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1．人体指挥中心――大脑
& 　一、教材分析
& 　本课的教学内容是以“大脑”为话题的，在设计中注重了两个“尺度”的把握：一是深度。神经系统是人体里结构和功能最复杂的一个系统，揭示自然界中最复杂的系统――脑的奥秘是自然科学的一项艰巨的任务。随着现代神经科学的发展，对脑的研究已远远超出神经、精神科学的范围而涉及心理学、信息科学、人工智能和社会科学等诸多学科，从而产生了一个综合性的前沿学科――脑科学。在这一前提下，考虑到现阶段学生们的认知水平，尽量做到深浅适度，因此将本课定位在体验“大脑是指挥中心”上，而不涉及过多的科学名词和概念。比如“小脑和脑干”只是在介绍脑的组成时出现，之后就没有再提。重点放在“脑是怎样指挥人体活动的”，既完成了对这部分知识的阶段性认识，又为后续学习提供了必要的感性认识基础。二是广度。在“大脑是指挥中心”这一知识层面上，引领学生在大脑的大小、构成和功能方面进行探究。在学生能够接受的情况下，对大脑的指挥中心作用给予全面、充分的认识。本课具体安排如下：
&&& 1．抛沙袋摆骨牌。与平时的“玩”相比，这个游戏有着科学研究的味道。一方面，这次的抛、摆，能够让学生们仔细品味这里面的科学道理，有意识地去思考――“是谁在指挥我们完成这一系列动作”?另一方面，起到导课的作用，引出关于大脑的话题。
&&& 2．从几方面认识、了解大脑。纵剖图介绍了脑的组成，同时也指明了“大脑”的位置。在此，小脑和脑干只是简单介绍，一带而过，而将学生的注意力集中在大脑上。通过提供资料的形式，让学生了解大脑的组成和大脑的功能。这个活动是让学生从现有资料中搜集信息，是一种接受式的探究学习。实际上，探究式学习有多样化的设计模式，接受式探究是其中的一种。这说明，在科学课的学习中，“探究”并非一定要动手。对于大多数学习内容来讲，学生们不可能自主发现式地进行构建，但这并不意味着对间接知识的接受式学习就只能采取被动、消极的听讲方式。虽然是接受式学习，但却是主动的、积极的探究式学习过程的一部分。因此，应提倡以主动积极的探究方式来学习大量的间接知识，把间接知识的学习纳入到多样化的探究过程之中。在科学课上，通过阅读等形式得到的信息与实际动手进行探究所得到的知识同等重要。不仅如此，本课还通过有趣的“测记忆力”活动帮助学生理解大脑的记忆功能。记忆是脑的重要技能之一，在人类生存中是必不可少的生理过程，很难想像人没有了记忆会是什么样。
&&& 3．“模型与解释”是本年级段在探究过程技能方面的训练重点。本课针对人体出现的一些现象作出解释，并对学生进行相关的训练。与发现式探究不同的是，接受式探究中的解释是学生依据得到的有关大脑的信息资料，经过分析后作出的。
&&& 本课力求通过一系列的活动，让学生感受到随着时间的推移，更多的脑的奥秘将会被人们发现，从而激发学生继续探索的兴趣。
& 　二、教学目标
& 　过程与方法：
& 　?能够针对人体活动，解释大脑是如何进行指挥的。
&&& ?能够探究大脑不同的区域所具有的不同功能。
&&& ?能够通过查阅书籍和其他信息源来了解有关大脑的知识。
&&& 科学知识：
&&& ?知道大脑在人体活动中起着指挥中心的作用。
&&& ?知道大脑的不同区域具有不同的功能。
&&& ?知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分，人类对脑的探究结果就是随着科技的进步不断被修正的。
& 　情感、态度与价值观：
& 　?体验到大脑在人体活动中的重要作用。
& 　?意识到人类对脑的认识和开发随着科技的发展会越来越进步。
& 　?对探索脑的秘密充满兴趣。
& 　三、教学准备
& 　教师准备：有关大脑的资料(图片、课件、视频材料)；测记忆力的物品，如剪刀、夹子、叉子等。
&&& 学生准备：搜集有关大脑的资料。
&&& 四、教学活动建议
&&& 1．新课导人。
&&& 导课时，可以做“抛沙袋摆骨牌”的游戏，也可以选做其他游戏，比如“投篮游戏”等，目的是为了激发学生的兴趣，创设一个适于探究活动的环境。教学伊始，教师宣布游戏规则，提出“是谁在指挥我们完成这一系列动作”的问题。在活动结束后，再组织学生讨论，从而引出有关大脑的话题。可以让学生谈谈对大脑的认识，借以了解学生已有的知识水平，为下面的提供资料活动找准切入点。
&&& 2．认识大脑。
&&& 这部分是本课的重头戏，是在学生急切地想了解大脑的情况下进行的。教师可以按照下面的思路进行教学。
&&& (1)介绍大脑的大小。把两只手握成拳头靠在一起，指出：这就相当于我们大脑的大小。
&&& (2)出示图片或课件，加以讲解。①大脑的纵剖图。“这是在人体活动中发号施令的脑，它由大脑、小脑、脑干三部分组成。”②大脑部分的放大图，最好是能够看出大脑左右半球的。“大脑由左右半球构成，称为大脑半球。两个半球分别控制着不同的活动。绝大多数人的右脑控制有关音乐、幻想、绘画等活动；左脑控制数学和逻辑思维、语言技巧和记忆等活动。左半球负责管理右侧身体，右半球负责管理左侧身体，这被称为半球优势。”③大脑皮层。“大脑半球表面覆盖着大脑皮层，是大脑最重要的部分。大脑皮层上有许许多多折叠的‘褶’，皮层折叠的优点是，能在有限空间中容纳更多的表面区。可以想像把纸放入纸篓的情况：纸折叠得越多，纸篓所能容纳的纸就越多。正是这些‘褶’增大了大脑的面积，使得人区别于其他的动物而更聪明。科学家经过研究发现，大脑皮层可以分为六个功能区。这六个功能区是：运动中枢、触觉中枢、思维及情绪中枢、视觉中枢、语言中枢、听觉中枢。各功能区根据分工的不同，管理着不同的活动。注意这里只是笼统地介绍各功能区的大致位置，如思维及情绪中枢在脑的前部，听觉中枢在左耳上方，视觉中枢在后脑，语言中枢在思维中枢和听觉中枢之间，等等。让学生对大脑各功能区的所在位置有个大致的了解。
&&& 接着可以引导学生看教科书上“利用电子技术测出的大脑活动区域图”，进一步对大脑的各功能区的作用加以说明。
&&& 3．对人体存在的一些现象展开研究。
&&& (1)介绍几种人体经常发生的情况，如教科书上的例子，也可以再找几个例子，但要注意不要超出大脑指挥的范围。让学生对上述现象作出合理的解释。这种解释是发生在接受新知后的，是建立在理解基础上的知识更新。
&&& (2)教科书安排了几个活动，教师要根据实际情况进行选择。教师谈话：大脑可以帮助我们记忆很多的事情，下面我们来做一些有趣的测试：①说出拿走的是什么；②画图形的细节；③倒着说数。
&&& 注意，教学过程中要将“人类对脑的认识在不断进步”渗透在其中。同时指出，随着科技的发展，越来越多有关脑的奥秘将会被我们发现。以此来鼓励学生继续大胆探索。
&&& 4．总结。让学生谈谈自己这节课的收获。
&&& 五、参考资料
&&& 【神经系统】&
神经系统具有管理和调节其他系统生理活动的功能，以保证体内各器官系统之间的协调统一以及与外界环境之间的相对平衡。人类在进化过程中，由于自然环境的压力，促使其大脑皮层高度发达，具有抽象思维的能力。
神经系统按其形态和所在部位可分为中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统包括位于颅腔内的脑和位于椎管内的脊髓。周围神经系统包括与脑相连的12对脑神经、与脊髓相连的31对脊神经以及内脏神经的周围部分。神经系统按其性质又可分为躯体神经和内脏神经。躯体神经的中枢部分在脑和脊髓内，周围部分参与构成脑神经和脊神经。躯体感觉神经通过其末梢的感受器，接受来自皮肤、肌肉、关节、骨等处的刺激，并将冲动传入中枢；躯体运动神经传导发自中枢的运动冲动，通过效应器使骨骼肌随意收缩与舒张。内脏神经的中枢部分也在脑和脊髓内，其周围部分除随脑神经和脊神经外，还有较独立的内脏神经周围部分。内脏运动神经又分为交感神经和副交感神经，管理心血管和内脏器官中的心肌、平滑肌和腺体。
【脑】脑位于颅腔内，是中枢神经系统的高级部分。脑可分为大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥和延髓。医学上一般常将间脑、中脑、脑桥和延髓称为脑干。人脑的平均重量为1．4千克，约占体重的五十分之一到四十分之一，而大象的脑重却只占体重的千分之一。人脑有上千亿个神经元(神经细胞)，这亿万个细胞与记忆有关，是认知过程的重要组成部分。
&&& 【大脑】大脑是中枢神经系统的高级部位，位于脑的顶部，占脑重的80%。包括左、右两个半球及连接两个半球的中间部分，在整个大脑功能上，两半球并不是各自独立的，两者之间仍具有交互作用；而交互作用的发挥，乃是靠胼胝体的连接得以完成。正常情形之下，大脑两半球的功能是分工合作的，胼胝体是两半球信息交流的桥梁，完成各功能区的分工合作。大脑半球的内部由灰质和白质构成。灰质位于半球表面，又称为大脑皮质(大脑皮层)。大脑皮质是人体的躯体和内脏的感觉和运动中枢，也是语言和思维的高级中枢。大脑半球的表面布满深浅不等的缝隙，其中较浅者称为沟，较深者称为裂。在沟(裂)之间的隆起称为脑回。沟、回使大脑的表面积增大，每侧可达1200平方厘米。大脑半球的主要沟裂有：大脑外侧裂、中央沟、顶枕裂和距状裂。这些沟裂将大脑表面分为五叶：中央沟以前的部分，与额骨相邻，称额叶；中央沟与顶枕裂之间与顶骨相邻的部分是顶叶；顶枕裂以后的部分，与枕骨相邻，称枕叶；大脑外侧裂以下的部分，与颞骨相邻，称颞叶；大脑外侧裂的深面，称岛叶(脑岛)。以上各脑叶，均向半球的内侧面和底面延伸，而在各脑叶区域内，各有许多小的脑沟，其中蕴藏着各种神经中枢，分担不同的任务，形成了大脑皮质的分区专司功能。
&&& 【有关大脑的故事】& 前额叶皮层实际功能的确认来自1848年发生在美国佛蒙特州的一个偶然事件。当时美国正在大规模地发展铁路。菲尼亚斯?盖奇(Phineas
Gage)是一个铁路班组的工头，他的工作是把甘油炸药注入孔中，在铁轨铺设的沿途炸掉阻塞通道的所有障碍物。为了填塞甘油炸药，菲尼亚斯必须使用一根1．2米长，最粗处直径约3厘米的铁夯。
一天，当菲尼亚斯用他的铁夯把甘油炸药填塞到孔中时，一起悲剧性事故发生了。一颗火星意外地点燃了甘油炸药，使它提早爆炸了。虽然这场爆炸非常严重，菲尼亚斯却活了下来，只是受了一点伤。爆炸时，他正保持着头歪向一边的姿势，这样，过早引爆的甘油炸药将铁夯上推，捅穿了他的左侧颅骨。铁棒穿透颅骨直到前脑，严重地损伤了他的前额叶皮层。令人惊异的是，经过短时期的昏迷后，菲尼亚斯似乎并未受到这样一次严重伤害的明显影响。当他的炎症消除后，他的感觉和运动安然无恙，就好像什么事都没发生过一样。但随着时间的推移，人们开始注意到了差异。以前，菲尼亚斯是个愿意合作而友善的人，而现在他却变得专横、优柔寡断、傲慢、顽固、对旁人漠不关心。最终，他离开了铁路的工作，到处游荡，最终成为集市上一个行为怪诞的人而了却了他的余生。这一例子使科学家受到启发：前额叶与我们的性格和思维能力密切相关。
绝大多数人的大脑两半球，在功能划分上是左半球管右半身，右半球管左半身。由于它们依靠数不清的神经相互连结着，每秒钟又几十亿次地在“互通情报”，所以，我们的言语、行动、思维才能始终协调一致。二三十年前，有个叫斯佩里的美国科学家，他将连结猴子的两侧大脑半球的神经切断，然后蒙住猴子的左眼，让它用右眼看东西，找食物。当猴子掌握了这一技能后，他再蒙住猴子的右眼，让它用左眼找食物。可是，猴子对先前用右眼找食物的本领全忘光了。这说明，左脑知道的事，右脑不一定知道，好像左脑和右脑各有一个指挥系统似的。为了控制重症癫痫病人的痛苦症状，斯佩里在征得病人的同意后，将他们的大脑做了切开手术，使左、右脑“分裂”开来。这样做，是使病人在癫痫发作时，只限于一侧脑半球，而让另一半身子得到控制。手术后的患者就成了“裂脑人”。
&&& 人们发现，有的裂脑人长期只“使用”右边的身体，要是将物品放在他的左手里，他竟说手上没有任何东西。有的裂脑人能知道右手的铅笔颜色及粗细长短，却不认识他左手里拿着的也是枝铅笔。看来，左脑与右脑是“各自为政”的，裂脑人似乎变成了一个身体两个人了。令人惊奇的是，有些情况却又不是如此，我国云南有一名癫痫大发作的病人，他被切除右脑后，十几年来都过着正常的生活。上海也有一位被切除右脑的病人，她不仅没有原先估计的那样引起左侧身体瘫痪，还与正常人一样能读报、唱歌、记账、织毛衣。美国有位小女孩被切除了左脑，按常理，左脑是负责语言的，没有左脑的人是无法说话的，而她醒后竟能说：“爸爸妈妈，我爱你们。”
&&& 为什么生理结构相同的脑子，有时会在某些人身上表现出“异常”的功能呢?人们正在探索其中的奥秘。
&&& 【探索人脑的创造性思维】“什么是人脑的创造性?”美国布法罗州立大学人脑研究中心主任帕西欧认为，考察人脑的创造性本身就是一个创造性过程。他指出，人类的创造力正在比以往任何时候都快地发展着。公元60年，古罗马皇帝尼禄用祖母绿宝石制成的透镜观看角斗士的表演。到了公元14世纪，威尼斯工匠
将玻璃打磨成凸透镜，然后装入镜框内制成了望远镜。从祖母绿透镜到望远镜，人们创造性思维的发展历经了1 300多年。帕西欧说，如果祖母绿透镜是个现代发明的话，这个发明进化的时间跨度将会被大大缩短。因为现代技术使得镜片的设计和测试变得简单而轻松。然而，人脑的独特贡献，即创造性过程，依然是一个不解之谜。究竟是什么造就了像阿尔伯特?爱因斯坦这样的天才?从加州大学伯克利分校到麻省理工学院，研究人员都在苦苦探索。他们的研究方法不一而足，有的分析人脑的形状和构造，有的利用电脑模仿人脑的创造性思维过程，更有甚者试图发明一种能够自我创造的电脑。最近几年，人们已经逐步接受了这样一种观念，即创造性思维是一种多层面的现象，它绝不是想像的那么简单，即一个富于想像力的人可以随时随地地“生产”出创造性思维。实际上，一个人只有在和他身处的环境相互作用时才能进发出智慧的火花。帕西欧说：“有时置身于一个环境中的人会遇上这样或那样的麻烦；有时，即便身处一个自由的环境，他也未必能够走向成功。”
&&& 帕西欧引用了哈佛商学院一位教授的研究成果，即个人动机(分为外在动机和内在动机)是如何影响创造性思维的。外在动机，即来自于个人外部的动机，有时会摧毁创造性思维，而内在动机则相反。出于外在动机，个人往往过度关注回报，其结果往往导致放弃对风险的尝试。而风险又往往是创造性成就的关键要素，个人在回避风险的同时，也回避了成功。相反，如果你的功利心不是太强，你就会乐于探索，尝试新的想法，这时你的创造力就会得到自然而然的发挥。有些专家则认为，多种智力因素决定了人的创造性。哈佛教育学院教授，心理学家加德纳总结了天才孩子所共有的七种智力因素：语言能力、逻辑一数学能力、运动能力、空间感、乐感、人际交往及内省能力，后两者决定了孩子内向或外向的心理倾向。这七种因素中的每一种都表明了人类具有不同的能力来适应他们所处的环境。加德纳举出了几个具有不同智力因素的天才：语言能力――埃利奥特；逻辑一数学能力――爱因斯坦；乐感――莫扎特；视觉――空间方面――毕加索；运动能力――刘易斯；内省能力――弗洛伊德；人际交往能力――圣雄甘地。&&&
&&& 以上林林总总给出了各种专家对创造性思维的看法，但归根结底，人脑的创造力对科学家来说依然是一个谜。
&&& 【大脑的记忆功能】外界通过感觉器官进入大脑的信息量是很大的，但估计仅有1％的信息能被较长时间地贮存记忆，而大部分都被遗忘了。能被长期贮存的信息都是对个体具有重要意义的，而且是反复作用的信息。因此，在信息贮存过程中必然包含着对信息的选择和遗忘两个因素。信息的贮存要经过多个步骤，但简略地可把记忆划分为两个阶段，即短时性记忆和长时性记忆。在短时性记忆中；信息的贮存是不牢固的，例如，对于一个电话号码，如果人们刚刚看过，但没有通过反复运用而转入长时性记忆的话，很快便会遗忘。但如果通过较长时间的反复运动，则所形成的痕迹将随每一次的使用而加强；最后可形成一种非常牢固的记忆，这种记忆不易受干扰而发生障碍。
人类的记忆过程可以细分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于上述的短时性记忆，后两个阶段相当于长时性记忆。感觉性记忆是指通过感觉系统获得信息后，首先在脑的感觉区内贮存的阶段，这阶段贮存的时间很短，一般不超过1分钟，如果没有经过注意和处理就会很快消失。如果在这阶段经过加工处理，把不持续的、先后进来的信息整合成新的连续的印象，就可以从短暂的感觉性记忆转入第一级记忆。这种转移一般可通过两种途径来实现，一种是通过把感觉性的资料变成口头表达性的符号(如语言符号)而转移到第一级记忆，这是最常见的；另一种非口头表达性的途径，这在目前还了解得不多，但它必然是幼儿学习所采取的途径。但是，信息在第一级记忆中停留的时间仍然很短暂，平均约几秒钟；通过反复运用学习，信息便在第一级记忆中循环，从而延长了信息在第一级记忆中停留的时间，这样就使信息容易转入第二级记忆之中。第二级记忆是一个大而持久的贮存系统。发生在第二级记忆内的遗忘，似乎是由于先前的或后来的信息的干扰所造成的，这种干扰分别称为前活动性干扰和后活动性干扰。有些记忆的痕迹，如自己的名字和每天都在进行操作的手艺等，通过长年累月的运用，是不易遗忘的，这一类记忆是贮存在第三级记忆中的。&& 《》 &&
端  脑 The Telencephalon
1．掌握的主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回。
2．掌握第I躯体运动区、第I躯体感觉区、、的位置及功能定位。掌握的位置。
3．掌握的组成和位置。
4．掌握的形态分部和各部的位置。
5．了解大脑半球的分类。
6．掌握的位置、分部及各部所通过的主要。了解内囊损伤后的。
7．了解和的组成及功能。
一、的外形与分叶
端脑由两大脑半球借连接而成
：两侧大脑半球之间
横裂：大脑与之间
三条恒定的沟
：自半球下面，行向后上方，至半球上外侧面的深沟
：自半球上缘中点稍后方，斜向前下方，几乎达外侧沟
：半球内侧面后部自前下斜向后上
 frontal lobe外侧沟以上，中央沟以前
 parietal lobe 中央沟以后，外侧沟末端与前缘中点连线以上的部分
 temporal lobe 外侧沟以下
枕叶 occipital lobe 背外侧面：顶枕沟至(距4cm)连线后部
 insular lobe 外侧沟深面，被大脑额、顶、颞叶掩盖
（二）各叶主要沟回
1．上外侧面
：中央沟与中央前沟之间
：额上沟以上
：额上沟与额下沟之间
：额下沟与外侧沟之间
中央后沟、顶内沟
：中央沟与中央后沟之间，
：顶内沟与大脑上缘之间，
：顶内沟以下的区域，主要脑回有缘上回和
：颞上沟与外侧沟之间
；颞上沟与颞下沟之间
：颞下沟与大脑下缘之间
2．大脑内侧面与底面的沟回
：中央前、后回向大脑内侧面的延续部分
：胼胝体沟与之间
：位于胼胝体后下方呈弓形向后至枕叶后端
：距状沟与顶枕沟之间
：距状沟下方
额叶下面：、、、
枕颞沟、、
枕颞外侧回：枕颞沟与大脑下缘之间
枕颞内侧回：枕颞沟与侧副沟之间
：位于侧副沟的内侧
钩：海马旁回前端的弯曲
、 —— 
：(、)、扣带回、海马旁回、海马、齿状回
（三）机能定位
1．第1躯体运动区
（1）位置：中央前回、中央旁小叶前部(包括4、6区)
投影区呈倒置人形，但面部是正的
身体各部投影区的大小取决于该部功能的重要性和复杂程度
2．第1躯体感觉区
（1）位置：中央后回、中央旁小叶后部（3、1、2区）
投影区呈倒置人形，但面部是正的
（2）特点      交叉管理
身体各部投影区的大小取决于该部感觉的敏感程度
3．视区：距状沟上、下的（17区），一侧视区接受双眼同侧半传来的冲动，即一侧视区管理双眼对侧半视野
4．听区：(41、42区) ，每侧听区接受双侧传入纤维
5．平衡区：中央后回下端
6．：钩附近皮质(34区)
7．，中央后回下端岛盖部
8．语言中枢
运动性语言（说话）中枢：额下回后部，受损产生
书写中枢：额中回后部，受损产生
听觉性语言（听话）中枢：颞上回后部，受损产生
性语言（阅读）中枢：角回，受损产生
一般认为，语言中枢在一侧大脑半球，即善用右手（右利）者在左侧半球，善用左手（左利）者其语言中枢也多在左侧半球，只有一部分人在右侧半球
（四）端脑内部结构     
1．大脑皮质
：海马、齿状回        三层结构
：6层结构 (Ⅰ、Ⅱ外粒层、Ⅲ外锥体层、Ⅳ内粒、Ⅴ内锥体层、Ⅵ多形层)
2．基底核：   位于白质内，靠近脑底
（1） corpus striatum
                    
      —— 
（2）：位于岛叶皮质与豆状核之间的薄层
（3）：位于海马旁回的深面，与尾状核尾部相连
3．侧脑室 lateral ventricle
（1）位置：大脑半球内部的腔隙，内含
中央部：位于顶叶内
：伸入额叶的部分
后角：伸入枕叶的部分
下角：伸入颞叶的部分
（3）连通：经与相通
4．大脑半球的
（1）：联系同侧半球内各部分皮质的纤维
：联系相邻脑回
：连接额、颞两叶的前部
上：连接额、顶、枕、颞四叶
下纵束；连接枕、颞叶
扣带：位于扣带回、海马旁回深部，连接的各部
（2）：连接左、右大脑半球皮质的纤维
胼胝体：连接两侧半球广泛区域，分为嘴、膝、干、压四部分
：连接左、右嗅球和两侧颞叶
穹隆和穹隆连合：穹隆的部分纤维越至对侧，连接对侧海马
（3）：由联系大脑皮质与皮质下结构间的上、下行纤维组成，大部分通过内囊
★内囊 internal capsule
1．位置：位于、尾状核与豆状核之间，水平切面呈向外开放的“V”字形
2．内囊的分部及各部所通过的纤维束
（1）：位于豆状核与尾状核之间，有、丘脑前通过
（2）：  前、后肢会合部，有通过
（3）：位于豆状核与丘脑之间，有、皮质束、、、、通过
内囊损伤(三偏) 
对侧偏身(损伤)
对侧偏身感觉丧失(丘脑中央辐射损伤)
双眼视野对侧半的同向(视辐射损伤)
（五）边缘系统
1.组成：边缘叶及相关皮质、皮质下结构(杏仁体、隔核、、、、等)
2.纤维联系：、穹隆、、(杏仁体一隔区)、脑髓纹(隔区一缰核)等
1）调节活动和情绪活动；
2）与个体生存和种族延续有关
3）与精神、记忆等高级活动有关
出自A+医学百科 “解剖学/端脑”条目
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大脑(Brain)包括左、右两个半球及连接两个半球的中间部分，即第三脑室前端的终板。大脑半球被覆灰质，称大脑皮质，其深方为白质，称为髓质。髓质内的灰质核团为基底神经节。在大脑两半球间由巨束纤维&相连。 具体内容有大脑半球各脑叶、大脑皮质功能定位、大脑半球深部结构、大脑半球内白质、嗅脑和边缘系统五大部分。
各叶的位置、结构和主要功能如下：
1、额叶：也叫前额叶。位于中央沟以前。在中央沟和中央前沟之间为中央前回。在其前方有额上沟和饿下沟，被两沟相间的是额上回、额中回和额下回。额下回的后部有外侧裂的升支和水平分支分为眶部、三角部和盖部。额叶前端为额极。额叶底面有眶沟界出的直回和眶回，其最内方的深沟为嗅束沟，容纳嗅束和嗅球。嗅束向后分为内侧和外侧嗅纹，其分叉界出的三角区称为嗅三角，也称为前穿质，前部脑底动脉环的许多穿支血管由此入脑。在额叶的内侧面，中央前、后回延续的部分，称为旁中央小叶。负责思维、计划，与个体的需求和情感相关。 2、顶叶：位于中央沟之后，顶枕裂于枕前切迹连线之前。在中央沟和中央后沟之间为中央后回。横行的顶间沟将顶叶余部分为顶上小叶和顶下小叶。顶下小叶又包括缘上回和角回。响应疼痛、触摸、品尝、温度、压力的感觉，该区域也与数学和逻辑相关。 3、颞叶：位于外侧裂下方，由颞上、中、下三条沟分为颞上回、颞中回、颞下回。隐在外侧裂内的是颞横回。在颞叶的侧面和底面，在颞下沟和侧副裂间为梭状回，，侧副裂与海马裂之间为海马回，围绕海马裂前端的钩状部分称为海马钩回。负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关。 4、枕叶位于枕顶裂和枕前切迹连线之后。在内侧面，，距状裂和顶枕裂之间为楔叶，与侧副裂候补之间为舌回。负责处理视觉信息。 5、岛叶：位于外侧裂的深方，其表面的斜行中央钩分为长回和短回。 6、边缘系统：与记忆有关，在行为方面与情感有关。
大脑的总结构
大脑皮质为中枢神经系统的最高级中枢，各皮质的功能复杂，不仅与躯体的各种感觉和运动有关，也与语言、文字等密切相关。根据大脑皮质的细胞成分、排列、构筑等特点，将皮质分为若干区。
现在按Brodmann提出的机能区定位简述如下：
&皮质运动区：位于中央前回（4区），是支配对侧躯体随意运动的中枢。它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动，以感受身体的位置、姿势和运动感觉，并发出纤维，即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。返回皮质运动前区：位于中央前回之前（6区），为锥体外系皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。与联合运动和姿势动作协调有关，也具有植物神经皮质中枢的部分功能。 &皮质眼球运动区：位于额叶的8枢和枕叶19区，为眼球运动同向凝视中枢，管理两眼球同时向对侧注视。 皮质一般感觉区：位于中央后回（1、2、3区），接受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动，并形成相应的感觉。顶上小叶（5、7）为精细触觉和实体觉的皮质区。 &额叶联合区：为额叶前部的9、10、11区，与智力和精神活动有密切关系。 &视觉皮质区：在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回的相邻区（17区）。每一侧的上述区域皮质都接受来自两眼对侧视野的视觉冲动，并形成视觉。 &听觉皮区：位于颞横回中部（41、42区），又称Heschl氏回。每侧皮质均按来自双耳的听觉冲动产生听觉。 &嗅觉皮质区：位于嗅区、钩回和海马回的前部（25、28、34）和35区的大部分）。每侧皮质均接受双侧嗅神经传入的冲动。 &内脏皮质区：该区定位不太集中，主要分布在扣带回前部、颞叶前部、眶回后部、岛叶、海马及海马钩回等区域。 &语言运用中枢：人类的语言及使用工具等特殊活动在一侧皮层上也有较集中的代表区（优势半球），也称为语言运用中枢。它们分别是：①运动语言中枢：位于额下回后部（44、45区，又称Broca区）。②听觉语言中枢：位于颞上回42、22区皮质，该区具有能够听到声音并将声音理解成语言的一系列过程的功能。③视觉语言中枢：位于顶下小叶的角回，即39区。该区具有理解看到的符号和文字意义的功能。④运用中枢：位于顶下小叶的缘上回，即40区。此区主管精细的协调功能。⑤书写中枢：位于额中回后部8、6区，即中央前回手区的前方。 返回 大脑半球深部结构 &基底神经节：基底神经节是大脑皮质下的一组神经细胞核团，它包括纹状体、杏仁核和屏状核（带状核）。 纹状体又包括尾状核、豆状核两部分。纹状体是丘脑锥体外系重经结构之一，是运动整合中枢的一部分。它主要接受大脑皮质、丘脑、丘脑底核和黑质的传入冲动，并与红核、网状结构等形成广泛的联系，以维持肌张力和肌肉活动的协调。 &内囊：内囊位于豆状核、尾状核和丘脑之间，是大脑皮层与下级中枢之间联系的重要神经束的必经之路，形似宽厚的白质纤维带。内囊可分三部，额部称前肢，枕部称后肢，两部的汇合区为膝部。
又称端脑，脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脊椎动物的端脑在胚胎时是神经管头端薄壁的膨起部分，以后发展成大脑两半球，主要包括大脑皮层和基底核两部。大脑皮层是被覆在端脑表面的灰质、主要由神经元的胞体构成。皮层的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。髓质中又有灰质团块即基底核，纹状体是其中的主要部分。广义的大脑指小脑幕以上的全部脑结构，即端脑、间脑和部分中脑（见中枢神经系统）。
　　大脑主要包括左、右大脑半球，是中枢神经系统的最高级部分。人类的大脑是在长期进化过程中发展起来的思维和意识的器官。大脑半球的外形和分叶左、右大脑半球由胼胝体相连。半球内的腔隙称为侧脑室，它们借室间孔与第三脑室相通。每个半球有三个面，即膨隆的背外侧面，垂直的内侧面和凹凸不平的底面。背外侧面与内侧面以上缘为界，背外侧面与底面以下缘为界。半球表面凹凸不平，布满深浅不同的沟和裂，沟裂之间的隆起称为脑回。背外侧面的主要沟裂有：中央沟从上缘近中点斜向前下方；大脑外侧裂起自半球底面，转至外侧面由前下方斜向后上方。在半球的内侧面有顶枕裂从后上方斜向前下方；距状裂由后部向前连顶枕裂，向后达枕极附近。这些沟裂将大脑半球分为五个叶：即中央沟以前、外侧裂以上的额叶；外侧裂以下的颞叶；顶枕裂后方的枕叶以及外侧裂上方、中央沟与顶枕裂之间的顶叶；以及深藏在外侧裂里的脑岛。另外，以中央沟为界，在中央沟与中央前沟之间为中央前回；中央沟与中央后沟之间为中央后回。
大脑半球的内部结构
　　1. 灰质：覆盖在大脑半球表面的一层灰质称为大脑皮层，是神经元胞体集中的地方。这些神经元在皮层中的分布具有严格的层次，大脑半球内侧面的古皮层分化较简单，一般只有三层：①分子层；②锥体细胞层；③多形细胞层。在大脑半球外侧面的新皮层则分化程度较高，共有六层：①分子层（又称带状层）；②外颗粒层；③外锥体细胞层；④内颗粒层；⑤内锥体细胞层（又称节细胞层）；⑥多形细胞层。　　2. 皮层的深面为白质，白质内还有灰质核，这些核靠近脑底，称为基底核（或称基底神经节）。基底核中主要为纹状体。纹状体由尾状核和豆状核组成。尾状核前端粗、尾端细，弯曲并环绕丘脑；豆状核位于尾状核与丘脑的外侧，又分为苍白球与壳核。尾状核与壳核在种系发生（即动物进化）上出现较迟，称为新纹状体，而苍白球在种系发生上出现较早，称为旧纹状体。纹状体的主要功能是使肌肉的运动协调，维持躯体一定的姿势。　
　　布罗卡分脑区实验：在认知自己的大脑左右半球之间的功能性差异这个看似简单的问题上，花了整整200年的时间。而在19世纪前，对左右脑之间的差异几乎一无所知。人类对这一自身的认识经历了漫长而痛苦的过程。1816年，法国医生布罗卡偶然碰到一位失语症病人，原来他能讲话，患病后却不能用语言表达自己的思想。但检查表明，他的听觉器官和发音器官却完好无损。当患者的尸体被解剖时，布罗卡发现，患者左额叶组织有严重病变，他为此写出了轰动科学界的论文&&《人是用左脑说话》。对失语症的研究使人类终于认识到了左脑和右脑，这就是著名的布罗卡分脑区实验。　　左右脑分工的观念确立：真正确立左右脑分工的新观念，开始于20世纪50年代。在此我们不能不提及一个人，他就是美国加利福尼亚技术研究院的教授、著名生物学家斯佩里。他和他的学生开始在动物身上进行裂脑实验研究，并发现当切断猫（随后是猴子）的左右脑之间的全部联系时，这些动物仍然生活得很正常。更令人兴奋的是，他们可以训练两个脑半球以相反的方式去完成同一项任务。后来他们又对裂脑人进行了实验研究，即对严重癫痫病人切断两半球之间的神经联系，使其成为相对独立的半脑半球。结果发现，各自独立的半球有其自己的意识流，在同一个头脑中两种独立意识平行存在，它们有各自的感觉、知觉、认知、学习以及记忆等。也就是说，左脑同样具有右脑的功能，右脑也同样具有左脑的功能，只是各有分工和侧重点而已。　　如果进行形象一点的描绘，左脑就像个雄辩家，善于语言和逻辑分析；又像一个科学家，长于抽象思维和复杂计算，但刻板，缺少幽默和丰富的情感。右脑就像个艺术家，长于非语言的形象思维和直觉，对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力，空间想像力极强。不擅言辞，但充满激情与创造力，感情丰富、幽默、有人情味。　　左右脑两部分由3亿个活性神经细胞组成的胼胝体联结成一个整体，不断平稳着外界输入的信息，并将抽象的、整体的图像与具体的逻辑信息连接起来。　　　　关于左右脑的另一种说法完全可以看成是对斯佩里脑科学成果的补充，即认为左脑储存的信息一般是我们出生后所获得的，在左脑反复得到强化的信息最终转存在了我们的右脑，而右脑继承了我们祖先的遗传因子，是祖先智慧的代言人。
　　人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息，思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线路、平均每24小时产生4千种思想，是世界上最精密、最灵敏的器官。研究发现，脑中蕴藏无数待开发的资源，而一般人对脑力的运用不到5%，剩余待开发的部分是脑力与潜能表现优劣与否的关键。
人的脑部构造分为大脑、小脑与脑干。大脑由大脑皮质(大脑新皮质)、大脑边缘叶(旧皮质)、脑干、脑梁所构成。大脑皮质从位置上可分为额叶、聂叶及枕叶三部分。
此外，脑又分为左、右两半部，右半球就是「右脑」，左半球就是「左脑」。而左右脑平分了脑部的所有构造。左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。
右脑的五感包藏在右脑底部，可称为「本能的五感」，控制著自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人，听音就可以辨色，或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为「共感」这就是右脑的潜能。
如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息自动加工处理，并衍生出创造性的讯息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。
西元一九八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰&史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下：
右脑(本能脑&潜意识脑)
1.图像化机能(企划力、创造力、想像力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力)&知性&知识&理解&思考&判断&推理&语言&抑制
左脑(意识脑)
&五感 ( 视、听、嗅、触、味觉)
人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等，所以右脑的开发对于个人的成功而言是不可欠缺的。而在现代社会，右脑开发的重要性显得尤为突出，是每个希望获得成功的人士所必须重视的。
端脑由左、右大脑半球、基底核构成，连接两半球的是胼胝体。
(一)大脑半球的外形
1．三个面 每侧大脑半球可分为上外侧面、内侧面和下面三个面。 2．三个叶间沟 中央沟、外侧沟、顶枕沟。 3．五个叶 额叶、顶叶、枕叶、颞叶、岛叶。4．主要沟回 (1)额叶：中央前沟、额上沟、额下沟、中央前回、额上回、额中回、额下回。 (2)顶叶：中央后沟、中央后回、角回、缘上回等。 (3)颞叶：颞上沟、颞下沟、颞上回、颞中回、颞下回、颞横回等。 (4)内侧面：扣带沟、距状沟、侧副沟、扣带回、中央旁小叶、海马旁回等。(5)下面：嗅球、嗅束等。
(二)大脑半球内部结构
1．大脑皮质机能区 (1)躯体感觉区：中央后回和中央旁小叶后部。 (2)躯体运动区：中央前回和中央旁小叶前部。 (3)视区：距状沟两侧皮质。 (4)听区：颞横回。 (5)语言中枢 &听觉语言中枢：缘上回。 &视觉语言中枢：角回。 &书写中枢：额中回后部。 &运动性语言中枢：额下回后部。 2．基底核 是包埋于大脑髓质中的灰质团块，位于大脑基底部。主要包括屏状核、尾状核、豆状核、杏仁体等。 纹状体：尾状核、豆状核合称纹状体。主要功能是维持骨骼肌的张力，协调肌群运动。基底核 基底核，埋脑底 屏尾豆状杏仁体 尾豆合称纹状体 协调运动及张力 3．大脑髓质 (1)联络纤维：连结同侧大脑半球。 (2)连合纤维：即胼胝体。 (3)投射纤维：主要是内囊。 内囊：位于背侧丘脑、尾状核、豆状核之间，由上行的感觉纤维和下行的运动纤维构成。在脑的水平切面上呈&＞＜&状，分为内囊前肢、内囊膝、内囊后肢三部。 (1)内囊前肢：位于背侧丘脑与尾状核头部之间。 (2)内囊后肢：位于背侧丘脑与豆状核之间。主要有皮质脊髓束、脊髓丘脑束、视辐射等纤维束通过。 (3)内囊膝：位于内囊前肢和内囊后肢交汇处，有皮质核束通过。一侧内囊受损，可致对侧肢体深浅感觉丧失、骨骼肌瘫痪等症状。
小脑位于大脑半球后方，覆盖在脑桥及延髓之上，横跨在中脑和延髓之间。它由胚胎早期的菱脑分化而来，是脑六个组成部分中仅次于大脑的第二大结构。
中部狭窄称小脑蚓vermis，两侧膨大部称小脑半球，小脑下面靠小脑蚓两侧小脑半球突起称小脑扁桃体tonsil of cerebellum。
1、皮质2、髓质(髓体)：顶核、中间核(拴状核、球状核)、齿状核。
小脑的分叶1、按形态结构和进化可分为：绒球小结叶flocculonodular lobe(原小脑或古小脑)，小脑前叶anterior lobe(旧小脑)，小脑后叶posterior lobe(新小脑)。2、按机能可分为：前庭小脑(原小脑或古小脑archicerebellum)，脊髓小脑(旧小脑paleocerebellum)，大脑小脑(新小脑neocerebellum)
小脑的纤维联系和功能
　　1、前庭小脑：调整肌紧张，维持身体平衡。2、脊髓小脑：控制肌肉的张力和协调。3、大脑小脑：影响运动的起始、计划和协调，包括确定运动的力量、方向和范围。
脑干（brainstem）是脑的一部分，位于大脑的下面，脑干的延髓部分下连脊髓。呈不规则的柱状形。脑干由延髓、脑桥、中脑三部分组成。
上面连有第3～12对脑神经。脑干内的白质由上、下行的传导束，以及脑干各部所发出的神经纤维所构成。是大脑、小脑与脊髓相互联系的重要通路。脑干内的灰质分散成大小不等的灰质块，叫&神经核&。神经核与接受外围的传入冲动和传出冲动支配器官的活动，以及上行下行传导束的传导有关。此外，在延髓和脑桥里有调节心血管运动、呼吸、吞咽、呕吐等重要生理活动的反射中枢。若这些中枢受损伤，将引起心搏、血压的严重障碍，甚至危及生命。　　延髓尾端在枕骨大孔处与脊髓接续，中脑头端与间脑相接。延髓和脑桥恰卧于颅底的斜坡上。 脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关。 　　经由脊髓传至脑的神经冲动，呈交叉方式进入：来自脊髓右边的冲动，先传至脑干的左边，然后再送入大脑；来自脊髓左边者，先送入脑干的右边，再传到大脑。
　　脑干部位又包括以下四个重要构造： 1．延髓（medulla）延髓居于脑的最下部，与脊髓相连；其主要功能为控制呼吸、心跳、消化等。 2．脑桥（pons）脑桥位于中脑与延脑之间。脑桥的白质神经纤维，通到小脑皮质，可将神经冲动自小脑一半球传至另一半球，使之发挥协调身体两侧肌肉活动的功能。 3．中脑（midbrain）中脑位于脑桥之上，恰好是整个脑的中点。中脑是视觉与听觉的反射中枢，凡是瞳孔、眼球、肌肉等活动，均受中脑的控制。 4．网状系统（reticular system）网状系统居于脑干的中央，是由许多错综复杂的神经元集合而成的网状结构。网状系统的主要功能是控制觉醒、注意、睡眠等不同层次的意识状态。
　　延髓(medulla oblongata)居于脑的最下部，与脊髓相连；其主要功能为控制呼吸、心跳、消化等。 延髓向下经枕骨大孔连结脊髓，随着脑各部的发育，胚胎时期的神经管就在脑的各部内部形成一个连续的脑室系统。 延髓是心血管的基本中枢，在延髓以上的脑干部分以及小脑和大脑中，都存在与心血管活动有关的神经元。 　　
延髓来自脑泡中的末脑，是脑干的最下部分。上界平面的背侧为横过第Ⅳ脑室底的髓纹，腹侧为脑桥横纤维的最下方；下界为第1对脊神经出脊髓上方的平面。延髓腹面正中线两侧有长形隆起叫锥体，由大脑下行的锥体束构成。延髓和脑桥的背面构成第Ⅳ脑室底，它的顶面是小脑。　　延髓下部的结构与脊髓很类似，上部则有较大差别。延髓不具有明显的分节性。延髓内有较多的神经核团，可将其分为3类：第Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ脑神经的感觉和运动核，如孤束核、迷走神经背核、疑核以及舌下神经核，三叉神经脊束核也下延至此；其次是一些上下传导路径上的中继核，如薄束核、楔束核；另一类是分布在网状结构内的核，如巨细胞网状核、外侧网状核以及腹侧网状核等。
　　脊髓系中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱状，全长４１－４５厘米。上端与颅内的延髓相连，下端呈圆椎形，终于第一腰椎下缘（初生儿则平第三腰椎）。临床上作腰椎穿刺或腰椎麻醉时，多在第３－４或第４－５腰椎之间进行，因为在此处穿刺不会损伤脊髓。　　脊髓两旁发出许多成对的神经（称为脊神经）分布到全身皮肤、肌肉和内脏器官。脊髓是周围神经与脑之间的通路。也是许多简单反射活动的低级中枢。　　　　
　　脑、脊髓内神经细胞体集中的地方，称为灰质。灰质内功能相同的神经细胞体集合一起称为神经核。 　　在脊髓中，灰质内部，白质包围在灰质外面。 大脑半球被覆灰质，称大脑皮质，其深方为白质（white matter），称为髓质。 小脑灰质在外部，白质在内部。 灰质称皮质(cortex) 脊髓灰质（gray matter）按其形态可分为前角、后角、中间带以及侧角。前角是突向腹侧、粗而短的灰质部分；后角是伸向背侧的细长部分。在前角与后角之间的灰质被神经纤维穿行，形成网状结构。
1.在中枢部，由神经元的轴突或长树突集聚而成。它不含胞体只有神经纤维。白质内又有各种不同功能的神经束。 脊髓白质（white matter）在灰质的外周，可分前索、侧索秋后索三个部分。其中有上行束、下行束和固有束及各种传导束。神经通路主要为纵行神经纤维，多为有髓神经纤维和少量的无髓神经纤维，神经纤维之间有神经胶质细胞。 2.小脑灰质在外部，白质在内部。 而在脊髓中，灰质内部，白质包围在灰质外面。
　　也叫前额叶。位于中央沟以前。在中央沟和中央前沟之间为中央前回。在其前方有额上沟和饿下沟，被两沟相间的是额上回、额中回和额下回。额下回的后部有外侧裂的升支和水平分支分为眶部、三角部和盖部。额叶前端为额极。额叶底面有眶沟界出的直回和眶回，其最内方的深沟为嗅束沟，容纳嗅束和嗅球。嗅束向后分为内侧和外侧嗅纹，其分叉界出的三角区称为嗅三角，也称为前穿质，前部脑底动脉环的许多穿支血管由此入脑。在额叶的内侧面，中央前、后回延续的部分，称为旁中央小叶。负责思维、计划，与个体的需求和情感相关。
　　位于外侧裂下方，由颞上、中、下三条沟分为颞上回、颞中回、颞下回。隐在外侧裂内的是颞横回。在颞叶的侧面和底面，在颞下沟和侧副裂间为梭状回，，侧副裂与海马裂之间为海马回，围绕海马裂前端的钩状部分称为海马钩回。负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关。
　　位于中央沟之后，顶枕裂于枕前切迹连线之前。在中央沟和中央后沟之间为中央后回。横行的顶间沟将顶叶余部分为顶上小叶和顶下小叶。顶下小叶又包括缘上回和角回。响应疼痛、触摸、品尝、温度、压力的感觉，该区域也与数学和逻辑相关。
枕叶位于半球后部，在枕顶沟的后方。在外侧面很小，沟回不定。顶叶与颞叶之后，在小脑之上大脑后端的部分，称为枕叶(occipital lobe)。 枕叶位于枕顶裂和枕前切迹连线(薛耳味司氏裂沟)之后。在内侧面，距状裂和顶枕裂之间为楔叶，与侧副裂候补之间为舌回。负责处理视觉信息。 枕叶负责语言、动作感觉、抽象概念及视觉。
大脑半球共分为五个叶，额叶，顶叶，枕叶，颞叶和岛叶。岛叶呈三角形岛状，位于外侧沟深面，被额，顶，颞叶所覆盖。
　　间脑位于中脑之上，尾状核和内囊的内侧。 　　间脑一般被分成丘脑、丘脑上部、丘脑下部、丘脑底部和丘脑后部五个部分。 　　两侧丘脑和丘脑下部相互接合，中间夹一矢状腔隙称第三脑室。第三脑室经其两侧的室间孔与侧脑室相通，向下通过脑导水管第三脑室与第四脑室相通。
丘脑是间脑中最大的卵圆形灰质核团，位于第三脑室的两侧，左、右丘脑借灰质团块（称中间块）相连。
　　前脑（forebrain）属于脑的最高层部分，是人脑中最复杂、最重要的神经中枢。前脑又分为视丘、下视丘、边缘系统、大脑皮质四部分。 　　视丘（thalamus）视丘呈卵圆形，由白质神经纤维构成，左右各一，位于骈胝体的下方。从脊髓、脑干、小脑传导来的神经冲动，都先终止于视丘，经视丘在传送至大脑皮质的相关区域。所以说视丘是感觉神经的重要传递站。此外，视丘还具有控制情绪的功能。 　　下视丘（hypothalamus）下视丘位于视丘之下，是自主神经系统的主要管制中枢，它直接与大脑中各区相连接，又与脑垂体及延髓相连。下视丘的主要功能是管制内分泌系统、维持新陈代谢正常、调节体温，并与生理活动中饥饿、渴、性等生理性动机有密切的关系。 　　边缘系统（limbic system）边缘系统一般认为包括视丘、下视丘以及中脑等在内的部分。边缘系统的主要功能为嗅觉、内脏、自主神经、内分泌、性、摄食、学习、记忆等。边缘系统有两个神经组织，即杏仁核与海马，前者关系情绪的表现，后者与记忆有关。 　　大脑皮质（cerebral cortex）是大脑的表层，由灰质构成，其厚度约为1到4mm，其下方大部分则由白质构成。大脑中间有一裂沟（大脑纵裂，longitudinal fissure），由前至后将大脑分为左右两个半球，称为大脑半球（cerebral hemisphere）。两个半球之间，由胼胝体（corpus collosum）连接在一起，使两半球的神经传导得以互通。
　　中脑位于脑桥之上，恰好是整个脑的中点。中脑是视觉与听觉的反射中枢，凡是瞳孔、眼球、肌肉等活动，均受中脑的控制。
中脑（mesencephalon，midbrain） 介于间脑与脑桥之间。它从胚胎早期的中脑泡发展而来。在低等脊椎动枢。但在高等动物，许多重要功能都逐渐向大脑皮层集中（这现象叫做功能的皮层化），中脑就只成了发生视、听反射和运动、姿势等反射的皮层下的中枢。
　　丘脑是间脑中最大的卵圆形灰质核团，位于第三脑室的两侧，左、右丘脑借灰质团块（称中间块）相连。 丘脑被丫形的白质板（称内髓板）分隔成前、内侧和外侧三大核群。丘脑的核团及其纤维联系： 丘脑前核：位于丘脑前结节的深方，它接受发自乳头体的乳头丘脑束，发出纤维投射至扣带回。 丘脑内侧核：接受丘脑其他核的纤维，发出纤维投射到额叶前部皮质。 丘脑外侧核：又分为较小的背侧部和较大的腹侧部。背侧部接受丘脑其他核团纤维，发出纤维至顶叶皮质。腹侧部与脊髓、脑干以及小脑有广泛联系。 丘脑的各个部分 丘脑底部它是中脑被盖与背侧丘脑的过渡区，其中有丘脑底核和Forel氏区。接受苍白球和皮层运动区的纤维，发出纤维到红核、黑质及中脑的被盖。 丘脑后部：位于丘脑后外侧的下方，包括内侧膝状体、外侧膝状体和丘脑枕。内侧膝状体接受外侧丘系的听觉纤维，发出纤维组成听辐射，投射至颞叶皮质听区。外侧膝状体接受视束的纤维，发出纤维称视辐射，投射到枕叶皮质。丘脑枕的深方为枕核，它接受内、外膝状体核发出的纤维，发出纤维至顶下小叶、枕叶和颞叶后部的皮质。 丘脑上部：位于第三脑室顶部周围。它包括左右三角、连合以及后方的松果体。起于嗅觉中枢的丘脑髓纹止于三角的灰质，自灰质发出纤维到脑干的内脏运动核。故丘脑上部与嗅觉内脏反射有关。 丘脑下部：其特点有二：一是神经细胞不多，但联系复杂而广泛；二是除了一般神经元外，还含有内分泌神经元，它具有普通神经元的特点，又具有内分泌细胞合成激素的功能。丘脑下部的体积很小，但它却控制着机体多种重要机能活动。
丘脑与意识
　　目前，人们对丘脑以及大脑、小脑、下丘脑、基底核的认识几乎都是错误的，将丘脑简单的定义为感觉中继站，不但是毫无根据的妄下定义，而且完全错误，对大脑、小脑、下丘脑、基底核以及其他脑的功能认识也基是不全面的甚至是错误的。那么，丘脑、大脑、小脑、下丘脑、基底核都有哪些功能，意识又是怎样产生的，这里作一个简简单单的阐述。　　所有的脑，包括丘脑、大脑、小脑、下丘脑、基底核等都是由一种结构组成&&神经元，神经元中遗传有信息，脑所要完成的工作就是整理、组织遗传信息，使之有序化、条理化。脑的主要功能就是经过神经元一级一级的信息交换传递，获得一个有意义的信息集合，这个过程称为样本分析。神经元一级一级进行信息交换传递的过程称为分析，有意义的信息集合既为样本。样本分析是脑的主要功能，包括大脑、小脑、下丘脑、基底核等，这些脑的主要功能都是进行样本分析。丘脑是一个十分特殊的器官，丘脑神经元中的遗传信息具有觉知特性，丘脑能够将各个遗传信息合成为一个特殊的信息集合，这个具有特殊性质的信息集合是对事物觉知，称为丘觉。丘觉的合成发放活动，样本的分析产出活动，本质上就是反射活动。　　丘脑是发放丘觉的器官，是&我&的本体器官，大脑联络区是丘觉的活动场所，意识在大脑联络区得以实现。丘脑的唯一功能就是合成发放丘觉。丘脑由神经元构成，每个神经元中都遗传有信息，丘脑的功能就是将数个神经元的信息合成为丘觉，并发放到大脑联络区，使大脑产生觉知，也就产生了意识。丘觉是想法、是念头，是意识的核心。脑包括的结构众多，不是所有的脑都能合成丘觉，丘觉只是丘脑的功能，只能是丘脑合成发放出来才能产生意识。　　丘脑虽然能够合成发放丘觉产生意识，但丘脑不是意识活动的场所，意识也不在丘脑中存在。大脑联络区是丘觉的活动场所，丘觉能够使大脑产生对事物的觉知，产生对事物的&知道&、&明白&。丘脑通过联络纤维将丘觉发放到大脑联络区，在大脑联络区产生意识。在临床病例中，丘脑、大脑联络区、联络纤维发生了损伤或病变，产生的症状都是一样的，都将导致意识的缺损或丧失。　　摄像头将摄取的景物（如一棵树）转换成信号，电脑的处理器经过处理，可以将这棵树显示在屏幕上，但电脑不能知道这是一棵树，也不能产生&树&的意识。眼睛如同摄像头，可以将&树&转换成信息传递到大脑，大脑如同电脑的处理器，可以对视觉信息进行分析，在大脑联络区显示这棵树，但还不能产生&树&的意识，对&树&的意识是丘脑发放的，是丘脑告诉大脑的。丘脑合成&树&的丘觉并发放到大脑联络区，&告诉&大脑这是一棵树，大脑产生对&树&的觉知，于是我们便产生了对&树&的意识。　　我们一次用眼睛看到的事物有很多，但眼睛不能将看到的各种事物区分开来。视神经将所有看到的事物全部转化为信息，传递到大脑枕叶，大脑枕叶对这些信号进行分析，将各个事物分离出来，每个事物用一个样本来表示。大脑、小脑、下丘脑、基底核等主要功能都是进行样本的分析产出，不同的脑分析产出不同类型的样本，大脑分析产出的样本与觉察、认识有关，下丘脑产出的样本与情绪有关，小脑、基底核产出的样本与运动指令有关。耳朵也是如此，如同拾音器，能够接收各种音频的信号，但不能将区分一段音频信号中的各个词句，每个词句是由大脑颞叶进行分析产出形成样本。大量的临床病例发现，如果大脑枕叶发生病变，病人就不能知道看到的是什么，甚至什么都看不到，如果大脑颞叶发生损伤或病变，病人不能理解话语的含义。枕叶、颞叶的不同功能区发生损伤或病变，会导致不同的样本缺失或丧失，从而导致不同的失认、失读、失写、失听等症状，当然这些功能的缺失在一定程度上是可以弥补的。　　丘觉一般不会随意合成发放，特别是关于客观事物的丘觉，需要样本激活才能由丘脑合成，样本的分析产出是大脑（还有基底核、小脑、下丘脑、杏仁核等）的功能，大脑有着极其强悍的样本分析功能，通过对视、听、触等信息的分析，产出需要的样本到丘脑，激活丘脑的功能，合成一个相应的丘觉发放到大脑联络区产生意识。　　大脑分析产出样本的目的就是激活丘觉进入意识，如果杂乱无章的信息激活丘觉，只能引起意识的昏乱，样本是具有一定意义的条理化信息，大脑经过舍弃无用信息、填补有用信息、放大主要信息、简化次要信息等多种形式的分析，获得一个有意义的完整信息，这个信息与传入信息相匹配，激活丘觉产生清晰意识。　　大脑联络区是意识活动的场所，有两个，一个是大脑额叶联络区，一个是大脑后部联络区，这两个联络区都能产生意识。正常状态下，两个联络区的意识活动可以同时存在，并以大脑额叶联络区的意识为主导。大脑额叶联络区是各种意识汇集的场合，在清醒状态下一直处于活动状态，如果大脑额叶联络区不活动，人就一定处于睡眠状态。当大脑额叶联络区的活动被逐步抑制，人就逐步进入睡眠状态，如果大脑额叶联络区突然活动，人也就突然清醒。在大脑额叶联络区休眠时，如果大脑后部联络区单独活动，这时就表现为做梦，也是意识活动的一种形式。　　大脑分析产出的样本是表示事物的信息，但样本只是表示事物的信息，相当于一些符号，进入意识还必须有丘觉的支持。丘脑、大脑、小脑、下丘脑、基底核的神经元，通过遗传获得的信息是有限的，能够分析产出的样本以及合成发放的丘觉都是有限的，因此我们的意识范围也是有限的，如我们不能看到暗物质、红外线、紫外线，不能听到超声波、次声波。有少数的人遗传有常人没有的遗传信息，分析产出的样本以及合成发放的丘觉超出了常人，能够看到常人无法无法看到的事物，听到常人无法听到的声音，我们将这种能力称为特异功能。　　
　　又称丘脑下部。位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在。通常将下丘脑从前向后分为三个区：视上部位于视交叉上方，由视上核和室旁核所组成；结节部位于漏斗的后方；乳头部位于乳头体。　　下丘脑位于丘脑下钩的下方，构成第三脑室的下壁，界限不甚分明，向下延伸与垂体柄相连。下丘脑面积虽小，但接受很多神经冲动，故为内分泌系统和神经系统的中心。它们能调节垂体前叶功能，合成神经垂体激素及控制自主神经和植物神经功能。下丘脑的神经分泌物是通过门脉流如垂体前叶的，有的激发垂体前叶的释放，称释放激素（RH）；有的抑制垂体前叶激素的释放，称抑制激素（IH）。抑制的促激素释放或抑制激素有：促甲状腺激素释放素（TRH）、促肾上腺皮质激素释放释放激素（cRH）、促卵泡生成激素释放激素...
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