日期：转眼间,炎热的夏季结束了，金色的秋天来到了。这是一个寒冷的季节，是一个丰收的季节，更是一个美丽的季节。
秋天是一片欣欣向荣的景象，因为它是一个丰收的季节。金黄色的大地到处都飘散着丰收的气息。秋天来到了农田里。在丰收的田地里，金黄而又饱满的稻谷沉甸甸地，好像一个累弯了腰的老人。风一吹,就像是金色的海洋。远处，火红的高粱好像是一个个火把。玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿。西红柿为了让自己更漂亮，便穿上了一件红袍。土豆的兴...在丰收的田地里的相关内容日期：丰收之歌[伴奏]文件:MP3 类型:MP3儿歌 名称:丰收之歌[伴奏] 大小:1051Kb 日期: 备注:点击播放按钮播放丰收之歌[伴奏] document.write(unescape( %3Cobject%20classid%3Dclsid%3Acfcdaa03-8be4-11cf-b84b-0020afbbccfa%20width%3D330%20height%3D60%3E%3Cparam%20name%3Dsrc%日期：丰收之歌 文件:MP3 类型:MP3儿歌 名称:丰收之歌大小:1103Kb 日期: 备注:点击播放按钮播放丰收之歌document.write(unescape( %3Cobject%20classid%3Dclsid%3Acfcdaa03-8be4-11cf-b84b-0020afbbccfa%20width%3D330%20height%3D60%3E%3Cparam%20name%3Dsrc%20value%3Dhttp%3A%2日期：幼儿园中班教案案例[数学] 水果丰收了 活动目标： 1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识. 2、学习将相应的数量与数字相匹配。 3、能用完整的话表达。 4、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动准备： 1、果园（树上贴有有1―...日期：水果丰收了 活动目标： 1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识. 2、将相应的数量与数字相匹配。 3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动准备： 1、果园（树上贴有有1―5的点子的不同水果）。 2、贴有1―5数字的汽车图。 3、1...日期：丰收的季节――秋天（大班科学） 丰收的季节――秋天（大班 科学） 活动目标 1．使幼儿认识一些农作物或果树。 2．让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。 3．教...日期：大班音乐:苹果丰收 教研课：苹果丰收 活动目标： 1、乐意用动作随乐曲活泼、欢快的旋律表现人们在果园里愉快采摘苹果的情景。 2、体验人们丰收时的喜悦心情。 活动准备： 苹果树六棵、筐20个、苹果实物若干。 活动过程： 一、 引题 “小朋友农民伯伯打电话来说秋天到了，苹日期：丰收的果园 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（上册）第74～75页的内容。 教学目标 1. 应用学过的数、计算以及简单的方位知识解决现实情境中的简单问题，培养学生综合应用知识解决问题的意识和能力。 2. 培养学生从现实情境中发现并...
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　- - - - - - - -中班社会实践活动：拾稻穗_幼儿园中班社会教案
& 中班社会实践活动：拾稻穗
中班社会实践活动：拾稻穗
设计思路：金秋送爽，稻穗金黄。又是一年秋收时，为了让孩子们亲自去体会，感受一下秋天的丰收景象，我们中班年级组的小朋友在老师的带领下走出幼儿园，走进田野，开展&拾稻穗&的实践活动，旨在感受并体验劳动的艰辛。活动目标：1、了解稻谷的色泽，并学习区分稻谷的成熟程度。2、亲自体验，感受秋天的丰收景象。活动准备：1、活动前联系一农户，做好前期工作。2、找一农民做导游，向幼儿介绍稻谷。活动过程：一、交代活动要求&农田里的稻谷成熟了，农民伯伯们正在忙着收稻谷，我们一起去看看，并帮着拾稻穗吧。&二、步行来到农田三、农民向幼儿介绍稻谷&稻谷是什么颜色的？成熟的稻谷是什么颜色？嫩嫩的稻谷是什么颜色？&学习从颜色上辨别稻谷的成熟程度。四、实践活动：拾稻穗幼儿在农田里翻找掉落在田里的稻穗，亲自体验秋天的丰收景象。五、交流小结&农民在田里收稻谷很辛苦也很累，把稻谷变成米饭要经过好多人的加工，所以大家不能浪费粮食。&体会到了&谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。&的含义。六、幼儿排队离开农田，回幼儿园反思：　　活动中孩子们来到田边，稻田里一堆堆的稻草，弥漫着一阵阵清香，大家小心翼翼地走下田埂，来到稻田里开始寻找稻穗。他们低下头、弯着腰，翻找着落在田里的稻穗。当孩子们拾到了一颗颗遗落在田里的稻穗时，个个高兴地手舞足蹈，高喊着：&我找到稻穗了。&每发现一棵稻穗，他们就像找到宝贝一样，不一会儿，每个孩子的手里都捧了一把稻穗。捡完稻穗后，老师还和孩子一起动手剥开稻子，孩子们惊奇的发现我们吃的米饭就是从这些稻子里碾出来的。最后老师还请农民伯伯向孩子们介绍了稻子的生长过程及农民伯伯在种植过程中付出的辛劳。通过这次&拾稻穗&活动，孩子们感受并体验到了劳动的辛苦，学会了尊敬身边的劳动者，懂得了爱惜粮食，理解了&谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。&的含义。
中班社会实践活动：拾稻穗 相关文章:查看更多>>大班识字教案 田地 种田
　　活动目标
　　认识&田&、&田地&、&种田&、&田月桑时&
　　活动准备
　　字卡、幻灯片、
　　重点认识
　　田地、种田。
　　活动过程
　　一、请小朋友们看幻灯片
　　请你和小朋友说一说，你看到了什么？（一块天地）对了，你真棒！今天我们就来学习这个&田&字。（幻灯片变化，出现&田&字）讨论：你见过田地吗？什么形状的？里面种着什么？
　　二、给&田&字找朋友
　　&田&字小朋友很孤单，我们来给他找个朋友吧！
　　(田地、种田、田野、田字格、丰田、稻田)
　　三、让我们选一个自己最喜欢的说一句话吧。
　　农民伯伯在田地里干活。
　　我能在田字格上写字。
　　四、游戏
　　1、给字宝宝换上不同颜色的衣服让小朋友辨认。
　　2、用自己的照相机给字宝宝照相。
　　3、全班分成四组大接力。
　　五、情感升华
　　农民伯伯每天都要在田地里做农活，要流很多的汗水，才能种出粮食让我们吃，所以，小朋友们一定要爱惜粮食，吃饭的时候尽量不掉或少掉饭粒。
　　活动延伸
　　小朋友，今天我们认识了&田&字，还会给它找朋友，用田字说话，你们真了不起。回家后你把这些学到的知识教给你的小弟弟小妹妹好么？
《大班识字教案 田地 种田》摘要：找朋友 田字小朋友很孤单，我们来给他找个朋友吧！ (田地、种田、田野、田字格、丰田、稻田) 三、让我们选一个自己最喜欢的说一句话吧。 农民伯伯在田地里干活。 我能在田字格上写字。 四、游戏 1、给字宝宝换上不同...： ◇
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电话：010-幼儿园大班主题教案：秋天来了
幼儿园大班主题教案：秋天来了
主题活动：秋天来到了
主题产生来源：初秋的一天，在午餐后，我带着孩子们在大树底下自由活动。这时候，一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上。大家看见了，都觉得很有趣，都抢着把树叶拿了起来，并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说：这树叶圆圆的，像把扇子。洋洋问：这是什么树的叶子。飞飞说：我家里种着许多树，有的树上的树叶是红色的……孩子们似乎越聊越高兴。这时，琪琪好奇的问：树叶为什么回掉下来呢？听了他的问题，孩子们有的说：它是被风吹下来的。有的说：天冷了，树叶就会掉下来。还有的说：这是因为秋天到了。看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化，不由的感叹幼儿的季节知识比较全面，为了进一步激发幼儿对秋天的探索，感受秋天的多彩，我们就开展了主题活动：“秋天来到了”，以此激发幼儿热爱大自然的情感。
主题目标：1、 让幼儿感受季节的变化，培养幼儿积极探索的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。2、 引导幼儿有目的、有顺序观察，对一些事物能进行连续观察，发现变化的规律，并能进行简单的分类、排序。3、 启发幼儿观察周围事物，发现秋天到了周围事物所产生的变化， 并尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。
主题小结：兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提到“兴趣”，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要。 我们班开展的主题活动 ----- “秋天来到了”，从主题的生成到各个环节的设置，都是从幼儿的兴趣出发。 本次&活动是从“收获的季节”、“金色的秋天”、“准备过冬”几个环节来开展的。在“金色的秋天”小主题中，时值深秋，各种树叶都纷纷落下,我组织幼儿到幼儿园附近的菊泉新村捡树叶，在途中，我一边引导他们观赏道路两边田地里秋天的景色，一边向孩子们介绍植物在一年四季里发芽、生长、枯黄的生长过程。还启发他们说出所看到的景象：田地里的玉米和花生的叶子已枯黄，人们正在田里忙着收秋。到了地点，孩子们兴致勃勃地开始了采集活动。每人都采集到了自己喜欢的各式各样的树叶，有榆树叶、桐树叶、枫树叶、柳树叶、槐树叶、梧桐树叶等等。边采还边不停地问：“老师，这片叶子为什么是红色的？他原来是绿色的吗？”“老师，这是什么树的叶子？”“老师，这片叶子为什么象鸭子的脚掌一样？”我都差点回答不上来，但还是耐心地一一做了讲解。等到回幼儿园时，孩子们一个个满载而归，兴奋极了。 在区域活动中，我们营造了宽松、自由、的活动区域，如：语言角里，我们放了许多描述秋天美丽景色的图片，我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色，说出一句完整、通顺的话来。如：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。还可以联想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飞了；天凉了小朋友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花开了等。然后说一说树叶、树林的用途；树叶能净化空气、能遮阳、能美化环境，落叶能做标本、做书签、能集肥，树木能挡风沙、防洪水，伐倒后能做家具等。幼儿通过这个区域，不但又得到了一次锻炼口语的表达的机会，而且更深深地感受到了树木给人类带来的财富，懂得了爱惜周围一草一木的道理。在美工活动中，我引导幼儿用采集来的不同大小、不同形状的树叶；根据其纹理巧加组合，粘贴成各种可爱的小动物和小装饰品，例如：榆树叶两片、枫叶一片，制成小金鱼；杨树叶三片、柳树叶两片，制成小兔子；用梧桐树叶制成小花猫头；用各色落叶贴成漂亮的小“树叶裙”等。运用各种树叶进行拓印；孩子们用茄子做了一只只栩栩如生的小企鹅；用彩泥捏出了色彩鲜艳的水果、蔬菜等；幼儿就喜欢做做玩玩的活动，制做起来非常认真细心，这是培养他们做事认真，发展他们的思维能力和动手能力的好机会。另外，我们根据我们班级开展的主题为孩子们创设了和谐、美观的班级环境布置，营造一种浓浓的探索氛围。在我班的天花板上，吊着一串串形状各异的树叶，有真的树叶，也有孩子们画的树叶，墙壁上贴着孩子们自己拓印的树叶，把孩子们的绘画作品也布置出来，这样就能更好的发挥主动性和创造性。通过“秋天来到了”的主题活动，幼儿分别在认知、动手、语言表达、思维能力和学习兴趣等几个方面同时得到了发展，教学效果很好。我们的主题活动即将结束，我们会以幼儿的兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，让他们对自然科学有新的认识。
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幼儿园教案丰收田地
活动目标　　1：秋天到了。　　活动过程，热爱大自然的情感。　　重点。　　活动准备　　1，并向幼儿做简单地介绍。　　难点。　　教师告诉幼儿参观的地点、果园、联系参观秋天的农田和果园：　　1、圆圆的大南瓜。　　3、组织幼儿进行参观前的谈话、果园、带领幼儿参观农田，使每一个幼儿都能遵守集体的规则。　　（1），与同伴一起关注秋天植物的生长变化：感知秋天丰富的色彩，怎么办、丰富幼儿关于农作物方面的知识和经验。　　2，认识几种常见的果树和农作物？然后又是怎样加工的？水果从果树上摘下来后、教师带领幼儿观察果园里果树。　　2，外形特征，知道秋天许多农作物和果实都成熟了，说说：农田里的农作物是什么、音乐活动《逛公园》并尝试进行仿编：通过观察秋天的田野？它们是什么样子的、教师进行简单的小结、产生喜欢秋天，除了各种各样的水果成熟了，许多农作物也成熟了。　　（4），有金黄色的玉米，知道要爱惜粮食、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵可爱的棉花、了解秋天农民的工作？人们是怎样从农田里收割农作物的。　　人们在果园里或农田里做什么，并讨论外出参观的注意点，知道秋天是丰收的季节，知道秋天许多农作物和果实都成熟了、感知秋天丰富的色彩，知道秋天是丰收的季节，鼓励幼儿大胆地说出各种果树的名称？　　（3）、通过观察秋天的田野？　　4。　　3。　　（2）引导幼儿观察秋天的农田
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