莫尔斯有线电报机发展了电报。(修改病句)

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莫尔斯发明的点划编码,可以用来发送电报,传递信息。莫尔斯电码如下表,发报时用“嘀”表示“·”,用“嗒”表示“-”。如果收到“嘀嘀嘀”、“嗒嗒嗒”、“嘀嘀嘀”,这表示_________,是_________信号。“嗒嘀嘀嗒”、“嘀嘀”、“嗒嘀”,“嗒嘀”、“嘀嘀”、“嘀嗒”、“嗒嘀”,“嘀嘀嘀嘀”、“嘀嗒”、“嗒嗒嗒”,意思是_________。
题型:填空题难度:偏易来源:0121
SOS;求救;新年好(或XINNIANHAO)
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据魔方格专家权威分析,试题“莫尔斯发明的点划编码,可以用来发送电报,传递信息。莫尔斯电码..”主要考查你对&&电磁波与信息化社会&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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电磁波与信息化社会
电磁波和信息化社会:
(1)电磁波和信息的传递电磁波可以通过电缆、光缆进行有线传输,也可以实现无线传输。电磁波的频率越高,相同时间传递的信息越大,光的频率比无线电波的频率高得多,因此光缆可以传递大量信息。(2)①电视在电视的发射端,用摄像管将光信号转换为电信号,把电信号加载到高频振荡电流上进行凋制,然后通过天线把带有信号的电磁波发射出去;在电视的接收端,通过调谐、解调将电信号送到显像管,再由显像管将电信号还原成图像。 ②雷达 a.雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。 b.雷达用的是微波波段,因为电磁波波长越短,传播的直线性越好,反射性越强。
发现相似题
与“莫尔斯发明的点划编码,可以用来发送电报,传递信息。莫尔斯电码..”考查相似的试题有:
11311610562199515122736122434122455摩尔斯电码(又译为摩斯电码,Morse
code)是一种时通时断的信号代码,这种信号代码通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号等。它由美国人艾尔菲德·维尔发明,当时他正在协助Samuel
Morse进行摩尔斯电报机的发明(1835年)。在今天,国际摩尔斯电码依然被使用着。此在线工具可以在线进行摩斯电码的转换,无需下载和安装,网页版的转换器在网页上直接进行。
&&&摩尔斯电码转换
英文字母:
&生成摩斯代码的分隔方式:空格分隔
单斜杠/分隔
摩斯电码:(格式要求:可用空格或单斜杠/来分隔摩斯电码,但只可用一种,不可混用)
在英文字母输入区域输入英文字母,单击转换为摩尔斯,将英文翻译为摩尔斯代码。在摩斯电码区域输入摩斯电码,单击转换为英文字母,即可以将莫尔斯密码转换为英文单词。使用该工具,可以实现摩斯密码的在线翻译,传递你的神秘信息。摩斯代码默认采用空格分隔,为了在网页或文件中显示方便,许多摩斯采用单斜杠/进行分隔,在你单击转换为摩尔斯按钮前进行选择。下面是摩尔斯电码表。
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莫尔斯发明了电报改为把字句
莫尔斯发明了电报。改为把字句:莫尔斯把电报发明了。
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第三课,电报与电话(第2课时)
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你可能喜欢莫尔斯发明电报
  日,一艘名叫“萨丽号”的邮船,满载旅客,从法国北部的勒阿弗尔港驶向纽约。  “萨丽号”邮船缓缓驶出英吉利海峡,进入浩瀚的大西洋。途中,船受到风暴的袭击,在波峰浪谷中颠簸。许多人晕船,乘坐这艘船的美国着名画家莫尔斯也觉得浑身不舒服。  “遇到风暴,有什么办法使船不受到影响?”莫尔斯与船长聊了起来。  “毫无办法!”船长说,“这只能听天由命了。我给你讲一件事。那是1498年,发现美洲新大陆的哥伦布组织了一支有6条船、300人的大船队直奔赤道,准备去寻找黄金遍地的乐土。可是,途中由于天气太热,船上的食物全部霉烂了。这对于远航的船员来说,是十分可怕的。哥伦布对这束手无策,只好抱着侥幸的心理,写了一封求援信,塞进密封的椰壳里,然后将它投人大海。他指望海水能把这封信送到西班牙。但是,当哥伦布历经千难万险,返回西班牙时,才知道国内并没有收到那封求援信。连大智大勇的哥伦布对大自然的肆虐都无可奈何,我又能怎么样呢?”  “的确,在这无边无际的大海之中,一艘船、一个人实在太渺小了。”莫尔斯望着茫茫的大海,心中发出这样的感慨。  就在这次旅途中,莫尔斯结识了杰克逊。杰克逊是波士顿城的一位医生,也是一位电学博士。此次他是在巴黎出席了电学研讨会之后回国的。闲聊中,杰克逊把话题转到电磁感应现象上。  “什么叫电磁感应?”莫尔斯好奇地问。  于是,健谈的杰克逊用通俗的语言介绍了电磁感应现象。说着,杰克逊从旅行袋中取出一块马蹄形的铁块以及电池等。他解释道:“这就叫电磁铁。在没有电的情况下,它没有磁性;通电后,它就有了磁性。”  “这真是太神奇了!”莫尔斯仿佛看见了一个奇妙无比的新天地。于是,他向杰克逊请教了许多电的基础知识,比如电的传递速度等等。  莫尔斯完全被电迷住了,连续几个晚上都失眠了。他想:“电的传递速度那么快,能够在一瞬间传到千里之外,加上电磁铁在有电和没电时能作出不同的反应。利用它的这种特性不就可以传递信息了吗?”他想起了船长给他讲过的哥伦布“大海传信”的事。信息传递是多么重要啊!41岁的莫尔斯——一位颇有成就的绘画教授决定放弃他的绘画事业,发明一种用电传信的方法——电报。  从此,莫尔斯走上了科学发明的崎岖道路。没有电学知识,他便如饥似渴地学习。遇到一些自己不懂的问题,他便向大电学家亨利等请教。他的画室也成了电学试验室。画架、画笔、石膏像等都被堆在角落,电池、电线以及各种工具成了房间的“主角”。  很快,莫尔斯就掌握了电磁基本知识。他难备正式向“电报”发起冲击!  莫尔斯从有关资料中得知,在他之前,早就有人设想用电传递信息。早在1753年,当时人类对电的认识还是处在静电感应时代,一位叫摩立孙的电学家,就曾做过这样一个实验:架设26根导线,每根导线代表一个字母。这样,当导线通电时,在导线的另一端,相应的纸条就被吸引,并记下这个字母。当时由于电源问题没有解决,因此摩立孙的实验未能进一步深入。  3年过去了,莫尔斯不知画过多少张设计草图,做过多少次实验,可每一次都以失败而告终。他的积蓄也全部用完了,生活十分贫困。他在给朋友的信中写道:“我被生活压得喘不过气了!我的长袜一双双都破烂不堪,帽子也陈旧过时了。”  为了维持生活,莫尔斯于1836年不得不重操旧业,担任纽约大学艺术及设计教授。课余时间,他仍然继续从事电报发明工作。  莫尔斯也开始反思自己失败的原因,以便确定下一阶段的研制方向。他想到,在他之前的科学家,往往是为了表达26个字母而设计了极为复杂的设备,而复杂的设备制作起来谈何容易。他意识到,必须把26个字母的信息传递方法加以简化,这样电报机的结构才会简单一些。于是,他在科学笔记中写道:
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