答案：解析：
　　1．“不断地”不能去掉。去掉后，就不能表明斗争次数之多、历史之久，意思就不具体了。
　　2．“主要”不能去掉。去掉后，就不能表明这两种方式是诸方式中主要的两种，就变成只有这两种方式了。这样表达不准确。
　　3．“最主要的”不能去掉。去掉后，只能表明水是征服沙漠的武器，不能表明水在诸武器中的首要地位，意思就不确切了。
　　4．“彻底的”不能去掉。去掉，就不能表明什么样的胜利；“充足的”不能去掉，去掉后，就不能表明是什么样的水源。
　　5．“有计划地”不能去掉。去掉后，就不能表明展开的攻势是多次而有步骤的，这样表达的意思就不明确了；“若干”不能去掉，去掉后，就不能表明成绩不只一项。
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向沙漠进军 2教案
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《向沙漠进军》教学设计示例二&第一课时&导入&&新课&（放一段有关楼兰古国的录像），同学们刚刚我们看到的片子是楼兰古国，它位于我国&的西北部，昔日的它，熙熙攘攘，车水马龙，商贾聚集，经济繁荣；今天的它，已被黄沙覆盖，一片荒芜。人们只能凭着那干枯的树木，光秃秃的沙丘，去想像它昔日的繁华与丰美。是沙漠夺走了它的美丽，留给人们的是遗憾。我们要拿起武器，与沙漠决战，还我家园！&（一）明确目标&1．学习识别和把握中心句。&2．理解课文的内容，把握作者的思路。&3．学习抓住特征进行分类说明的方法。&（二）整体感知&本文是事理说明文，这篇文章根据大量事实和科学原理，对为什么要向沙漠进军，怎样向沙漠进军，进军的前景如何等重大问题，作了深入浅出的说明，把科学道理讲得有声有色。&（三）教学过程&&l．复习提问。&（1）说明文主要说明什么？&（2）说明文的首要任务是什么？&（3）说明文的说明顺序有哪些？&（4）说明文的说明方法有哪些？&（5）说明文语言有什么特点？&（6）说明对象包括哪些？&引导学生回答：&（1）说明文主要说明事物的性质、状态、功能、用途等；（2）说明文的首要任务是抓住事物特征；（3）说明文的顺序有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序；（4）说明文的说明方法有：下定义、举例子、列数字、分类别、打比方、作比较、画图表等；（5）说明文语言准确、周密；（6）说明对象可以是实体事物，也可以是抽象事理。&2．背景、作者简介。&背景&1959年，中国科学院治沙队成立，竺可桢先后在《人民日报》上发表了两篇文章：一篇是《改造沙漠是我们的历史任务》，一篇是《向沙漠进军》。在他的倡导下，设置了六个治沙综合试验站，他三次深入沙漠考察，几乎跑遍了内蒙、河西走廊和新疆的沙漠。&作者简介（略）&3．正音、辨字、辨词。&肆sì（不要读成cì）&涸hé（不要读成gù）&葱cōng（不要读成cóng）&沛（不要写成）&磴dèng（不要读成dēng）&4．文章内容的分析。&（l）同学朗读课文，整体感知全文。（读时可采取一人一段，自愿读，不指定，这样可培养学生的参与意识，提高学生们的积极性。）&（2）分组讨论每个自然段的中心意思，若有中心句的段落，就用中心句表示，没有中&心句的段落，就需要自己概括。&第1段：沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。&第2段：地中海沿岸被称为西方文明的摇篮，如今有些部分逐渐变成荒漠。&第3段：我国陕西榆林地区古代是天然草原区，如今关外30公里都变成了沙漠。&第4段：沙漠逞强旅威的武器是风和沙。&第5段：抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮。&第6段：抵御沙丘进攻的方法是植树种草。&第7段：征服沙漠最主要的武器是水。&第8段：只要能充分利用这些水源，我们向按漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在沙漠里开辟出若干绿洲来。&第9段：我们向抄漠进军取得的若干成绩。&第10段：我们向沙漠进军，不仅可以保护农田，开辟绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。&第11段：风可以为人类造福。&第12段：沙漠地区的日光照射特别强烈。&第13段：只要正确地认识沙漠的危害，找出对付它的办法，沙漠是有可能治理的。&（以上各段的中心意思，l、4．7、8、10．13是原文的中心句，其他几段的中心意思是概括出的。）&（3）在上述概括中心意思的基础上，划分段落，概括段意。&第一部分（第l－4段）：说明为什么向抄漠进军。&第二部分（第5－8段）：说明怎样向抄漠进军。&第三部分（第9－13段）：说明沙漠是可以被征服的，人类向沙漠进军的前景。&（4）分组讨论以下问题。&①第2、3两段说明了什么？这属于什么说明方法？&答：这两段举了国外地中海沿岸和国内陕西榆林地区受沙漠侵袭的情况。从而说明沙漠对人类的危害，属于举例子、作比较的说明方法。&②沙漠向人类发动攻势的武器是什么？进攻的主要方式有哪几种？这属于哪类说明方法？&答：沙漠向人类发起进攻的武器是风和沙，进攻的主要方式是“游击战”和“阵地战”。这属于分类别的说明方法。&③如何征服沙漠？征服沙漠的关键是什么？其中运用了哪些说明方法？&答：征服沙漠的途径：一是培植防护林和培植草皮，这是抵御沙漠的“游击战”；一是植树种草，这是抵御沙漠的“阵地战”，这两种途径都只是采取守势。征服沙漠最主要的武器是水，寻找和开发充足的水源是征服沙漠的最重要的途径。征服沙漠的关键是水，这是征服沙漠区别于征服其他自然灾害的必要条件。有了水，才能抵御抄漠的“游击战”和“阵地战”；有了充足的水源，向按漠进军才能取得彻底的胜利。运用了分类别的说明方法。&④说明征服沙漠的可能性和现实意义，并指出所用的说明方法。&答：“征服沙漠最主要的武器是水”。我国沙荒地区，有的“有足够的雨量”，有的“地面径流和地下潜水也是很大的”，有的“周围的高山上有大量的积雪”，“只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来’。这说明了征服沙漠的可能性。“沙漠是可以征服的”，举例说明“我们有计划地向沙漠展开攻势，已经取得了若干成绩”，用事实说明了征服沙漠的现实性。采用了举例子的说明方法。&（四）总结、扩展&总结：作者紧紧抓住向按漠进军这一中心，由浅入深，层层深入，先说明沙漠严重危害人类，揭示为什么向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，最后说明向沙漠进军的前景。运用这一逻辑顺序，条理清晰，又恰当地使用了列数字、分类别、举例子、作比较、打比方等说明方法使说明对象清晰地出现在我们眼前，达到深入浅出的效果。&l．反馈练习&阅读第4－6自然段，完成下列练习。&（1）在文中找出有关沙漠危害人类的句子。&①春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。&②沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。&③沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。&（2）培植防护林和培植草皮的作用是什么？&防护林的主要作用是减小风的力量；草皮的作用是减少沙粒的来源。&（3）第5、6自然段能否换位，为什么？&不能，因为第5自然段所说的内容是抵御风沙袭击的方法，对应第4段的“游击战”；第6自然段所说的内容是抵御沙丘进攻的方法，对应第4段的“阵地战”。5、6两段顺序&与第4段相一致，所以不能换。&（4）防护林的两列之间的距离不能超过林木高度的20倍，为什么？&因为风遇到防护林，速度就减小70％－80％，到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度，所以防护林两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。&（5）根据第6自然段的有关内容给湿沙层下定义。&湿沙层就是水分含量达到2％以上的沙层。&扩展：同学们可以继续补充有关沙漠的知识，并谈谈自己对治理沙漠的想法。&（五）布置作业&&第二课时&导入&&新课&上节课我们学习了竺可桢写的《向沙漠进军》。既然作者把征服沙漠看作是一场战争，&那么战场上就不能容许丝毫的马虎，要对自己和敌方都有准确地了解，才能取胜。今天，我们就来看看作者是如何体现这一准确性的。&（一）明确目标&1．学习恰当使用词语，准确说明事物的有关知识。&2．了解人类征服沙漠的业绩，树立改造大自然的决心。&（二）整体感知&作者抓住向沙漠进军这一中心，采用了逻辑顺序和举例子、分类别、作比较、打比方、列数字等说明方法，深入浅出地展开说明，并使用恰当的词语，准确地说明事物，使读者对沙漠有了更准确地把握。&（三）教学过程&&1．复习提问。&（1）作者如何构思本文的？&作者紧紧抓住向沙漠进军这一中心，从为什么向沙漠进军，怎样向沙漠进军，向沙漠进军的前景如何三个方面进行了阐述。&（2）本文的说明顺序是什么？&本文的说明顺序是逻辑顺序。&（3）本文的说明方法有哪些？&有举例子、分类别、作比较、列数字、打比方等说明方法。&2．同学们速读课文，再一次感知课文。&3．比较下列句子中加点的词，看看它们有什么特点。&（1）但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠。&（2）由于长城外的风沙侵入，榆林城也受到袭击，到解放前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。&（3）征服沙漠最主要的武器是水。&（4）所以要取得向沙漠进军的胜利……水源。&“侵占”、“侵入”、“袭击”都是贬义词，都是沙漠进犯人类所使用的动词；“征服”、“进军”、“胜利”都是人类向沙漠进军所使用的词语。这和作者把人类征服沙漠比作一场战争相符合，体现了语言的准确性。&4．指导同学在文中找出类似的动词。&沙漠进犯人类的动词有：打死、摧毁、埋葬等；人类向沙漠进攻的动词有：征服、收复、开辟等。&5．把课文第1自然段与下面这段文字比较看看它们的不同点。&沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。人类自从有历史以来就同沙漠作斗争，从流传下来的传说和记事看来，人类总是失败时候多，胜利时候少；偶而获得几个据点，不久又前功尽弃了。亚非两洲沙漠所占面积庞大，从北非洲、大西洋海岸起一直到中亚，几乎成一条沙漠带。此外南北美洲和澳洲都有沙漠。世界六个大沙漠的面积合起来可达地球上全部大陆面积的1/10。以往的历史上，人类没有征服沙漠，若干地区反为沙漠所吞并。&通过比较，我们发现课文第1段在表达上，具有准确、简明、严谨的优点。&6．比较下面两组句子，体会其不同。&&第（l）组句子的第2个句子比第1个句子准确、严密，“最顽强”表明沙漠危害的严重性，又有长期难于制服的特点，“之一”从数量上说明人类最顽强的自然敌人不止沙漠一个，洪水、火山爆发等都是，加上限制性词语，意思更确切了。&第（2）组中也是第2个句子比第1个句子准确、严密，“最主要”表明水在征服沙漠&的诸武器中占首要地位，意思更确切。&小结。恰当地使用修饰限制性词语，能使语言在表达上更为准确、严密，请同学们在&下列句子中找出这样的词语来。&①一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起，沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。&这一句中的“全部”、“常常”、“两三次”、“有点”这些修饰限制性词语体现出风沙危&害的严重性，表达准确、严密。&②我们有计划地向按漠展开攻势，已经取得了若干成绩。&这一句中，“有计划”表明展开的攻势是多次而有步骤的，“若干”表明成绩不止一项，这样意思也就更明确了。&③所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的水源。&这一句中的“充足的”体现出对水源在数量上的要求，体现出语言的准确性。&④风沙进攻主要有两种方式。&这一句子中的“主要”表明这两种方式是诸多方式中的主要的两种，这样表达更准确。&7．阅读课后练习第四题《沙尘暴十袭京城》，回答以下问题。&（l）“沙尘暴十袭京城”的原因是什么？&是由于人们对大自然的警告不以为然，对生态环境的破坏日益严重。&（2）南方存在着什么问题？&南方长江水网难保无虞，人们对水资源的恣意糟踏和野蛮汲采是最值得严重关注的问题。&（3）作者指出用什么办法来解决水资源缺乏问题？&修建集雨工程，用以解决或改善饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积，这样既节&约水，又利用了水。&（4）作者写作的目的是什么？&号召大家都积极行动起来，保护生态环境，珍惜我们共有的资源。&（5）请同学们收集有关生态环境被破坏的资料，在班上交流。&（6）同学们交流心得，做两三分钟的演讲。&（四）布置作业&&1．从书中找出两个能体现说明文语言准确的句子，并进行分析。&2．用自己的行动影响周围的人，保护环境，珍惜资源。&3．预习《看云识天气》&向沙漠进军&2&&&&&
All Rights Reserved阅读短文，回答问题。
　　①“王果香要去联合国了！”
　　②消息在乡下传得特别快，时值年根儿，姐妹们像迎来一件了不起的喜事，有的送去钱，有的送衣服，有的去家看望。张铁营子村的杜花眼还特意到她家帮忙：收拾东西、洗衣服、做年糕……他们说，平时果香帮助我们太多了，怎么着这次也要表表心意。别看是喜事，姐妹们还不无担忧，叮嘱道：“日内瓦那么远，可别走丢了！”
　　③是啊，身为内蒙内古达拉特旗治沙协会会长、树林召乡副乡长的王果香，为改变家乡沙化和贫困面貌，一心扑在工作上，没黑没白地干。与她家乡一河之隔的包头市她只去过两次，至今连自治区首府呼和浩特她都没去过，何况出国呢？
　　④去年9月，联合国防治荒漠化公约秘书长迪亚罗和项目官员卡尔博马顿一行，在中国有关方面的陪同下，到达拉特旗树林召乡视察。地处库布齐沙漠边缘的树林召乡，过去大部分土地荒漠化严重，经多年的治沙造林，如今已随处可见成片的林网化良田，庭院经济，飞播造林，经济圈建设也已在沙区兴起。秘书长和项目官员对树林召人民在防治荒漠化工作中取得的成就和那里农村妇女儿童长期坚持治沙，改变贫困面貌的做法，赞叹不已。
　　⑤没过一个月，公约秘书处又派来联合国开发计划署电视部“防治荒漠化成就”拍摄小组，将树林召乡治沙造林的经验拍成专题片，计划于今年6月17日“第二个防治荒漠化和干旱世界日”期间，在143个公约签署国播出。今年1月17日，一纸传真再次飞到树林召。联合国国际防治荒漠化公约第八次政府间谈判会议，将于2月5日～16日在日内瓦举行，会议除各国政府代表外，还邀请25个国家非政府组织代表参加，王果香作为中国惟一一名非政府组织代表（也是我国首次被邀请的非政府组织代表）受到邀请。
1．从这段节选文字看，其记叙的顺序属于
2．如果按照事件发展前后次序，本段排序应为④⑤①②③，作者为什么要将①②③段放在前面？
答：________________________________
3．从全文看①②④⑤所运用的表达方式是（________），③段运用的表达方式是（________）。
4．王果香对“与她家乡一河之隔的包头市只去过两次，至今连自治区首府呼和浩特都没去过”说明：
A．王果香观念比较保守，不关心外面的世界。
B．王果香对外面的世界及变化不感兴趣，不想出去。
C．王果香观念超前，认识到改变家乡贫困面貌，必须大力治沙，把心全扑在工作上，没时间到外面去。
D．王果香是只知闷头干活，而不懂大道理的人。
阅读短文，回答问题。
　　①“王果香要去联合国了！”
　　②消息在乡下传得特别快，时值年根儿，姐妹们像迎来一件了不起的喜事，有的送去钱，有的送衣服，有的去家看望。张铁营子村的杜花眼还特意到她家帮忙：收拾东西、洗衣服、做年糕……他们说，平时果香帮助我们太多了，怎么着这次也要表表心意。别看是喜事，姐妹们还不无担忧，叮嘱道：“日内瓦那么远，可别走丢了！”
　　③是啊，身为内蒙内古达拉特旗治沙协会会长、树林召乡副乡长的王果香，为改变家乡沙化和贫困面貌，一心扑在工作上，没黑没白地干。与她家乡一河之隔的包头市她只去过两次，至今连自治区首府呼和浩特她都没去过，何况出国呢？
　　④去年9月，联合国防治荒漠化公约秘书长迪亚罗和项目官员卡尔博马顿一行，在中国有关方面的陪同下，到达拉特旗树林召乡视察。地处库布齐沙漠边缘的树林召乡，过去大部分土地荒漠化严重，经多年的治沙造林，如今已随处可见成片的林网化良田，庭院经济，飞播造林，经济圈建设也已在沙区兴起。秘书长和项目官员对树林召人民在防治荒漠化工作中取得的成就和那里农村妇女儿童长期坚持治沙，改变贫困面貌的做法，赞叹不已。
　　⑤没过一个月，公约秘书处又派来联合国开发计划署电视部“防治荒漠化成就”拍摄小组，将树林召乡治沙造林的经验拍成专题片，计划于今年6月17日“第二个防治荒漠化和干旱世界日”期间，在143个公约签署国播出。今年1月17日，一纸传真再次飞到树林召。联合国国际防治荒漠化公约第八次政府间谈判会议，将于2月5日～16日在日内瓦举行，会议除各国政府代表外，还邀请25个国家非政府组织代表参加，王果香作为中国惟一一名非政府组织代表（也是我国首次被邀请的非政府组织代表）受到邀请。
(1)从这段节选文字看，其记叙的顺序属于
(2)如果按照事件发展前后次序，本段排序应为④⑤①②③，作者为什么要将①②③段放在前面？
答：________________________________
(3)从全文看①②④⑤所运用的表达方式是（________），③段运用的表达方式是（________）。
(4)王果香对“与她家乡一河之隔的包头市只去过两次，至今连自治区首府呼和浩特都没去过”说明：
A．王果香观念比较保守，不关心外面的世界。
B．王果香对外面的世界及变化不感兴趣，不想出去。
C．王果香观念超前，认识到改变家乡贫困面貌，必须大力治沙，把心全扑在工作上，没时间到外面去。
D．王果香是只知闷头干活，而不懂大道理的人。
阅读下面的说明文，完成下题。
　　①最近，科学家发现了一种能够在沙漠中不断吸取水分的甲虫，对这种甲虫的研究为沙漠供水提供了新思路。科学家认为，对这种甲虫进行仿生研究，有可能会缓解沙漠的干旱。
　　②这种甲虫的名字叫纳米比亚甲虫，因为它们生活在纳米比亚沙漠上。这些甲虫靠饮用风中所携带的微小雾滴而生存着。发现纳米比亚甲虫饮水方法的是英国牛津大学的动物学家安德鲁·帕克。
　　③纳米比亚甲虫的外壳布满了小疙瘩，每个疙瘩表面都像玻璃一样光滑，这种结构可以更好地吸收水汽。在每个疙瘩的斜面和疙瘩与疙瘩之间的“平地”，都覆盖着一层蜡状物质。早晨，薄雾碰到了纳米比亚甲虫的疙瘩，停留下来，许多小雾滴集聚起来，最终在疙瘩上形成一个小水滴。当小水滴变得相当大而且有些重的时候，它们从疙瘩的顶端滚落，到达疙瘩上的“平地”，然后慢慢地滚到头部的小沟里，顺着小沟到了甲虫的嘴里。
　　④纳米比亚沙漠终年难得下雨，清晨的雾也是转瞬即逝，每个月大约有6次薄雾穿过沙漠。帕克设想纳米比亚甲虫的身体构造很有实用性，他想在沙漠里帐蓬的顶部或其他覆盖物设计成纳米比亚甲虫的甲壳形状，这样人们就可以饮用收集起来的水，甚至可以用这珍贵的水来发展农林业。英国国防部的科学家已经按照帕克的设想，制作了一台表面像纳米比亚甲虫甲壳的集水样机。实验结果表明，这种机器在沙漠中对水分的收集非常有效。英国的一些厂家正准备大量生产这种集水机。也有建筑学家准备修建具有像纳米比亚甲虫甲壳那样房顶的集水建筑。
　　⑤帕克还对纳米比亚甲虫的抗热性产生了浓厚的兴趣，他通过研究发现，纳米比亚甲虫的甲亮上竟有一种特殊的生物红外反射器，这些反射器帮助甲虫反射了大部分大阳热能。帕克认为人类也可以仿制这样的红外反射器。这样的反射器加到火箭或其他航天器上，可以增加航天器的抗热性能。
本文第③段主要说明________，第④段主要说明________；③④两段文字采用的说明顺序是________顺序。
分析选文画线句中画线词语的表达作用。
当小水滴变得相当大而且有的时候，它们从疙瘩的顶端滚落。
简析本文对材料的详略处理情况，揣摩作者为什么这样处理。
人类对生物的仿生研究取得成果的项目还有哪些？请举出两个例子来。
给本文拟一个标题，填在横线上。
阅读《沙漠里的奇怪现象》中的文字，完成下面题目。（8分）在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有治沙站。站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南座北，中呈凹形，有很多泉水涌出。这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷一样。两年前我和五、六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。1.这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象？产生这一现象的条件有哪四个？（3分）2.这段文字是按什么顺序说明沙漠里的这个怪异现象的？（2分）3.一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。请你举出生活中一个例子来证明这句话。（要求现象和道理都说清楚）（3分） &
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！向沙漠进军阅读题沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙.风沙进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强.春天四五月份禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起.沿长城一带风沙大的地区,农民常补种两三次才能有点收获.一种可以称作“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进.沙丘的高度一般从几米到几十米,也有高达100米以上的.沙丘的前进并不是整体移动.当风速达以每秒5米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动,从沙丘的底部移到顶部,由于风速减弱,就在背风面的坡上落下.所以部分沙落的移动速度虽然相当快,每天可以移动几米到几十米,可是整个沙丘波浪式地前进,移动速度产不快,每年不过5米到10米.几个沙丘常常联在一起,成为沙丘链.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟.1.沙漠的进攻给人造成那些伤害?（）2.文章开头第二句中“主要”一词能否去掉?为什么?（ ）3.把风沙进攻比喻成“游击战”“阵地战”.这两种进攻方式各有什么特点?游击战：（ ）阵地战：（ ）
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沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙.风沙进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强.春天四五月份禾苗刚出土,正是狂风肆虐的时候.一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起.沿长城一带风沙大的地区,农民常补种两三次才能有点收获.一种可以称作“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进.沙丘的高度一般从几米到几十米,也有高达100米以上的.沙丘的前进并不是整体移动.当风速达以每秒5米以上的时候,沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动,从沙丘的底部移到顶部,由于风速减弱,就在背风面的坡上落下.所以部分沙落的移动速度虽然相当快,每天可以移动几米到几十米,可是整个沙丘波浪式地前进,移动速度产不快,每年不过5米到10米.几个沙丘常常联在一起,成为沙丘链.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟. 1.沙漠的进攻给人造成那些伤害?答：文中所交代的沙漠危害有：破坏农作物,毁坏生态环境,掩埋人类家园.
2.文章开头第二句中“主要”一词能否去掉?为什么?答：“主要”一词不能去掉.因为“风沙”的进攻不止这两种方式,还有,水源的枯竭,所到之处气温的变化等等.3.把风沙进攻比喻成“游击战”“阵地战”.这两种进攻方式各有什么特点?游击战：（
以点为主,伤害农作物
）阵地战：（
成片打击,淹没有机体
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:森林全被摧毁，田园全被埋葬，城廓变成丘墟2:不行。
还有沙尘暴，扬尘，风蚀。。。3：游击战：季节偶然性 随机性
阵地战：长期持续性 可预见性
1．森林全被摧毁，田园被埋葬，城郭变成丘墟。
2．不能去掉。去掉后表明风沙进攻的武器只有这两种，与实际情况不符。
3．游击战：狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。
阵地战：风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的前进并不是整体移动的，但杀伤力强。...
伤害：破坏农业生产，毁坏生态环境，制约经济的发展可以 风沙的破坏方式就两种风的推进，灵活机动，不拘泥俗套。游击战的特点是较运动战更具有主动性、灵活性、进攻性、速决性、流动性，对于配合正规作战及弱小力量的生存和发展有着至关重要的作用。沙的推进，沉稳厚实，立体前进。体现阵地战的特点：步步为营，" 稳"此外还有特点是准备时间充裕、组织工作完善、作战持续时间长，对于...
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月份禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常补种两三次才能有点收获。一种可以称作“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整...
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