丰镇市实验中学足球队训练总结

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日下午,经过五天的激烈角逐,乌兰察布市“体彩杯”迎自治区第十四届运动会系列赛启动仪式暨中学生室内五人制足球比赛落下帷幕。
本次比赛有11个旗县市区、市体校20支足球队参加比赛。设立三个奖项,一等奖5000元,二等奖4000元,三等奖3000元。此次足球比赛分男子组和女子组。在比赛过程中,运动员们充分展示了优秀的团队合作意识和顽强的拼搏精神,同时能够自觉遵守比赛规则,听从指挥,服从裁判,发扬友谊第一,比赛第二的体育精神,顽强拼搏奋力争先;赛出了友谊,赛出了水平。裁判员们尽职尽责,秉着公平公正的原则,努力公正判罚好每一场球。
经过激烈的争夺,四子王旗代表队、商都县代表队、兴和县代表队分列中学生男子组冠亚季军;丰镇市代表队、集宁区代表队、前旗代表队分列中学生女子组冠亚季军。
本次比赛既丰富了中学生的课余生活,又给予了足球特长学生一个展示自我的机会,让他们在自己所喜爱的空间里自由发挥,在自己的天地中亮翅。促进了校际间的交流与友谊,运动员们的球技也在比赛中得到了提高。
〖文章来源:体育局〗〖责任编辑:刘朋〗
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全市学校管理流动现场会丰镇站参观学习结束
9月22日,教育界的各领导冒雨来到丰镇一中进行观摩指导。该学校注重校园美化和绿化,旨在将校园打造成“花园校园”,为学生创造良好的学习环境。在教学方法上,丰镇一中以“三阶教学”模式为主,通过“目标导学”、“设问释疑”“巩固提升”三个环节进行教学,使学生的学习能力由低到高不断提升,在教学中体现分层教学的效果。该模式以学生为中心,目的是挖掘学生自学能力,真正提升学生的整体素质。
随后在讲解员的带领下,还参观了学校舞蹈室、录播室、书画室、音乐室。在学校操场上,大家还观赏了学生课间操表演。
上午十点左右,在蒙蒙细雨中,各位领导来到丰镇市马桥街小学进行参观。该校建有1300平方米的种植园,目的是在种植的过程中培养学生的动手和观察能力。学校以“经典诵读”为导向,通过自编古诗词书籍,要求学生进行诵读表演,在寓教于乐中提高学生对古诗词的理解。
随后各位领导还参观了丰镇市第三幼儿园室内的科学实验区、国学区、手工区、涂鸦区和书吧。在户外,幼儿园还建立了养殖区、种植区,让孩子们体验大自然的神奇。为提升幼儿园全方位的能力和空间思维能力,幼儿园建设了攀爬区和沙池,供孩子们玩耍。第三幼儿园以一切为了孩子为宗旨,集全体师生之力必将幼儿园建设成特色精品幼儿园。这一方法极大的提高了学生的学习兴趣。
据了解,学校定期邀请外教来校授课,与学生互动,极大地激发了学生学习英语的兴趣。
中午时分,领导一行参观了丰镇市马家库联小学。该校是一所全日制寄宿制小学,在自治区“十个全覆盖”工程全面实施以来,马家库联小学成为丰镇市校舍改造工程重点项目之一。学校环境优美,布局合理,该校特别开辟出一块荒地,对其进行绿化种植,陶冶学生情操,目前学校设备基本齐全,为师生创设了良好的工作和学习环境。
下午,与会代表来到丰镇市实验小学进行观摩指导。实验小学注重学生素质教育的培养,在学校连廊窗台上打制了小书架,摆满了各类书籍,便于学生随时随地进行阅读,增加学生阅读量,扩展知识面。
在第二课堂的建设上,开设了“阳光体育大课堂”,课堂内容包括军体拳、健身操等活动项目。同时还参观了学校食堂、舞蹈室,音乐室,感受到了学生们对第二课堂的喜爱。
随后,教育界各领导驱车来到丰镇市航天学校。在学校门口整齐的排列着两行标准化安全校车,2013年9月航天学校成立了拥有34辆标准化校车的服务公司,从上下学保证了学生安全。在教学特色上,学校把国学教育、书法、奥数等课程作为学校的主要课程,大大地扩展了学生的知识视野。为丰富学生课余生活,该校开设了第二课堂,受到师生和家长的欢迎。为了提高学生的学习成绩,学校实行全方位精细化管理,利用“三段式”开放式教学方法,让学生在轻松的课堂环境中学习。
与会代表还参观了丰镇职业中专,学校秉承“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,根据市场需求,开设了烹饪、电子电工、电焊技术、工艺美术、计算机应用、会计电算化六个专业。其中,烹饪专业是该校的骨干专业,也是自治区首批精品专业和自治区示范专业。学校为该专业配备了先进的设备和雄厚的师资,确保了烹饪专业的更新换代、与时俱进。在讲解员的带领下,大家观赏和品尝了学生们制作的精美菜品,真正感受到了学生的本领。
同时领导们还参观了电焊专业、会计电算化专业教室等特色教室。
最后,与会代表还参观了丰镇市实验中学。实验中学是丰镇市内唯一一所公办初级中学。学校拥有一流的教学设施和设备,为师生提供了一流的工作学习环境。学校引进半军事化管理模式,确保学生学习生活安全。
学校注重办学章程的建设,在学校一侧设置展板,张贴了学校相关制度供师生学习,规范自己的行为。在另一侧,学校还设置了德育教育展板和中国历史发展进程展板,让学生们可以了解中国的优良传统以及历史发展进程,珍惜今天来之不易的生活,努力学习。
在第二课堂上,学生们认真的专研着自己手里的东西,他们或在捏泥巴,或在剪纸,或在任意书写毛笔字,以此丰富自己的课余生活,陶冶情操。
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