2014浦东新区明珠小学招生简章
2014浦东新区明珠小学招生简章
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摘要:浦东新区明珠小学2014年招生情况？特色？对口中学？学校评价怎么样？2014小升初情况？班级设置等情况，看2014年上海市浦东新区明珠小学全面招生简章，2014浦东新区幼升小（上海幼升小）：
浦东新区明珠小学年招生情况？特色？对口中学？学校评价怎么样？小升初情况？班级设置等情况，看年上海市浦东新区明珠小学全面招生简章，浦东新区幼升小（上海幼升小）：
【性质】公办，重点&&&& 【特色】区数学见长，区英语见长
【对口中学】
东昌南校、洋泾中学
【招生依据】
依据2014《浦东新区义务教育阶段学校招生入学工作细则》及《本区义务教育阶段招生入学工作的实施意见》现将明珠小学2014级新生招生情况通告如下，请家长按时完成新生报到工作。
【报到时间】
2014年月日上午&&下午&&：
2014年月日上午&&
【适龄学生】
年月日&&年月日出生
【所属地段】
：崂山路弄、弄泉东里委、张杨路弄、潍坊路弄、弄、南泉北路（崂山西路）号、号朱家滩里委、弄杨东里委、浦东南路号、号、号、号、号朱家滩里委、钱家巷朱家滩里委。（属本校区地段内且就读于本区幼儿园的孩子不必登记）;
：潍坊六村、七村、浦电路330弄、崂山路644弄、646号、645弄、638弄、潍坊路154弄、140弄、134号、136号、138号、142号、144号、146号、148号、150号、152号、156号、158号、126弄、120号、122号、128号、130号、132号、600号（属本校区地段内且就读于本区幼儿园的孩子不必登记）;
：高青路2861万科金色里程、2878弄万科新里程、2879弄，盛苑路777弄，杨高南路4501弄新里城（属本校区地段内且就读于本区幼儿园的孩子不必登记）;
【年明珠小学小升初情况】
华育：学校录取人数
上外附中：（学校录取人数，比上外附小还多）
上实&：（学校录取人数）
明珠年升学成绩喜人年共有名学生考入上述顶尖名校，位列上述名校录取率第一。
与众多私立小学名校相比，明珠作为公立小学，生源来自于对口地段。但是经过年的华丽蜕变，明珠学生的综合素质力拔头筹。
【一位明珠小学毕业生的回望】
回头再看明珠小学，明珠小学确实是一所很好的小学，校长理念很新，老师敬业。年毕业生考进上海实验、上外附中一大堆。第一学期结束，小学同学聚会，几乎所有同学在现学校都有一官半职，成绩也名列前茅。
【明珠对应的小区】
明珠校对应的小区：东欣高层，开发浦东，繁荣昌盛，东明广场，泉东小区，朱家滩小区，华飞公寓
明珠校对应的小区：潍坊六村，潍坊七村，潍坊九村，潍坊十村
【幼升小面试】
4月29日早上8点多，接到明珠小学老师电话，说是5月1日早上9点带上孩子和户口本去学校参加家校活动，家校活动？也许就是面试吧，到了论坛上证实，果然就是面试。
早上9点不到到校，学校里已经有一些学生和家长了，看来是分批进行的，去一个报到的老师那儿，拿了号码，就被指引在走廊上排队。
到9点多的时候轮到我们了。走进教室发现两个老师，一前一后，一个老师招呼俊俊到后面，给他面试，另一个老师招呼家长坐在前面，和家长谈谈，也就是问了些关于孩子方面的基本情况&&&
【班级设置等情况】
明珠小学分为三个校区，都是公办的，是浦东有名的小学之一。区每年招生个班，区一般招生个班，其中一个住宿班，一般人左右。区个班左右。
明珠区也就是明珠外国语小学。明珠外国语小学年从私立小学转制成公立小学，现在所有收费和其他学校相同。
A区数学见长，而区英语见长；课后作业相对较多的区班级被分为了：地段班、寄宿班和实验班。考进来的在实验班，户口分的在地段班，只要有关系，谁不想让孩子在实验呢！
【小学评价】
1.听说明珠的学生很恐怖，四年学完五年课程，压力异常大，很幸福吗？不知道。至于学校，倒是个好学校。
2.孩子们在里面挺苦的，要学的东西很多，如果家长不会教点或者不会帮忙的话，孩子会更累，可能还会跟不上，挺吃力的。
3.老师很不错，业务水平不错，关键是负责！但弊端也不少，孩子活动的空间太小，几乎没什么运动，还有作业特多，一到考试，一年级的孩子都像要高考一样。
4.蛮不错的一家小学，师资力量非常的不错，同事的小孩为了进这家学校也花费了不少力气呢，环境也不错，据说在小朋友的兴趣爱好培养方面蛮有特色的。要说压力大也还好。
5.比较有名的重点小学，要有关系才能进的小学，不知道现在为什么好一点的学校，都是这样，不知道是幸还是不幸。
6.偶家的小侄子的小学部，这所学校教学质量还蛮好的，老师也还比较负责。不过，教学特别是那体肓器材却是有点可怜的。上下学这里的小车、家长是多得不得啦。
【学校简介】
随着上海市浦东明珠小学办学日渐红火，学校也赶上时代潮流，不断地扩展，有原来的一所学校，逐渐成为了三区一小学的情况，三区亦是区：明珠的发源地；区原是明珠外国语（有住宿）；区是和房地产公司合作搞起来的。
明珠区（南泉北路号）、明珠区（崂山路弄号）、明珠区（盛苑路号）。在校学生数由办学初的余人增加到目前的余人。
【师资力量】
学校多年来重视教师的学历提高和专业发展，目前三个区域共有教职工人，其中教师人，本科毕业人，约占整体的；专科毕业人，约占整体的；此外研究生课程结业人，占整体的。现有教师中，市级名师后备人，区级学科带头人人，区级学科骨干人，署骨干教师人，校级骨干人，国家级学会表彰的全国优秀教师人。教师中男女比例为：：，平均年龄为岁左右。
师资队伍整体具有教育理念先进、教学手法现代化的特点，近教师在全国、市、新区各类比赛中获得教学一、二等奖。&爱岗、敬业、务实、创新&是教师们的口号，近教师荣获全国、市、区的先进工作者、优秀园丁等称号。他们重视教育科研，且把科研和教学有机地结合，大胆实践。教师的学科论文一百多篇在全国、市、区多类报刊杂志上发表，一批行政人员和优秀教师顾全大局，参与薄弱学校的振兴，通过输出先进的管理、先进的教育思想和手段以及骨干教师的支教，为新区和上海市的教育作出贡献。
【办学特色】
&多元智慧&教育是明珠小学的办学特色。小学教育为基础教育范畴，基础教育的最终目标是使学生德、体、智、美等诸方面得到发展，全面提高学生的综合素质。学校认为：人的才能是多元的，教育的起点不在于学生原来有多少聪明，而是通过教育使学生变得聪明，在某一方面变得更聪明。因而对学生的综合素质培养应着眼于范围广阔、精益求精、夯实基础、个性张扬、重视全面、和谐发展，把&和智慧一起成长&作为学校的校铭，构建多元智慧教育的办学特色。
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上海市 浦东新区学校评论数排名明珠小学公办
& 明珠小学
学校性质：公办
学校地址：浦东新区南泉北路1019号
交通路线：公交938路, 961路, 977路空调, 隧道三线等
联系方式： ZIP: 200122
学校网址：http://www.psmzh.pudong-/
学校概况一览
　　明珠小学创办于1993年6月，之后先后兼并和扩展了东珠小学和杨高南路盛苑路校区，是浦东新区公立学校。
　　学校现分布于三个地点，分别是：A区，南泉北路1019号（1993年建筑）；B区崂山东路638弄1号（1987年建筑）；C区杨高南路盛苑路520号（2007年建筑）。
　　学校现有教学班六十二个，分别分布于A区25个教学班，B区19个教学班，C区18个教学班，在校学生共计2213人，其中A区935人，B区588人，C区690人。
　　学校现有教职工189人，其中15人（内退、外借、长病假、停薪留岗、后勤社会化等）实际参加学校工作人数为174人，其中教师岗位162人，教辅和工勤岗位12人，教职工人员分布于A区教师69人，教辅7人；B区教师49人，教辅3人；C区教师46人，教辅2人。
　　在编内在岗教师男女之比约为3：25，分别为男17人和女145人。
　　学校宗旨：&和智慧一起成长&
　　这所学校缘何有如此大的魅力，让刚从幼儿园出来的孩子，走进了理想中的伊甸园？
　　明珠小学坐落于浦东最繁华的张杨路地段，入南泉北路拐弯，一个并不显眼的门面就出现在眼前，&和智慧一起成长&几个大字在雕塑的墙面上特别引人注目，这个&校铭&似乎在演绎着办学的奇妙传说，在袒露着育人的追求境界。
　　教育是智慧的事业，育人就要育聪明人。明珠小学建校15年来，无论是办学还是育人，都踏着聪颖的节拍，洒下睿智的汗水，浇灌着出众的禾苗。
　　创办智慧型的现代小学，明珠小学从办校第一天起，就追逐着教育的智慧太阳。智慧办学、智慧管理、智慧课程、智慧师资、智慧学生，在推进素质教育、践行教育规律、提高教育质量、实现教育现代化的征程中，让明珠每一天沐浴阳光，升起希望的太阳。
　　学校规模与发展：星星燎原
　　学校创办于1993年6月。2001年9月，承办东珠小学。2007年成立上海市明珠教育管理中心。2007年9月开办了明珠小学三林校区。2007年又托管了浦东新区潍坊小学和南汇区东海学校，帮助办学。
　　15年来，明珠小学已从一个校区扩大到三个校区，分别为明珠A区（南泉北路1019号）、明珠小学B区（崂山路638弄1号）、明珠C区（盛苑路520号）。在校学生数由办学初的600余人增加到目前的2000余人。学校教育设施齐全、设备先进；学生活动场所宽敞；校园环境优美，具有现代化、人性化、个性化、国际化的文化气息。
　　明珠小学系浦东新区首家承办制公立学校，全面推行校长责任制、教师聘任制、岗位责任制、年薪工资制、经费综合承包制。学校实行全新的办学模式，取消教导处和总务处，推行分管校长负责的二级管理运行模式。
　　学校坚持以邓小平&三个面向&和科学发展观为办学宗旨，探究严格、规范、人性化管理；重视师资队伍建设，注重课程的科学整合，营造学生基础扎实、个性张扬、思维活跃的学习生活场所，以最大的力度实现着教育为社会主义市场经济发展培养人才的宗旨，努力实现教育的现代化。
　　学校特色：多元发展+个性张扬
　　学校主张教育应促进学生的多元发展和个性特长，提倡对学生进行认知发展与情感关怀、知识教育与道德规范、行为习惯与个性张扬相结合的综合培养，形成学生不断向上的精神力量。自1993年起，率先以小班化的教学规模与学习变革发展为契机，实行弹性课时和课堂结构的革新，努力实现教育教学的民主化、师生交往的互动化、教学方法的多样化，形成&夯实基础、鼓励冒尖、发展个性、健全人格&的学生学习新目标。
　　学校以学生为中心，坚持平等、尊重、关爱的教育理念。强调学生的主体文化学习与发展、挖掘潜能、鼓励创新、发展个性。全面引进和调整课程设置与教材，开设各种实验性课程，开发以项目学习为主的校本课程。引导教师研究课堂教学策略，创造&错题档案&的教学实践，试行阶梯式探究性作业，革新学生学业评估方法，尝试免试制、多试制和专题作业、才艺展露等考核办法，关心学生身心的均衡成长，广泛开展儿童心理健康指导与咨询，创造宽松自由、自主创新、优美亲和的文化学习环境，帮助儿童学伦理、学知识、学创造，和谐发展，全面成才。
　　办学成绩：引人注目
　　15年来，学校依法办校，倡导多向监督，通过ISO国家质量体系认证，寻求广泛的教育合作与创新，荣获上海市文明单位、上海市模范职工之家、全国尝试教育先进集体、全国五星级雏鹰大队、全国现代小学教学先进实验学校、上海市中小学生行为规范示范校、上海市普教系统德育工作先进学校、上海市优秀家长学校、新区人民政府督导室督导评估示范一级A等学校(小学界最高级别)、浦东新区素质教育实验学校、浦东新区一级党支部、先进党组织等荣誉。优秀的办学作风和优异的办学效果获得了市、区领导的肯定和教育界同仁们的好评，全国29个省市的代表团领导和教师先后前来学校参观学习。
　　&转眼之间离开母校已将近十年，但那些最快乐，最单纯的小学生活依然深深扎根于我的回忆之中&&曾几何时，我也为自己无法得到满分而懊恼，为操场上的那几个足篮球而疯狂。现在回头看看这些，坦然一笑之间却又勾起无限向往。是的，我向往那些&不背书包回家&的日子，向往那些老师悉心教导的日子，向往那些为班级荣誉争光的日子&&明珠小学教导我从一个什么都不懂的顽童，学会如何去尊重别人，学会自律，学会奋发向上。也正是在明珠小学的时候，我慢慢开始成长，开始为今后实现自我价值而努力。我感谢明珠小学，感谢她在我人生最初的阶段就提供了我一个最好的成长环境以及最优秀的老师们！&（清华大学汽车工程系大四学生何修寅）
　　这是明珠小学第一届毕业生（1998年）中一个学生的心声。明珠的毕业生如今在国内外继续求学，他们都记着母校，念着师恩，明珠的校园里有他们最美好的回忆。或许今天明珠课堂里的莘莘学子，明天也会这样在远处怀念起自己的母校。
　　面对诸多荣誉，面对诸多感谢，明珠人质朴谦逊，他们将不懈努力，为了自己的学校更加辉煌的明天，为了学生幸福的学习和生活而竭尽全力。
我的儿子泰恩今年8岁，他总是油嘴滑舌。每次我要他做什么，他都是一……查看: 48125|回复: 492
透过表象看本质：以明珠小学为例解析小学该如何择校
本帖最后由 囡囡爸 于
15:35 编辑
上周论坛上到处都是关于明珠今年小升初成绩不好，明珠开始没落的帖子，原因就是明珠今年考上华育的数量比往年少了10个以上，降幅大约在20%左右，去120的也比去年和前年略少。就连千帆老大也写了两个帖子来进行分析。本来，择校成绩有波动是很正常的事情，每个学校都会发生。今年明珠成绩比去年差，就表示明珠走下坡路了，但明年明珠成绩好了呢？根据今年明珠四年级四大杯的成绩，明珠明年成绩好是大概率事件。
本来对这个现象的分析是仁者见仁，智者见智，有不同意见也是很正常的，但当我看到有明珠的预备家长说，因为看了老大的帖子后，决定放弃明珠，去正达时，我跌掉的不仅是我眼镜，还有我的眼珠子。正达是个好学校，选择正达的原因，难道不应该是喜欢正达才去吗？难道不应该是因为认同正达的教育理念和学校风气才去？或者是因为正达的校内活动更加丰富多彩，或者是因为正达离家更近，或者是因为担心达不到明珠的对口入学条件等等，这些都是选择正达的合理理由，但因为看了老大的两个帖子，认为明珠要没落了而放弃明珠，我都不知道该说些什么。
老大的两个帖子里面的描述和分析基本属实，观点我也基本认同，可是，同一个事物站在不同的立场不同的角度，会有不同的结果。举一个简单的例子，一个城市必须新建垃圾处理厂，因此对于政府新建垃圾处理厂的分析和结论，一般老百姓都是认同的，但如果垃圾处理厂建在你家旁边，你还会认同和支持吗？
所以作为家长的我们，不应该只是简单的套用别人的描述和结论，更需要多角度地去解刨分析，要透过这些表象看到本质，也就是我们应该怎样为我们的孩子选择学校。
今天我就以明珠小学为例，和大家一起探讨一下什么才是我们给孩子择校应该考虑的最本质的因素。
我将从以下四个部分进行分析：
1、明珠小学今年到底有多差；
2、隔壁老王卖苹果；
3、你大爷还是你大爷；
4、对不起，祖国，我扯到您的蛋了；
5、总结：透过表象看本质
原创精品！
原创精品！
本帖最后由 囡囡爸 于
15:36 编辑
一、明珠小学今年到底有多差；
最近盛大是论坛上最热门的小学，风头正劲，由于是全市招生，所以可能是大家认为最有前途的小学了，正达又是浦东最热门、最看好的民办小学了，所以很多人喜欢拿盛大以及正达来和明珠比较，那我在这里也拿这两所学校还和明珠进行一个对比分析。
第一回合：盛大VS明珠
论坛上说“今年盛大6个班录取30多个华育，明珠14个班才录取40多个华育，这两个学校能是一个级别的吗”
1、首先是两个学校的规模：
以今年的毕业班为例，盛大是6个班，参考去年247人的毕业人数，可以假定人数在240-250人之间。
明珠3个校区14个班级，毕业人数在500人左右（今年及往年的明珠班级人数比较少，一个班三十多人，明珠B更是4个班级只有129人，但去年开始入学的人数就多了，估计超过600人），所以今年的毕业人数，明珠的规模基本是盛大的两倍。
2、其次是两个学校的基本情况：一个位于徐汇，在全市范围招生、生源通过严格筛选的民办小学，一个是位于浦东，生源以对口入学的地段生和各种各样的条子生为主，外加少量外招的考试生的公办小学（明珠的这个生源情况我有证据支持）
3、第三是今年的名校择校成绩（为了方便起见，只比较顶级初中的择校成绩）
&&（1）华育的录取人数：
& &根据老大帖子里的数据，今年华育的生源主要来自：
& &七外：25人左右（有七外家长说，最终有28个）
& &盛大：30人左右（有盛大家长说，实际数据会跟多一些，英文后面还有填坑的）
& &逸夫：30人左右
& &明珠：45人左右（明珠内部的数据是47人）
& &正达：16-17人
& &世外：预计20多人
华育的录取人数，总数上明珠领先，但比例上，明珠落后不少。但大家要注意的是：
& &A,华育的招生名额是区内一半，区外一半，也就是说，徐汇区不到全市十分之一的考生，拥有华育一半的招生名额，而全市90%以上考生人数，要争夺剩下的一半外区名额，所以说，盛大和明珠的学生，考进华育的难度是不一样的，不能简单的用录取几个华育来进行比较。如果盛大不在徐汇，还会有这么多吗？
& &B，同为上中系的上宝和张江，仅次于A级名校，并且领先其他初中很多，所以他们的理科班，含金量超过华育的平行班，或者说至少和华育平行班一个级别吧。今年上中和华二的预录人数，张江可是全市第二，仅仅次于华育，超过兰生和上宝。去年盛大录取上宝9人，估计今年也在10人左右，而明珠去张江的有30多人；
所以，如果考虑去掉盛大在徐汇预录华育的优势，明珠去张江人数超过盛大去上宝人数部分，打个折扣折算成去华育的人数，其实两个学校的录取华育的整体比例是差不多的。上宝张江以下的学校就不需要计算了，和华育差距太大。
&&（2）华育以外A级名校的录取情况比较
& &上海的顶级名校不只是华育一个。只以华育的录取数量来衡量一个小学的择校成绩，太片面了。徐汇的小学，当然主要考西南角的初中，杨浦的小学，当然主要考东北角的初中。如果以兰生或者市北理的录取数量来排名，去年盛大的成绩是并列全市最后一名，因为去年盛大没有人去市北理和兰生。
& & 既然初中排名经常用四大（上中，华二，复附，交附）的预录数量来排名，那么，小学也排名也可参考这个方式，以上海最顶级的4个初中的录取数量来排名，这样更加合理。这个4个学校就是上外120，市北理，华育，兰生。我们就暂且称这个四个学校为四大名初吧。来就含金量来说，120和市北理是最高的。兰生整体比华育稍差。分细一点，120，市北理，华育理，兰生理 是一个级别的。
& & 去年盛大录取120的数量是8个，估计今年也差不多，明珠今年去120的数量是17个，所以从比例上来说，两个学校相当；
& & 盛大去年去市北理和兰生的数量是0。今年即使有，估计也是极个别。原因很好理解，上只角的徐汇拥有上中和华育，没有理由搬家到下只角的杨浦和滚地龙的闸北去。但明珠今年去市北理和兰生的有20多个。
& & 所以，如果盛大今年录取华育的人数在35人左右，那么四大顶级初中的录取人数总和在45人左右，而明珠在90人左右(90左右这个数据是初步统计，最终数据可能有变化，因为会有一部分人最后会放弃四大名初去张江，特别是放弃兰生，如果这样，最终去张江的就不止30多人了，50都有可能)，所以，即使不考虑盛大录取华育的区内优势，和明珠去张江的优势，两家四大名初的录取比例相当，如果考虑前面的两个因素，则明珠胜出。
& & 进一步比较，明珠的规模是盛大的两倍，如果盛大的规模再扩大一倍，其录取四大顶级初中的人数可跟着翻倍吗？明显不可能。从这点上来说，明珠就已经超过盛大了。再简单一点，今年明珠只要单独把明珠A拿出，四大名初的录取比例就超过盛大了。就是今年很不济的明珠B，129个毕业生，录取5个120，9个华育，5个市北理，4个兰生，合计23个四大名初，比例为23/129=17.8%，而盛大是45/247=18.2，数据可能稍有误差，但比例已经非常接近。如果考虑到市北理的含金量，以及明珠都是外区考市北理、华育和兰生，从某种程度上说，今年明珠B的实力已经超过盛大了，如果明年的话，明珠B将甩盛大一大截（参考今年明珠B四年级四大杯战绩）。
& & 四大名初的招生人数如下：
& & 120:总数120个，全市范围招生
& & 市北理：总数80个，本区40个，外区40个
& & 华育：总数360个，本区180个，外区180个
& & 兰生：总数200个，本区80个，外区120个
& & 四校合计：760人
& & 今年明珠去四校的人数是90人左右，90/760=12%左右，前两年100人左右，比例超过13%。
& & 所以，说明珠今年差，是和往年比，而不是和别人比。
第二回合：正达VS明珠
论坛上说“从今年小升初的成绩可看出，明珠在走下坡路，而正达越来越好”
正达也是6个班，240人左右的规模，和盛大相当，去年第一届毕业生，华育去了20多个。都说第一届毕业生生源不好，第二年开始会好很多，那我们来看看正达今年的成绩吧：
华育16-17个，比去年下降的不是一点点（是否可以暗搓搓地理解为去年第一届毕业生华育给于照顾了？），下降幅度远超明珠。
相比明珠，是否正达今年成绩下降的原因更值得大家研究？
另外今年正达扩招，南校区招4个班，以后名校的录取总数应该会增加，但比例肯定会降低。
我觉得纠结于招生范围和基数没任何意义。录取率是硬道理。&
本帖最后由 囡囡爸 于
14:43 编辑
二、隔壁老王卖苹果
隔壁老王有一车苹果要卖，这一车苹果是一半大苹果一半小苹果混在一起的。大苹果卖相好，可以送人，小苹果价格低，实惠，适合自己吃。想要买来送人的，觉得老王的苹果平均个头不够大，想要买来自己吃的，觉得老王的价格没有在其它地方买小苹果性价比高，所以老王的苹果卖得很慢。有一天有个人给老王出了个主意，让老王把大苹果和小苹果分开来卖。老王把苹果按大小一分，发现他的大苹果比其他商家的大苹果更大，小苹果也比其它商家的小苹果要大，他和别人卖一样的价格，结果一下子就卖光了。
明珠就好比是隔壁老王卖的那车苹果。
让我们来这样做一个假设，把明珠分虚拟地分成两个学校，一个好学校，一个差学校，每个学校的规模都是250人左右，这样的规模和外面很多6个班的民办小学的规模相当。这两个虚拟的学校，分别对应隔壁老王的大苹果和小苹果。以明珠今年比较差的择校成绩为例，90人的四大名初（120，市北理，华育，兰生）录取成绩进行三七分，有63人在好学校（大苹果），27人在差学校（小苹果）。这样的两个学校，在上海滩将处于什么样的地位？
很显然，小苹果250个有27个录取四大名初，依然是上海滩第一公办（并且大幅领先另外任何一个公办小学），其比例大约是今年风光无限的海桐的两倍（今年263人有14人录取四大名初）
而大苹果250个有63个录取四大名初，更是可以笑傲上海滩各大知名民办小学：
盛大：不超过50人
逸夫：不超过50人
七外：不超过35人
正达：不超过35人
（上外附小和世外这两家很多是走体制外路线的，不和我们一起玩，所以拿他们来比不合适）
所以，不是今年明珠成绩太差，而是往年太变态！
从上面的分析可以看出，大家可以把明珠看成一个上海滩第一公办小学和一个顶级民办小学的合体。
也就是说，明珠小学的娃，在明珠内部就可以以第一公办小学（小苹果）保底，冲击顶级民办小学（大苹果）。
笔误：明珠是那车苹果也！&
本帖最后由 囡囡爸 于
07:24 编辑
三、你大爷还是你大爷
黑土对小崔说：“你大妈已经不是以前的大妈了，但你大爷还是你大爷！”
再来说说明珠的生源。
前面说过，这届明珠的生源，还是以地段生和条子生为主，外加少量考进来的（当然部分条子生可能也是经过筛选的）。
很早以前有个说法，叫做不到北京不知道自己官小，不到广东不知道自己钱少，不到海南不知道自己身体不好。到近几年，估计还可以加一条：不当名小校长，不知道条子有多少！ 到底有多少？反正比你想象的要多。
我知道大部分人非常希望明珠的成绩主要出自于考进去的那批人。这里就暂且满足大家的这个想法，于是我想起了那英的一个专辑，名字叫做《那又如何》。
明珠偷偷摸摸地从外面招了一部分学生进来，就可以做到4大名初的录取数量全市第一，而那些知名的民办小学，光明正大的大范围挑选生源，并且全部是筛选入学，按理说他们的生源要明显好于明珠，名校的录取情况应该明显好于明珠才对啊？为什么名校的录取成绩却不如明珠呢？无论是小苹果还是大苹果，明珠都可以做到超过其它名小，只能说明一个问题：明珠对学生的提升作用好于其它名小。
举个例子：
A学校可以把平均6分的学生提高到8分，平均7分的学生提高到9分，平均8分的学生提高到10分；
B学校可要把平均6分的学生提高到9分，平均7分的学生提高到10分，平均8分的学生提高到11分；
现在A学校的生源资质平均分是8分，经过A学校的培养后，提高到了10分；
而B学校的生源资质平均分是6分，经过A学校的培养后，提高到了9分；
请问哪个学校更好？
从外部来看，A校更好，因为出来的学生平均分是10分，可对于内部的学生来说，当然是B校更好啊，因为帮助自己提升的更多。B校出来的学生平均分只有9分，低于A校，是因为他们入学时候的平均分低于A校2分，如果B校入学学生的平均分和A校一样是8分，那么B校出来的平均分将达到11分，超过A校。
所以，假如以后明珠的生源变差了，导致明珠的择校成绩变差，依然改变不了明珠是最好小学的事实。不管你入学前的资质是多少分，在明珠你都可以得到比在其它小学更多提升。
所以，黑土对你说，虽然你大妈（生源）已经不是以前的大妈了，但你大爷（明珠的内在)还是你大爷。
对于我来说，如果以后明珠因为生源问题，四大名初的录取成绩下降50%，它依然是上海最好的小学，依然是我的第一选择。
我觉得老大的两个帖子的分析，很容易让人误解为择校成绩是衡量一个学校教学好坏的全面标准。从初中招生老师的角度来说，或者从一个第三方的点评机构来说，这样的说法是对的，但对于具体到每一个想择校的学生家长来说，完全不是这样的。对于一个想择校的学生家长来说，他想要的是能干最大限度提升自己小孩的学校，而不是别人家孩子的择校成绩。
名校和生源是相辅相成的，你需要做的，是分清楚哪些是学生成就了名校，哪些是名校成就了学生。学生成就名校的部分，和你没有任何关系，名校成就学生的部分，才是和你密切相关的。
至于13年之后明珠变成全地段生了(13和14当然还是有一定比例的条子生)，生源整体水平肯定会下降，但是最终的择校成绩是否会因此大幅下降，我认为幅度不会有大家想象得那么大，特别是18年入学这一届开始，为什么？因为从18年这一届开始，通过购买学区房进入明珠的家庭比例大幅上升，这些家庭都是对小孩教育非常重视的家庭，不同于传统意义上的地段生。所以我在这里预测，以后明珠三个校区，B区的成绩会最好，原因是B区买学区房进来的比例最高，最鸡血。
四、对不起，祖国，我扯到您的蛋了
每次国家公吧布某些数据，比如平均收入，平均xx的，都会有被平均的人跳出来回帖：“对不起，祖国，我拖您后腿了，拖得有点厉害，扯到您的蛋了”
相信大家对这样的被平均数据，心里清楚得很是怎么回事，但真正到了自己小孩择校的时候，又有几个能干分得清？
现在很多人小学择校，就是看哪个学校的小升初成绩最好，就选哪个。我在这里要对你说，人家成绩好，和你有关系吗？你和99个考上华育的人一个班，就是表示你考上华育的几率是99%吗？你和马云两个人的的平均身价是700亿，这个数字对你有意义吗？
举个例子，你找销售岗位的工作，收到到两个公司的OFFER。两个公司其他方面全部一样，除了提成比例。
A 公司的提成比例是4%，B公司的提成比例是5%。A公司的销售员都很能干，所以销售量远高于B公司，因此提成高于B公司的员工。如果不考虑其它因素，你应该选择哪个公司的OFFER？
如果你去问人家一个月可以赚多少钱，明显是A公司的多，但人家赚得多和你有关系吗？你自己的能力是一定的，所以你不管是进哪个公司，你的销售额是不变的，所以提成比例高的公司，才是你正确的选择。
所以，适合自己的，对自己最有利的，才是正确的选择，眼睛不要老盯着别人，要盯着自己。
已经说了假设其它的全部一样，否则就没有意义了。&
笔误,是说不一定肯定选B.&
不一定肯定选A哦!还要看产品哦.不好卖的产品,你的业绩就不好做哦.不能只看销量,还要看销售额哦.除非只卖同一个产品.你仔细想想看!大家探讨.&
本帖最后由 囡囡爸 于
07:05 编辑
五、总结：透过表象看本质
看过上面的分析，你是不是觉得明珠比上海其它顶级民办小学都要好？如果您是这样认为的，那我这个帖子就算是白写了。一个小学的好坏，怎么可以是按四大名初的录取比例来衡量？四大名初全市一共才录取760人，能代表全市十几万的考生吗？就好比胡润的百富榜，可以代表中国老百姓的富裕程度吗？看看盛大去年的录取成绩，最差的都是去知名公办的特色班，而明珠呢？有不少是进对口的中学。这就是公办和民办的区别。考进知名民办的，基本都是鸡血的家庭，小升初奔着择校去的，而公办小学，不可避免有很多不在乎进对口初中的。
这么一说，你是不是觉得明珠整体来说还是不如那些知名民办小学的。如果你这么想，说明你看到的，还是那些表象的东西。
九阳真经云：他强任他强，清风拂山岗，他狂任他狂，明月照大江。什么四大名初的录取人数，什么择校率，什么对口学校了，什么公办民办的，都是表象，都是浮云。
什么才是本质？是你自己的，而不是别人的东西，才是本质，事情发生的原因，而不是结果，才是本质。内因，而不是外因，才本质。
以明珠小学为例：
第一，学校学习气氛浓厚，无论老师还是学生，都把学习作为最重要的事情（当然学习不只是文化知识的学习）；
第二，老师极其认真负责。小学阶段的校内知识能有多难？老师和老师之间的主要区别，不是水平高低，而是认真负责；
第三，校内教学和学习效率高，相同的时间，学生能够学到更多的东西；
第四，校内学习内容多，难度深，英文和数学都是两套教材，相当于是校内就有一英一奥了；
第五，每天下午有3节晚托班的课程，也就是说，明珠老师每天免费给学生多上三节课；
第六，学校鼓励在外面参加竞赛，拿奖，并且会提供相应的支持；
第七，拥有一大帮将鸡血进行到极致的明珠家长；
这才是明珠的本质！
希望以上的分析，可以对大家幼升小择校（包括民办和公办），带来更深层次的思考。
最后，再补充一句，孩子上小学，不只是为了小升初择校，不只是奥数证书和英语证书，所以不要被小升初择校遮住了您的眼睛。一个身体健康，心里健康，人格完善，有兴趣爱好，热爱生活，有追求的小孩，才是我们应该拥有的。
本帖最后由 囡囡爸 于
16:49 编辑
以上分析，明珠小学只是一个例子，但分析的思路，通用适用于其他学校。例子不是重点，后面的分析才是重点。
前面两部分的分析，是先要告诉大家，不要别人说什么就是什么，你自己需要进行深入的，独特的分析，才能判断真伪。
后面两部分的分析，是要告诉大家，平常我们说说的一些排名，一些指标，和一些分析（包括本前面的两个部分）其实都不是我们择校的主要参考依据。
那些因为明珠择校成绩好而买学区房进明珠的，不要以为你们进了明珠就会使得你们进名校的几率大增。明珠校内更多的学习内容好更深的学习难度，是建立在学生父母高度配合学校教育进程的基础之上的，而竞赛成绩，更是主要依靠学生和父母在校外的鸡血！如果不明白这个道理，学区房买了也没有用。这个同样也适用于知名民办小学：有多少同学进名校和你没有关系，关键看你自己为进名校付出了多少（当然娃本身的资质也很重要）。
当然进名校肯定有进名校的价值，最主要的就是聚集一帮志同道合的家长，和一拨认真负责的老师。
沙发，坐等精彩原创力作！
本帖最后由 囡囡爸 于
16:52 编辑
出去玩了2个礼拜，今天刚回到上海，现在对帖子进行一个补充说明。
我和老大的帖子主要的主要分歧在于，老大用学校的择校成绩作为评判一个学校好坏的最主要的指标，而我认为学校对学生的提升作用，才是评判一个学校好坏的最重要的指标。
所以，老大说，随着民办小学生源越来越好，择校成绩也好会相应越来越好，所以在走上坡路，而明珠这样的公办小学，随着生源的变差，择校成绩也会越来越差，所以在走下坡路。
正如我在上面帖子里面所说的，同一个事物，站在不同的角度去分析，会有不同的结果。如果从初中招生的角度，或者从第三方角度看，这样的分析和结论肯定是正确的，但从正在幼升小择校的学生和学生家长的角度来看，是不对的，不应该把这个作为自己择校的主要指标。
举一个例子，假如（注意，只是假如）今年盛大考入120，华育等名校的这批学生，有一半在小升初择校前夕，突然转校到其它小学，那么，这批学生的转学，会影响到剩下的学生的小升初择校吗？显然不会。但从表面上看，盛大今年的名校择校成绩降低了50%，是否由此可以说明盛大今年走下坡路了？
再进一步，假如这20多名学生，当初没有考进盛大而是去了其他学校，盛大也没有额外招生，那么盛大今年的名校择校成绩会降低50%，请问这个会影响到盛大其他学生的择校成绩吗？可能会有那么一点点，但可以说基本上没有影响。
由此可见，学校的整体择校成绩，或者具体的说，别人的择校成绩，基本和你无关。你还是那个你，老师还是那个老师，学校还是那个学校，都没有变，所以你的择校结果也不会变因为别人的变化而变化。
（当然，量变会引起质变，假如更大比例的牛蛙如果当初没有考入盛大，是可能会影响到盛大的学习/竞争氛围的，其他学校也是一样。）
下面再以打牌为例来分析如何评价学校的好坏；
拿到一手好牌的A队得了10分，拿到差牌的B队得了6分，是否可以说A队的水平比B高呢？如果相互交换一下牌，有可能A队只能得5分，而B队可以得11分。
就好比是打桥牌，南北方向和东西方向（我不懂桥牌，不知道这样描述是否正确）是不会进行比较的。南北方向有南北方向的排名，东西向有东西向的排名，因为双方的牌好坏不同。
所以，假如盛大和明珠的生源进行互换，盛大和正达的生源进行互换，结果会怎么样呢？
还是那句话，你还是那个你，老师还是那些老师，学校还是那个学校，只要没有发生质的变化，（强调，没有发生质的变化），你以后的择校成绩，和学校的生源变好变差基本没有关系。（当然，如果发生质的变化，就是另外一回事了）
最后总结一下，老大两个帖子的分析和结论固然是对的，但作为要进行幼升小择校的家长的你，应该站在哪个角度来看问题才会做出正确的决定呢？
非常在理。看中学校给孩子的提升。
但是如果因为外在的排名或者指标，影响老师的稳定， 就会间接影响自己的孩子。不知道体制内是什么激励机制。&
之前看完千帆的帖子，个人也觉得有点偏，囡囡爸写的基本认同。&
这样戛然而止考虑过读者的感受嘛
数据贴坐观
fishxuan 发表于
这样戛然而止考虑过读者的感受嘛
原来刚才没贴完就看了
囡囡爸从应试的角度诠释了明珠的好坏，就应试而言，明珠基本上笑傲上海没啥问题了。
不过就目前提到的鸡血程度和素质教育的角度上，我还是更喜欢偏正达，世外，逸夫，上外这样的民办。 七外/盛大这样的学校说白也就是个小明珠或者大明珠。 而正达，世外，逸夫，上外，你收获的不光是学习成绩，还有小孩将来的社交网，兴许你家的娃和一大款/高官的娃是铁哥们，将来大了飞黄腾达的机会就来了。。。。
当然，我们家貌似是很难考上了，太难了，还是打个酱油，然后洗洗去读对口公办。。。。
好精彩的。。。伊爸太厉害jd。我们18的榜样
楼主写得实在是太好了，有理有据，必须点赞
有理有据，不神话不妖魔化，理性分析才能得出最接近真相的结论
有理有据，相当客观！有才华！
伊爸厉害！膜拜了！
对选适合自己的学校这话，赞一句
看了好长时间，终于看完了，好帖！分析的很详细，对择校的家长还是很有借鉴意义
我买明珠很大程度是受到你的帖子的影响，客观，理性！
作为明珠今年小升初家长可以负责任地说，我们的老师都很尽职尽责，选明珠没错！&
全部看完，膜拜，就喜欢理性分析，有理有据，佩服啊
江郎才未尽，还得后续来。
佩服的五体投地，透过表象看本质，赞\(≧▽≦)/
本帖最后由 postakie 于
22:23 编辑
alantlyh 发表于
囡囡爸从应试的角度诠释了明珠的好坏，就应试而言，明珠基本上笑傲上海没啥问题了。
不过就目前提到的鸡 ...
小学社交网？ 你还能叫出几个小学同学的名字？ 多少个名字和脸对上号的？至少高中以上 大学社交网才有用吧—— 同一小学能有多少同一大学的？
很客观，确实对于普娃来说，明珠就是最适合的
alantlyh 发表于
囡囡爸从应试的角度诠释了明珠的好坏，就应试而言，明珠基本上笑傲上海没啥问题了。
不过就目前提到的鸡 ...
考上正达的学生家庭和买明珠学区房的家庭背景应该不会相差太大，买明珠学区的家庭对孩子也不会只看中应试，家庭组织的活动也会适当的有，所以正达的朋友圈一定比明珠牛多少，我是不认同的
浦东优势在于优质公办小学全市最多，仅张扬路一线周边就5个第一梯队小学，徐汇民办小、初最强。
先顶再看，明珠大大总结的好
有理有据！必须赞一个
厉害，态度决定一切
突然在想，当时liba上的那个帖子也是伊爸的杰作？
作为明珠地段生普娃不知咋活
panplaying 发表于
作为明珠地段生普娃不知咋活
鸡啊，别浪费大好的环境
明珠是真爱
膜拜伊爸，羡慕你家囡囡
本帖最后由 hanshu 于
22:41 编辑
囡囡爸从应试的角度诠释了明珠的好坏，就应试而言，明珠基本上笑傲上海没啥问题了。
不过就目前提到的鸡 ...
上海，或者说江浙这块土壤不适合发小圈这个物种
另外，如果父母都存了这种心思，你说娃今后……
明珠是不是有重点班?
生源以对口入学的地段生和各种各样的条子生为主，外加少量外招的考试生的公办小学（明珠的这个生源情况我有证据支持）
——这个有具体的证据吗？按照老大和其他人的说法，明珠考上华育的基本都是外招的考试生，而且前几年明珠外招考试生的比例很高，而盛大小学的反而是只要报名就进。
前排占位支持
本帖最后由 囡囡爸 于
23:01 编辑
生源以对口入学的地段生和各种各样的条子生为主，外加少量外招的考试生的公办小学（明珠的这个生源情况我有 ...
我觉得你没有看明白我这个帖子要说的问题。
所以只能帖子里面的话来回答：
那又如何？
再说，盛大2001年创立，前面已经有11届毕业生了，已经不是刚开始了。
我只能说我进来膜拜
rambler 发表于
生源以对口入学的地段生和各种各样的条子生为主，外加少量外招的考试生的公办小学（明珠的这个生源情况我有 ...
考上华育的基本… 好吧 没考上华育 只上了市北理 上了120 上了兰生的就算失败了…
普娃是几十万娃里的大多数 能将自己的娃大幅提升的才是好学校 何况还是公办
既然说到张江，我也说一下明珠今年进张江是30人，正达是22人
我是来膜拜的，囡囡爸太牛了。有理有据，清晰明了！
说一下明珠具体的择校吧，包括新竹园这样的初中
明珠家长群，进入了前所未有极致的鸡血状态！那是真的
LZ 怎么没有统计明珠考入上实的人数呢？
LZ是说正达被明珠秒杀了吧 。。。
客观，准确
膜拜啊！选了明珠本来是想幼升小轻松一点 现在看来完全相反 是要不停鸡血！