谁有猫武士手册族群的猫的英语音频，找了几年，才找了几册

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-31 02:13 标签： 猫武士手册族群的猫
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想找一些练英语口语的好音频我想练英语口语,但是本身发音不太准,想找一些好的音频,最好是语速稍微慢一些的~
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想在短时间内练好英语口语,可听听英语口语900句(MP3 下载)里面还有其它英语学习的分类：） 另外,英语的口语水平和语感有很大关系的,英语的语感很好说出来的英语就会流利些：） 提高英语口语的一些方法:1.要以大量的阅读和听力做基础.在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用英语表达思想的方式,最重要的是培养了语感.2.同时,练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章,朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子,背诵文章及演讲,与会英语的人练口语,当然,最好与以英语为母语的人练口语.事实上,自言自语亦是练习口语的有效的方法之一.如果你把自己说的英语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,效果就会更好.推荐《英语口语》MP3 还有这个“译网情深”论坛,里面能学到很多翻译知识,有很多相关的学习资料：英语听力口语学习网 英语口语学习网:疯狂英语的语音下载中心,有许多很不错的关于疯狂英语和钟道隆的逆向英语的有声材料（RM格式） 李阳疯狂英语口语和听力四本书 MP3 下载.实用英语作文,听力,口语,翻译技巧等：
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外研社新版七年级上册英语电子课本和同步录音音频下载
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外研社新版七年级上册英语电子课本和同步录音音频（含课文和单词）下载目录：.Starter Module 1 My teacher and my friends -
.Starter Module 2 My English lesson -
.Starter Module 3 My English book -
.Starter Module 4 My everyday life -
.Module1 My classmates -
.Module2 My family -
.Module3 My school -
.Module 4 Healthy food -
.Module 5 My school day -
.Revision Module A -
.Module 6 A trip to the zoo -
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.Module 8 Choosing presents -
.Module 9 People and places -
.Module 10 Spring Festival -
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Focus 热门专题孩子什么时候学原版《猫武士》
有的家长问,7岁的男孩,没学过《夏洛的网》,但孩子很喜欢《猫武士》,孩子第一本原版书,能不能先从《猫武士》学起?
我说,当然可以。还有家长问,孩子已经学完一遍《夏洛的网》,能不能用《猫武士》提一提孩子的兴趣和新鲜感?
这也当然可以。其实,孩子就算学过几遍《哈利波特与魔法石》,也可以再把《猫武士》精读一遍。孩子的英文精读量,肯定是越大越好。
阅读量越大,孩子对英文就越熟悉。越熟悉英文,孩子就越容易消化。曾经有一位家长说,孩子学完一遍《夏洛的网》讲读,接下来在精读《夏洛的网》时,略感消化吃力。于是,我建议孩子先泛听4本哈利波特《讲读手册》,然后再回过头精读《夏洛的网》,家长说,孩子看完难的英文,再回过头看夏洛,就觉得轻松许多。
是啊,学英文,就像跑步。跑完一万米,再去跑一千米,就会轻松许多。类似的,去年北京一位16岁的雅思高分考生,就说过这样一句话:考试大纲要求8000单词,如果你有15000单词量,就觉得考试特轻松!
2年以前,就有家长在博客里,强烈推荐我讲读一部原版《猫武士》。因为孩子听原版《夏洛的网》讲读课,觉得挺有趣。所以,家长希望孩子“乘热打铁”,继续听听其他好玩的原版书,让孩子跟英文再多接触一段期间。孩子接触原版英文的期间越长,孩子就越习惯捧起英文书。
原版《夏洛的网》讲读课,一共是37课。原版《猫武士》讲读课,一共是133课。七岁以上的孩子,均可以学习《猫武士》和《夏洛的网》讲读课。如果孩子刚刚接触原版书,从其中任何一本开始学,都是可行的。
如果孩子学习《夏洛的网》已经有一段时间,那么,《猫武士》讲读,孩子也可以与《夏洛的网》交替阅读。比如,学完一遍《夏洛的网》,孩子可以学一遍《猫武士》,通过换个新鲜故事的办法,调动一下孩子的兴趣,并顺势扩大孩子的英文精读量。《夏洛的网》是美国散文家E.B.White最著名的儿童小说,文学性极强。而《猫武士》是几位英国作家联合创作的世界级畅销童书,文字标准,情节动人,更加引人入胜。
原版书讲读课,相当于给原版书“去魅”,让孩子觉得厚厚的原版书,不过是一只“纸老虎”。多听一部原版书,对英文肯定就更加熟悉。孩子对英文比较熟悉之后,可以选择最感兴趣的原版书,作为精读的对象。在精读阶段,孩子需要听原声音频,每天听一小段就可以。原声音频听多了,孩子需要跟读原声音频，实现“口耳相传”。这对内化孩子的英文实力,大有助益。
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