一些解方程题目14 281.8*(x+1/5）=3.2y-1/5y=5.63/5*(x-50%）=1/1030%x-3/5=12/54*（x-0.5)=4/51/4*(x-0.75)=13/1620%x=3/5-x快来答题啊,先答先得分啊!
1.8*(x+1/5）=3.2 1.8*x+1.8*1/5=3.21.8x=3.2-0.36x=2.84/1.8=约1.578y-1/5y=5.6 4/5y=5.6y=73/5*(x-50%）=1/10 3/5*x-3/5*50%=1/103/5*x=1/10+0.3x=0.4/0.6=2/330%x-3/5=12/5 30%x=12/5+3/5=3x=3/30%=104*（x-0.5)=4/5 4*x-4*0.5=4/54x=4/5+2x=0.71/4*(x-0.75)=13/16 1/4*x-1/4*0.75=13/161/4*x=13/16+3/16=1x=420%x=3/5-x 20%x+x=3/51.2x=3/5x=0.5
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扫描下载二维码解方程；7(x-2)=2x 3这是一道解方程的应用题,因为我现在快要小升初了,不想很多东西都不懂,题目；7(x-2)=2x+3
【参考答案】7(x-2)=2x+37x-14=2x+37x-2x=14+35x=17x=17/5
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扫描下载二维码解方程第一题5分之7x+0.2=25分之18*5 第二题【0.1x-2】*0.25=20写过程
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5分之7x+0.2=25分之18*57/5x+1/5=18/57/5x=18/5-1/57/5x=17/5x=17/5÷7/5x=17/7【0.1x-2】*0.25=200.1x-2=20÷0.250.1x=80+20.1x=82x=820如果本题有什么不明白可以追问,
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扫描下载二维码能给我一写有关初一上册数学的解方程应用题么!快到期末了、我想复习一下^_^
yutai9999滴妈f
甲、乙两车从A、B两地相向而行,已知甲车速度为60km/h,乙车速度是100km/h,甲车比乙车早出发15分钟,相遇时,甲比乙少走65km,求A、B两地的距离 汽车以每小时72km的速度在公路上行驶,开向寂静的山谷,驾驶员按一声喇叭,4秒钟后听到回音,问汽车按喇叭时离山谷多远?（声音的传播速度为每秒340米） 在一段双轨铁道上,两列火车同方向行驶,甲火车在前,乙火车在后,甲货车车速为25m/s,乙火车车速为30m/s,甲火车全长为240m,乙火车全长为200m,两列火车从首尾相接到完全错开要多少时间?
设两车相遇用了x小时 15分钟=0.25时（100-60）*x+0.25*60=65 解得X=1.25 60*1.25+100*1.25+60*0.25=115(KM) 答：AB两地距离115KM.
设： 按喇叭时汽车离山谷的距离为X米. 72千米/小时=20米/秒 20×4+340×4=2X X=720 答：按喇叭时汽车离山谷的距离为720米. 设需要Xs 30X-25X=(240+240+200)-240 求的X=88s
这些题没答案,自己练练吧!亲!1、三个连续奇数的和是－27,求这三个奇数.2、在日历上任意画一个含有9个数字的方框（3╳3）,然后把方框中的9个数字加起来,结果等于90,试求出这9个数字正中间的那个数.3、三个连续奇数的和是75,求这三个数.4、小华参加日语培训,为期3天,这3天的和为63,问小华培训的3天是几号?5、小明今年的生日的前一天,当天和后一天的日期之和是78,小明今年几号过生日?6、王老师要参加三天培训,这三天恰好在日历的一竖排上且三个数字相连,并且这三个日子的数字之和是36,你知道王老师都要在几号参加培训吗?7、用一个正方形在某个月的日历上圈出2╳2个数的和为56,这4天分别是几号?8、如果用一个正方形在某个月的日历上圈出3╳3个数的和为126,则这9天分别是几号?9、一个数的与5的差等于最小的正整数,这个数是多少?10、一个三位数,三个数位上的数的和是17,百位上的数比十位上的数大7,个位上的数是十位上数的3倍,求这三个数.我变胖了11、用直径为4厘米的圆钢,铸造三个直径为2厘米,高为16厘米的圆柱形零件,问需要截取多长的圆钢?12、有一块棱长为4厘米的正方体铜块,要将它熔化后铸成长2厘米、宽4厘米的长方体铜块,铸成后的铜块的高是多少厘米（不计损耗）?13、一个长、宽、高分别是9厘米、7厘米、3厘米的长方体铁块和一个棱长为5厘米的正方体铁块,熔化成一个圆柱体,其底面直径为20厘米,请求圆柱体的高（π取3.14）14、用5.2米长的铁丝围成一个长方形,使得长比宽多0.6米,求围成的长方形的长和宽为多少米?15、长方形的长和宽的比是5：3,长比宽长12厘米,求这个长方形的长和宽分别是多少.16、小圆柱的直径是8厘米,高6厘米,大圆柱的直径是10厘米,并且它的体积是小圆柱体体积的2.5倍,则大圆柱的高是多少厘米?17、要锻造一个半径为5厘米,高为8厘米的圆柱形毛胚,应截取半径为4厘米的圆钢多长?18、某机器加工厂要锻造一个毛胚,上面是一个直径为20毫米,高为40毫米的圆柱,下面也是一个圆柱,直径为60毫米,高为20毫米,问需要直径为40毫米的圆钢多长?19用一根20厘米的铁丝围成一个长方形（1）使得长方形的长比宽大2.6厘米,此时,长方形的长、宽各是多少厘米?（2）使得长方形的长与宽相等,此时正方形的边长是多少厘米?能追上小明吗?20、甲、乙两人练习100米赛跑,甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,如果甲让乙先跑1秒,那么甲经过几秒可以追上乙?21、甲、乙两人相距285米,相向而行,甲从A地每秒走8米,乙从B地每秒走6米,如果甲先走12米,那么甲出发几秒与乙相遇?23、甲、乙两架飞机同时从相距750千米的两个机场相向飞行,飞了半小时到达同一中途机场,如果甲飞机的速度是乙飞机的1.5倍,求乙飞机的速度.24、甲、乙两站相距510千米,一列慢车从甲站开往乙站,速度为每小时45千米,慢车行驶两小时后,另有一列快车从乙站开往甲站,速度为每小时60千米,求快车开出后几小时与慢车相遇?25、一艘轮船从甲地顺流而行9小时到达乙地,原路返回需要11小时才能到达甲地,已知水流速度为2千米/时,求轮船在静水中的速度.打折销售26、商品进价为400元,标价为600元,商店要求以不低于5%的售价打折出售,最低可以打几折出售此商品?27、某种商品进价为1600元,按标价的8折出售利润率为10%,问它的标价是多少?28、甲种运动器械进价1200元,按标价1800元的9折出售,乙种跑步器,进价2000元,按标价3200元的8折出售,哪种商品的利润率更高些?29、某商品的售价780元,为了薄利多销,按售价的9折销售再返还30元礼券,此时仍获利10%,此商品的进价是多少元?30、一商店把彩电按标价的九折出售,仍可获利20%,若该彩电的进价是2400元,那么彩电的标价是多少元?31、某商品的标价为165元,若降价以9折出售（即优惠10%）,仍可获利10%（相对于进价）,那么该商品的进价是多少?32、某种商品因换季准备打折出售,如果按定价的七五折出售,将赔25元,而按定价的九折出售,将赚20元,这种商品的定价为多少元?33、一套家具按成本加6成定价出售,后来在优惠条件下,按照售价的72%降低价格售出可得6336元,求这套家具的成本是多少元?这套家具售出后可赚多少元? “”义演34、甲、乙两班共90人,期中考试后,由甲班转入乙班4人,这时甲班人数是乙班人数的80%,问期中考试前两班各有多少人?35、学校开展植树活动,甲班和乙班共植树31棵,其中甲班植树数比乙班植树数的2倍多一棵,求两班各植树多少棵?36、我校数学活动小组,女生的人数比男生的人数的2/3少2人,如果女生增加3人,男生减少1人,那么女生的人数比全组人数的1/3多3人,求原来男女生的人数.37、甲、乙、丙三个粮仓共存粮80吨,已知甲、乙两仓存粮数之比是1：2,乙、丙两仓存粮数之比是1：2.5,求甲、乙、丙三个粮仓各存粮多少吨?38、甲、乙、丙三位同学向贫困地区的希望小学捐赠图书,已知他们捐赠的图书数之比为7：5：8,且共捐书200本,问三位同学各捐书多少本?39、某校七年级举行,80人参加,总平均成绩63分,及格学生平均成绩为72分,不及格学生平均48分,问及格学生有多少人?40、在全国足球甲级A组的前11轮（场）比赛中,W队保持连续不败,共积23分,按比赛规则,胜一场得3分,平场得1分,那么该队共胜了多少场?41、一批宿舍,若每间住1人,有10人无处住,若每间住3人,则有10间无人住,那么这批宿舍有多少间,人有多少个?42、师生共100人去植树,教师每人栽2棵树,学生平均每2人栽1棵树,一共栽了110棵,问教师和学生各有多少人?10有一块面积为1600平方米的地分成两部分,使它们的面积比为3：5,求每一部分的面积.41、某队有林场108公顷,牧场54公顷,现在要栽培一种一种新果树,把一部分牧场改为林场,使牧场面积只占林场面积的20%,改为林场的牧场面积是多少公顷?
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扫描下载二维码解：（1）由x2－2x－3＝0，得（x+1）(x－3)=0∴x1=1,x2=3&&&&&&&&&&&&&&
…………3分
（2）方法一：由mx2+(m－3)x－3=0得（x+1）·(mx－3)=0
∵m≠0, ∴x1=－1,x2=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
…………3分
方法2：由公式法：
∴x1=－1,x2=
（3）①1°当m=0时，函数y= mx2+(m－3)x－3为y=－3x－3，令y=0,得x=－1
令x=0,则y=－3. ∴直线y=－3x－3过定点A（－1,0）,C（0，－3） …………2分
2°当m≠0时，函数y= mx2+(m－3)x－3为y=（x+1）·(mx－3)
∴抛物线y=（x+1）·(mx－3)恒过两定点A（－1，0）,C（0，－3）和B（，0）
②当m&0时，由①可知抛物线开口向上，且过点A（－1，0）,C（0，－3）和
B（，0），&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
…………1分
观察图象，可知，当⊿ABC为Rt⊿时，
则⊿AOC∽⊿COB∴
∴∴32=1×
∴OB=9.即B(9,0)
∴当.即：m＞
当m&时，⊿ABC为锐角三角形&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
…………2分
②观察图象可知
当0&m&时，则B点在（9,0）的右边时，∠ACB&90&,
当m&0且m≠－3时，点B在x轴的负半轴上，B与A不重合.
∴⊿ABC中的∠ABC&90&
∴⊿ABC是钝角三角形.
∴当0&m&或m&0且m≠－3时，
⊿ABC为钝角三角形&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
…………2分
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科目：初中数学
在一次数学活动课上，老师带领学生去测一条南北流向的河宽，如图所示，某学生在河东岸点A处观测到河对岸水边有一点C，测得C在A北偏西31°的方向上，沿河岸向北前行20米到达B处，测得C在B北偏西45°的方向上，请你根据以上数据，帮助该同学计算出这条河的宽度．（参考数值：tan31°≈，sin31°≈）
科目：初中数学
20、曙光中学在一次数学活动课上，学习几何图形的分割与拼接．首先，王老师将一直角三角形纸片从中位线处剪开成两部分，如图所示，然后拼成图1，2，3所示的矩形纸片，现在请你利用王老师剪成的①、②两块纸片，再拼接成不同于图1，2，3的两个不同形状的四边形．（不写画法，只需在图a、图b的虚线框内所拼图形的大致示意图）
科目：初中数学
在一次数学活动课上，老师带领学生去测一条河的宽．如图所示，一学生在点A处观测到河对岸水边有一点C，测得C在北偏东59°的方向上，沿河岸向东前行20米到达B处，测得C在北偏东45°的方向上，请你根据以上数据，帮助该同学计算出这条河的宽度．（参考数值：）
科目：初中数学
在一次数学活动课上，老师带领学生去测长江的宽度，某学生在长江北岸点A处观测到长江对岸水边有一点C，测得C在A东南方向上，沿长江边向东前行200米到达B处，测得C在B南偏东30°的方向上．（1）画出学生测量的示意图；（2）请你根据以上数据，帮助该同学计算出长江的宽度（精确到0.1&m）．
科目：初中数学
在一次数学活动课上，老师让同学们到操场上测量旗杆的高度，然后回来交流各自的测量方法．小芳的测量方法是：拿一根高3.5米的竹竿直立在离旗杆27米的C处（如图），然后沿BC方向走到D处，这时目测旗杆顶部A与竹竿顶部E恰好在同一直线上，又测得C、D两点的距离为3米，小芳的目高为1.5米，这样便可知道旗杆的高．你认为这种测量方法是否可行？请说明理由．