作文（任选一题）　　1、“谁不说家乡美”，在你的家乡，有令人陶醉、流连忘返的美丽精致或历史文化遗产吗？请你当一回导游，向游客介绍你家乡美景。　　2、当你外出旅游时，有令你激动不已的景观吗？请你把所见所感最美的景观将给你的同学或朋友。　　要求：　　（1）介绍景观时，抓住特点，把最美的一面展示给读者。　　（2）恰当运用修辞方和表现手法，使景观生动形象。　　（3）书写规范工整，字数不少于400字。　　（4）题目自拟。 - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：作文（任选一题）　　1、“谁不说家乡美”，在你的家乡，有令人陶醉、流连忘返的美丽精致或历史文化遗产吗？请你当一回导游，向游客介绍你家乡美景。　　2、当你外出旅游时，有令你激动不已的景观吗？请你把所见所感最美的景观将给你的同学或朋友。　　要求：　　（1）介绍景观时，抓住特点，把最美的一面展示给读者。　　（2）恰当运用修辞方和表现手法，使景观生动形象。　　（3）书写规范工整，字数不少于400字。　　（4）题目自拟。作文（任选一题）　　1、“谁不说家乡美”，在你的家乡，有令人陶醉、流连忘返的美丽精致或历史文化遗产吗？请你当一回导游，向游客介绍你家乡美景。　　2、当你外出旅游时，有令你激动不已的景观吗？请你把所见所感最美的景观将给你的同学或朋友。　　要求：　　（1）介绍景观时，抓住特点，把最美的一面展示给读者。　　（2）恰当运用修辞方和表现手法，使景观生动形象。　　（3）书写规范工整，字数不少于400字。　　（4）题目自拟。科目:难易度:最佳答案“略”。解析
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美丽的家乡
【网络综合-关于家乡的小学演讲稿：美丽的家乡】【小编寄语】以下是无忧考网为大家整理的关于家乡的小学作文《美丽的家乡》，文章仅供大家参考：尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们： 大家好！我是大兴沟镇中心小学四年三班的岳雨晨。今天我为大家演讲的题目是《美丽的家乡》。 巍巍长白山，滔滔松江水，莽莽黑土地，浓浓关东情。我们的家乡吉林省就坐落在这壮美的山水间。东北虎，梅花鹿，丹顶鹤在这里栖息繁衍。人参，貂皮，鹿茸从这里走向世界。风光秀丽的景观像一颗颗璀璨的明珠，把家乡点缀得更加绚丽多彩。 千里冰封，万里雪飘的吉林大地，尽显北国风光的雄壮之美。长白山以雄伟壮观的自然景观，神奇迷人的传说，珍奇丰厚的物产而闻名于世。2003年被评为中国十大名山之一。巍巍长白山是我们家乡的骄傲。 吉林雾凇同桂林山水，云南石林，长江三峡一起被誉为“中国四大自然奇观”。每到雾凇出现的时候，松花江畔银松雪柳，玉树琼花，置身其中，仿佛进入了童话世界，令人流连忘返。 如今，我们可爱的家乡，已踏上平稳快速的时代列车，迎着新世纪的晨光驰骋在中华大地上。让我们一同感受家乡跳动的脉搏，跟随她匆匆的步履。暖房子工程惠及千家万户，营养餐走进校园，让我们感受到了党和国家对我们少年儿童的关爱。 伴随着春夏秋冬的更替，我们的家乡也在悄然发生着巨变。在延边朝鲜族自治州成立60周年到来之际，让我衷心地祝愿我们的祖国，祝愿我们的家乡，越来越美丽，越来越富强。
美丽的家乡作文500字我的家乡在海西福建省政和县，它位于闽北山区。我的家乡农业发达，农副产品可丰富了。家乡有农副产品有毛竹、竹笋、板栗、茶叶、香菇。茶叶的品种很多，有红茶、白茶，特别是政和功夫茶，不仅清香飘逸，而且具有保健作用。听妈妈说，如今政和工夫已经远销东南亚和欧美等国家和地区，成为家乡一张响当当的名片。家乡还盛产各种各样的水果，有杨梅、桃子、梨、枇杷、西瓜等。有一年，我还跟爸爸参加了东平镇的杨梅节，又大又黑又甜的杨梅，可把我馋坏了。家乡的工业也很发达，我的家乡工艺品很多，有竹胶板、木胶板、竹席等多样工艺品。它们销往全国各地，有的还进入了国际市场。我的家乡风景优美，山清水秀，有杨源乡的洞宫山，锦屏村的千手观音树，镇前镇的鲤鱼溪，外屯乡的佛子山等。这其中，我最喜欢的还是外屯乡的佛子山，明朝诗人曾写过一首诗：倚马稠坑岭上望，分明狮子在高岗。孤峰回挺天光碧，巨石还依曙色苍。这首诗描绘的是外屯乡佛子山的雄奇景色。佛子山距政和县有20多千米。这里海拔1100多米，相对高度700多米，群山逶迤、奇兀立、峭壁如削。景区为佛子山、狮子岩、将军岩等栩栩如生的奇峰异石。三峰瀑、双级瀑、练带瀑等风情万种的泉流飞瀑，鹰嘴岩、银河倒挂、天柱峰、夫妻峰和大岩洞等十几种处佳景，处处峰迥景异。一年四季，山谷中云蒸霞蔚，雄伟的山峰与飘逸的云雾相互衬托，美不胜收。作为一名小学生，也是海西小主人，我真为我的家乡感到自豪。未来，我想要当一名画家，这样，我就可以把我的家乡点缀得更加美丽富饶。美丽的家乡作文500字我的家乡位于广州市花都区炭步镇，那里绿树成荫，风景优美，是个好地方。在它的四周青山围绕，山顶上的云雾像一团团棉花，轻飘飘的。在山顶上往对面的山看去，隐隐约约看到一点点的绿色。黛青色的山峦就像一块美丽的翡翠。山林里树木苍翠，潺潺的流水在河里流淌着，小鸟在树林里唱着欢乐的乐曲，那里真是鸟的天堂。进入我们的家乡要经过一条小河，河上有一座桥，叫做炭步大桥。河水清澈见底，太阳发出七彩的光芒，柳树挺立在河边，随风跳起了婀娜多姿的舞，鱼在水里自由自在地游着，小鸭子在河里嬉戏，荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘，荷花在这些大圆盘中间冒出来，一阵风吹过，一朵朵荷花就像一个个荷花仙子在翩翩起舞。河的对岸有一片碧绿的草地。这里的每一棵草都是农民伯伯种植出来的。农民伯伯种上美丽的小草，是因为他们希望这片草地能带给大家一片欢笑。河对岸的这片草地上，野花到处都是，弥漫着花香的空气扑鼻而来。蝴蝶在花丛中飞来飞去，如果蝴蝶飞到野花上，我有时还真的认不出那是野花还是蝴蝶呢！夜晚，萤火虫在草地上飞来飞去，像一盏盏小灯笼，真可爱！风一吹来，树就发出沙沙沙的声音，真有点儿让我毛骨悚然。下午放学后，我们就来到草地上玩。有的踢足球，有的捉蝴蝶，还有的玩躲猫猫。总之，下午的草地就变成了我们的乐园。我喜欢我的家乡，因为我的家乡风景优美，而且我的家乡的人还很善良。如果您有空来我的家乡做客，大家一定会热情地欢迎您的。我爱我美丽的家乡！美丽的家乡作文500字我的家乡位于安远县的新龙乡江头村。我的家乡是那样美丽。她像厦门的南普陀寺那样美丽漂亮。原先老家门前有一面湖，湖水清澈见底，有许多小鱼在这里生活。湖上有几棵竹子，竹子非常茂盛。湖里倒映着竹林的影子，我喜欢这面湖。在走过点你就能看见一条小溪，小溪的水很清甜很凉爽。正是这样小蝌蚪就来这里生活，人们也很爱护这条小溪。我的家乡有许多特产，有灵芝、香菇、竹笋等等一些好吃的东西。我家有杨梅酒，因为到了杨梅出产的时候爸爸妈妈都会回老家摘杨梅，然后，做成杨梅酒，就可以喝了我奶奶有一个自己住的房子，那里还有一群小伙伴，就是蜜蜂。在进入老家的时候你会问到一种香味，是因为我家门口有两棵桃树，在守着我的家园。我的家乡多姿多彩的，是安远的美丽小村庄。我喜欢我的家乡，我爱我的家！
我美丽的家乡征文我的家乡，有一个跨越两国的大瀑布，能够猜到在哪里吗？恩，正是广西南宁，那个越界大瀑布叫德天大瀑布，趁着去年的暑假，我们一家回到了家乡。 记得去年的暑假，特别热，火红火红的太阳像拿着一个个火把向我们扔来。我们经过长达三小时的长途跋涉，终于到了南宁。吃完中午饭，我们又要乘车到南宁的特色景点德天大瀑布，乘着车在蜿蜒的路上，似乎听到了水的嬉戏声，哗啦哗啦地，让人把所有的心事、烦事都统统抛诸脑后。我们走在那里的石阶上，路边的花儿随风摆动，好像都在欢迎我们，上到离瀑布最近的石阶，感觉更是妙不可言，仿佛让人进入了一个梦幻的境界里，完全陶醉其中。我们又坐上了小木筏，在归春河中游荡，这样离瀑布就更加近了！溅出来的水花滋润着我的全身，完全感觉不到这是一个炎热的夏天呢！最后，上到了越南与中国的交界，那里立着一块石碑，原来是为了纪念中国与越南的友谊。越南那边有人摆着一个个摊档卖东西，他们个个皆笑容亲切，还有一口流利的普通话呢！越南的特产有很多：咖啡、佛灵油佛灵油特别神奇，牙痛时，涂一下，立刻就止痛了，别不信，是真的！ 夕阳西下，我们要回家了，水声小了，人少了，花儿瀑布都似乎向我们说再见，美丽的德天大瀑布又沉沉入睡了 我爱你，美丽的家乡！我爱你，美丽的德天大瀑布！
美丽的家乡作文200字我的家乡在文成。房前有一条又宽又长的小河，那清澈的湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云和红红的太阳。河边停着一只小船，小船大约有3、4米长，船的两头较小，中间宽，船沿两旁有两把船桨，左边一把，右边一把，好像两只手。船的后面中间有一块木板，这块木板像鲨鱼的尾巴来控制方向的。房后有一片桃园。春天到了，桃树枝长出嫩绿的叶子，开出粉红色桃花。蜜蜂在花丛中回来回去，正忙着采蜜。远远望去就像一个大花园。我的家乡真美啊。
霞光染红了天边，鲜红的云霞又洒向远处的山峦。红霞映衬下的山峰显得层次分明，一层、两层、三层越远越淡，那最远的一层与天化为一体。波光粼粼的水面不停地跳跃着，闪烁着，令我醉矣。那小圆晕却一圈一圈地荡漾时。这个不大的乡村，坐落在平坦的山坡上，这里的人们过着幸福美好的生活。因为离市区远了点，完全不受任何污染。到处都是绿色空间，一天的早晨，温暖的阳光照进院子，叶子上的露珠是那么透明，天空是那么蓝，那么纯净，我常常静静地望着辽远的天外，被变幻无穷的大自然陶醉。总之，我对夕阳和晚霞一样情有独钟。在夕阳还没有降落之前，那蓝宝石一样的天空中，漂浮着雪白的云。它们在天空中无忧无虑的飘动，或浓或淡，或动或静，还不时的变换形态！好像在向人们展示它多姿的风采！有时白云，像一只可爱的小白兔活蹦乱跳的，像是在追逐嬉戏，又像在地寻觅食物。不一会儿，它就融入了云海之中。有时，像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，并慢慢地扩大，模糊了，变成大云朵。有时白云像孩子吹出五彩缤纷的泡泡我喜欢的这多彩的云。 夕阳渐渐的西沉，刹时天空像被人泼上了彩墨，橙红橙红的；又像少女羞红了的脸蛋，红得醉人最后竟变成了紫红、绯红。同时那洁白的云朵也被夕阳染成红色霞，他们一起照映在水中，照映在孩子和老人的脸上；慢慢地，大地上远近的大小山冈，村庄，树木，都被染成了一片橘红。这时我想起了《滕王阁序》中的一句千古民句，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色飞的美丽景色。真的夕阳弥漫了半个天空， 像一幅色泽鲜艳的天然图画！那形态各异的云朵也随着风儿轻轻散开了。一刹那，在夕阳的映照下，云彩散开了。真是来也匆匆、去也匆匆啊！夕阳就这么随风飘去，无影无踪！ 我的心里更是挥之不去的那美丽的夕阳、醉人的晚霞！但时间是流动的，不是静止的，这一切也只能成为心中美好的回忆。真的我对夕阳和晚霞的理解和喜爱，也许与别人不一定相同。别人喜欢的理由是没必要一定与我一样的！正因为世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，夕阳和晚霞是活泼的，就像孩子们的一颗童心！所以，各人对夕阳和晚霞的理解，只要有自己独到的欣赏视角，独特的体验和心理感受，有属于自己丰富的收获也就足够了。 一言以蔽之，不管你的态度怎能样，不管你的感受如何，都丝毫不会改变我对夕阳和晚霞的热爱吧！
我的故乡美丽，那里四季如春，景色怡人。
春天，我的故乡绿草如茵，繁花似锦。绿树抽出了枝条，鸟儿在欢快的唱歌。放眼望去是连绵不断的山岭，在春天的映衬下，仿佛一张绒绒的地毯，直到天边。一朵朵婀娜多姿的花儿在点缀着高山，引来各色的蝴蝶；在山的深处是一排排形状各异的梯田，顾名思义，就是像楼梯一样的稻田；一条条弯弯曲曲的小路把稻田分成了千变万化的形状，有的像月牙，有的像小船，有的像镰刀在春天秧苗生长的时候，那嫩绿的颜色把故乡添得更加美丽了。
夏天，烈日吐火，但在故乡的山上满是树木，在树阴的遮蔽下，非常凉爽；还有知鸟在放声歌唱。种在山上的西瓜熟了，故乡的西瓜又圆又大，和那空中的圆月，一样圆；切开一看是红通通的果肉，清甜可口；黑色的瓜籽，如那黑黝黝的眼睛。
秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷；稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
冬天，虽然绿树已经奄奄一息，但在路边上是比比皆是的小草和野花，它们在寒风中挺立着。它们告诉你：冬天来了，春天还会远吗？
这就是我的美丽的故乡，我最喜欢的故乡。
“面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”这是胡锦涛在向中国共产党第十八次全国代表大会作报告时提出的新的发展观点，为引领中国未来发展的关键词之一。指出要努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。“美丽中国”的提法，在代表中引起强烈的反响和共鸣。
美丽，指好看、漂亮。即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦，对自己来说是视觉的享受。美丽的容貌，美丽的穿着，美丽的居住环境，美丽的山川，美丽的河流，美丽的天空，美丽的大地……。“美丽”这个字眼从婴幼儿呱呱落地那天起，就被人类所孜孜追求。
然而，也正是人类自己在悄悄的、慢慢的、自觉不自觉的破坏着自己所追求的美丽。无节制的开发让大地山川河流遭到破坏，可利用的资源在逐渐缩小和毁灭；残暴的枪口、饕鬄的胃口让珍禽猛兽趋于消亡；疯狂的黑排放让清澈的河水不再清澈，碧蓝的天空不再碧蓝；铺天盖地的白色垃圾污染了原本肥沃富饶的土地；贪婪的黑心制作出毒奶、毒肉、毒酒、毒油、毒饮料，毒害了多少无辜的人们，其中也包括他们自己。……这一切一切，都让普通老百姓战战兢兢、如履薄冰、不寒而栗。“美丽”这个字眼在很多地方是不是已经变得那么的遥不可及？
新一届国家领导班子应时代要求，提出的“建设美丽中国”议题，虽然显得晚了些，很多失去了的宝贵东西已经积重难返，但亡羊补牢也令国人震耳发聩！这一条与“在二零二零年实现全面小康社会”的宏伟目标一样，让中国的老百姓耳目一新、眼前一亮，有了奔头和希望。国家有决心，就要落实到具体的法律条文，落实到各级执法部门，落实到方方面面，落实到每家每户每个个人。上梁正则下梁不歪。当官的若能真正做到不贪不傲、不腐不败，实心实意为民众做实事，为商的不奸不诈、守诚守信，我们小老百姓也一定会遵纪守法，从我做起，把“美丽”做足、做大。
到那时，澄碧的蓝天任云卷云舒、莺歌燕舞；清澈的水面凭鱼潜鱼跃，荷香鸭肥；巍峨的青山听禅音佛曲、松涛瀑珠；肥沃的大地见豆圆米鼓、瓜甜酒醇。和谐的社会老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。医疗、学习、保健、工作，社会福利，人人得而均享。让老有所养、病有所医、住有所居。让政府官员从神殿龙椅上走下来，重新做回公仆；让教育医疗与铜臭彻底脱钩，教师重拾人类灵魂工程师的美誉；医护人员真正成为救死扶伤的美丽天使。让助人为乐、帮困扶贫、见义勇为成为道德习惯；让孝感天下和感恩成为美德传承；让大自然鸟语花香；让城乡不再有差距；让人与人不再有等级和金钱的区别，让孩子们快乐学习，健康成长。人人有爱心、有宽容；有风度、有学养、有谦让、有魅力、有自尊、有骨气。人心美则家乡美，家乡美则国家美。如此，美丽还会远吗？希望这样的美丽不要再太遥远。
家乡是美好的，家乡是美丽的，家乡也是值得怀念的。
家乡是生你养你的地方，是给你母亲般关怀的地方，我的家乡在郓城，郓城也有许多旅游胜地，比如，水浒生态园水浒旅游城以及宋江湖，说到这些旅游胜地，我也不由得想起了那108名水浒英雄，有七十二名在郓城，这让我为之骄傲，我也很敬佩那些水浒英雄的豪杰和英勇气概！
说到我家乡的名胜古迹，那就是位于城东广场上的一座雄伟的塔唐塔，远远望去，它是多么壮观！春天，公园的小草迫不急待地从土壤里探出头来，苍翠的树木如一把把利剑环绕在公园的四周，又像一位英勇的战士，在保卫祖国的边疆。。
夏天，虽然天气炎热，火红的太阳炙烤着大地。但是，走进公园，马上就会感觉到一阵凉爽。坐在大树下乘凉，是多么悠闲自得呀！
秋天，公园里落叶纷飞，好像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，不肯离开大树。这翩翩起舞的蝴蝶成了这里最美的一道风景！
冬天，大雪纷飞，给公园披上了一件雪白色的大衣，银装素裹的公园，似乎更美了。就连那雄伟的唐塔，也变成了一座银色的小屋。
每天，唐塔公园都有许多人来往，人们常常在这跑跑步、健健身，或者打太极拳，可热闹了！
家乡的人民非常注意环境，他们常常组织人员一起去街上清扫垃圾，每当在他们眼前出现一条洁净的街道时，他们就会露出欣慰的笑容。我哪，每天哼着小曲儿放学时，遇到垃圾，就会捡起来，放在垃圾箱里。而且，这里的环卫工人也非常负责，他们尽心尽力为我们创造出一座干净、美丽的家园。
难忘家乡的风景，难忘家乡的人民，更难忘的是家乡对我的养育之恩！
郓城县县直机关小学四年级：吴湘关键词：家乡美丽对我有帮助()美丽家乡的相关作文美丽的家乡那香甜可口的果实就在我们美丽的家乡，那美丽的风景就在我们美丽的家乡，那清凉的河水，黄灿灿的稻田就在我们美丽的家乡。家乡有我们一条条美好的回忆，也有我们一个个快乐...美丽的家乡那香甜可口的果实就在我们美丽的家乡，那美丽的风景就在我们美丽的家乡，那清凉的河水，黄灿灿的稻田就在我们美丽的家乡。家乡有我们一条条美好的回忆，也有我们一个个快乐...我美丽的家乡萍水河环绕着美丽的家乡，有清澈的河水，美丽的风景，高高的山，悠久的历史文化，小鸟在天上自由飞翔。说起美丽的家乡就记起博物馆的历史文化，那里有恐龙...我美丽的家乡萍水河环绕着美丽的家乡，有清澈的河水，美丽的风景，高高的山，悠久的历史文化，小鸟在天上自由飞翔。说起美丽的家乡就记起博物馆的历史文化，那里有恐龙...美丽的家乡美丽的家乡王明宇我的家乡在利津，那里风景迷人。东津生态园风景优美，凤凰广场的音乐喷泉随着音乐喷上天空，五光十色，美丽极了！还有博物馆。我的家乡物产丰富，有冬枣，...美丽的家乡我有一个美丽的家乡。家乡的东面有一条大河。每次回到家乡，我都要到那里游玩。那里开着许多说不出名字的野花，十分美丽。每到春天大雁和野鸭都会在河里捉鱼吃，有一次，我...美丽的家乡我有一个美丽的家乡。家乡的东面有一条大河。每次回到家乡，我都要到那里游玩。那里开着许多说不出名字的野花，十分美丽。每到春天大雁和野鸭都会在河里捉鱼吃，有一次，我...我的家乡真美丽我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。春天，山丘上长满了小草和野花，它们在春雨的滋润下茁壮成长。...美丽的家乡我有一个美丽家乡，那里有山有水。有树有草，还有一所美丽的学校。学校门口有几个小树，我也是一名学生，我的成绩也不好，但是我有很多朋友，但是我的家乡是很美的，有很...美丽的家乡我的老家是一个，春天阳光明媚，夏天太阳焦热，秋天云淡日丽，冬天大雪纷纷的美丽家乡。春天，绿地爷爷又来到了我们的身边，那碧绿的衣袖染绿了大地，轻微的呼吸变成了温暖...美丽家乡更多相关作文美丽家乡的评论
我热恋的故乡谁不说俺家乡好美丽的家乡日喀则家乡美 汤灿 家乡 韩红 梦里水乡 江珊 有一个美丽的地方 曲比阿乌
五年级教材美丽的家乡歌曲
编者的话：结合目前的学习进度，巨人数学网为大家准备了有助于一年级同学学习的教学资源，小编认为目前教案会对一年级的同学们非常有帮助，希望小编整理的语文教案可以帮助到你们，祝同学们取得好成绩!
1.认识宽、虾等12个生字，会写原、贝等6个生字。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3.学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。
4.鼓励学生用画笔画出自己的家乡。
多媒体课件，挂图，生字词语卡片，小黑板。
教学时间：2课时。
第　一　课　时
1.我们都有自己的家乡，我们都爱自己的家乡。让我们来看看课文中的几个小朋友，他们的家乡是怎么样的?
2.配合多媒体演示，师范读课文。
初读课文，学习生字
1.学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。
2.教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。
朗读课文，了解大意，在语言环境中继续识字
1.朗读课文，了解大意。
2.把喜欢的地方多读几遍。
3.鼓励学生说说自己学会的生字。
4.读生字。(自读，齐读)
5.检查识字情况。(全班抽读，同桌互抽)
6.自由朗读全文，要求读正确，读流利。
1.指导观察字形特点。本课字形结构较多：独体字：贝;半包围结构：原;上下结构：男、爱;左右结构：虾、跑。
2.学生独立观察田字格中的字，看清字形，找出关键笔画，如，原字的第二笔是竖撇;爱字的上下要写紧凑一点。
3.看范写。老师范写，边写边提示。
4.学生临写。
5.对比观察，品字。
要求学生写完后仔细端详，与田字格中的字比较，看看自己哪一个字写得最好，好在哪里，把没写好的再写一写。
第　二　课　时
复习生字词
复习上节课认识的生字及由生字组成的词语。
1.用第1自然段的第一句话引入：孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
大家翻开书，快速默读课文，然后自言自语说说：谁的家乡在哪里。(学生学习默读)
2.请学生说说谁的家乡在哪里。(学生做答时，教师依次出示挂图)
3.慢慢细读课文，你觉得谁的家乡很美?你是从哪些句子感受到美的?把这些句子用波浪线勾画下来。(指导体验性的阅读)
4.你觉得谁的家乡很美?把你勾画的句子读一读。(建议：教师根据学生的回答随机进行指导，不一定按课文的顺序)
例如：学生觉得涛涛的家乡美。
a.根据学生的回答，出示第2、3句话。
◆指导朗读句子：读好那么那么的句式，并让学生说说从中体会到什么。
◆指导背诵：看图背诵，闭上眼睛想象背诵。
b.涛涛的家乡真美呀!你们看，他在干什么呢?读最后一句，感受涛涛快乐的心情。
c.这么美的地方，怎么能让人不喜爱，不向往!请美美地把这一段课文读给同桌听。(或学生和老师比赛有感情地朗读，激发学生的朗读热情)
由于课文的第2～6自然段是并列结构，所以不管学生先介绍谁的家乡，均可用以上步骤进行教学，其他自然段则可放手让学生在小组里交流。如：向小组里的同学有感情地读一读自己勾画出的句子，并说说自己体会到了什么。(通过交流，互相感染)
5.引导学生发现第2～6自然段的表达顺序。(不仅有利于学生背诵，也有利于学生模仿学习运用语言)
a.(出示小黑板：①的家乡在哪里;②的家乡是什么样的;③在哪儿干什么)请看第2自然段，这段先写了涛涛的家乡在哪儿;再写了涛涛的家乡是怎样的;最后写了涛涛在那儿干什么。看看第3～6自然段，是不是也按这样的顺序在写呢?
b.教师可通过引读帮助学生领悟。如，山山的家乡在哪里?山山的家乡是怎样的?山山在那里干什么?
c.师生小结：课文第2～6自然段，都是先写了谁的家乡在哪里，再写他的家乡是怎样的，最后写他自己在那里干什么。
积累语言，背诵喜欢的段落
你最喜欢谁的家乡?现在就请你美美地读那个自然段。呆会儿，你可以上台来当小解说员，指着图按这样的顺序(指小黑板)给大家介绍。
1.读读说说(课后题)。
a.刚才我们在读课文的时候，读到这两个句子，谁再来读一读?
b.这两个句子都有那么那么这个词语。用上那么那么可以突出你说的事物。你能用那么那么说一句话吗?
2.指导画家乡、赞家乡。
a.孩子们，我们的祖国地大物博，不同的地方有不同的特点。图上的小朋友分别生活在海边、山里、平原、草原、城市，这些小朋友通过画家乡(指课题)，表达出了对家乡的热爱和赞美。(板书：爱家乡赞家乡)你也想象他们一样，用五彩的画笔画出自己的家乡吗?
b.你的家乡在哪儿?你想画些什么?(教师归纳，突出特色：①标志性的建筑物;②有特色的景物;③把你自己画进去)
c.画好后，建议你像书上那样，按一定顺序写上几句话赞美自己的家乡：先写──我的家乡在哪儿?再写──我的家乡是怎样的?最后写──自己在那儿干什么?也可以不按书上的顺序，自己想怎么写就怎么写。
d.在时间允许的情况下，可在课堂上通过展示平台进行交流、展示。
多媒体课件：不同地区的图片，课文插图，生字词卡片。
教学时间：2课时。
第　一　课　时
小朋友，在祖国辽阔的大地上，到处都生活着祖国母亲的各族儿女。有的生活在城市，有的生活在乡村。有的在山区，有的在草原，还有的在沿海呢!让我们一起去看看!(出示不同地区生活图景的课件)
(课件出示五个小朋友)涛涛、山山、平平、青青和京京，
他们都说自己的家乡很美。想去看看吗?
图文结合，朗读感悟
1.请大家一边看大屏幕，一边听老师范读。想一想，这五个小朋友分别来自哪里?你认为谁的家乡美，美在哪儿?
2.自由说，初步感知课文。
3.引导学习第2自然段。
(课件出示第一幅图)瞧，这就是涛涛的家乡，说一说：你从图上看到了什么?
涛涛到底画了什么呢?把这部分读一读。
朗读感悟：
a.引导读出两个那么，感受大海的美及对大海的喜爱，并用那么那么说话。
b.引导读第二句话，抓住满字，感悟鱼虾很多的样子。
c.画上的涛涛在干什么呢?你认为应该用什么样的语气读?(高兴)
d.全班齐读第2自然段。
e.此时此刻，你想对涛涛说点什么吗?
f.假如你是涛涛，怎样向其他小朋友介绍你的家乡呢?(学生自由介绍)
4.合作学习第3段。
(课件出示第二幅图)分四人小组学习第3段。按照前面的学习方法，看图感情朗读，说说山山都画了什么，作导游介绍，然后进行展示。(教师相机进行朗读指导，重点指导两个那么又高又大的树等词语)
全班感情朗读。
5.选择喜欢的部分自学。
还有平平、青青和京京的家乡没去，小朋友，最想去谁的家乡呢?请选择你最喜欢的一段，仍然按照刚才的方法进行自学。
全班交流自学体会。
6.选择自己喜欢的部分背诵。
1.引导学生画出自己的家乡。
五个小朋友的家乡多美呀!我们的家乡也很美，请大家拿出纸和笔，用绚丽的色彩来画一画自己的家乡吧!(学生画家乡)
2.回家向爸爸妈妈介绍自己的画。
第　二　课　时
1.分小组按自然段朗读课文。
2.指名背诵自己喜欢的段落。
3.完成读读说说的练习。
学生展示自己画的家乡，并以导游的身份介绍自己的家乡。
1.出示生字，小老师教读。
2.你觉得哪些字音容易读错，要提醒大家注意?
脚匹是三声，市是翘舌，楼是边音。
3.哪些生字是你以前认识的?从哪儿知道的?(学生汇报交流)
4.再识记其他没记的生字。
重点区别：吓虾，腿脚，页贝，蜜密，楼数。
5.指名读，开火车读，男女比赛读。
1.出示要写的字，指名认读。
2.指名说说这些字的笔顺。
3.观察每个字在田字格中的位置，以及各部分的大小宽窄。
4.师范写原爱跑。重点指导：原不要多加一点，爱的偏旁不要占太大的位置，跑最后三笔是横折、横、竖弯钩。
5.指导学生练习在田字格中描红、临写。
小学作文美丽的家乡
美丽的家乡
甘肃省华亭县民族小学四．（1）班兰涛
我的家乡是一个小县城。近几年来，城里有了高楼，也有了供人游乐的公园，真让人高兴。
当你来到“南河桥”时，首先映入眼帘的是橡皮坝小湖，有的游人在湖上划着小船游览：有的人在岸上的亭子里休息。到了晚上，湖岸上到处是五彩缤纷的灯，让你感到自己仿佛进入了灯的海洋。游逛的有青年男女，有活蹦乱跳的儿童，还有白发苍苍的老人。岸上到处是花一样的笑脸，到处充满了欢声笑语。
当你来到广场，到处人山人海，灯光辉煌。在一片热烈的喝彩声和音乐声中，你会看见有许多的老人在舞剑表演：伴虽着柔各的音乐，一股股喷泉喷涌而出，如同擎天神柱，许许多多晶莹的小水珠，就像本颗颗珍珠，向四周散落而下，孩子们在水雾中嬉耍打斗，充满了童趣。
今天的家乡充满青春活力，人们生活幸福，等我长大以后，我要把家乡打扮的更加亮丽动人。
指导教师：李应东
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