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通假字（1）发闾左適戍渔阳：　　 通　　 ，音　　 ，义&&&&&&&&&&&& （2）为天下唱，宜多应者：　　 通　　 ，音　　 ，义&&&&&&&&&&&&&&（3）得鱼腹中书，固以怪之矣：　　 通　　 ，音　　 ，义&&&&&&&&&&&&&&&&&（4）将军身被坚执锐，伐无道：　　 通　　 ，音　　 ，义&&&&&&&&&&&&&&& （5）欲信大义于天下：　　 通　　 ，音　　 ，义&&&&&&&&&&&&&&（6）自董卓已来，豪杰并起：　　 通　　 ，音　　 ，义&&&&&&&&&&&&&&&&　　
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）適；谪；zhé；被罚流放或贬职（2）唱；倡；chàng；首发（3）以；已；yǐ；已经（4）被；披；pī；披在身上或穿在身上（5）信；伸；shēn；伸张（6）已；以；yǐ；表示时间的界限
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据魔方格专家权威分析，试题“通假字（1）发闾左適戍渔阳：通，音，义（2）为天下唱，宜多应者：通，..”主要考查你对&&字音，通假字&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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字音通假字
字音:就是拼音。就汉语而言，通常用一个汉字记录一个音节，拼音一般由声母，韵母和声调组成。声母不能单独构成音节，但韵母可以。由韵母构成的音节，我们称之为“零声母”。声调具有区分词义的作用。普通话声调有四种，依次为：阴平（第一声），阳平（第二声），上声（第三声），去声（第四声）。 字音三部分:字音研究汉字是把一个方块字的音分成三块：声母、韵母（音段成分）和声调（超音段成分）。声母在前，韵母在后，构成西洋语音学的音节，音节相当于声韵结构，声韵结构加上字调就是字音，声调（字调）是字音不可缺少的成分，但不是音节（声韵结构）不可少的成分，可见字音不等于音节。易错易混字音易错字音：膏肓（huāng）&& 回纥(hé)&&&&&& 哈达(hǎ)&&&&&&&&&&&& 摞起(luò)&&&&&& 嫉妒（jí）&&&&&&& 粳米（jīng）菁华（jīng）&&&&& 琵琶(pá)&&&&&& 一爿（pán）&&&&& 泥淖(nào)&&&&& 僭越（jiàn）&&& 龃龉(jǔ yǔ)易错姓氏：褚（chǔ）&&&& 杲(gǎo)&& 哈（ hǎ） 佘（shé） 於（yū）易错地名:梁山泊(pō)& :古湖泊名，在今山东省十里堡（pù）& :地名&& 牟平(mù):地名,在今山东省.蚌埠 (bèng bù)：地名，在安徽省。易错成语：爱憎分明（zèng）&& &安步当车（dàng）& 不容置喙(huì)&&&&&& &不无裨益(bì)惩前毖后(chéng)&&&&&& 嗤之以鼻(chī)&&&&&&&&& 度德量力(duó)&&&&&& 沆瀣一气(hàng xiè)&& 模棱俩可(léng)&&&&&&&& 大煞风景(shā)&&&&&&&& &一丘之貉（hé）&& 字音的考点及应对技巧:主要考查内容：一方面是拼写规则的识记和应用，另一方面是常用字读音的判定，包括多音字、形近字、易读错字。主要考查题型：多以选择题或填空题出现。也会有改错题格式。应试技巧：准确识记语音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随行或义变。&通假字:是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的原因之一。通假字类型:通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。1.古今字：古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。2.异体字：是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪”和“涙”，“睹”和“覩”。3.通假字：音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”。因为古代的字很贫乏，所以用有限的字来表达意思。通假字一般有三种情况：同音替代：“治天下者，审所上而已”（《汉书》）“上”是“尚”的借字，崇尚之义。音近替代：“距关而毋内诸侯”（《史记?鸿门宴》）“内”与“纳”音近，故相通。形近替代：“言战者多，被甲者少也”（《韩非子?五蠹》：“》）“被”与“披”形近，且有同一构件“皮”而通。 通假字与假借字区别:有人常把通假字与六书中的“假借字”相混。严格来说，通假字是指本有其字的替代。而六书的的假借字则是本无其字，因为要创制新字较麻烦或为免使字数大量增加，而采用同音或近音字表达那种意思，例如“自”字本义是鼻子，因同音关系，借来表示“自己”之意，这是六书中的假借。即使在古人的训诂解说中，也有时会把两个名称相混。读者应按其上文下理，或按文字学知识，小心判别。但有一点值得注意的就是假借字本质上不属于错字或别字，属于正常的文言现象。“同”是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经说过的茴香豆茴字的四种写法，这四种写法之间就可以说A同B。“通”一般是指狭义的通假字。它们是有一定的区别:“通”:表示通假字，是指“写错或印错的字 ”通“作者本来要写的字”“同”：一是表示古今字，即“文中的古体字”等同于“现代汉语中的某字”。二是表示异体字。即同音同义不同形的字。例：在课本中“a”本来写作“b”，则a为通假字初中常见通假字汇总：一、1、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵” 《》
2、不亦说乎 “说”（yuè） 通“悦” 《〈〉十则》
3、诲女知之乎 “女”（rǔ） 通“汝” 《〈论语〉十则》
4、不知为不知，是知也 “知”（zhì） 通“智” 《〈论语〉十则》
5、一切乌有 “乌”（wū） 同“无” 《》
6、裁如星点 “裁”（cái） 同“才” 《山市》
7、尊君在不 “不”（fǒu） 通“否” 《陈太丘与友期行》
8、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《》
9、贤于材人远矣 “材”(cái) 通“才” 《伤仲永》
10、对镜帖花黄 “帖”(tiē) 通“贴” 《》
11、卿今掌事 “涂”通“途”(tú)《》
12、孤岂欲卿治经为博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孙权劝学》
13、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《》
14、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《》
15、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《》
二、1、便要还家，设酒杀鸡作食。 "要"，通“邀”，邀请。《》
2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 “有”，通“又”，用来连接整数和零数。《》
3、卧右膝，诎右臂支船。 “诎”，通“屈”，弯曲。《核舟记》
4、左手倚一衡木。 “衡”，通“横”。《核舟记》
5、虞山王毅叔远甫。 “甫”，通“父”，男子美称，多赋予字之后。《核舟记》
6、盖简桃核修狭者为之。“简”通“拣”，挑选。《》
7、选贤与能，讲信修睦。 “与”，通“举”。《》
8、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。“ 矜”，通“鳏”，老而无妻的人。《大道之行也》
9、荡胸生曾云，决眦入归鸟。 “曾”，通“层”。《望岳》
10、两岸连山，略无阙处。 ”阙“，通“缺”，中断。《》
1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。“ 转”，通“啭”，鸟叫声。《》
2、经纶世务者，窥谷忘返。 “反”，通“返”。《与朱元思书》
3、疏条交映、有时见日。 “见”，通“现”，露出。《与朱元思书》
4、食马者不知其能千里而食也。“ 食”，通“饲”，喂。《》
5、才美不外见。 “见”，通“现”，表现。《》
6、食之不能尽其材。“ 材”，通“才”，才能。《马说》
7、其真无马邪 ！ “邪”，通“耶”，表疑问，相当于“吗”。《马说》
8、四支僵劲不能动。 “支”，通“肢”。《》
9、同舍生皆被绮绣。 “被”，通“披”，穿。《送东阳马生序》
10、政通人和，百废具兴。“具”，通“俱”，全，皆。《》
11、属予作文以记之。 “属”，通“嘱”，嘱托。《岳阳楼记》
12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。“羞”，通“馐”，美味的食物，“直”，通“值”。《行路难》
1、为天下唱，宜多应者。 “唱”，通“倡”，首发。《》
2、固以怪之矣。 “以”，通“已”。《陈涉世家》
3、将军身被坚执锐。“ 被”，通“披”。《陈涉世家》
4、以君为长者，故不错意也。“ 错”，通“措”。《》
5、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，“ 仓”，通“苍”。《唐雎不辱使命》
6、欲信大义于天下。“ 信”，通“伸”，伸张。《》
7、自董卓已来，豪杰并起。“ 已”，通“以”。《隆中对》
1、般诎。 “诎”，通“屈”，理屈。《》
2、寡助之至，亲戚畔之。“ 畔”，通“叛”，背叛。《》
3、所以动心忍性，曾益其所不能。“ 曾”，通“增”，增加。《》
4、困于心衡于虑，而后作。 “衡”，通“横”，梗塞，不顺。《生于忧患，死于安乐》
5、入则无法家拂士， "拂"，通“弼”，辅佐。《生于忧患，死于安乐》
6、故患有所不辟也。 "辟"，通“避”，躲避。《》
7、万钟则不辩礼仪而受之， 辩 ，通“辨”，辨别。《鱼我所欲也》
8、所识穷乏者得我与。" 得"，通“德”，恩惠；与，通“欤”，语气助词。《鱼我所欲也》
9、乡为身死而不受。 "乡"，通“向”，从前。《鱼我所欲也》
10、小惠未偏，民弗从也。" 偏"，通“遍”，遍及，普遍。《》
11、寒暑易节，始一反焉。 "反"，通“返”，返回。《》
12、甚矣，汝之不惠。 "惠"，通“慧”，聪明。《愚公移山》
13、一厝朔东，一厝雍南。 "厝"，通“措”，放置。《愚公移山》
14、自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。陇通“垄”，高地。断，隔绝。即垄断，山冈高地。《愚公移山》
15、子墨子九距之。通“拒”，抵挡。《》
16、子墨子之守圉有余。圉，通“御”，抵挡。 《公输》
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与“通假字（1）发闾左適戍渔阳：通，音，义（2）为天下唱，宜多应者：通，..”考查相似的试题有：
5157891053163251893219967880302DearFriends, welcome &back to Word to World &English. &亲爱的朋友们，欢迎再次回到词通天下英语！Good evening, I"d like to check in my reserved room.&晚上好，我想登记入住我预订的房间. &注:1.check in & 登记入住2. reserve & 储备;保留;预约;预定今日巩固内容:9.2& & The first step is always the hardest.万事开头难嘛。9.1&& & We’d better keep our voice down.我们最好把声音压低一点 。8.30 &&It would be better for the environment if more people used bikes ratherthan cars. 如果更多的人骑自行车而不是开车的话，环境会更好。8.27&& I need to stopfor gas,where should I go.&我要停下来加油，该往哪里走？8.19&& The shop is going to close. Could you pick up your pace?&商店就要关门了，你能快点吗？8.4&&&&& & Want to go with me to get some drink later? 一会想和我出去喝点吗？7.5&&&&& & Most of the children have a sweet tooth. 大多数小孩儿都喜欢吃甜食。注：1. 上述序号为作业发布日期，正式学员请严格按照要求提交各自入学日期之后的内容到本人专属学习群)2. &手写当天的学习内容，并查词典标注音标（首选美式发音）后，上传至本人专属学习群！3. &正式学员可根据个人需要在各自专属群内向学员助理索要mp3格式的文档，进行离线学习，可以更加有效掌控音频的具体进度及局部重播收听。
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作者：词通天下英语 微信公众号
国内首创中英双语联结记忆法的英语词汇记忆专家一尔老师为您说文解词ambiguous[aem'b?ɡju?s] adj.模棱两可;含糊的，不明确的;引起歧义的;有两种或多种意思的例句:He began to use ambiguouslanguage. 他开始隐约其词起来。发音解析:解词模块:ambiguous拆解为：am（字根）爱,big大,uous联想：大爱是模糊ambiguous的，这就是数学多解思维。词通天下英语词汇记忆首席顾问一尔老师简介一尔老师是山西籍著名观念书系作家、中英双语书法家、英语词汇记忆专家。著有《观念：成功第一步》、《原来可以这样处事》《新观念闯天下》、《穷观念富观念》、《生存新概念》、《文化营销理念随笔》等哲学理论与应用著作，在读者中引起热烈反响，受邀到多所院校进行学术讲座。书法拜中国当代书法大家陈巨锁为师，大楷榜书书法结合英语形成双语书法特色，被中国网山西频道、黄河新闻网等媒体报道，双语书法荣获“炎黄杯”国际诗书画印艺术大赛金奖等奖项。多语毛笔作品“剑桥大学校训”由英国剑桥大学收藏，校领导回信感谢。大楷榜书和双语书法架起了中西方艺术交流的桥梁，艺术价值与市场前景广阔。一尔老师在英文词汇记忆领域深耕多年，学养深厚，首创中英双语联结记忆法，创新英语单词记忆方法与模式，主张不依靠单纯背诵而通过探索直达词汇本质，用双语说文解字方法和中西哲学思维，打通了林语堂等学贯中西大家的单词记忆方法，融合理科、哲学、艺术等知识用于词汇研究，达到词贯中西的境界，其英语词汇解读微博达数十万字，《英语周报》、《山西广播电视报》、黄河新闻网等报刊媒体发表一尔老师的单词记忆文章，新东方英语词汇大师赵丽、马承等英语词汇专家表示高度赞赏，其作品被新东方英语初审，并在高等院校、中学和社会培训机构进行授课与讲座。2016年，一尔老师受聘为上海词通天下教育英语词汇记忆首席顾问，并在词通天下英语微信公众号开设“一尔解词”专栏，即将出版的《双语联结，永久记忆——中西文化记单词》一书，解决了学生花费大量时间死记硬背单词，影响其它课程学习的大问题，由记单词变成学单词，悟单词，从学生只背诵，不思考，记不住单词的问题入手，教会学生多想一步内在联系来记忆单词。该书将成为一本广受读者欢迎的英语词汇记忆法著作，填补中西文化交流一项空白，为多年来饱受单词记忆之苦的莘莘学子带来福音。
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发布时间： 09:31:02来源：
（作者：&&编辑：程俊峰）
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