请问这道题怎么设计,迷宫求解课程设计.

请问这道题怎么做 求解&
数字爱茜茜0679
被除数是192,除数是12,商是16
为您推荐:
其他类似问题
扫描下载二维码您的举报已经提交成功,我们将尽快处理,谢谢!
技术开发者认为,Web2.0就是RSS、Blog、SNS、Tag以及WiKi等互联网软件的应用;
博客们认为,Web2.0帮助人们从Web1.0时...
本系统是为了方便韶大学生春节订购火车票而开发的。
韶大有学生近一万五千人,春节时学生回家大都是乘坐火车, 而学生买票的途径不外是去火车站直接购买或者是...
大家还关注
c语言哪个版本好 c语言哪个版本好 &n...
用c语言解答 输入两个整数,输出其中较大...
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'Hi~亲,欢迎来到题谷网,新用户注册7天内每天完成登录送积分一个,7天后赠积分33个,购买课程服务可抵相同金额现金哦~
意见详细错误描述:
教师讲解错误
错误详细描述:
当前位置:>>>
(拓展创新题)小慧同学学习了轴对称知识后,忽然想起了过去做过一道题:有一组数排列成方阵,如图所示,试计算这组数的和,小慧想方阵就像正方形,正方形是轴对称图形,能不能利用轴对称的思想来解决方阵的计算问题呢?小慧试了试,竟得到了非常巧妙的方法,你知道小慧是怎么解的吗?
主讲:张小军
【思路分析】
根据轴对称的性质,对角线两边对称位置上的两个数的和都是10,然后查出10的个数与对角线上5的个数,列式进行计算即可得解.
【解析过程】
从方阵中的数看出,一条对角线上的数都是5,把这条对角线当作轴,把正方形翻折一下,对称位置的两数之和都是10,所以这样方阵中数的和=10×(1+2+3+4)+5×5=10×10+25=100+25=125;
本题考查了轴对称的性质,读懂题意,认清图形的变化是解题的关键.
给视频打分
电话:010-
地址:北京市西城区新街口外大街28号B座6层601
扫一扫有惊喜!
COPYRIGHT (C)
INC. ALL RIGHTS RESERVED. 题谷教育 版权所有
京ICP备号 京公网安备君,已阅读到文档的结尾了呢~~
人教版六年级下册数学全册导学案[第12册][精心整理,超值收藏](可编辑)
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
人教版六年级下册数学全册导学案[第12册][精心整理,超值收藏](可编辑)
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口

我要回帖

更多关于 问题求解与程序设计 的文章

 

随机推荐