从教三十年感悟
从教三十年感悟余绍龙
&漫漫人生—路曲折、坎坷，它像一座山，像一条河，像一首歌……艰难的旅途的确感悟良多……我从这条路上走出来，我在这座山上跋涉，我从这条河里趟过，段炼了我的足力。锻炼了我的意志和性格。回首往事，是党和人民培养了我，为我指明了前进的方向，增添了我奋斗、拼搏、创业的勇气和力量。
&&&&我出生在歧曜山下，磨刀溪畔。祖祖辈辈务农，山农那憨厚朴实的教育，给了我勤劳朴素的影响，善良纯洁的心灵，执着坚韧的性格。小时候我最爱听老师给我讲共产党打敌人、救穷人、破天险的故事。我如饥似渴地学习，尤其是读完小学四年级后，失去了读初中的机会，白天和农民一起干活，晚上到处寻找有关革命故事的书趴在煤油灯下读，常常被一些故事情节情节所感动，有时怒发冲冠，有时泪流满面。思想的熏陶给我憧憬着美好的人生理想，我渴望有读书的机会，将来能成为一名人民的教师，能我的学生讲很多很多的革命故事，传授很多很多的知识……后来通过老师引荐，我终于得到了读初中、高中的机会。
十年民校苦心志& 转战三校炼筋骨
&&&&十九岁那年，我高中毕业了。我带着原万县地区团委连续两年颁发给我的两张“优秀共青团员”奖状，似带着收获的喜悦，回家把它端端正正地贴在墙壁上，每当劳动归来或茶余饭后就仔细端祥着它，凝视着它，它成了一种催我奋进的力量。刚刚返乡劳动一个月，我得到上级通知，安排我到乡里教民办中学。当教师这个梦寐以求的愿望终于变成了现实。这真像做梦一样，开始不敢相信这是真的，直到通知拿到手，我才像从梦中醒来一样，泪水湿润眼眶……
&&&&创业之路极其艰难，各种困难不言而喻。教书难，教民校更难的现实在我身上得到了证明。学校是在歧耀山下的磁溪沟畔，距家32华里。沿途一条山路在密林中迂迂回回，曲曲折折。一所旧社会遗留下来的破庙，屋顶到处开着大小“天窗”。墙壁迸出道道裂缝，四周杂草丛生，七零八落的桌凳残脚少腿……一间不达10平方米的寝室昏暗潮湿，鼠洞遍布，臭虫成群，腥味难闻，看到这幅苍凉的情景，我却毫不介意，叫我的学生团坐一块，诵读方志敏的《清贫》和《可爱的中国》等文章。讲述抗战时的革命传统故事，学生们常常被感动得流下泪水。困难只能变成动力，于是我带着大个子的学生到10多华里的村有山林里砍树木，搭简易床。荆棘撕破了我的衣裤，划破了我的皮肉，粗糙的树皮擦坏了我的肩膀，中午饿了只好在溪沟里掬上几口泉水充饥。晚上和同学们一起用石块砌土灶煮饭。学生有睡觉的地方了，煮饭吃的问题解决了，我觉得仿佛是一番事业的成功的开始，心中的喜悦简直无法形容。
&&&&为了学生留得住，我白天抓紧时间上课，放学后同另一位同志一道走村串户，作家访。夜晚，一盏孤灯、厚厚的一撂作业本子和几科教科书陪伴着我。那时的乡村里很少有人过问学校工作，和我一起的老周准备打“退堂鼓”了，每月只补助11.50元钱，难以越过温饱线，看到这种情况，我常常主动热情地找他聊天，侧面鼓气。每周星期六回家，我挑着10斤大米，一口袋红苕或洋芋在这32华里的密林中穿行。风里来，雨里去。我到校后，总是先分帐，他一半，我一半。曾有一次老周断炊了，他端着一碗腌菜汤发呆，默默地抽泣，我看到这般情景。顿时鼻子像灌了醋一样难受，一下子夺下他手中的碗，我们拥抱在一起痛哭了一场。后来我宁可少吃，也多让一点给他。我对他的支持，变成了他一股巨大的力量，使他变得坚强了，工作起劲了，我就这样和谐地与同志与学生整整生活了三个年头。今天想起虽然带有苦涩的味道，可深深懂得做人的道理，懂得如何去克服困难，去帮助同志，去关心学生的方法。
&&&&两年后又调我到另外一所学校，那里的条件还不如原来，一个大会堂既是师生寝室，又是教室，食堂，我仍然采取以前的办法，上山伐木自建厕所，自建食堂……完全靠自力更生，克服办学中的各种困难。
&&&&1980年春，学校领导把我调回本村民校，学校的条件与以前那所破庙没有两样，学生家长常常骂街，全校五个教学班仅有73名学生，校园周围除了杂草，无一棵树木，无一株花草。虽然学校是从照顾我那瘫痪多年的父亲的角度安排我回本村的，可我目睹此景，毅然决定把被盖从家里卷到学校。有人说我“家里不住，去住庙，自讨苦吃”。我明白，我父母独生我一人，上无兄下无弟，母亲耳聋体衰，我和妻子从结婚后长期分居异地，相距200多华里。但我没有想这些，坚持与家长结友，长期与群众为伴，依靠村支部做工作，学校很快变了样，我所接受的班的人数与日俱增，每期上涨，由原来的23人发展到78人，全校由原来的73人，两期发展到215人，我所任的小学毕业班全部读上寄学。我既当“校长”，还当班主任，又做炊事员。每天睡半夜起五更为学生蒸饭，烧水，虽然距家只有一华里。往往一月不回一次家。哪个父母不疼爱自己的儿子？一次我父亲听说我身体不好，双手拄着拐棍，一跛一跛来到学校，走到我跟前，把拐棍一甩，双膝下跪在我面前向我求情，问我还要不要命。我一把抱起瘫痪的父亲伤心地哭成一团。学生也围一成团，个个变成了泪人！是啊，为人民，为党做事不作出牺牲事难成啊。
&&&&80年10月，妻子生下双胞胎，当时对我来讲，与其说是喜，不如说是愁。妻子每月32元工资，我每月国家补助11.50元，学生的学费三分之一收不起来，每学期与总务处结帐只是被书本费除尽，甚至还写下欠条才走得脱人，孩子在城镇养，如何养活？于是在月子里，我和妻子分了工，各带一个。开始我每周买一包奶粉（2.8元），到后来买不起了，父亲要吃药，母亲也多病，孩子的营养全靠冲米浆来维护，由于先天的不足，后天的缺奶，孩子渐渐变瘦，到了四岁还不能独立行走，体重仅9公斤。我每次回云安向妻子谎报情况，总哽咽着说：“孩子还长得不错”。一次，她实在不放心，来到老家看，孩子由于几年没见到妈妈，完全视为陌生人，惊讶地哭叫，当她看到瘦得皮包骨头的亲生骨肉，“哇”的一声，抢过孩子搂在怀里，一个拼命地撕叫，一个伤心地痛哭，我的心象被电击了一下似的，昏倒在地，一院的人老老少少无不落泪。
&&&&学校变了，过去的杂草被鲜花代替，过去的荒园绿树成荫。歧耀山林场的树苗在这里安了“家”，我将父亲培植了几十年的一株黄扬树移到了学校的花坛，5华里外河坝的石头成了装扮花园的“珍珠玛瑙”，地区电视台来校录了相，当时分管教育的副县长孙文清和龙角区委书记刘海清专程来校视察观看学生体操表演，和我们一起座谈……党的关怀，人民的支持成了我热爱教育的精神食粮，我85年所任小学毕业班被中学录取34人，相当于其他8所村民校的总和，升学质理提高了，群众服气了，赞扬声一片。
&&&&数年如一日，人们清楚地记得，我全然忘记了我的两个家，忘了我一家人的生日，但从未忘记我的学校、我的学生。多少年来，我为家庭贫困的学生免学杂费、免书费、买文具，搞赞助、搞募捐、资助学生数以百计，学生病了背送医院，守护病床，端茶递水。一次，一个学生半夜里突然发高烧，外面又下着哗哗大雨，我提着风雨灯，来到五华里多路的乡村医生门前，敲了数十下门，无人应声，我心里发慌，又大声呼喊，好半天医生的家属才起床说她丈夫出诊未回家，当时又饿又冷，我呆呆地等在门口，度分如日，饿得发慌，只好将屋檐下被雨冲洗得干净的红苕抓起两个咬起来。一小时过去了，心里更加发慌，看来无望，只好败兴而归。返校后将自己还正在熬的中药倒上半碗给那个学生喝了，也许是“神仙保佑”，不多时学生退烧了，我那颗颤抖的心才平静下来。几十年来，我所做的只是这些平凡琐事太多太多。
破格转正报党恩& 无名小卒出深山
&&&&87年7月，我教民校刚满10年的日子，是我终生难忘的时日。我凭着地区优秀教师的荣誉称号和教学业务考试成绩，被破格转为公办教师。乡领导及导把我从村校调到中学。在这里的三年时间，教三届毕业班，当三年班主任和文科教研组长，因为所在班的所教学科成绩届届特别突出，当时组织上要提拔我当学校领导，我放弃了，因为我自认为不够条件：一是我长期过着“牛郎织女”的生活，夫妻天各一方；二是我身边还有几个穷学生，长期和我一起生活，每天得给他们煮饭，洗衣……
&&&&90年8月，我走出大山沟沟，当时龙角区委把我抽调到区公所搞人口普查。这项临时工作结束后，意想不到的是组织上就直接调我到区小学做教导主任。没想到自己一下当了个“官儿”。由于我生来诚实，爱说实话，过分亲民，自然不讨一些人的喜欢，第二年学校就把我安排到初中部负责，我凭着踏实的工作作风把交办的工作做得有声有色，始终坚持一手抓教育教学管理，一手抓发展。发扬艰苦奋斗的精神，广泛开展勤工俭学，不断解决教职工和学生的实际困难，不断破解办学中的难题，教学质量持续上升，师生的各类竞赛远超同类学校，甚至超过一些中学，因此，赢得社会的一片赞扬，老师和学生家长都很满意。全县的多次初中管理现场会在这里召开，为了扩大办学规模，上级决定将初中部改办成一所中学。
五年创业闯逆境& 血染风采写人生
&&&&93年组织任命我作校长、党支部书记。就靠一枚公章的法人地位，就和小学“分家”了，六间教室，七间教师寝室，作为办学的起步。学生无寝室，无床铺，无厕所，无食堂……面对一所“多无少有”的学校，社会在观望，群众在评说，教师在担忧，学生在骚动……我用半间寝室作为办公室，组织教师展开分组讨论，首先制定“养德育志，求真务实，艰苦奋斗，强体创优”的校训，统一全校思想，树立起“校兴我荣，校衰我耻”的精神，拟定发展规划，制定阶段目标，采取“用艰苦奋斗教育人，用校园环境影响人，用规章制度约束人，用质量效益激励人”的治校举措。提出“依据校情定目标，遵循方针谋发展，紧扣中心找位子，励精图治创名优”的奋斗目标。以“潇潇洒洒办学，兢兢业业育人”作为工作方针，全面实施基础工程，形象工程，特色工程，效益工程。狠抓队伍建设，学校硬件建设，三年时间共投入40万元，增添了相关设施设备，师生在建校劳动中搬运青砖15万块，运河沙300吨，既锻炼了师生的劳动意识，又为学校创了收入，从根本上改变了学校的面貌，发展成了“多有少无”的学校，成了全县示范学校。同时大胆拓展德育教学思路，与万县市实验中学结成“手拉手”联谊学校，拓展了师生的生活视野和学习空间，一年时间学生结对100对，教师结对30对，广泛交流思想，学习情况。连续五年时间我校优生、升学、教育科研等各方面居全县同类学校之首。各类获奖33人次，其中国家级12人次，省市级21人次，被评为地区精神文明单位，成了原万县地区初中教学的一面旗帜。
&&&&五年来我在用心血浇灌这块园地，但我也实在愧对我的三代人。一是父亲因癌症去世前，我未陪他住上一天医院；二是我母亲独身一人仍然靠自耕土地维持基本生活，她已75岁了还在喂猪，种地，常常牵挂我，偶尔托人捎给我几句安慰我的话；三是我的岳父，他是一个退休工人，关节炎十分严重，我一年也难得去看他一次；四是我妻子，她舍下工作到学校为我服务，分忧解难，也常常为学校的困难而替我流泪；五是我的两个双胞胎孩子，我无法照顾她们的学习，她们都未能考上理想的学校，以读技工学校和幼儿师范而完就学业。还感到抱愧的是对她们的态度常常不好，我是深知她们的埋怨的。但，我不后悔，因为我给她们的是遗憾的财富——苦其心志，劳其筋骨的道理。
&&&&为什么？其答案是——当学校的校长，不能有半点马虎，不然犯罪于子孙后代。
连升三级传佳话& 不负众望一片心
&&&&98年组织上到学校来考察我，有的领导暗地里给我透了点“气”，说要我挑重担，我当时也搞不明白是什么意思，心里想：听便就是。那年8月21日县委组织集体谈话，调我到江口中学当校长，兼支部书记，一时传为佳话：一个乡办中学的校长一下子升高完中校长，论级别是连升三级。当时各个方面对江口中学有一些不好的传闻，但我并不胆怯。曾有一个朋友劝我不要去，我很坦诚地对他说：我与那个学校和那里的人一无恩怨，二无过结，都是为业，大不了多费些精力与教职工交心，多花点精力改变一下环境而已，再说那里也并不是煮人的锅，看着办吧。当时这位朋友深深地叹了一口气，啥话没说，离我而去。
&&&&这里的的确确“烂”得不一般，可谓校园破烂，人心涣散；校风糟糕，臭名远扬。虽然我不是这里的人，但我横一条心——千苦万苦不能苦孩子，千难万难不能难教师。决定重新建章立制，扭转校风，端正学风，严肃教风。组织召开学生家长会，群众代表会，镇乡领导座谈会等等，为学校建言献策。根据各方面意见，统一班子思想，研究发展规划，调整工作思路。提出一换思想，二换环境，三换面貌的治校举措。首先带着班子成员到全国各地考察学习，带着班主任和毕业班教师外出参观，形成活力；第二，采取多渠道筹集资金的办法，改变硬件建设；第三，广泛开展教育教学研究活动，努力提高学校的知名度。
&&&&五年时间学生由原来的850人增加到3600人；教师由87人增加到153人；校舍面积由原来的2300平方米增加到30000平方米；高中升学由98年的“0”增加到93%；艺体考生升学连年居全县之首。
&&&&五年来，我在忘我地工作，得到的是上级的认可，社会的承认，家长的赞叹，教职工的满意。我平稳地度过了艰难的历程，理顺了发展的思路，振兴了一所众人意想不到的农村高完中，超额完成了预定的各项发展目标。学校变了，人的精神面貌变了，内外在环境变了，为学校争得了县、市级各项荣誉，争创了市级文明单位。至于还有什么不足，我很坦然，我内心也无愧于此，任由世人和后人去评说……
一张白纸绘新图& 迎来职教艳阳天
&&&&2003年5月，组织又安排到我县里筹建职教中心。别人评价我是在马不停蹄地奔跑，我却从未在意过自己的得与失。这项任务的确比以前办任何一所学校都艰难，所谓筹建：无一间房，无一支笔，无一张白纸，上无片瓦，下无插针之地，独自一人到处租房办室，拣别人不要的办公桌来办公，完全靠领悟领导的意思来开展筹建工作，凭着一些虚无缥缈的政策去说服领导和相关部门，由于一无资金，二无土地，经过无数次论证，无数次选址，反反复复形成论证报告，数十易其稿，将近一年时间没任何实质性的结果。政府无钱同样难办事，县委，县政府决定走“民办公助”的道路。哪知不同体制的交合，矛盾重重，又一次让我陷入逆境之中，使我进退两难。投资者的利益不能伤害，国有资产不能流失，职工利益要得到保障，我顶着强大的压力，进行着顽强的拼搏。
&&&&尽管如此，我仍无畏色，看好职业教育发展的春天已来临，我仍保持着平静的心态。尽管很多人议论：说我划不来，说我冒险……我却早已把困难估计得很充分，正因为这事不好干，领导才要我来干，我只好面对现实科学应对，还是那句老话：“困难没有办法多，战胜一个困难就是一次进步与创新”。不知自信得有无道理，因为，我有一种与众不同的心态：“到处都一样，事事都难办”。因为我习惯干别人认为干不好或不好干的事，别人是担心不成功，以后不好找退路，我这个人好就好在没有这些杂念，有着“明知山有虎，偏向虎山行”的性格。
&&&&经过近两年公私合作，敝端甚多，县里又决定收回原体制，改为公办，在几十次的论证与辩论之中，我不知付出多少泪和血，无以言表。于日终于收回公办，我才算松了一口气。
&&&&为了迎头赶上发展的步伐，夺回耽误的损失，我一手抓项目策划，一手抓建设发展。采取多种形式组织招生，强化专业师资的培训，广泛开展联合办学，不断进行理信纸和实践的探讨。三年时间，成人招生，移民及各类短期培训近万人次；中职在校生达2500人，远远超过政府规定的目标，为创建市级重点职业学校奠定了坚实的基础，为职业教育事业的发展又交了一份较满意的答卷。
青春无悔生有价& 圆梦人生到师范
&&&&我是大山的儿子，我是农民的儿子，自己也曾是农民。“文革”期间仅读了六年书，小学四年级读完后因家庭原因失去了读初中的机会，干了3年农活，后经托人介绍到外县的一所小学读了两年初中后考入高中。高中毕业，因当年刚恢复高考，应届毕业生报考师范要比往届生的如取线高10分，因此而落榜。后来因家里父母多病，生活极度困难，打消考大学的念头，只靠教民校来维持全家人的生计。未考上大学，尤其是未考上师范成了我终生的遗憾。但是我一心要做一名好教师的信心从没有减退，一直坚持不懈地参加各类培训和专科、本科函授，直到2001年研究生结业。
&&&&2007年2月，组织决定让我到云阳师范教师进修学校担任党总委记，我非常高兴，万分激动，因为终于实现了我的人生愿望和理想。回想起我3多年的教育生涯，经历了小学教育，初中教育，高中教育，职业教育教育教学和管理历程，最后来到师范学校算是一个完美的历程。从管理的角度来讲，我经历了各个阶段的实践，虽然谈不上什么非常成功的经验，但在本地区富有较大的影响。我有一个酷爱学习的习惯，勤于笔耕，勤于研究，不断总结，写了共50万字的教育教学心得体会文字。出版专著《教育生活文集》上、下集；诗集《乡间小路》（长江出版社出版）、主编丛书—《感知科学发展观》、《领悟科学发展观》、《践行科学发展观》（重庆出版集团出版）；主编文明礼仪丛书—《现代教师礼仪与师德》、《礼仪与文明》（中小学版）（共4册、重庆大学出版社出版）；主编教师专业发展丛书—《现代教育新视点》、《现代教师新视野》、《现代教师新概念》（哈工大出版社出版）《中小学文明礼仪教育》指导纲要配套教材（主编中学部分共6册）共20本；编著《学校教育的学生观》、《中华经典名言集锦399》、《中外教育家教育思想荟萃》；“和文化”系列丛书—《童谣》、《儿童故事》、《中学生读本》、《市民读本》（内刊出版）7本。所撰写的数30篇论文分别在《教师教育研究》、《思想政治课教学》《天津教育科学院学报》、《中小学德育》、《师资建设》、《教育咨询》等国家级核心期刊、省市级教育刊物发表；《学校德育工作必须与时俱进》《儒家经典在学校德育实践中的运用研究》、《以德育人
润泽人生》等多篇论文在教育核心期刊以及市县教育科研部门参评分别获一二等奖，部分获奖文章入编《中国当代教育文集》、《中国现代化建设理论与实践》、《中国当代教育文集》、《21世纪教育改革论坛》、《2008年中国教育教学研究会年鉴》、《党魂耀中华》系列等文献。承担国家教育部“十一五规划课题”以及子课题、市级重点课题、规划课题共6项的研究。
&&&&学术机构兼职情况：系中国教育学会会员，中国教育教学研究会会员，重庆市作家协会会员，重庆市诗词学会会员，云阳诗社社长，中国伦理学会中华传统美德教育研究会常务理事，全国文明礼仪教育专家委员，云阳县科学技术协会委员，云阳县社会科学联合会常务理事，云阳县教育学会常务理事，云阳职业教育学会会长等。全国《中小学文明礼仪教育指导纲要》起草专家组成员之一。
&&&&从教35年来，党和人民给了我许多荣誉：市、县级先进教育工作者，优秀共产党员，优秀党务工作者，市级骨干校长等。我将倍加珍惜这些来之不易的荣誉，倍加热爱教育事业和我的教育生活，不断学习，不断求索，在这条道路上继续阔步前进！以两小诗作一小结。其一：“了我夙愿三十年，如同征归壮凯旋。梦寻良师何处觅，精读人生拜师范。”其二：“教坛匆匆三十年，风霜染成两鬓斑。甘洒心雨育桃李，终生不悔作春蚕”。
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兰州将提高教师工资福利 工作满三十年可退休
12月25日出台的《兰州市政府关于加强教师工作的实施意见》(征求意见稿)再次明确，教师的津贴、住房等福利待遇将进一步提高，同时将加大教师表彰奖励力度。提高教师工资福利《意见》指出，提高教师津贴标准，将教龄津贴、班主任津贴、特教津贴标准分别提高到教师年平均工资的5%、10%、15%。建立农村教师津贴补贴制度，对在农村学校任教或从城市到农村学校任教的教师，向上浮动一级薪级工资，对其中连续任教5年以上，且胜任教育教学工作的，从第6年开始再向上浮动一级薪级工资。高校毕业生到乡镇及以下中小学任教的，转正定级时薪级工资高定1级。　　解决教师住房和社会保障将城乡教师住房建设纳入经济适用房和保障房建设体系，统筹解决教师住房问题，争取中小学教师家庭人均住房面积超过当地城镇居民的平均水平。推进教师社会保障制度改革，按规定为教师缴纳社会保险费及住房公积金。提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。坚持公办中小学教师定期体检制度。为优秀教师、教育工作者在就医、疗养等方面提供优惠政策和方便条件。工作满30年提前退休坚持职称与岗位聘用相结合，变&身份管理&为&岗位管理&。鼓励中小学聘请高等学校、科研院所和社会团体等机构的专业人才担任兼职教师。鼓励职业学校聘请企业管理人员、专业技术人员和高技能人才等担任专兼职教师。允许工作年限满30年或距法定退休年龄5年以内的中小学教职工提前退休，探索建立教师退出机制，妥善解决学校退休人员和未聘人员社会保障的衔接工作，切实保障退出教师岗位人员的合法权益。
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我区召开从教三十年及退休教师代表座谈会
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&&& 10月13日，张店区从教三十年及退休教师代表座谈会在张店八中召开。来自全区部分学校的退休教师代表和教龄三十年教师代表参加了会议。区教育局党委书记、局长毕作坤出席会议，区教育局党委委员、工会主席白怀泉主持会议。
&&& 会前，与会代表参观了张店八中校容校貌和部分教学设施。张店八中校长李康向老师们介绍了学校整体情况、办学理念、办学特色，以及自建校以来所取得成就。教师代表对张店八中坚持高起点定位、高标准建设、高品位发展的办学理念赞叹不已。
&&& 随后，教师代表与局领导一起进行了座谈交流。区教育局党委书记、局长毕作坤向老师们颁发了从教三十年荣誉证书，向退休教师赠送了纪念礼物，并向他们表示祝贺。毕局长介绍了近年来我区教育系统在新学校建设、办学条件改善、师资队伍建设、学生素质教育发展等各方面采取的措施、开展的工作及取得的成就，并诚恳邀请老师们就自身所想、所见，为教育工作提出意见和建议。与会教师踊跃发言，结合自身实际，分别从不同角度畅谈了自己对近年来我区教育工作发生的变化、取得的成就的切身感受。纷纷表示，最近几年以来，张店教育发生了巨大的变化，尤其是农村学校，学校面貌从破旧变得漂亮，运动场地从泥渣变成塑胶，教师从争着走到不愿走，不管是办学条件还是师资队伍都发生了翻天覆地的变化。全区教育质量不断提高，学生综合素质得到了全面发展。这一切都是区委区政府高度重视教育工作，不断加大教育投入，全区教育系统上下一心，共谋发展的结果。在今后的工作生活中，大家纷纷表示，无论在什么岗位，都要继续努力工作，发挥好余热，做好年轻人的榜样，为全区教育工作做出更多更大的贡献。
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