区别稀盐酸和食盐水是拿食盐加水吗

下列设计的实验方案中不能达到目的是(  )A.用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水C.用肥皂水区别硬水和软水D.用尝味道的方法区分厨房中的食盐和蔗糖
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A、取样品,分别灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛,没有此气味产生的是棉线,现象不同,可以鉴别,故A正确;B、取样品,滴入酚酞,都不会变色,现象相同,不能鉴别,故B错误;C、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故C正确;D、取样品,品尝味道,有咸味的是食盐,有甜味的是蔗糖,现象不同,可以鉴别,故D正确.故选:B.
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A、根据羊毛灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;B、根据酚酞在中性、酸性溶液中都不会变色进行分析;C、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析;D、根据厨房中的食盐有咸味,蔗糖有甜味进行分析.
本题考点:
化学实验方案设计与评价;硬水与软水;酸、碱、盐的鉴别;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.
考点点评:
在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
扫描下载二维码(2013?从化市一模)如图所示的是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.根据曲线判断正确的是(  )A.将盐酸滴入氢氧化钠溶液B.将氢氧化钠溶液滴入盐酸C.将盐酸滴入氢氧化钠溶液或将氢氧化钠溶液滴入盐酸都可以D.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质为NaCl
(2013?从化市一模)某实验室废水含有较多的盐酸,排放前应加入某种试剂将废水调至中性,下列试剂中最合适的是(  )A.AgNO3溶液B.KNO3溶液C.稀醋酸D.Ca(OH)2
(2013?从化市一模)下列做法不会对人体健康造成损害的是(  )A.多吃水果和蔬菜B.长期饮用蒸馏水C.食用霉变花生压榨的花生油D.大量摄入微量元素
(2011?河池)某同学为了测定某铜铁混合物中铜的质量分数,先取相同质量的混合物分别置于三个等质量(100g)的烧杯中,再分别加入稀硫酸充分反应,有关实验数据如下:
混和物质量
稀硫酸质量
反应后烧杯及其中物质质量
269.6g请计算:(1)反应结束后第二个烧杯中产生的气体是0.4克.(2)混合物中铜的质量分数为多少?(3)向实验后的第三杯溶液中加入足量的铁粉,完全反应后过滤,将所得的滤液配成10%的FeSO4溶液,需要向滤液中加入多少克水?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)
(2011?河池)日本核电站核泄漏事故中,周边的居民可通过服用碘片防辐射.成年人推荐的服用量为每天0.1g碘.图是某品牌的加碘盐的标签,请回答下列问题.试计算:(1)KIO3的相对分子质量是214.(2)根据有关数据估算,一个成年人,若要通过吃碘盐防止放射性碘的危害,每天需要吃4kg食盐.你认为通过用吃碘盐防止放射性碘的危害能否可行,为什么?不可行;每日吃的食盐的质量太大,人体不能承受.
题型:阅读理解
(2011?河池)小凯与小组同学到实验室练习配制一定溶质质量分数的溶液.先称取纯净的氢氧化钠于洁净烧杯中,再量取自来水倒入烧杯中,搅拌后发现溶液中有白色浑浊物.对此现象小组同学都感到疑惑,于是进行了如下探究.(实验室提供的试剂为:氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水、酚酞试液)【提出问题】白色浑浊物是什么物质?【查阅资料】①自来水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2&和Mg(HCO3)2.②Ca(HCO3)2&与足量的氢氧化钠反应方程式:Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3,Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式:Mg(HCO3)2+4NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+2Na2CO3③Mg(OH)2在热水中溶解度增大,可形成稀溶液.【作出猜想】猜想一:白色浑浊物是CaCO3猜想二:白色浑浊物是Mg(OH)2猜想三:白色浑浊物是CaCO3和Mg(OH)2.【实验探究】①取氢氧化钠于烧杯中,加自来水搅拌,杯壁发烫,原因是氢氧化钠溶于水放热.静置冷却、过滤.②取①滤渣加稀盐酸,有气泡冒出,说明猜想二错误.③若猜想三是正确的,在①和②的基础上,还应进行的操作是:取①滤渣加热的蒸馏水,在上层清夜中再加酚酞试液.【拓展延伸】小凯认为实验探究①过滤后的滤液中溶质仅含有氢氧化钠,小组其他同学认为不正确.你的证明方法是:取滤液滴加足量的稀盐酸,有气泡生成,说明滤液中还含有碳酸钠.则产生气泡的反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.【实验反思】①实验室在配制溶液时应该使用蒸馏水.②生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(2011?河池)在实验室中利用如图所示装置在实验室制取O2和CO2,请回答下列问题.(1)写出带标号仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为A(填字母,下同),收集装置为E,你选择此收集装置的理由是氧气不易溶于水.该反应的化学方程式为:&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,C装置比B装置使用更方便,理由是C可以控制反应的发生和停止.(4)欲用D装置盛装浓硫酸干燥生成的CO2气体,则CO2应从b端通入(填“a”或“b”).
(2011?河池)正确的选择仪器和规范的实验操作是实验成功的保证.(1)下列仪器中常用作少量药品反应容器的是④(填序号).①量筒&&&&②漏斗&&&③胶头滴管&&&④试管&&&⑤蒸发皿(2)蒸发食盐水,用酒精灯加热的同时应用玻璃棒不断搅拌,以防液滴飞溅.(3)欲用98%的浓硫酸,配制150g&10%的稀硫酸.量取所需水时,若俯视读数,则所配得的溶液溶质质量分数会偏大(填“偏大”或“偏小”).(4)某课外活动小组同学利用实验室仪器组装了下列两组装置做探究燃烧条件的兴趣实验.如图1所示,能产生燃烧现象的是B(填字母):A.水中的白磷B.铜片上的白磷C.铜片上的红磷如图2所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应产生的气体是氧气.完成两组实验之后,同学们成功探究出燃烧所需要的三个条件:可燃物、氧气和温度达到着火点.4发现相似题> 问题详情
下列区分物质的方法不正确的是()A.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水B.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳C.用水区
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下列区分物质的方法不正确的是(&&)A.用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水B.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳C.用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末D.用水区分硝酸钠固体和氢氧化钠固体
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验证码提交中……31%的盐酸怎么稀释到15%的盐酸?用水怎么稀释,用10%的盐酸怎么稀释?怎么计算?还有就是31%的_百度知道
31%的盐酸怎么稀释到15%的盐酸?用水怎么稀释,用10%的盐酸怎么稀释?怎么计算?还有就是31%的
我有更好的答案
要知道31%的盐酸的质量才行啊
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