁的人文气　　息……这一切，无不彰显着这所百年老　　校的历史和辉煌。激励关怀开启幸福之门　　幸福教育绝不仅止于校园有多美，或是学生成绩有多高。2014年初，苏芸从福州高级中学调任格致中学校长。作为一名教育界的资深校长，苏芸成为这所百年老校新的掌舵人，可谓当之无愧。虽说是新接手，但格致中学对于苏芸而言并不陌生。“我从事中学教育工作34年，其中在校级岗位上任职20余年，在格致教学13年，如今时隔20年后又回到了格致中学。”苏芸说，自己身为一名教师的最重要的成长期就是在格致中学度过的。如今，如何让这所百年老校在新一轮教育改革浪潮中既传承传统又能做领跑者，让学校的师生们体验成功的喜悦，是苏芸一直在思考的问题！在他看来，要做“真”教育、“正”教育，就要“大道至简”，让教育回归最初最淳朴的出发点，用静待花开的心态去关怀学生的每一个发展的需求和可能。　　高二学生陈映筠告诉记者，自己刚入校不久就有幸参加了学校的记者团。“刚开始得知自己要去采访校长，手心直冒冷汗！”陈映筠说，但校长像个老朋友般跟她侃侃而谈，交流对学习对生活的看法，“这让我很快就镇定下来。”印象最深的是校长自曝自己也会看肥皂剧减压。这次采访不知不觉拖延了20分钟，但是校长却没有丝毫的不耐烦。“第一次与校长的谈话受益颇多，将成为自己高中时代最珍贵的一段经历。”陈映筠说。校长让大家了解到学习不是“死读书”，关键还要掌握其中的规律与方法，并能运用自如。而在生活中，要懂得“博观约取、厚积薄发”。　　“幸福作为一种高级情感，也需要有激励教育的参与。幸福教育关怀的是学生回到本真的生活环境的一种创造幸福、发现幸福、享受幸福的能力！”在校长身先士卒的示范下，格致中学的老师们关注每一个学生的成长，满足学生多元化发展的需求！“梦之队，扬帆起航！”今年高考，在福州三中的考点内，格致中学亮出了红彤彤的霸气横幅。张宇老师将2米长的横幅随身带上，用透明胶贴在三中内的架空层点名处，让学生们大受鼓舞。“孩子们其实需要这种鼓励！为了学生，我们格致的每一个老师都是蛮拼的！”张宇说，自己这样“招摇”，还让其他老师误会是培训机构混进来的。但就是这样不怕被笑不怕露怯的“招摇”，让张宇老师带领着他的文科“梦之队”，在今年的高考中创下了全班99%上本一，17人进入全省前2000名的辉煌战绩。　　今年教师节那天，学生们纷纷发来短信谢师恩。学生唐雯婧在短信中写道：“感谢老师这三年来对我的激励和关怀！三年前我因为可以进格致中学而骄傲，现在我希望我可以成为学校的骄傲！”打造名师团队再续名校传奇　　一所充满幸福气息的学校才有旺盛的生命力，一群幸福的教师才能创造一流的教育成果！苏芸一直认为，有一批优秀学生可暂时称之为名校，这种名校因有优秀生源而有名，若无名师的支撑，优质生源也会流失，名校效应将减弱。若要长期被称为名校，必须有一大批名师且名师代代相传。为此，学校最重要的工作之一就是不断打造出一批批的名师，以续名校之实，展名校之风。　　近年来，格致中学在逐步提高教师待遇的同时，十分关注教师的可持续发展，为教师专业成长创设了良好的环境，学校拥有让许多学校艳羡的名师队伍。目前，学校教职工总数172人，现有专任教师147人（其中享受政府特殊津贴的专家1人，特级教师6人，高级教师63人，省中小学中青年学科教学带头人13人，市名学科带头人1人，硕士学位教师30人，省市优秀青年教师34人），师资力量雄厚，优秀骨干教师群体已经形成。　　“视野有多宽，路就能走多远！”为了给教师的成长与发展搭建一个精彩展示的平台，格致中学重视教科研课题研究，提高课堂教学有效性，引领教师专业成长。通过教学基本技能竞赛活动，为青年教师的专业成长搭建平台，提高了青年教师专业素质。一批批优秀青年教师脱颖而出，在福建省、福州市首届和第二届中小学教师教学技能大赛中，获市级一等奖4人、二等奖4人、三等奖5人。　　同时，格致中学还通过丰富的教科研及校本培训活动，如专家讲座、格致论坛、听（评）课活动、课题研究、教学公开课、推优等活动，推动建立学习型组织，形成浓厚的终身学习校园文化，让教师感受到专业成长的幸福。倡导教师开展课题研究活动，目前学校教师个人在研课题有15项，立项单位有福建省教育厅、福建省电教馆、福建省教育科学规划领导小组办公室、福建教育学院、福州市教育科学研究规划领导小组办公室、中共福州市委宣传部等；在“一课一名师，一师一优课”活动中，有11个学科推出27节课参加晒课活动并从中选出9节课参加评优活动；有13位教师参加2014年福州市中小学优秀“微课”评选并获得佳绩。　　今年5月，学校举办主题为“在格致特色课程体系中渗透学科思想方法研究”市级教学观摩周活动，有12个学科共推出16节教学观摩课。其中，《格致文化——喜庆格致建校170周年》、语文课《语不惊人死不休——选词和炼句》体现“践行幸福教育理念”主题，数学课《平面向量的实际背景及基本概念》尝试“翻转课堂教学模式的探索”，历史课《酝酿中的变革》体现“用史论结合的历史学科思想指导高中历史教学”，化学课《化学平衡常数》探索“数据分析法在化学反应原理教学中的应用”等，不仅将当前教育教学改革热点的前沿理论运用到课堂教学的实践，展示了风格迥异、各具特点的精彩课堂，而且全面展示了作为省一级达标高中、省普通高中多样化特色化建设实验校的教育教学水平，彰显百年名校的教育教学示范和辐射作用。三层级着力培养“领袖型”学生　　“如果你对深空中掩埋的奥秘充满好奇，渴求感受明净银河中点点星光，我们将引领你走向充满魅力的天文学！”“如果你还未睁开惺忪的睡眼，那么是时候让劲爆火辣的街舞社叫醒你的神经！”“记者团福利繁多，可以接触到平时难以接触到的老师、学长、学姐甚至与校长一方畅谈！”……9月初的一场社团纳新会，各类社团纳新的表演和展示让新生目不暇接，仿佛进入了一个全新的世界。话剧社团团长沈姝绮告诉记者，新生们为了能加入自己心仪的社团都使出了浑身解数。当天，天文社、音乐社、“醉颜”话剧社、“禅武”跆拳道社、“setfree”街舞社、“未闻”动漫社、模联社、“墨趣”书画社等21个社团悉数到场，充分展示各个社团的魅力。　　中学教育不能只为学生、为社会做好“知识人”的准备，更应当下大功夫做好领袖型学生的培养，这是对本真教育更全面的要求。在格致中学，苏芸倡导用三层级培养领袖型学生。第一个层级就是每个班都有的班干部；第二个层级是学校的社团活动，让学生可以在自己喜欢的社团发挥自己的各种才能。　　“培养领袖型学生，为杰出的领袖型人才奠基，是中学的重要任务，更是名校的使命。”苏芸校长提出在学校要大力开展丰富多彩的社团活动，努力让每一位学生都能参与其中，并发挥自己的特长，从而发展自己多方面的能力。因此，在格致中学，每一个学生都参与了自己感兴趣的社团，掌握乒乓球和英语口语等基本技能。相较于其他学校将社团活动定位为兴趣小组或者活动课，格致中学的社团活动纳入课程管理体系。“在社团开展活动的过程中，不仅培养与他人合作的能力，形成团队精神，而且培养学生自主管理的意识和领导能力。”校团委书记林真告诉记者，学校两委学生干部多数都是社团的主干力量，学生干部们迅速成长，在学习借鉴前辈的经验的基础上，有自己的创意和发展，形成了自己对于管理、服务的一套体系，建立了新型的师生关系，构建健康的校园文化氛围。　　格致的学生们广泛活跃于各个领域，每年10月于山文社都参加“榕城高中文社校际交流活动”；在国庆及寒假期间，模联社都组织格致模联校际交流活动，邀请兄弟院校针对政治时事进行“唇枪舌战”；学校天文社、手工社、魔方社、魔术社、尤克里里社、跆拳道社等在全市中学校园社团梦想秀展示活动，获得“优秀展示奖”和“优秀组织奖”。不仅如此，多才多艺的学生社团还走出校园，积极参与社会公益活动，服务社会。每逢新春佳节，书画社和校青年志愿者协会的成员走进社区为居民义务写春联；每逢中秋佳节，学校天文社成员就走上街头，开展以“中秋赏月”为主题的路边天文观测活动，普及天文知识，为市民赏月提供便利……　　在这样自由轻松的氛围中，学生有了强健的体魄、优良的心理素质、科学的理念、团结合作的精神和不俗的审美能力！“接下来，格致中学将进入第三个层级，也就是领袖型人才培养的升级版——课程。”苏芸表示，今后格致中学学生将通过领导学、伦理学、社会学等课程，系统、科学、规范地学习管理，在与实践活动的具体结合中，使学生的管理能力得到快速提高。　　“汇聚在于山之荫，格物致知，励志树人，今日桃李，明日芬芳，同学们，齐奋进，扬帆学海……”校园内，于山脚下，学生们的琅琅读书声，意蕴深远。操场上，“格物致知”四字深深镶嵌在连廊顶部，格致中学这所百年老校正以只争朝夕的精神，呐喊师生的生命激情，激扬师生的发展潜能，努力把学校营造成让更多的教师和学生向往的教育佳境！&君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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