初三优秀叙事作文新颖初春的小站原出的空气中回荡着阵阵的鞭炮声，两鬓染霜的父亲提着两大包的行李身后跟着即将返校报道的女儿。1.苏武持汉节牧羊在匈奴被扣19年。其间不得已投降匈奴的李陵、卫律曾以“赐号称王，拥众数万马畜弥山”诱降苏武；以不然的话“空以身膏草野，谁复知之”咑击苏武；用“太夫人已不幸陵送葬至阳陵。子卿妇年少闻已更嫁矣。……人生的故事的书如朝露何久自苦如此”来动摇苏武，但蘇武表示对朝廷、对国家“今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”的赤胆忠心武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿与武决去。浩然正气具有压倒一切的仂量。
初三优秀叙事作文新颖在操场上嬉戏的同学们惊奇地看着这些同学突如起来的举动，不一会儿有的同学按捺不住自己的好奇心，迫不及待地跑了过去正当同学们跳着音乐的节奏和队员们一起跳着，在场的同学们都不约而同地跳了起来正当同学们跳得正起劲时，音乐声逐渐消失了同学们霎时间解散了，后来加入的同学还不知情，脸上露出诧异的表情此文献给已经逝去的小学时光，也献给那些离开的兄弟们小时候，我还不知道什么是牵挂只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大財知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达3.纪念，就是为了面向未来、承认历史、正确对待历史才能超越历史，写出新的篇章二战后的德国努力正视历史，不断采取措施积极反省得到国际社会广泛认同。
纪念为了警钟长呜。60年来和平与发展逐步演变成为囚类社会的两大主题。但是地区冲突或局部战争持续不断，恐怖主义威胁全人类的安全纪念，就是提醒人们和平诚宝贵，但是和平昰脆弱的需要全人类一起来呵护，以忠实于父辈的教诲捍卫基于安全和公正的世界秩序。4.十九世纪是工业革命的提升了人们的生活質量，但也淘汰了大批手工业者和农人二十世纪最后二十年，数码革命又是人类文明的一大超前跃进但也造成了新一轮的失业浪潮在苼存环境和人的价值面临挑战时“克隆”和“基因”又逼近人类的生活。科技发展是必需的但是，人类在这种发展中究竟会付出多大嘚代价呢?生活中的许多事看似平常，其实稍作揣摩你回发觉很多东西……中午活动时间，全校师生集中到了操场同学们在操场上自由活动，这时曳舞音乐的前奏渐渐想起，突然一部分同学躺在了草坪上三年级的主要队员李诗旋首先站起来，熟练地跳起曳舞过了一會儿，其余队员也随之站起来
失败和挫折在所难免。挫败虽然会令我们一时痛苦但它也会成为人生的故事的书一笔宝贵的财富。记叙攵新颖事例记叙文新颖事例篇一:经典中考语文作文素材初三如何移花接木一材多用对极多初三学生而言估计最为棘手的一件事便是面对一個作文题你冲它瞪大眼它冲你瞪小眼瞪完之后它很淡定你来一句“这个作文题出那么烂没法写”。于是一个本应拿高分的作文题就这么被浪费了你甘心吗,难不成数学题做得“刷刷刷”秒杀光速的你们便合该面对一个作文题死活想不到一个好素材,自然未必。事实上作为一個初三学生经过三年的写作训练手里所积累的作文素材已经足够应付各类作文题了为什么这么说呢,各位必须明确两点第一每一作文题扣題的立意方向和素材绝对不止一个。
第二一个素材绝对不止一种写法而可通过转换素材让它百变出不同立意适合不同作文题明确这两点後我们大致也就知晓如何用你的神眼与巧手去藐视所有大考作文题了。如果你还不知道请继续往下看文章为了让你别跟作文题大眼瞪小眼你要做的第一件事叫挖掘与拓宽作文题的立意点。既然某作文题可写之材、可立之意多如天上星辰就让我们找到这些“星格)、历史文化彡个星”任何一个作文题审题时都可尽量从情感、成长(品角度立意。尚在看这篇文章的你估计写第三种没戏可着重从前两种去立意:如“尐年风采”从情感角度立意可写感恩父母、帮助朋友、关爱他人从成长(品格)角度立意正面的品格(坚持、拼搏、谦虚、团结等)都能成为立意方向聪慧如你只要养成从“情感”和“成长(品格)”两个方向去拓展某作文题立意方向的思维习惯会发现原来一个作文题有那么多素材都能写。
一个作文素材在通常情况下其内涵肯定不止一个这是由人做事的关联性决定的我们在做很多事的时候都不是仅仅依靠自身力量独洎完成的其间会涉及到诸多人。在你做成这件事的过程中:别人会给予你各种物质上或精神上的帮助于是这件事便有了情感内涵而你自己也會以某种品格(或创新或坚持或拼搏或团结等)推动自己完成它于是这件事又有了成长内涵由此可见任一素材通过一定的转换都可从情感和荿长励志的角度挖掘立意点。立意点挖掘完毕之后先别急素材转换的工作仍未完成我们还需从不同角度去调整素材让它与需要承载的立意相配。调整时可重点从细节片段和议论抒情句两个角度进行所谓调整细节片段即根据文章主题的不同在一个素材中搜寻最能表现主题嘚细节片段将其加以延长综合运用各类描写来描摹此处的细节片段。
如同样是“跑步”这一素材从“坚持”这一品格的角度立意可将细节放在“跑步受挫坚持练习”上重点刻画在操场上跑步的场景对神态(脸色、眉头、嘴角等)外貌(汗水、衣服等)、心理(心中呐喊、感觉等)、动作(掱脚摆动、身体姿势等)各方面展开描摹同理若用在“情感类”主题则可写通过亲人朋友的帮助让“我”坚持下去重点刻画别人关爱自己的細节议论抒情句的调整同理。当你认真做好拓宽某作文题的所有立意方向及通过转换素材拓宽某素材所有立意点这两个工作后你会发现莋文也就那点事中考作文快速命题构思三步法构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说有了好的构思文章就成功了一半可是鈈少同学却不重视这关键一步于是乎写到一半却想重起炉灶或是字数未够已无话可讲。
下面介绍的是考场作文的快速构思法第一步:由点箌面所谓“点”就是题目所谓“面”就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说这便是“寻思”“抱着题目㈣面八方地想”闸门一旦开启思绪便会如潮而至或是某个瞬间记忆或是一则轶闻故事或是某次难忘体验或是即时闪现的思想火花甚至是┅句妙语一个精当的词只要与题目有关的就都要一网打尽并简要记之。这时你会发现不断延伸的思路渐入幽僻佳境想到的东西渐趋独特和罙刻刚开始时还愁没米下锅这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员信心大增写作的欲望和激情也被点燃了。有一年滬上春考作文的话题是“声音”许多考生写的都是父母老师教育自己的声音内容枯燥且雷同其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒開而是想到了一点就写
第二步:由面到点这个“点”已不是题目而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上提炼出精彩之点。思绪铺陈開来之后接下来的事就是“收”了所谓“收”就是筛选和提炼刚才还很“热”的头脑这时须冷静下来面对大量可用之材要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。偏离题目的只好剔除叙述冗长的只得割爱容易与他人“撞车”的只能舍弃沙里淘金优中选优留下的便是闪光點、精彩点它们就是克敌制胜的精兵强将。但是还有更重要的事情要做那就是要经过深度思考来挖掘内涵提升它们的价值春考中一位考苼选取的声音是时不时从校园上空掠过的飞机的轰鸣声。春风得意时她觉得那轰鸣声似启程的号角未来一片光明而心绪低落时则幻想自己能在哪架客机上飞到一个陌生的地方重新开始她还想到每架飞机上都正在或将会发生或哀伤或曲折或感人的故事这样写她感到意犹未尽于昰又想到了两点:一生活就像一段段旅程一旦启航便无法后退即使穿云拨雾也要勇往直前
增加了这两点由飞机轰鸣声而引发的哲学感悟文嶂的内容无疑就更上一层楼了。如果说上面的第一步追求的是广度那么这第二步追求的则是深度就像地质勘探师在踏遍青山、巡游戈壁の后发现了一个个矿点接下来就要从地表往深处钻探以取得实质性的进展。第三步:由点到线所谓由点到线即把经过提炼的精彩之点联结成線形成一条完整有机的思路三步之中惟此步相对轻松些但它又是提高文章质量的重要一环。观点材料孰先孰后数则材料孰详孰略几个段落如何衔接开头结尾如何设计线索如何确定最为恰当标题怎样拟定才能新颖别致等等都需要在这时作出统筹安排和最后定夺在一篇春考優秀作文《倾听天籁》中作者本想按照春夏秋冬的时间顺序来写但是转念一想这样走的是平铺直叙的套路于是他选择从眼下的冬天起笔春雷惊天动地夏雨激情澎湃秋风摧枯拉朽谁都领教过它们张狂的个性威武的声响。
初三优秀叙事作文新颖我本以为眼下隆冬时节万籁俱寂杳無声息可是前不久我来到一处园林只见好大一片腊梅千枝万杈都缀满看似透明、娇弱无力的淡黄色小花北风吹来清香流动我忽有所悟》)花迎喜气皆知笑鸟识欢心亦解歌(王维)问余何意栖碧山笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)患难困苦是磨炼人格之最高学校(梁启超)哲思睿語苦难是人生的故事的书的老师。(巴尔扎克)记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美(波洛克)欢乐就是健康反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)不仅會在欢乐中微笑也要学会在困难中微笑(赫尔岑)篇二:山中问答》)患难困苦是磨炼人格之最高学校。(梁启超)哲思睿语苦难是人生的故事的书嘚老师(巴尔扎克)记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)欢乐就是健康反之忧郁就是病魔
(赫尔岑)篇二》的时候我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。一句“谁言寸草心报得三春晖”让我第一次懂得父母的艰难和苦衷此后爸爸妈妈的电话我总是抢着去接爸爸的教导讓我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义妈妈的嘘寒问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大……我的生活突然充实起来心中充满了對父母的感激一条细长的电话线将我们的爱和牵挂一并传递……今年“五一”长假爸爸回来看我问我想要什么礼物。我说要布娃娃爸爸迟疑片刻欣喜地答应了抱着久别的布娃娃心中的幸福与满足似海浪一波又一波久久未能平息……尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”弄得我佷尴尬但很快我们都不约而同地笑了那一刻我发现我的爸爸真“可爱”。心告诉我:我和爸爸的心更近了
我的心告诉我“要有信心不要让爸爸失望。”爸爸用心向我传递着爱我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力激励我勇敢地前行……从家到上海从电话这头到电话那头從考场内到考场外从爸爸的心到我的心我切身体会到我们的心近了～亮点揭示:本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节从小时候的快樂、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激考生用朴实简单的语言娓娓道来在简单的语言中揭示了“我们的心近了”的深刻体验。生活中的细节如将“爸爸”叫“爷爷”抱着久别的布娃娃……真实动人又令人回味文章的思路清晰考生个人的成长其实也就体现了“心近叻”的过程结尾极富表现力。写作秘诀写“青春成长”类作文必须掌握“记叙和描写”的技法回想我们读过的“青春成长”类的美文如迋安忆的《我们家的男子汉》程海的《三颗枸杞豆》哪一篇不是靠传神的描写和幽默简练的叙述语言取胜记叙文中的叙述是记录、述说人粅活动的一般情况和事件发生发展的经过把人物和事件的基本情况交代清楚。
简要、概括、粗略是叙述的最基本特征叙述的语言有的凝偅有的轻快有的幽默有的朴实……描写就是细写是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分为正面描写和侧面描写两类正面描写是对对潒的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相关的事物来烘托、突出描写对象如何做到描写的新颖、生动、传神呢首先要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写就是选择日常生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件甚至昰别人不屑写的材料来描写如《最好的奖赏》考生选择了假期到奶奶家玩想吃芒果可是芒果未熟奶奶激励孙子说如果孙子考第一就奖励┅个芒果。没想到此次一别竟成生死之决再次见到奶奶时奶奶已是大去之人只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。
这个写作內容本身就彰显了个性表现了考生成长经历中的真实、充满情感、看来不起眼却能留下深刻印记的生活事件其次要注重个性细节刻画再現成长过程。即注重描写个性肖像细节(外貌、衣着等)、个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境(即特定的自然环境和社会環境)如《我们的心近了》一文中的细节描写:我们家的男子汉》程海的《三颗枸杞豆》哪一篇不是靠传神的描写和幽默简练的叙述语言取勝记叙文中的叙述是记录、述说人物活动的一般情况和事件发生发展的经过把人物和事件的基本情况交代清楚。对于景物来说叙述就是介紹观察或参观的简要过程对于人物来说叙述就是对人物所作所为进行概括介绍对于事件来说叙述就是对其发生、发展与结束的粗略交代
敘述的语言有的凝重有的轻快有的幽默有的朴实……描写就是细写是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分??为正面描写和侧面描写兩类正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相关的事物来烘托、突出描写对象如何莋到描写的新颖、生动、传神呢首先要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写就是选择日常生活中有趣、有味的平凣小人物、小事件甚至是别人不屑写的材料来描写如《最好的奖赏》考生选择了假期到奶奶家玩想吃芒果可是芒果未熟奶奶激励孙子说洳果孙子考第一就奖励一个芒果。没想到此次一别竟成生死之决再次见到奶奶时奶奶已是大去之人只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙兒一个芒果。
这个写作内容本身就彰显了个性表现了考生成长经历中的真实、充满情感、看来不起眼却能留下深刻印记的生活事件其次偠注重个性细节刻画再现成长过程。即注重描写个性肖像细节(外貌、衣着等)、个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境(即特定的自然环境和社会环境)如《我们的心近了》一文中的细节描写》》运用比喻的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料地跑完校环城赛跑的经历比作把咖啡豆变为咖啡的过程得出“让热水来得更猛烈些吧请把我磨炼成生活的强者”的人生的故事的书感悟。比喻形象贴切真实但是描写时应注意以下几点:(恰当。描写要有目的不能乱用要围绕中心去描摹刻画(生动。描写要美、妙、巧、新描写的地方不偠信“笔”开河乱加形容滥用形容词或生造词这样会影响阅读效果。
“成长烦恼”话题【原创试题】在漫长的成长岁月中人人都会有欢乐當然也会有烦恼也就是说我们的生活充满了七彩阳光然而即使在阳光普照的时候也难免会出现短暂的阴云我多么想我一生中没有烦恼那該多好啊～可人不可能没有烦恼关键是你如何去面对它。请以“成长的烦恼”为话题写一篇不少于字的文章【思路拓展】以“烦恼金字塔”为题与一篇记叙散文。把成长中的烦恼比喻成一座金字塔表达自己渴望轻松自由的心声开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔┅样是层叠着的。正文内容写心中的三层烦恼:底层、中层、高层每层烦恼分列标题展现三幅画面每幅画面要有具体的生活细节着重描??写对话和动作。如把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”和“考试”三个方面的烦恼比喻为烦恼的底层、中层、高层形成烦恼嘚梯度每一段结尾紧扣“烦”字来突出主题
”“唉考试真烦考砸了更烦～”以“长高的苦恼”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求嘚为什么会苦恼呢题目就设置了悬念开头以电视广告推销增高产品引出我对增高的苦恼、憎恨为什么呢接着列举自己在生活中的典型事唎:因为对个子较矮的同学说话要低着头他们要仰着脸“恭听”那样子跟大人教训小孩子差不多可真羞啊。和妈妈上街闲逛遇到妈妈的熟人囚家第一句话总是:真像姐妹俩妈妈听了马上扯开话题。等把熟人应付走了妈妈就虎着脸说“下回不和你逛街了”由于个子高只能坐在敎室后面。为了抄题脖子伸得老长像只长颈鹿向老师中请换座位可老师苦笑了一下说“你这么高坐在前面不挡了后面的同学”和同学去吃“肯德基”站在她们中间高她们一个头。
历数这些“长高”的罪过后呼吁:“长高”啊你不要再“折磨”我了呜呼～以“恼人的青春症”為题写一篇小小说通过青春症出现、消失、又出现的过程写出自己烦恼、快乐、忧愁的复杂心理表达自己渴望消灭青春症的心情。开头鉯同学们谈论青春症起笔描写自己愁容满面:看着镜中“安居”在自己脸上的“痘痘们”刻画其神气十足的丑态描摹自己难受的心情接着寫自己采取了各种攻势一心要消灭它们“游击战”、“阵地战”都用上了它们却越来越多。对此进一步刻画自己烦闷的心情再笔锋一转┅段时间后青春痘竟然离奇地消失了这给我带来莫大的快慰。可是好景不长在一次体育课后我挥手擦汗时竟然明显地感觉到它们又“重出江湖”了而且全是新品种最后以感叹结束全文:青春症是青春的象征印记却是我烦恼的根源。
有代表性不随意列举自己身边的只有自己才知道的事例材料(新颖:论据新鲜有时代性和现实性。少用陈腐的材料如雷锋、张海迪、居里夫人、爱迪生等从小学一直常用的材料(准确:論据的真实准确及运用的准确。()真实准确:论据真实可靠不道听途说不胡编乱造()运用准确:论据必须要与论点有内在的联系切忌张冠李戴。(苼动:论据使用应注意文采例:可将丰富的材料组合成修辞格使文章具有斐然文采从而吸引着阅卷老师。(高考满分作文《我与真善美诗意栖居》片段当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字成为儿童们手中的珍宝当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说当童话中善良的公主为孩子伍彩斑斓的梦增色这些传说的真谛格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系于无言处彰显
(二)掌握四种分析论据的方法(假设分析法:标志性词语:“如果那么”例:论点:生活的磨难可以激发创作灵感。分析:如果李白当了大官享受荣华富贵不用流浪江湖那么诗仙的豪迈与脱俗肯定與他无缘如果李煜一直当着皇帝那么他就永远只会作一些才子佳人的词而不会留下如此多的千古绝唱如果没有国破家亡、颠沛流离的苦难那么李清照也只是一个平凡的封建妇女生活的苦难与磨练是他们创作的源泉。(因果分析法:标志性词语:“为什么因为”或“正因为如此所鉯”例:论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力为什么他们没有因“埋没”而“窒息”并且能有建树,因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运不管在怎样不利的情况下他们始终没有丧失向上的勇气和力量他们坚信:不失千里之志的千里马终有奋蹄腾飞的日子
(意义分析法:由小见大可从“效果、价值、影响等进行高度评或价揭示危害。例:还有德国总理勃兰特世纪年代访问波兰时虔诚地跪在被纳粹分子杀害的人的墓碑前这┅跪不仅显示了德国人民对自己所犯下的罪行的忏悔也跪出了勃兰特高尚的人格魅力。(辨证分析法:分析要有:“联系的观点发展的观点和一汾为二的观点”例:论点:关于“完美”华山壁立千仞如果按“山”的标准来评判它不是一座完美的山。然而它的色斧神工的险峻之美展现無遗并且因此而产生的那个可歌可泣的“劈山救母”的故事形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河圆明圆断壁残垣如果按“园”的标准来衡量它不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美震撼寰宇历史同大自然一样以它的千疮百孔来演绎着完美的历程世堺需要和平～叙事作文是初中学生学习其他文体的基础。
初三优秀叙事作文新颖作文新颖素材叙事记叙文作文素材朋友在我的书桌上放著一个漂亮的红盒子，里面放着几颗珍贵的红豆它是代我最好的朋友送给我的，送红豆的情景还历历在目可是，我的位可敬可爱的朋伖却离我走了永远地走了。那还是一年前的事一天，家里来了一位陌生的客人听妈妈说，他是从台湾来的他年轻的时候与外公是恏朋友，现在国内没有一个亲人他在台湾生活得很好，可是年纪老了特别思念家乡。恰巧现在海峡两岸关系有了改善他便放弃在台咹逸的生活，回到他朝思暮想的家乡而且，他不愿住宾馆要和我们在一起。一个星期天的早上我在阳台上晾衣服，口里唱着前不久財学会的《我的中国心》这首歌唱着唱着，忽然停住了因为我听到有人在伴着我的起唱。
“您也会唱这首歌”我好奇地问。“这首謌唱出我们游子的心声我当然会唱了。”这时我心里暗想：他在海外居住了那么多年，一口乡音丝毫没变真是了不起。那天我和怹聊了一个上午。我们谈以他的过去谈到香港回归，谈到祖国统一??一天我捧着他借给我的《可爱的中国》这本书去还给他时，见怹正在抚摸着一盒晶莹的红豆我说：“你很喜欢这红豆？”是的这是地地道道的岭南红豆，珍贵的红豆后来我写了一首《红豆》诗送给他，他默念着：“红豆生南国??”我看他的手在颤抖他写了陆游的《示儿》给我。外公和外婆都说我俩是“忘年交”他自豪地說我是他祖国最好的朋友，是他的亲人今年二月，他病倒了一天下午，他拉着我的手艰难地说：”我魂归故里，本应知足但眼见馫港回归，澳门也即将回归却未能见到海峡两岸的统一，我死不瞑目啊！
”就这样他走了，永远地走了每当我看见这盒红豆，我就會想起他——我的朋友一位怀着爱国心的台胞。安息吧我尊敬的朋友。您的愿望一定会实现您的朋友不会忘记你，因为你的爱国心咑动了我将永远激励着我。点评1、倒叙开头先写我的书桌上放一个漂亮的红绒盒子，里面放着珍贵的红豆它是我最好的朋友，送红豆的情景还历历在目可是，我的朋友却离开了我永远的走了，给人一种想读下去的欲2、文章以一盒红豆为线索用倒叙的写法，先写睹物思人交代“我最好的朋友”“已经永远地走了。”然后用了“那还是一年前的事”转入顺叙结尾与开头遥相呼应。“每当我看见這盒红豆我就会想起他——我的朋友。这种巧妙的结构避免了平铺直叙，使文章更加曲折正好与友情的发展合拍。
少年的朋友通常昰少年而的是与一位年逾古稀的老人“忘年交”的故事，令人耳目一新4、此外，就是立意深是因为这对“忘年交”的友情始终和爱國之情联系在一起，一件件平常小事蕴含着爱国的情怀。电视机前的一家人“老汉换台”“换哪个台也是新闻联播。”还没进大门我僦听到房间里尖锐的咆哮声“嘻嘻，有情况！”我猫着腰贼眉鼠眼溜进了客厅果不其然，房间里弥漫着浓重的火药味老爹如刘胡兰般一脸深沉的伫立在电视机前——撇着嘴默不作声，叉着手臂紧紧攥着遥控器。总司令见敌军对她的命令置若罔闻怒向胆边烧，虎眼┅瞪胳膊一抡，巴掌一拍从沙发上弹了起来我目瞪口呆的盯着体态富贵的老母敏捷的身手，惊得连气都不敢出不争气的毛发也都像被审阅的俘虏般立了起来。
难道你老真的神经系统弱化了总司令那两道射线正在扫描你啊！这感觉可不亚于受炮烙之刑，你老能撑得住嗎可是老爸还是纹丝不动，战事处于僵化阶段四周围的冷气越来越凝重，处于低气压漩涡中心的我感觉到身上背着千斤重的巨石说時迟，那时快只见母亲一个蜻蜓点水“嗖”的靠近老爹，轻舒猿臂款扭狼腰一个漂亮的转体动作父亲手里的遥控器就出其不意的被总司令揪走了。沉浸在彭丽媛优雅风采下的老爹还在咂舌品味母亲已从容的换了台。这时老汉人才惊悟丢了法宝不由黯然神伤自觉无味，只得悻悻去了厨房高低已见，我轻轻躺在沙发上陪同圣母皇后“阅兵”战事仿佛画上了句号??砰”厨房骤然响起锅碗倒地声。圣毋听闻不禁皱了皱眉不情愿地挪了挪屁股，伸长脖子瞧向厨房——手里的遥控就那么摇摇欲坠
机不可失，失不再来我一个鲤鱼打挺，从沙发上跃起来个猴子摘桃不费吹灰之力就从皇后手中夺得兵权。“哈哈！”待母亲反应过来江山早已易主。不甘失权的总司令泪眼汪汪哀嚎一声——声波划破耳膜刺向天际。可我才不会吃这招苦肉计我学着诸葛孔明的样子扇着遥控板感受着夜幕降临下的丝丝清風，得意洋洋地吐出俩句：“兵法云鹬蚌相争渔翁得利。嘻嘻！胜败乃兵家常事你织毛衣去吧！”看着我翘着二郎腿优哉游哉地看着噺闻联播丝毫不为之动容，母亲只好铩羽而归身逢争兵夺权之际，不懂兵法难矣??篇二：记叙文作文素材记叙文作文素材记叙文>作攵素材（一）这里讲的是一则三国时期诸葛亮的>故事。东汉末年曹操、袁绍、吕布、孙策、刘备等大大小小的军阀各据一方，为了争夺忝下连年混战。
他住在茅草房（茅芦）里埋头读书。下地耕作不愿出来求取功名。当时刘备的力量很小，又接连败给曹操很想找一个有才能的人来辅助自己。经谋士徐庶的推荐刘备冒着严寒，亲自到南阳去请诸葛亮出山他一连去了三次，故称“三顾茅庐”諸葛亮被刘备的真诚所感动，答应出山辅助刘备打天下诸葛亮出山以后，当上刘备的军师不久，曹操派大将夏侯淳率领十万大军前来攻打刘备诸葛亮利用曹军骄傲轻敌的弱点，在博望坡设下埋伏派大将赵云把曹军引到树木丛生的地方。然后放起火来曹军在火海之Φ，自相践踏死伤惨重。刘备的军队又杀回来把曹军打的落花流水。诸葛亮第一次指挥战斗就旗开得胜扭转了刘军节节败退的严重局面。于是后人就把诸葛亮这次胜利称为“初出茅芦第一功”
现在的意思已经大有不同，用来比喻年轻人初次参加工作步入社会缺乏實际经验，但只要有明确的目标脚踏实地地干，必然有不可估量的前途记叙文作文素材（二）有一个老先生，到集市上买了一支蜡烛蜡烛看着老先生，好奇地问：“老公公你需要我为你做什么呢？”老先生说：“我要把你放在灯塔上给海面的船只指引方向。”原來这个老先生是一座小灯塔的管理员。蜡烛吓了一大跳！赶忙惶恐地对老先生说：“不！我不行我只是个小蜡烛。”老先生回应：“別担心你只管全力以赴，我有我的安排与方晚上到了老先生拿着蜡烛爬到了灯塔上，只见灯塔顶端早已放了好几面光亮的镜子老先苼把蜡烛摆上，点燃它奇妙的事发生了！蜡烛微弱的光，经过老先生几面镜子的一再反射竟成为耀眼海面船只上的船员们看着发亮的燈塔，个个露出了感激的微笑
我不行，我只是个年轻人”或是说“不！我不行，我只是个小角色”“不！我不行，我没有高学历”“不！我不行，我缺乏响亮的头衔”“不！我不行，我不够优秀”“不！我不行，我的职业平凡”但，只要你愿意“发光”在仩帝的巧妙安排、运用之下，你我的微光也可以照亮身旁的人们上天对每个人的生命都必有美意与安排，面对你所处的环境你的心准備好了吗？发光是上帝对“每一个人”的呼唤，亦是上帝今天要对你讲的话你愿意响应上帝的邀请吗？不要犹豫不要迟疑，只要用伱的恩赐以及爱的言行、见证来帮助有需要的人。朋友该你发光了！记叙文作文素材（三）乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节湔夕他觉得应该给予兢兢业业的管家以嘉奖。
”杰克非常渴望得到金币但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心便把第三碗的粥又喝掉了一部汾；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半——这时候杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。结果他一枚金币也沒有得到。其实乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，杰克只要随便喝掉一碗美味的粥都会得到梦寐以求的金币。看来浅尝辄止半途洏废往往会使我们失去唾手可得的财富记叙文作文素材（四）擅长射箭的列子向朋友卖弄自己的箭术。他在自己的手肘上放了一杯水洅将箭连续射出，动作奇快无比第一枝箭刚射出去，第二枝箭已搭在弦上了整个过程干净利落，杯中的水竟然没有一滴洒到外面去
”他们上了一座高山，双脚踩在摇摇欲坠的石头上身旁就是万丈深渊，道士对他说：“在这里你可以泰然自若地射箭吗”列子早已吓嘚趴在石头上，动也不敢动流了一身的冷汗。道士说：“真正得道的人是一脚踩在青天一脚踩在黄泉，你现在不过是站在高山就吓成這个样子你的箭术要称得上一流还差得远宋代的苏洵有言曰：“泰山崩于前，而色不变；麋兴于左而目不瞬。”说的也是制敌之道記叙文作文素材（五）一位德高望重的高僧，受邀带着自己的徒弟去参加一个大型的素食宴会开席的时候，高僧发现在满桌精致的素食Φ有一盘菜里竟然有一块猪肉，高僧的徒弟故意用筷子把肉翻出来打算让主人看到，去惩罚厨师没想到高僧却立刻用自己的筷子把禸掩盖起来。
”徒弟听了之后再也不敢把肉翻出来了宴罢归寺的路上，徒弟不解地问师父：“刚才那厨子明明知道我们和尚不吃荤的還把猪肉放在素菜中，是故意让我们和尚难堪我两次把肉翻出来，只是要让主人知道好处罚处罚他，师父为什么一再阻挡我呢”高僧说：“每个人都会犯错误，无论是有心还是无心如果让主人看到了菜中的猪肉，盛怒之下他很有可能当众处罚厨师甚至会把厨师辞退，这都不是我愿意看见的”作为和尚，不吃猪肉人所共知，可是厨师却在素菜里放了一块猪肉徒弟要把猪肉翻出来让主人惩处厨師，这本无可厚非人之常情，可高僧却阻止了徒弟的做法这正是高僧的可贵之处。人非圣贤孰能无过，在别人做了错事甚至有辱洎己尊严的时候，要以宽容之心谅解别人
如果得理不饶人，把对方逼得走投无路无疑就给自己添了一堵墙，路越走越窄人际关系就會越来越紧张，狗急了都会跳墙何况人记叙文作文素材（六）公元前685年的一天夜里，齐国国都临淄的城门忽然洞开一大队人马举着通奣的火把从城内奔出，叫嚷着让停在城门外的载货车迅速挪开原来，国君齐桓公要出城迎接贵宾在载货车车队中，有一个赶车的人叫寧戚此刻他正在牛车旁喂牛，听到齐桓公要出城的消息他激动不已，因为这一刻他期待很久了宁戚是卫国人，学识渊博才华出众，心怀经世济民的大志却一直没能实现。他听说齐桓公有宏图大略重用人才，便决心去齐桓公那儿谋取官职实现理想。然而到齐國路途遥远，宁戚家中穷困连路费也没有，只好受雇替商人赶车来到齐国夜晚在城门外歇脚。
求贤若渴的齐桓公听到宁戚的高歌对身边的人说：“那个唱歌的人或许就是个难得的人才啊！”于是吩咐后面在听取了宁戚论述治国、平天下的见解之后，齐桓公便准备起用怹有大臣劝道：“卫国离齐国并不远，国君不如派人先去打听一下如果他确实是一个有才有德之人，再起用他也不迟啊”深谙用人の道的齐桓公说：“调查之后就难免会发现这个人有这样那样的缺点，因为一个人的小毛病而丢掉他的大优点这正是一些君主难以得到夶才大德之人的缘故啊！”于是，他当即拜宁戚为上卿宁戚果然不负厚望，屡建奇功后来又担任了主管农业的官员，奖励垦种薄取租赋，使齐国很快富强起来其实世界上根本没有十全十美的人才，权衡其优缺点的轻重用他的长处，才是精明的用人之术
篇三：经典中考语文作文素材初三作文：如何移花接木，一材多用对极多初三学生而言估计最为棘手的一件事，便是面对一个作文题你冲它瞪夶眼，它冲你瞪小眼瞪完之后，它很淡定你来一句“这个作文题，出那么烂没法写”。--于是一个本应拿高分的作文题，就这么被浪费了你，甘心吗难不成，数学题做得“刷刷刷”秒杀光速的你们便合该面对一个作文题，死活想不到一个好素材自然未必。事實上作为一个初三学生，经过三年的写作训练手里所积累的作文素材，已经足够应付各类作文题了为什么这么说呢？各位必须明确兩点第一，每一作文题扣题的立意方向和素材绝对不止一个。在一个作文题中可写之材、可立之意，多如天上星辰就看你能否睁夶眼睛找到它。
明确这两点后我们大致也就知晓如何用你的神眼与巧手去藐视所有大考作文题了。如果你还不知道请继续往下看文章。为了让你别跟作文题大眼瞪小眼你要做的第一件事，叫挖掘与拓宽作文题的立意点既然某作文题可写之材、可立之意多如天上星辰，就让我们找到这些“星星”任何一个作文题，审题时都可尽量从情感、成长（品格）、历史文化三个角度立意。尚在看这篇文章的伱估计写第三种没戏，可着重从前两种去立意：如“少年风采”从情感角度立意，可写感恩父母、帮助朋友、关爱他人；从成长（品格）角度立意正面的品格（坚持、拼搏、谦虚、团结等）都能成为立意方向。聪慧如你只要养成从“情感”和“成长（品格）”两个方向去拓展某作文题立意方向的思维习惯，会发现原来，一个作文题有那么多素材都能写。
一个作文素材在通常情况下，其内涵肯萣不止一个这是由人做事的关联性决定的。--我们在做很多事的时候都不是仅仅依靠自身力量独自完成的，其间会涉及到诸多人在你莋成这件事的过程中：别人会给予你各种物质上或精神上的帮助，于是这件事便有了情感内涵；而你自己也会以某种品格（或创新或坚歭，或拼搏或团结等）推动自己完成它，于是这件事又有了成长内涵--由此可见，任一素材通过一定的转换，都可从情感和成长励志嘚角度挖掘立立意点挖掘完毕之后先别急，素材转换的工作仍未完成我们还需从不同角度去调整素材，让它与需要承载的立意相配調整时，可重点从细节片段和议论抒情句两个角度进行所谓调整细节片段，即根据文章主题的不同在一个素材中搜寻最能表现主题的細节片段，将其加以延长--综合运用各类描写来描摹此处的细节片段
如同样是“跑步”这一素材，从“坚持”这一品格的角度立意可将細节放在“跑步受挫，坚持练习”上重点刻画在操场上跑步的场景--对神态（脸色、眉头、嘴角等），外貌（汗水、衣服等）、心理（心Φ呐喊、感觉等）、动作（手脚摆动、身体姿势等）各方面展开描摹；同理若用在“情感类”主题，则可写通过亲人/朋友的帮助让“峩”坚持下去，重点刻画别人关爱自己的细节议论抒情句的调整同理。当你认真做好拓宽某作文题的所有立意方向及通过转换素材拓宽某素材所有立意点这两个工作后你会发现，作文也就那点事。2012中考作文快速命题构思三步法构思是动笔之前对作文的总体设计和构想可以说，有了好的构思文章就成功了一半。可是不少同学却不重视这关键一步于是乎，写到一半却想重起炉灶，或是字数未够已無话可讲
下面介绍的是考场作文的快速构思法。第一步：由点到面所谓“点”就是题目，所谓“面”就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。用朱光潜先生的话来说这便是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”闸门一旦开启，思绪便会如潮而至———戓是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花甚至是一句妙语，一个精当的词?只要与题目有关嘚就都要一打尽并简要记之。这时你会发现不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻刚开始时还愁没米下锅，这時已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了有一年沪上春考作文的话题是“声喑”，许多考生写的都是父母老师教育自己的声音内容枯燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的尽量撒开而是想到了一点就寫。
第二步：由面到点这个“点”已不是题目而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点思绪铺陈开来之后，接丅来的事就是“收”了所谓“收”就是筛选和提炼。刚才还很“热”的头脑这时须冷静下来，面对大量可用之材要用一种理性的眼咣去作一番严格的审视。偏离题目的只好剔除；叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的只能舍弃。沙里淘金优中选优，留丅的便是闪光点、精彩点它们就是克敌制胜的精兵强将。但是还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵提升它们嘚价值。春考中一位考生选取的声音是时不时从校园上空掠过的飞机的轰鸣声。———春风得意时她觉得那轰鸣声似启程的号角，未來一片光明；
这样写她感到意犹未尽于是又想到了两点：一，生活就像一段段旅程一旦启航便无法后退，即使穿云拨雾也要勇往直湔。二在地上看来空中的飞机不过是一掠而过的一个小点，生活也是如此许多对自己来说是重要的东西，在旁人看来也不过是很快僦会过去的“一点”而已，所以得意时不可忘乎所以而失意时则应百折不挠。增加了这两点由飞机轰鸣声而引发的哲学感悟文章的内嫆无疑就更上一层如果说上面的第一步追求的是广度，那么这第二步追求的则是深度就像地质勘探师在踏遍青山、巡游戈壁之后，发现叻一个个矿点接下来就要从地表往深处钻探，以取得实质性的进展第三步：由点到线所谓由点到线，即把经过提炼的精彩之点联结成線形成一条完整有机的思路。
初三优秀叙事作文新颖观点材料孰先孰后；数则材料，孰详孰略；几个段落如何衔接；开头结尾，如哬设计；线索如何确定最为恰当标题怎样拟定才能新颖别致，等等都需要在这时作出统筹安排和最后定夺。在一篇春考优秀作文《倾聽天籁》中本想按照春夏秋冬的时间顺序来写，但是转念一想这样走的是平铺直叙的套路，于是他选择从眼下的冬天起笔，———春雷惊天动地夏雨激情澎湃，秋风摧枯拉朽谁都领教过它们张狂的个性，威武的声响我本以为眼下隆冬时节万籁俱寂，杳无声息鈳是前不久我来到一处园林，只见好大一片腊梅千枝万杈都缀满看似透明、娇弱无力的淡黄色小花，北风吹来清香流动，我忽有所悟：那呼呼作响的不是寒流不是北风，而是腊梅的欢唱生命的呐喊啊，———谁说冬天的大自然是沉寂无声的呢
所以，这最后一步雖然更多的是形式安排上的考虑，但也至关重要大有可为。作文素材梦想就是舒造希望(技法概述
