《课课练六年级下册答案》_精选优秀范文十篇
课课练六年级下册答案
范文一：六年级课课练下册答案1 参考答案： 【字词荟萃】 1、 弈（对弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂 （痰盂） 奕（神采奕奕） 惧（恐惧） 缓（缓慢） 孟 （姓孟） 2、（1）全神贯注 聚精会神 心无旁骛 （2）明明白白 清清楚楚 干干净净 3、（1）诲 （2）悔 （3）至 （4）致 【句段集锦】 （1）通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全 国的下棋高手。 （2）为：因为。 弗：不。 句子意思：难道是因 为他的智力不如别人好吗？（3）以：认为。 去：离。 句子意思：我认为太 阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 （4）汝：你。 知：通“智”。句子意思：谁说你的知 识渊博呢？” 【课文链接】 1、（1）①指弈秋的教导。 指天鹅。 ②他，指前一个人。 他，指前一个人 （2）非常专心，学得很好； 不专心，老想着射天鹅， 学得不如另一个好； 学习应专心致志，不可三心二意。 2、（1）近——远 大——小 凉——热 （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎？ 这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作 盘子。 【课外延伸】 1、阅读： （1）尽管……可是（或：虽然……但是……） 不 但……而且 （2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴 露） （3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳 之间沿长江的地段。 （4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。 2 参考答案： 【字词荟萃】 1、（1）亮晶晶 笑眯眯 金灿灿 （2）认认真真 开开心心 嘻嘻哈哈 2、（1）爱护 （2）爱惜 （3）维持 （4）保 持 3、聪明（愚蠢） 空虚（充实） 伶俐（笨拙） 【句段集锦】 （1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候， 日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。（2）春天走了，有再来 的时候；太阳落山了 ，有再 升起 的时候；雨停了，有再下 的时候。 【课文链接】 （1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子 的深深留念。 （2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消 逝得很快，无声无息，无影无踪。 【课外延伸】 1、阅读：（1） bēi fèn shān （2） 略。 （3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可 别做梦了！” （4）友谊的分量重千斤。 2、写话：（略） 3 参考答案： 【字词荟萃】 1、插秧 枯萎 锻炼 优雅 轮番 勃勃生机 2、秧（秧苗） 锻（锻炼） 番（轮番） 勃（勃 发） 殃（遭殃） 缎（绸缎） 翻（翻身） 脖（脖子） 3、偶尔（偶然） 依赖（依靠） 特别（特殊） 模 仿（仿照） 优雅（优美） 【句段集锦】 略。【课文链接】 （1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一 次；二是浇水的量也不确定，时多时少。 （2）“不确定”的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、 曲折、磨难。句子的意思是，只有经得起生活中风风 雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。 【课外延伸】 1、阅读： （1）闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在 津津有味地吃饭。（2）镇定（沉着） 察看（观察） （3）略。 2、写话：（略） 4 参考答案： 【字词荟萃】 1、hè jiē zhuó hè 2、精 （睛） 错（措） 破（魄） 坐 （座） 3、（1）手中的碗被他交给少年。 （2）他交给少年 手中的碗。 【句段集锦】 略。 【课文链接】 略。 【课外延伸】 1、阅读： （1）空间； 花圃； 葡萄架； 白杨； 小菜园； 小 院北面； 2，5。 （2）静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐 （3）院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一 样守卫着小院。 （4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的 青菜。 2、写话：略。 5 参考答案： 【字词荟萃】 1、 无时无刻，十全十美； 清清楚楚，明明白 白。 2、 平静的（湖水） （皎洁）的月光 刻苦地（学习） （热情）地款待 3、（1）拟人句 （2）联想句 （3）联想句 （4） 拟人句 【课外延伸】1、阅读： （1）①莱特兄弟； ②两个孩子猛追着一只断线风 筝。 （2）“飞”向天空。 （3）发明了螺旋桨飞机。 2、写话：略。 6 参考答案： 【字词荟萃】 1、翡翠 搅拌 风筝 鞭炮 小麦 寺院 2、拌（搅拌） 旬（中旬） 醋（吃醋） 饺（水 饺） 伴（陪伴） 甸（沉甸甸） 醒（提醒） 皎（皎 洁） 3、间jiàn 更ɡēnɡ 差chà 正zhēnɡ 【课外延伸】 1、阅读： （1）凝视（凝望） 激励（鼓励） （2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。 （3） A.（√） （4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。 7 参考答案： 【字词荟萃】 1、（缰）绳 （试）图 （俊）俏 婀（娜） 边（疆） 擦（拭） 严（峻） （挪）动 2、哄（堂）大笑 两面三（刀） （随）心所欲 （优） 哉游哉 3、（优美）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿 （咆 哮）的江水 【课外延伸】 1、阅读： （1）曳 郁 禁 御 （2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。 （3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他 想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境 的新鲜空气。 （4）略。 8 参考答案： 【字词荟萃】 1、 僻 （偏僻） 偏（偏心） 憾（遗憾） 辟 扁 感 避 （躲避） 编（编写） 撼（震撼） 2、数shù 处chǔ 空kònɡ 3、（蜂）拥而至 喜（气）洋洋 遮天（盖）地 整 齐（划）一 【句段集锦】 （1）指珍奇的花，也比喻出众的作品； 客家民 居； 客家民居很多。 （2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主； 傣族人 居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大， 竹楼有利于防酷热和湿气。 【课外延伸】 1、阅读： （1）参考：虽然……但是…… 如果……就…… （2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。 （3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿 佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。 （4）B （5）为别人着想。 9 参考答案： 【字词荟萃】 1、 kēnɡ（吭声） diào（调动） fēn（分 开） 吭 调 分 hánɡ（引吭高歌） tiáo（调节） fèn（分 外） 2、（铺）天盖地 （肃）然起敬 美不（胜）收 能 歌（善）舞 3、（1）若隐若现 人山人海 如痴如醉 （2） 五光十色 四通八达 九牛一毛 【句段集锦】（1）虽然 ……但…… （2）不仅……还…… （3）纵使……也……【课文链接】 （1）拟人； 和田自然环境的恶劣。 （2）比喻； 衣服； 抽象画。 （3）六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有 的豪气与乐观； 豁达乐观。 【课外延伸】 1、阅读： （1）聚拢（分散） 清晰（模糊） 善良（凶恶） （2）温和（温柔） 争辩（争论） 平凡（平常）（3）R； ronɡ； 穴； 5； ②； ④； ①； ③。 （4）略。 10 参考答案： 【字词荟萃】 1、书籍 抽屉 恐怖 魔鬼 严峻 残忍 2、籍（书籍） 魔（魔鬼） 峻（严峻） 残（残忍） 瞅 （瞅见） 藉（枕藉） 摩（摩擦） 竣（竣工） 贱（低贱） 揪 （揪出） 3、残暴——残酷 含糊——模糊 安宁——安 定 可惜——惋惜 占据——占领 坚决——坚定 【课文链接】 （1）慈祥，爱孩子。 （2）敌人对李大钊施了重刑；李大钊经历残酷的折磨 后依旧坚强，依旧对亲人充满了爱。（3）对革命事业充满必胜的信心。 【课外延伸】 1、阅读：（1）你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事， 你这么大年纪了，不可能完成的。 （2）①老奶奶； ②像老奶奶那样对自己充满信心， 做事持之以恒。 （3）略。 11 参考答案： 【字词荟萃】 1、（宏伟）的建筑 （美好）的回忆 （激烈）的战争 （茂密）的树林 2、（1）挽 （2）举 （3）捧 （4）提 3、（1）灯照耀着建筑。 （2）精神鼓舞了我。 【课外延伸】 1、阅读： （1）参考：热爱； 蔚蓝。 （2）①千里迢迢； ②完璧归赵。 （3）思考。 （4）略。 12 【字词荟萃】 1、（鸿）毛 铜（鼎） 兴（旺） （炊） 烟 （洪）水 （顶）点 （妄）想 （吹） 牛 2、精兵简（政） 五（湖）四海 死得（其）所 3、（1）白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩了。 （2）山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩了。 （3）难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄 吗？ （4）白茫茫的大雪是不是笼罩着山川、田野和村庄？ 是的。 （5）白茫茫的大雪不是没有笼罩着山川、田野和村庄。 【句段集锦】 （1）固：本来； 或：有的。 句子意思：人总是要死的，但死的意义有所不同，有 的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 （2）完全：全部； 彻底：贯彻到底，没有遗留。 句子意思：不管在什么地方，不管做什么工作，都应 该为人民谋利益。 【课文链接】 共有 4 句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句 话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接 受任何人的只要是正确的批评，第四句讲我们接受对 人民有好处的办法。【课外延伸】 1、阅读： （1）参考：成功； 为获得成功而付出的努力。 （2）如果……就； 可是； 与其……不如。（3）C （4）略。 13 参考答案： 【字词荟萃】 1、极其（非常） 劳苦（辛苦） 简朴（朴素） 思 索（思考） 2、略。 3、（1）浏览 （2）打量 （3）瞅见 （4）俯视 （5） 仰望 【课文链接】 （1）周总理生活极其简朴。 （2）周总理做事认真、细致，一丝不苟。 （3）周总理生活简朴。【课外延伸】 1、阅读： （1）漫天风沙（③） 长夜漫漫（②） 漫无目 的（①） （2）强烈 照耀 别致 （3）只要……就； 既……又。 （4）新疆吐鲁番盆地。 （5）植树造林； 遮阳蔽日； 为行人解热止渴； 智 慧和创造力。 14 参考答案： 【字词荟萃】 1、乖巧 围裙 裤兜 硬币 橱窗 2、乖（乖巧） 裙（裙子） 币（硬币） 堵（堵住） 焰 （火焰） 乘（乘法） 郡（郡县） 市（市场） 睹（目睹） 掐 （掐住） 3、乖巧（顽皮） 奇异（平凡） 精致（粗糙） 慈 爱（凶狠） 【句段集锦】 （1）温暖； 明亮； 蜡烛； 奇异。（2）光明； 快乐； 寒冷； 饥饿； 痛苦。 （3）美丽； 幸福； 幸福。 【课文链接】 小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火炉， 第二次看到了喷香的烤鹅，第三次看到了美丽的圣诞 树，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一 起飞走。 【课外延伸】 1、阅读： （1）因为“我”听说得到五瓣丁香就会得到好运和幸福。 （2）体会到“我”心中很失落，感到很遗憾。 15 参考答案： 【字词荟萃】 1、生锈 毒打 撇嘴 抽噎 打搅 2、锈（铁锈） 摩（摩挲） 吭（吭声） 耷 （耷拉） 绣（绣花） 魔（魔鬼） 炕（热炕） 耸 （耸立） 3、担心（担忧） 打搅（打扰） 清楚（清晰） 指 望（希望 ） 【课外延伸】 1、阅读： （1）：“ ？ ” “ ，。”。 （2）参考：不仅……还…… （3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师 每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。 （4）略。 16 参考答案： 【字词荟萃】 1、梗概 畏惧 简陋 救援 野蛮 叛乱 2、梗（梗概） 惧（恐惧） 霉（倒霉） 撒（撒谎） 崖 （悬崖） 哽（哽咽） 俱（俱全） 莓（草莓） 撤（撤退） 涯 （天涯）3、凄凉（繁荣） 简陋（精致） 希望（绝望） 担 心（放心） 【课外延伸】 1、阅读： （1）父母执意要“我”陪同去乡下老家看看；枣树的枝 叶被打断；在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生 得越旺盛；枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的 心胸，默默奉献的精神；乡亲；不择地而生，坚强不 屈，容忍一切，默默奉献。 （2）参考：无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣， 他都坚持每天去探望那个老人。 （3）整整齐齐，干干净净，舒舒服服； 红彤彤，绿 油油，气冲冲。 17 参考答案： 【字词荟萃】 1、淘气 萌生 无赖 嫁祸 踪影 惩罚 2、淘（淘气） 萌（萌发） 墓（坟墓） 拂（吹 拂） 诲（教诲） 掏（掏出） 盟（同盟） 幕（夜幕） 佛（仿佛） 悔 （后悔） 3、若无（其）事 落（荒）而逃 鱼（贯）而入 惊 （弓）之鸟 （虚）惊一场 【课文链接】 一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇 到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路——真正的历险；五是和哈 克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 【课外延伸】 1、阅读： （1）一对手无寸铁的夫妻在原始森林考察时遇到了老 虎，丈夫为了挽救妻子的性命，利用老虎只会攻击逃 跑的人的特性，独自逃跑，最后牺牲了。 （2）妻子想：（略）。 丈夫可能会这样思考：坐以待毙；自救；能跑得过老 虎呢；都没命；遇害；牺牲一个；牺牲自己；逃跑； 追上来；逃跑。（仅供参考） 18 参考答案： 【字词荟萃】 1、顺藤摸瓜 分析 顽强 卓有成效 侵 蚀 荣誉 2、侵（侵犯） 伦（伦理） 捐（捐献） 衔（头衔） 蚀 （侵蚀） 浸（沉浸） 论（议论） 绢（手绢） 街（街道） 浊 （浑浊） 3、人声（鼎）沸 （肃）然无声 （卓）有成效 一 如（既）往 【课文链接】 读句子，说说你从中体会到什么。 （1）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出 0．1 克 的镭，这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火 燎、身体的疲劳为代价的，因而融入了“美丽的生命”。 这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有 没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。 这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的 献身精神的赞颂。 （2）“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人 “坚定、刚毅，有远大执著的追求”，“这项伟大自然发 现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭“人生意义 的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年 轻美貌、金钱名利，而在于为科学、为人类作出贡献。 居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格， 另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。 （3）四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽 的功绩，是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。 【课外延伸】 1、阅读： （1）耸立（矗立） 特别（格外） （2）①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白 云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几 朵银灰色的暗花。 第一句把 （云影）比作（暗花），把（雪峰）比作（雪 白的绸缎）。 ②在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始 森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。 第二句把 （塔松）比作（巨伞）。 （3）①格外精神；格外矫健。 ②雪峰；原始森 林；花海。 （4）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的 苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。（5）虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能 比这时的天山更美丽？ 19 参考答案： 【字词荟萃】 1.qiónɡ cù qiè xiè 2. 受到 代价 穿越 工程 付出 现实 实施 苍穹 变成 震撼 【课文链接】 见“品读感悟”之“句段赏析”。 【课外延伸】 1.阅读： （1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 ！只是， 我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”（2）bīn shǎnɡ （3）仁慈 中断 平静 （4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻 开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就 会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 （5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。 （6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。 20 参考答案： 【字词荟萃】 1．洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索 2．澡（洗澡） 玫（玫瑰） 域（地域） 诞（诞 生） 燥（干燥） 攻（进攻） 或（或者） 延（延长） 3．科学——（迷信） 普通——（特别） 开始—— （结束） 【课文链接】 这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过 探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽 象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了 深刻的印象。 【课外延伸】 1. 阅读： （1）发现、完好无缺 （2）B （3）略（提示：善于观察，善于发现） 21 参考答案： 【字词荟萃】 1．科学、独特、故意、判断、痕迹、教训 2．定（肯定） 调（强调） 侧（侧面） 疑（怀 疑） 绽（破绽） 凋（凋谢） 测（测量） 凝（凝固） 3. qiē（切菜） tiáo（调节） 切 调 qiè（急切） diào（声调） 【课文链接】 不要迷信书本，也不要迷信权威。 【课外延伸】1. 阅读： （1）疑惑、安静 （2）第1～2 自然段：王老师十分理解我们。 第3～5 自然段：王老师还善于引导我们。 第6 自然段：我们都很喜欢王老师。 （3）这样的老师当然叫人喜欢。 （4）了解学生心理，善于正确引导学生阅读详情：
范文二：六年级下册英语课堂练习册答案（下）英语·六年级Unit1Lesson1Ⅰ.略Ⅱ.DBCAⅢ.1.smaller2.bigger5.older6.strongerLesson2Ⅰ.1.BⅡ.1.FⅢ.1.（A4.（CLesson3big:like:toy:tail:Ⅱ.略Ⅲ.略pighitfishkillerdivetypemybikefineboypointjoydayname2.B3.C4.C2.A3.C4.B5.D6.Efaster）2.（Dstronger）3.（Bfaster）bigger）5.（Etaller）3.heavier7.funnier4.shorter8.thinner六年级（下）Unit2Lesson13.B4.AⅠ.1.A2.AⅡ.（3）（5）（6）（1）（4）（2）（7）Ⅲ.略Lesson2Ⅰ.1.sad2.toothache3.headache4.cold5.fever6.hurt7.excitedⅡ.1.—HowdoesMikefeel?—Hefeelstired.2.—HowdoesJohnfeel?—Hefeelsbored.3.—Howdoyoufeel?—I（We）feelangry.4.—HowdoesSuefeel?—Shefeelssick.Ⅲ.1.E2.D3.B4.A5.CLesson35.BⅠ.1.C2.D3.D4.B2.sad3.headache4.sad5.sickⅡ.1.happyⅢ.1.Theyfeelveryhappybeforethegame.2.Everyoneisexcitedafterthegame.3.Sheisnothappybecausesheissicknow.Shehasasorethroatbecauseofthestrongwind.Unit3Lesson1Ⅰ.watchTVvisitgrandparents英英语语·六年级（下）Ⅱ.1.didⅢ.1.ALesson22.football2.B3.A3.clothes4.A5.B4.swimming5.wentⅠ.1.see—saw（造句省略）2.play—played3.watch—watched4.wash—washed5.clean—cleaned6.visit—visited7.cook—cookedⅡ.1.AⅢ.略Lesson3Ⅰ.1.ShewenttoEngland.2.ShevisitedBigBen,RiverThamesandtheLondonEye.3.HewenttoAmerica.4.HevisitedhiscousinSimon.AndtheywenttovisittheUNbuilding.Ⅱ.略2.B3.B4.BUnit4Lesson11.BⅠ．Ⅲ.1.saw2.A3.D4.C3.sang,danced4.made参考答案与提示六年级（下）Ⅱ.1.visited2.wentfishing3.readabook4.sang5.2.eat,buyLesson2Ⅰ.Wewenttotheparkyesterday.Isawalotofmonkeysatthezoo.Iateahamburgeryesterday.Iplayedsoccerattheweekend.Mymotherboughtashirtforme.Iwenttoaparklastweek.Ⅱ.learned/sang/danced/took/climbed/skied/bought/rowedⅢ.1.Wheredidyougoonyourholiday?2.Whatdidyoudothere?3.Didyouhaveagoodtimeonyourholiday?4.Howdidyougotothezoo?5.Isanganddancedwithmynewfriends.Lesson3Ⅰ.1.poor:sure2.fair:chairhairpearsharewear3.here:beercheerdearearfearperiodshearII.1.B2.A3.B4.A5.ARecycle13.readabook4.dohishomeworkⅠ.2.watchTV5.playfootball6.takepictures7.washtheclothes8.dance9.cleantheroomⅡ.1.（washB）2.（doD）3.（swimmingH）4.（cleanF）5.（playE）6.（picturesG）7.（danceA）8.（buyC）Ⅲ.1.Where2.How3.What4.Who5.When英英语语·六年级（下）2.寻找3.无聊的，Ⅳ.1.嗓子痛无趣的4.gofishing5.heavier6.climbamountain7.dance8.haveaheadacheⅤ.1.walk2.cleaned3.cooking4.is2.tired3.happy4.sadⅥ.1.bored5.excited6.angryⅦ.1.×2.√3.×4.√5.×Ⅷ.略Recycle2Ⅰ.1.sing2.tired3.went4.guess5.classⅡ.1.e2.d3.f4.b5.a6.c2.present3.angry4.headacheⅢ.1.boat5.heavier6.feverPicturenumber:352614Ⅳ.1.Whoistallerthanyou?2.Motherpigisheavierthanbabypig.3.Whatisthematterwiththeman?4.Ifeelhappyandexcited.5.IwashedmyclotheslastSunday.Ⅴ.2.what3.where4.who5.whenⅥ.略Ⅶ.略Ⅷ.略参考答案与提示六年级（下）Mid-termExamⅠ.1.Hisleghurts.2.Hefeelshappy.3.Hefeelstired.4.Hefeelsangry.5.Hegoestoschoolonfoot.Ⅱ.1.Where2.excited3.taller4.dance5.feverⅢ.BCADⅣ.1.C2.A3.B4.C5.AⅤ.1.taller2.hotter3.heavier4.longer5.strongerⅥ.略Ⅶ.略Ⅷ.1.Atiger.2.No,hedidn't.4.Agiraffe.3.Themonkeyandhiscar.FinalExamⅠ.1.cheer2.hair3.know4.house5.dayⅡ.1.（D）2.（B）3.（F4.（E）5.（Awatch）6.（Crow）Ⅲ.1.A2.B3.A4.A5.AⅣ.1.hurt2.boring3.tired4.sad5.interesting2.Hefeelssick.Ⅴ.1.Iwantabike.3.Hehasatoothache.4.IwatchedTVonmyholiday.5.Yes,shedid.Ⅵ.readⅦ.had/went/walked/saw/wereplaying/werereading/took/hadⅧ.aredhat2.apairofshoes3.alongdress4.pairofsunglasses5.somecakes6.14bagsofchocolate英英语语·六年级（下）7.awintercoatTest1Ⅰ.1.e4.before5.pullⅡ.略3.hurthislegⅢ.1.playfootball2.happy/excited4.wenttoa5.takepicturesⅣ.go—wentread—readtake—tookclimb—climbedbuy—boughteat—ateⅤ.1.Whatdidyoudoyesterday?2.Howdoyoufeel?3.Whoisteachingyoutosing?4.WhatdidJohngivehisbrother?5.Wheredidyougointhesummerholiday?Ⅵ.Ⅶ.1.A2.A3.C4.C5.BⅧ.1.2.Bemyfriend或与邮件内容相关均可。3.China4.tobeabusinessman5.visitChinaTest2Ⅰ.略Ⅱ.1.2.3.4.5.Ⅲ.1.d2.d3.c4.b参考答案与提示六年级（下）Ⅳ.1.B2.A3.C4.B5.BⅤ.Ⅵ.1.Howdoyoufeel?2.MayIcomein?3.Thankyou!4.MayIspeakto...?（任意一个男孩）5.Haveagoodtrip!2.swimming3.waters4.sweptⅦ.1.having5.play6.washed5412362.JackieChan3.April7th，1954Ⅷ.1.ChengLong4.HongKong5.jogginganddriving6.white7.Chaplin8.TheDrunkenFist《练习册》参考答案下载请登录：陕西人民教育出版社网址：英英语语·六年级（下）阅读详情：
范文三：六年级下册重点课文阅读训练及答案六年级下册重点课文阅读训练及答案★第一单元——《学弈》弈秋，通国（ 全国 ）之善（ 擅长 ）弈（ 下棋 ）者也。使弈秋诲（ 教 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋．．．．．之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱（ 一起 ）学，弗若之矣。为是其．．智弗若与？曰：非然也。1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结果 第二个人的棋艺比不上第一个人 。这个故事告诉我们
做任何事情要一心一意，不能三心二意，否则将一事无成
的道理。3、联系课文，写出下面句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。
是因为第二个人的智力不如前一个人吗？答：不是这样的。★第一单元——《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（ 原因 ）。 ．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（ 高温度的汤水 ），此不为近者热而远者凉乎？” ．孔子不能决（ 判断 ）也。 ．两小儿笑曰：“孰（ 谁 ）为汝多知乎？” ．1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。2、联系课文，写出下面句子的意思。①一儿以日初出远，而日中时近也。
一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远，而到了中午时分距离我们近。
②孰为汝多知乎？3、从文中“孔子不能决也”一句可见两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 观察分析结论 。
在辩论过程中，两小儿表现得都很 有理有据、坚决 。孔子对待这个问题则表现出了
的态度。4、写出两句你所知道的孔子的名言①
学而时习之，不亦说乎。
有朋自远方来，不亦乐乎。★第一单元
——《匆匆》（1） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？1、读文中画“﹏﹏”的句子。在作者反复的追问中，可以感受到他
对时间容易流逝的无奈
的心情。2、仿照画“—”的句子的写法，发挥想象，写几句话。
小草枯了，有再绿的时候；
★第一单元——《匆匆》（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上（
），从我脚边（
）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（
）了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿．．又开始在叹息里闪过了。 ．．1、在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间
易逝，不能挽留
的特点。2、文中加点的“叹息”是什么意思？作者为什么叹息？答：“叹息”就是“叹气”的意思。 作者因为时间容易流逝，一去不再复返，而自己又无力改变这残酷的事实，
所以只能无奈叹息。
★第一单元——《桃花心木》（1）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”……他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。1、读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是
老天下雨是算不准的
；对于人来说，“不确定”指的是 生活给予的困难和帮助都是不一定的 。树要学会在“不确定”中 找到水源、拼命扎根 ；而人则要在“不确定”中
锻炼出一颗独立自主的心
。这是一种
借物喻人人 的写法。2、联系生活实际，你要想到哪些生活中的“不确定”？我们又应该怎样面对这些“不确定”呢？答：比如，有一天闹钟没电了，没有按时闹铃，结果,,,,上学迟到了；那应该及时检查闹钟；再比如，吃鱼不小心卡了鱼刺，弄得上医院看医生,,,,那应该吸取教训，在下次吃鱼时要小心又比如,电脑被偷，里面的资料全没有了,,,,那应该准备好移动硬盘，随时给自己的资料做一个备用空间等等。
★第一单元——（2）现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（
），显示出（
）。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、在括号中填上合适的词语。从所填的词语中，我们可以看出
。2、为什么种树人“不再来了”？
★第二单元 课内阅读训练 ——《北京的春节》孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀和成的。儿童们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等。1、用“—”画出带“儿”的词语。2、查找资料，你还知道哪些传统的游戏项目？3、这段话中提到了孩子们准备过年的那三件“大事”？把这三件事称为“大事”，体现了孩子们怎样的心情？
★第二单元——《北京的春节》（2）除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。1、按课文内容填空。读一读，这些描写突出了除夕的
。2、这段话从各种角度描写了除夕的热闹场景。按要求摘录相关句子，并体会这样写的好处。香：
这样写的好处是：
。 ★第三单元——《十六年前的回忆》（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。对“我”的问题，父亲平时“总是耐心地讲给我听”，这次却“含糊地回答我”，这是为什么？从中你体会到了什么？
★第三单元——《十六年前的回忆》（2）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1、在方框里填上恰当的标点符号。2、读一读父亲的话，从中可以看出父亲是一个怎样的人？★第三单元——《十六年前的回忆》（3）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。用“﹏﹏”画出描写父亲外表的词语，用“——”画出描写父亲神情的词语。从这些词语中你体会到了什么？★第三单元——《十六年前的回忆》（4）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心。父亲忍受了苦刑，当面对哭泣的亲人时，他为什么还能“非常安定”、“非常沉着”？
★第三单元——《为人民服务》（因为）我们是为人民服务的，（所以），我们（如果）有缺点，（就）不怕别人批评指出。（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。（只要）你说得对，我们（就）改正。你说的办法对人民有好处，我们（就）照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1、在括号里填上合适的关联词语。2、仿照短文中的第一句话，用所填的关联词语写句子。3、这段话共有
句话，主要论述
。第一句话论述
的原因；第二句话指出
；第三、四句话论述采纳批评的前提，就是
；第五句话举
的例子进一步说明
。4、这段话各个句子之间环环相扣，论述严密。像这样的段落课文中还有不少，请摘录其中一段。
★第四单元——《卖火柴的小女孩》她赶紧擦着（zhe
zháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮（sāi
shāi）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和（hé
huo）一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、给文中带点字选择正确的读音，打上“√”。2、读文中画线的句子，你是如何理解这句话的意思的？3、摘录片段中最打动你的句子，并谈谈你的体会。摘录：
我的体会：
★第四单元——《凡卡》昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1、给下列带点字选择正确的读音。挨（āi
ái）家挨户
．．．着（zhe
zháo） ．．．．2、照样子，写词语。 不知不觉
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
）3、圈出片段中描写老板、老板娘和伙计虐待凡卡的动词。此时此刻，如果你在场，你会对他们说些什么？选择一个人物，写出你想对他说的话。4、用“﹏﹏”画出凡卡乞求爷爷的句子，读一读，并填空。凡卡“再也受不住了”！他再也受不住
，再也受不住
，再也受不住
！★第五单元——《跨越百年的美丽》这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽〃居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成（
），变成（
），变成（
），她变成了（
）。1、联系上下文解释下列词语的意思。卓有成效——
侵蚀——2、读文中画线的句子。“这项伟大自然发现”指的是
；“对人生意义的发现”指的是
。3、根据课文内容，在括号里填上合适的短语。这四个“变成”写出了居里夫人
。 ★第五单元——《真理诞生于一百个问号之后》（1）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。1、写出下列词语的近义词。
司空见惯（
追根求源（
）2、文中加点的“差不多”一词能不能去掉？为什么？3、读文中画线的句子。这里的“？”指的是
，“！”指的是
。这句话的意思是：通过
。文中这样表达的好处是
。 ★第五单元——《真理诞生于一百个问号之后》（2）在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些（
）的人，给那些（
）的人，给那些（
）的人。1、根据课文内容，在括号里填上合适的短语。2、联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指
而“著”则分别指
。3、读文中画线的句子。这句话跟课文的第1自然段之间有
的关系，都向我们说明了
的道理。阅读详情：
范文四：六年级语文下册第二课练习及答案六年级语文下册第二课《匆匆》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册2 匆匆【字词荟萃】1、仿照例子写词语。（1）例：赤裸裸（
）（2）例：匆匆忙忙（
）2、选词填空。爱护
爱惜（1）他从小就养成了（
）书籍的习惯。（2）粮食是宝中宝，人人都要（
保持（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（
）不了一家人的生活。（4）老红军战士始终（
）着艰苦朴素的优良作风。3、反义词填空。聪明（
）【句段集锦】照样子写句子。（1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。_____________的时候，日子_____________________________；_______ 的时候，日子__________________________；_____________时，_______________________________________。（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。____________ ，有_____________的时候；_____________，有 ________
的时候；_____________，有_____________的时候。【课文链接】读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到________________________________________________（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____ ______ ，说明了_____________________________________________________【课外延伸】1、阅读：毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤。”毛驴冷笑道
十斤山芋还不干呢
（绿色圃中小学教育网
原文地址/forum.php?mod=viewthread&tid=173947）
你可别做梦了牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________（3）给第四自然段加上标点符号。（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：_____________________________________________________________________________________________________________2、写话：学习了课文，你对时间有什么看法？请简单谈谈。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：【字词荟萃】1、（1）亮晶晶
金灿灿（2）认认真真
嘻嘻哈哈2、（1）爱护
（4）保持3、聪明（愚蠢）
空虚（充实）
伶俐（笨拙）【句段集锦】（1）聊天 的时候，日子从嘴边过去 ；看书 的时候，日子从书本上过去；看电视 时，日子从屏幕上过去 。（2）春天走了 ，有再来
的时候；太阳落山了
，有再升起
的时候；雨停了 ，有再下
的时候。【课文链接】（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。（2）针尖上一滴水滴； 大海； 日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。【课外延伸】1、阅读：（1） bēi
shān（2） 略。（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”（4）友谊的分量重千斤。2、写话：（略）阅读详情：
范文五：六年级下册课内阅读练习题和答案六年级下册课内阅读练习题第一单元一、《文言文两则》，写出句子中词语的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。通国：
弈：2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；诲：
之：3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，之：
鸿鹄：4、思援弓缴（zhuó）而射之。援：
之：5、虽与之俱学，弗若之矣。之：
矣：6、为是其智弗若欤（yú）？曰：非然也。为： 其： 非： 然： 曰：7、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。辩斗：
故：8、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”以：
日中：9、一儿以日初出远，而日中时近也。以：
日中：10、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”及：
乎：11、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉： 汤：12、孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”决：
知：二、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。片段一：去的尽管去了
来的尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间（jiān jiàn）又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也___
_跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便______地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、文段选自课文，作者是，还有作品：、、。2、把文中的“_____”地方，补充完整。3、请用“√”划出文中正确的读音。4、请在文中空白处加上标点符号。5、时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“______”划出有关的句子，并在下面仿写几句。 _________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________ _______6、请用“_____”划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。 ______________________________________________________ ______________ _______________________________________________________________ _____7、用一句话写出这段话的主要内容。片段二：在（
）的日子里，在（
）的世界里的我能做些什么呢？只有（
）罢了，只有（
）罢了；在（
）的匆匆里，除徘徊外，．．又剩些什么呢？过去的日子如（
），被微风吹散了，如（
），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．啊？1、按原文把文段补充完整。2、联系上下文，写出带点词语的意思。徘徊：
平：3、用“”画出文中的比喻句，这个句子把比作和。这样写让我们感受到。4、仿写：过去的日子如，被，如，被。5、“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指
，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里
的痕迹也没留下，因而深深自责。6、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指
；“赤裸裸的回去”指
。7、最后一句表达了作者什么样的感情？三、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、本文选自课文
。2、联系上下文理解画线句子中带点的词语，说说它们具体指什么。（1）不确定：（2）不确定：3、划掉文中不当的字或拼音。4、“在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”句中“养分”指
；“能量”指
。5、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，．．．会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。”这句话的意思是。联系生活实际，我体会到。6、第3自然段首句是句，在段与段之间的作用是。7、第2自然段写种树人介绍，第3自然段写作者，这样借树木的生长来比喻人的成长的表达方法叫。8、“我”听了种树人的一番话，为什么非常感动？9、桃花心木现在是什么样子？种树的人不再来了，它为什么不会枯萎了？10、你读了这些文段后，从中悟出来什么道理？六年级下册课内阅读练习题参考答案第一单元一、《文言文两则》，写出句子中词语的意思。1、弈秋，通国之善弈者也。通国：
善： 善于，擅长
下棋2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；诲：
之：不译，取消句子独立性3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，之：指弈秋的教导
鸿鹄：指天鹅4、思援弓缴（zhuó）而射之。援： 引，拉
之： 指天鹅5、虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人
之：他，指前一个人
矣：了6、为是其智弗若欤（yú）？曰：非然也。为： 因为
其： 他的，指后一个人
曰： 说7、孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。辩斗：
辩论，争辩
故： 原因8、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”以： 认为
正午9、一儿以日初出远，而日中时近也。以：认为
正午10、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”及：
吗11、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”沧沧凉凉： 形容清凉的感觉
热水12、孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”决：
知： 通“智”二、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。片段一：去的尽管去了
来的尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间（jiān jiàn）又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也___
_跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉上，他便______地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、文段选自课文作者是、。2、把文中的“_____”地方，补充完整。3、请用“√”划出文中正确的读音。4、请在文中空白处加上标点符号。5、时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“______”划出有关的句子，并在下面仿写几句。 _________________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________ _______6、请用“”划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。___这个句子展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。__
________ _______________________________________________________________ _____7、用一句话写出这段话的主要内容。片段二：在（
）的日子里，在（
）的世界里的我能做些什么呢？只有（
）罢了，只有（
）罢了；在（
）的匆匆里，除徘徊外，．．又剩些什么呢？过去的日子如（
），被微风吹散了，如（
），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．啊？1、按原文把文段补充完整。2、联系上下文，写出带点词语的意思。徘徊： 在一个地方来回地走
平： 平静3、用“和。这样写让我们感受到。4、仿写：过去的日子如，被 清风吹走了 ，如阳融化了
。5、“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“痕迹”是指生命的痕迹，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 连蜘蛛丝样微乎其微
的痕迹也没留下，因而深深自责。6、“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”“赤裸裸来到这世界”指
婴儿光着身子降临到这世界
；“赤裸裸的回去”指没有给这个世界留下痕迹就走了
。7、最后一句表达了作者什么样的感情？不甘虚度光阴，力求上进三、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mó mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、本文选自课文 《桃花心木》，作者是 中国台湾 的作家
。2、联系上下文理解画线句子中带点的词语，说说它们具体指什么。（1）不确定：
指老天下雨是算不准的。（2）不确定： 指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。3、划掉文中不当的字或拼音。4、“在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。”句中“养分”指
；“能量”指
。5、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻．．．（练 炼）出一颗独立自主的心。”这句话的意思是 只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人
。联系生活实际，我体会到。6、第3自然段首句是句，在段与段之间的作用是。7、第2自然段写种树人介绍，第3自然段写作者，这样借树木的生长来比喻人的成长的表达方法叫。8、“我”听了种树人的一番话，为什么非常感动？9、桃花心木现在是什么样子？种树的人不再来了，它为什么不会枯萎了？10、你读了这些文段后，从中悟出来什么道理？炼）出一颗独立自主的心。阅读详情：
范文六：六年级下册课程练习答案六年级下册课程练习答案文言文两则5、（1）的
（2）奕秋的教导
（3）他，指前一个人6、 c8、（1）孔子东游，见两小儿辩日，问其故。（3）反问
谁说你的知识渊博呢？
天真可爱（4）我们要学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 匆匆5、 C8、（3）解释说明（4）通过排比的方法充分说明了日子在生活的不经意中来去匆匆。（5）表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。桃花心木2、一清二楚
有理有据5、C8、（2）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就会枯萎。如果我每天来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。 顶碗少年2、C4、面对挫折，我们要敢于拼搏，不要轻易放弃。同时表达了作者对顶碗少年的赞叹。手指略北京的春节7、（1）B（2）除夕夜里（3）男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会。藏戏4、（1）很短（2）贫穷（3）挺好各具特色的民居6、（2）四合院
碉房（3）列数字
举例子和田的维吾尔略十六年前的回忆8、（2）①从父亲没戴眼镜和乱蓬蓬的长头发，可以看出父亲受了重刑，但他的神情仍旧平静而慈祥，说明他经历残酷的折磨后依旧坚强，体现了他对亲人的爱。②可以看出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他面对危险和困难能够坦然自若，在严刑拷打下毫不动摇，还用“”安定“沉着”影响亲人，让他们化悲痛为力量。灯光6、（1）③为人民服务7、（1）表明全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。（2）说明革命斗争一定会遇到艰难困苦。我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。一夜的工作4、（1）一尺来高的一叠文件，今晚要批这些文件，一句一句地审阅，一边看一边思索。工作量大；时间紧；严肃认真，一丝不苟（2）生活俭朴：极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已， 花生米并不多，可以数得清颗数从屋内的摆设和食物（3）极其简单的陈设
简单的食物
让我睡一觉不辞劳苦
简单朴素14、卖火柴的小女孩略15、凡卡5、D7、渴望
绝望9、（1） B（2） A（3）凡卡学徒生活的艰苦、难熬。（4）悲惨
急迫16、鲁滨孙漂流记（略）17 汤姆·索亚历险记（略）18
跨越百年的美丽8、（1）十 Z A （3）指居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克的镭发出的，也就是她的成就。（4）“自然发现”指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。（5）她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。9、这是爱因斯坦对居里夫人实事求是的评价——对居里夫人人格的肯定，这也是她最有权得到的世界科学史上的最高奖励。19
千年梦圆在今朝4、“梦”这里指飞离地球，遨游太空。“圆”指“神舟六号”载人飞船成功升空并返回。“千年”古代产生梦想，明代万户试飞，人造卫星上天，载人航天飞船飞天，历时数千年。文章以“千年梦圆在今朝”为题，引出话题，给人留下悬念。 20
真理诞生于一百个问号之后4、（1）这里的“？”是发现的问题，是不断的追问。“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。（2）“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质。5、真理诞生于一百个问号之后 第一个事例是洗澡水的旋涡 第二个事例是石蕊试纸的发现 第三个事例是睡觉时眼珠转动
关键在于“见微知著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。6、（2）具有锲而不舍的（3）A（4）不断探索
善于独立思考
具有锲而不舍的精神21
我最好的老师4、目瞪口呆
增长5、﹐﹐﹐ ：﹐—？6、因为怀特森先生让我们明白了不要迷信书本，也不要迷信权威。阅读练习（一）1、诚实2、比喻大发脾气，高声训斥。
心神不定。3、（1）知错 （2）诚实最宝贵。阅读练习（二）3、“，！？”，4、一块玻璃
螺丝；一块玻璃
两个指针；小齿轮
螺丝5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”或者我觉得在后台工作没有人喝彩。6、我明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但是却是重要的工作，而且是不能没有的。阅读练习（三）1、 是形势极为险要的地方。成功前的阻碍，指视自己为对手，战胜自己，超越自己。2、狼是羊的天敌，但没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。秦国没有了敌人，就灭亡了。拳王泰森自己打倒了自己。3、对手是同行者，也是挑战者，要感谢对手，失去对手将失去一切。阅读练习（四）1、不放弃，不离开。指燕子不舍得离开。比喻身出危险之中,随时都有可能失去生命。2第一单元二、阅读与理解。（一）坚持多方尝试，通往成功的路不止一条。（四）3、怒气冲冲
笑容满面4、不但 而且
也不5、施舍的最高原则，是保持被施舍者的尊严。三、1、光芒 2、小道 3、推测 4、荣誉第二单元二、要懂得尊重别人（三）1、全都不能排除在外
轻视2、国家养育了你。第二个理由是你既在国中，就要为国效力，就要热爱这个“家”。3、人必须爱父母这叫孝；人又必须爱祖国这叫忠。4、做人的起码标准是爱国。第三单元（二）1、 C．B．2、当地人对好园丁老奶奶的称谓
老奶奶永不放弃的精神。3、一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。4、不好。加上“它不是近乎白色，也不是很像白色，”更加突出金盏花的白。5、学习老奶奶永不放弃的精神第四单元（三）1、少见的，稀罕
经常流通，不含杂类气体2、不行。因为“任一器官和部件”的“任一”是一旦发生意外而死亡，就捐献他的任何一个器官和部件。而“所有”是全部捐献的意思。3、警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命4、为他人着想的精神5、赞同。我这样老的器官，不知还能不能派上用场。第五单元一、5、一毛不拔 一马平川 二龙戏珠、两全其美、三生有幸、三羊开泰、四通八达、四大皆空、五湖四海、五彩缤纷、六畜兴旺、六神无主、七步之才、七上八下、八面玲珑、八面威风、九牛二虎、九霄云外、十全十美、十拿九稳、百孔千疮、百家争鸣、千方百计、千夫所指、万象更新、万无一失百炼成钢 坚持不懈 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁二、（二）1、或许
苦口婆心2、什么都没有
意思是历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。3、精美的蛋糕
一碗长寿面
不高兴4、勤俭节约综合达标测试三、1、外形：长脚尖喙，头有缨冠，羽毛洁白动作：只是老缩着头颈，有时站在左脚上，有时站在右脚上，有时站在两只脚上，用金红色的眼睛斜看着人。生活习性：喜欢吃鱼和人的关系：鹭也是有感情的动物2、捉住
被弃后遭杀害
人3、表达我的愧疚与自责。阅读详情：
范文七：六年级下册数学课本练习四答案一、基础知识：（40分）(一)填空：（每题2分，共20分）1．最近人口统计数据表明：世界人口已达人左右。把这个数改写成用万作单位的数是（
），省略亿后面的尾数约是（
）人。）小时 2．0.016公顷=（
）平方米3．（
）÷10 = 0.8 =（ 1小时15分=（
）=247+( ) = (
)%）4．一个三角形，三个内角的度数比是2:3:7，这个三角形中最大的角是（ ）度，它是（
三角形。5．603班今天到校上课的有48人，请病假的有2人，今天的出勤率是（ ）；已知这班的体育达标率是94%，未达标的有（
（1）左图中阴影部分与空白部分的比是（
）。（2）如空白部分的面积是15平方厘米，那整个图形的面积是（
）。7．研究表明：儿童的负重最好不要超过体重的15%。张明的体重30千克，书包重4千克，王明的书包（
）。（填“超重”或“没超重”）8．小明到商店买了4本一样的笔记本，每本a元，还剩下11元，他花了（
）元，小明一共带了（
）元钱。9．如果120千米的距离在图上量得是3厘米，这幅地图的比例尺是(
)，把这个距离画在1∶3000000的地图上，应画(
)厘米。）立方厘米；与它等10．一个圆锥底面周长是31.4厘米，高是18厘米，它的体积是（
底等高的圆柱的体积是（
）立方厘米。（二）判断：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1．如果一个分数的分子、分母都是合数，这个分数有可能是最简分数。 …（2．任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。…………………（ ）3. 甲数是乙数的75%，那么甲、乙两数的比就是4：3。…………………（ ） ）4. 王立从山下走到山顶的速度是3千米/小时，从山顶按原路返回山下的速度是5千米/小时，那么他的平均速度是4千米/小时。……………………（ ）） 5. 医生要记录一位发烧病人体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。（（三）选择：（将正确答案前的字母填在括号里）（每题2分，共10分）1．甲数为x ，乙数是甲数的3倍多6，求乙数的算式是（ ）。A．x÷3+6
B．(x +6)÷3
C．(x -6)÷3
D．3 x +62．用10以内的质数能组成互质数（ ）组。A．4
C. 6）。D. 60.00 D. 7 3. 59.9954精确到百分位是（
C. 60.04．有一盒棋子（只有黑白两色），其中白棋子数与黑棋子数的比是3∶2，下面说法错误的是（
）。A．白子数比黑子数多
B．黑子数与白子数的比是2∶3C．白子数是黑子数的1.5倍
D．黑子数占一盒棋子数的40％5.一个等腰梯形，上底是a分米，下底是b分米，高h分米。沿着底边上的高把它分成两部分，再拼成一个长方形，这个长方形的周长计算式是（A. a+b+h
C. (a+b+h)×2 D.(a+b) ×h÷2二、计算部分：（40分）1.直接写出得数：（每题1分,共8分）÷2 =
6.3÷0.01=
4－ － = ）。÷ =
390×0.02=
0.9－0.26=
4× ÷ 4× =2.求未知数x：（每题3分,共6分）0.751.5 = x∶6
x =423.用递等式计算,能简算的要简算：（每题3分,共18分）9×518 ＋ 1318 ×9
＋（ ＋ ）×8（5.6－1.6÷2）×2.5
（ + + ）÷÷0.75＋8.254.图形的计算：（8分）①求下面图中阴影部分的面积：（4分） ②一个圆柱的底面直径和高都是2米，求这个圆柱的表面积和体积。三、解决问题：（20分） ÷2.251．杭州湾跨海大桥于日通车。大桥全长36千米，王叔叔开车以每小时80千米的速度通过此桥，大约需要几分钟？（4分）2．李东积极参加学校阅读之星活动。他正在读一本196页的科普书，第一周读了这本书的 ，第二周读的页数是第一周的 。第二周读了多少页？（5分）3．王师傅加工一批零件，原计划每小时加工30个，6小时可以完成，实际每小时比原来计划多加工20％，实际加工这批零件需要几小时？（5分）4．学校组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行活动。 下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况，请你根据图中的信息回答下列问题：（6分）①该校报名参加本次活动一共有（②该校报名参加乙组有（※ 挑战自我：1．在右图中，正方形的面积是100平方厘米，那么这个圆的面积是多少平方厘米？周长呢？2．六（1）班中有A、B、C、D、E五个学生，一次考试后，A、B、C三人的平均成绩是85分，若再加进D，则平均成绩就提高2分，若再加进E，平均成绩将再提高1分。那么E的成绩是多少分？3．水果超市以每千克2.8元的价格购回一批苹果，经过挑选，把这批苹果分成了甲、乙两等，甲、乙两等的重量比是5︰3，乙等只能以2.5元的价格出售，超市要想获得25％的利润，甲等苹果每千克应卖多少元？4．边长分别为2、5、6厘米的三个正方形，每两个相交部分的面积分别为9、1、1平方厘米，三个正方形相交的部分的面积为14 平方厘米，求图形覆盖的总面积是多少？）人。算式：
。 报名人数条形分布图
报名人数扇形分布图 ）人，并在条形统计图上画出来。阅读详情：
范文八：六年级语文下册每课一练7-9(附答案)六年级语文下册每课一练7-9(附答案)【字词荟萃】1、读拼音写汉字。jiānɡ shì jùn nuó（ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ）边（ ） 擦（ ） 严（ ） （ ）动2、把词语补充完整。哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。（ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水【句段集锦】摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。【课文链接】读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。【课外延伸】1、阅读：白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。” 望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（1）根据上下文，在括号里填上合适的字。（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？（4）现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。2、写话：学习了课文，你想对唐东杰布说些什么呢？请把你想说的话写下来。参考答案：【字词荟萃】1、（缰）绳 （试）图 （俊）俏 婀（娜）边（疆） 擦（拭） 严（峻） （挪）动2、哄（堂）大笑 两面三（刀） （随）心所欲 （优）哉游哉3、（优美）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿 （咆哮）的江水【课外延伸】1、阅读：（1）曳 郁 禁 御（2）把白银仙境的空气用罐子装起来拿到城里去卖。（3）白银仙境的空气新鲜，含有丰富的负氧离子。他想让那些深受大气污染之害的人们也能吸到白银仙境的新鲜空气。（4）略。8 各具特色的民居【字词荟萃】1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。（ ） （ ） （ ）辟 扁 感（ ） （ ） （ ）2、在带点字正确的读音下面画横线。数以千计（shù shǔ） 处事（chǔ chù） 空地（kōnɡ kònɡ）3、把词语补充完整。（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一【句段集锦】读句子，回答问题。（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。“奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。从“数以千计”这个词语可以看出。（2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成。 傣族人至今还保持着这个习惯，是因为 。【课文链接】摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。【课外延伸】1、阅读：晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。“喂，这棵桑树是我先看见的。”明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（ ）没有养蚕，不需要桑叶，（ ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。 “等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。（1）在文中括号里填上适当的关联词。（2）把文中画横线的句子改为陈述句。（3）用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。（4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（ ）。A.惊奇 B.焦急 C.轻松（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）2、写话：请以客家民居或傣族竹楼的口吻作一个自我介绍。参考答案：【字词荟萃】1、僻 （偏僻） 偏 （偏心） 憾 （遗憾）辟 扁 感避 （躲避） 编 （编写） 撼 （震撼）2、数shù 处chǔ 空kònɡ3、（蜂）拥而至 喜（气）洋洋 遮天（盖）地 整齐（划）一【句段集锦】（1）指珍奇的花，也比喻出众的作品； 客家民居； 客家民居很多。（2）因为傍水而居，所以以住竹楼为主； 傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。【课外延伸】1、阅读：（1）参考：虽然……但是…… 如果……就……（2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。（3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。（4）B（5）为别人着想。9 和田的维吾尔【字词荟萃】1、多音字组词。kēnɡ（ ） diào（ ） fēn（ ）吭 调 分hánɡ（ ） tiáo（ ） fèn（ ）2、把词语补充完整。（ ）天盖地 （ ）然起敬 美不（ ）收 能歌（ ）舞3、照样子写词语。（1）载歌载舞（ABAC）（2）五颜六色（含数字）【句段集锦】选择适当的关联词填空。不仅……还…… 纵使……也…… 虽然 ……但……（1）（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。（2）花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。（3）豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。【课文链接】读句子，回答问题。（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。句子运用了的修辞方法，表现出。（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。句子运用了的修辞方法，把比作。（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。这句话与课文中“” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人的性格特点。【课外延伸】1、阅读：最后四根棒冰三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶子里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。马路的一头，相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上来。“老大爷，买根棒冰吧！”小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷，我妈病了。今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”“四根。” “好吧，我全买下了。”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱，捧出四根棒冰。“不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时充满了泪水。这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事”小男孩使劲点了点头。那个小男孩就是我。那年，我八岁。三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。（1）反义词填空。聚拢（ ） 清晰（ ） 善良（ ）（2）近义词填空。温和（ ） 争辩（ ） 平凡（ ）（3）“容”字用拼音查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。“容”字的意思是：①容纳，包含； ②允许，让； ③脸上的神情和气色； ④比喻事物所呈现的景象。给下列词语中的“容”字选择正确的解释：不容争辩（ ） 市容（ ） 无地自容（ ） 笑容（ ）（4）读了这篇文章，你想对那个车夫说：“”2、写话：你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢？请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。参考答案：【字词荟萃】1、kēnɡ（吭声） diào（调动） fēn（分开）吭 调 分hánɡ（引吭高歌） tiáo（调节） fèn（分外）2、（铺）天盖地 （肃）然起敬 美不（胜）收 能歌（善）舞3、（1）若隐若现 人山人海 如痴如醉 （2）五光十色 四通八达 九牛一毛【句段集锦】（1）虽然 ……但……（2）不仅……还……（3）纵使……也……【课文链接】（1）拟人； 和田自然环境的恶劣。（2）比喻； 衣服； 抽象画。（3）六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；【课外延伸】1、阅读：（1）聚拢（分散） 清晰（模糊） 善良（凶恶）（2）温和（温柔） 争辩（争论） 平凡（平常）（3）R； ronɡ； 穴； 5； ②； ④； ①； ③。（4）略。豁达乐观。阅读详情：
范文九：六年级下册数学一课一练答案一、填空：（每题2分，计20分）1．如果桃树的棵数比梨树的棵数多 ，那么（
）的棵数○
）的棵数。2．（
）÷８ ＝２５％＝３︰（
）=3．一个三角形的三个内角的比是1︰2：3，其中大角的度数是（
）。4．0.5与
的最简整数比是（
），比值是（
）。5．圆周率=
）总是半径的2
倍。6．六（1）班男生占全班的45%，女生比男生多（ ——
）。7．五（1）班昨天的勤率是96%，昨天48人到校，（
）人有事请假。8．一个圆的直径是8分米，它的周长是（
），面积是（10．甲数的32%相当 乙数的 ，甲数是40，乙数是（
）。二、判断。（ 5分）1．自然数a的倒数是
）2．6除以 ，可以表示已知一个数的
是6，求这个数是多少。（
）3．甲比乙少
， 乙与甲的比是4︰5。（
）4．植树节同学们植了110棵树，活了100棵，成活率是100%。（
）5．等腰三角形、梯形、扇形都只有一条对称轴。
）三、选择题
（5分）1．A是一个自然数，下面的算式中，（
）的得数是最小。A
）。2．甲加工3个零件用40分，乙加工4个零件用30分，甲、乙工作效率比是（
3．一个圆的直径扩大3倍，那么它的面积扩大（
94．一个商品现价9元，比原价降低了1元，降低了（
C四\计算题(8分）1．列式计算。（1）甲乙两数的比是3：4，乙数减甲 数得10，乙数是多少？（2）3.5与2.5的和比一个数少２５％，求这个数。五、作图并计算 （７分）画一个周长是１５.42厘米的半圆，圆规两脚的距离应是（
），它的面积是（
）。六、根据算式给应用题补充条件。(6分)甲仓库有大米2400千克，（
），乙仓库有大米多少千克？2400×40%2400÷×（1＋ 40%）2400÷40%2400÷（1－40%）七、应用题 25分1．一块长方形地，长120米，宽比长短
。这块地的面积是多少平方米？2．某打字员打一份稿件，第一天打了这份稿件的25%，第二天打了这份稿件的
，第二天比第一天多打了2万字。这份稿件共多少字？3．某工程修一条公路，第一天完成的千米数与总长度的比是1︰3，如果再修15千米就可完成这条公路的一半。这条公路全长多少千米？4．一批木料，如果加工成学桌可以加工100张，如果加工成学凳 ，可以加工150张。如果同时加工成学桌和学凳，可以加工多少套？（一套= 一张学桌 ＋ 一张学凳 ）5．一块长方形木板，长45米，宽20米。请你在这块木板上截下一个最大的圆，圆的面积是多少平方米？阅读详情：
范文十：六年级语文下册每课一练7-9(附答案)六年级语文下册每课一练7-9(附答案)【字词荟萃】1、读拼音写汉字。jiānɡ shì jùn nuó（ ）绳 （ ）图 （ ）俏 婀（ ）边（ ） 擦（ ） 严（ ） （ ）动2、把词语补充完整。哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。（ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水【句段集锦】摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。【课文链接】读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。【课外延伸】1、阅读：白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：ɡ kònɡ）3、把词语补充完整。（ ）拥而至 喜（ ）洋洋 遮天（ ）地 整齐（ ）一【句段集锦】读句子，回答问题。（1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人的性格特点。【课外延伸】1、阅读：最后四根棒冰三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：事物所呈现的景象。给下列词语中的阅读详情：