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历史上的今天
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blogTitle:'小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二)',
blogAbstract:'\r\n\r\n\r\n\r\n基本信息\r\n\r\n\r\n课题\r\n\r\n小学体育课《前滚翻》教学设计(水平二)\r\n\r\n\r\n作者及工作单位\r\n\r\n
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2016年开学第一节体育课教案
　　开学第一节体育课教案一：　　开学第一周，第一节体育课，我给学生上课的内容是：1、贯彻课堂常规，2、本学期的教学计划，3、理论知识：体育锻炼中的误区。　　课堂上着重强调了课堂常规：　　1、集合做到“快静齐”。　　2、上课认真听讲，锻炼积极。　　3、同学之间相互帮助、注意安全。　　4、珍惜上课时间，爱护场地器材。　　5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。　　6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。　　7、要充分做好准备活动：　　①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。　　②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。　　③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。　　本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中一节为兴趣课，我们开设篮球课。其余2节为田径课，主要 学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。　　理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：　　①准备活动会降低运动成绩　　②运动前要多吃糖　　③跑步时呼吸频率愉快越好④女子月经不能参加体育活动⑤体育锻炼会影响学习　　⑥扭伤后要立即按摩　　⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。　　刚开学上什么内容最合适?我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。　　开学第一节体育课教案二：　　一、师生问好　　同学们，新的学期开始了，我们又见面了。 李老师看了一下，小朋友们真是长高不少，老师真替你们高兴啊。你们也很荣幸地升入了2年级，所以你们不是学校里年级最小的小朋友了。你们已经做大哥哥大姐姐了哦，一定要给一年级的小朋友做个榜样，让他们瞧瞧我们是多么棒。对吧?(生回答对)　　二、课堂常规　　接下来老师还是把课堂上一些注意事项说一下。这些仍然很重要哦，小朋友要认真听，仔细记，如果觉得有什么记不住的话，也可以拿出本子记在本子上，提醒自己不要忘记哦。　　1、 服装。体育课上要穿运动服，运动鞋或轻便装和鞋子，不随身携带坚硬物品，排队到操场。　　2、 出勤。因病不能参加体育课的学生要事先向我出示医院(校医室、家长)证明，说明情况，随堂见习(在队伍旁边听讲，只是不参加体育活动)，因事不能上课的学生要事先请假。迟到者要主动“报告”待允许后方排入队伍最后。　　3、体育活动课堂常规。上体育课要认真做好准备活动，注意听老师讲解、观察示范动作，有事要举手示意。学生在练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作，认真保护，防止伤害事故发生。　　“同学们，我们在体育课中不按照老师的要求练习，会发生什么事呢?”。小朋友们都说得很对，下面请你们听一个真实的小故事。　　“有一节体育课，李老师要求小朋友们绕着体育馆慢跑3圈热身，但是我们班的有个小朋友呀，他没有和其他小朋友一样排着整齐的队伍跑，而是故意摔倒在地，紧跟后面的小朋友一下子就被他绊倒在地了，他呀，捂着膝盖痛苦得叫着、、、、还有一次啊，李老师要求同学们四人一组练习抛篮球，但是有个小朋友思想不集中，结果，篮球一下子砸到了他的头上，害得痛得他哇哇大叫。　　听完这两个故事后，我想让小朋友们想一想，议一议，在课堂上不仔细听讲，不按照老师的要求练习还会发生什么意外呢?(让小朋友们发言)　　教师最后总结下。　　4、要爱护体育器材，按要求使用器材，有意损坏者，负责赔偿。　　5、学生要认真参加体育课考核，不及格和缺考的学生必须按时补考。　　6、学生在体育课结束前要做好整理活动，认真听老师做课堂小结。　　7、下课时待师生互相敬礼，“再见”后，再离开操场，体育委员要组织同学收回体育器材。　　三、评价体系　　上课表现好的予以奖励小棒，上课表现不好的扣除小棒，下课后到体育委员那登记，一个小棒一分，奖励的加分，惩罚的扣分。加分时收回小棒。小棒累计到20张，也就是说有20分了，就可以换取一张体育明星纸片!体育明星纸片累积到5张，可以换取一张喜报。　　四、本学期考核项目及标准　　1、一分钟跳绳　　2、立定跳远　　3、50米　　4、200　　5、垒球　　6、呼啦圈、篮球、排球、踺子等任选一样　　五、奥运畅谈。　　日，里约奥运会开幕了。这是每个中国人期待的开心的事儿，小朋友们在家不知道有没有看奥运会呢?(生回答有)你知道中国得了几枚金牌吗?26枚。那你们都看了什么项目呢?他们是怎么样拿到金牌的，你们有什么想对他们说的吗?我们应该向他们学习什么?我们一起来分享下吧。　　形式：分小组讨论。(四人一组)　　总结：&&&&& 1、我们要学习奥运健儿刻苦训练的精神。　　2、我们要学习奥运健儿顽强拼搏的精神。　　3、我们要学习奥运健儿永不放弃的精神。&相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.
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小学二年级体育教案
小学二年级体育教案
作者/编辑：佚名
　　[]体育 　　内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲 　　教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好，。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守的良好。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受的和生动活泼的情绪。 　　教学步骤： 　　一、开始部分（6-5 `） 　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 　　2、复习前几节课的内容。 　　3、领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小、大象、狗熊、鸭子等） 　　二、基本部分（25`） 　　（一）行进间队列（齐步走） 　　1、齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）（5）选优示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 　　注：在练习的间隙适当安排象形模仿游戏吸引学生注意力。 　　（二）游戏：你追我躲 　　1、游戏的和要求 　　2、教师领学生练一遍 　　3、进行游戏 　　*注意　　* 　　三、结束部分（5-4`） 　　1、复习本课内容 　　2、象形游戏，放松 　　3、 　　 课后小结： 　　 二年级体育教案 　　教学内容：1、行进间队列（走成各种图形）2、游戏：你追我躲 　　教学目标：1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣，让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。2、使学生在集体行动中逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过游戏发展学生的跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。 　　教学步骤： 　　一、开始部分（6-5 `） 　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 　　2、复习前几节课的内容。 　　3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 　　二、基本部分（25`） 　　（一）行进间队列（走成各种图形） 　　1、走成各种图形：（1）复习齐步走的动作（随时提示，强调、步幅与步频）。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 　　（二）游戏：你追我躲 　　1、介绍游戏的方法和要求 　　2、教师领学生练一遍 　　3、进行游戏 　　*注意安全* 　　三、结束部分（5-4`） 　　1、复习本课内容 　　2、象形游戏，放松 　　3、小结 　　 课后小结： 　　 二年级体育教案 　　教学内容：1、体操基本动作（侧举、上举）2、柔韧性练习（压肩） 　　教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 　　教学步骤： 　　一、开始部分（10-9`） 　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 　　2、学习1―2报数 　　3、教师领学生进行象形模仿游戏，《》()。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 　　二、基本部分（20`） 　　（一）体操基本动作（侧举、上举） 　　1、侧举（上举）：（1）教师下达侧举（上举）口令让学生凭自己的感觉做动作。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。（3）教师讲解侧举（上举）动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 　　（二）柔韧性练习（压肩）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生两人一组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4） 教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果 　　三、结束部分（5-4`） 1、复习本课内容 　　2、象形游戏，放松 　　3、小结 　　 课后小结： 　　 二年级体育教案 　　教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿） 　　教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 　　教学步骤： 　　一、开始部分（10-9`） 　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 　　2、队列练习（看齐、1―2报数、踏步走等） 　　3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 　　二、基本部分（20`） 　　（一）体操基本动作（前举、侧上举） 　　1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 　　（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4） 教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果 　　三、结束部分（5-4`） 　　1、复习本课内容 　　2、象形游戏，放松 　　3、小结 　　 课后小结： 　　 二年级体育教案 　　教学内容：1、复习体操基本动作2、柔韧性练习（侧压腿） 　　教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。 　　教学步骤： 　　一、开始部分（10-9`） 　　1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。 　　2、队列练习（看齐、1―2报数、踏步走等） 　　3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等） 　　二、基本部分（20`） 　　（一）体操基本动作（上举、侧举、前举、侧上举） 　　1、上举、侧举、前举、侧上举：（1）教师下达上举、侧举、前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。（3）教师讲解上举、侧举、前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6） 教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果 　　（二）柔韧性练习（侧压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4） 教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）练习压肩、正压腿的动作（8）验收成果 　　三、结束部分（5-4`） 　　1、复习本课内容 　　2、象形游戏，放松 　　3、小结 　　 课后小结： 　　 二年级体育教案 　　教学内容：1、跑（各种姿势启动的跑）2、游戏：迎面接力 　　教学目标：1、通过各种启动姿势（站、坐、蹲、撑、跪）的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培养正确的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力。2、通过游戏培养学生学习兴趣和集体荣誉感，发展奔跑能力，为主教材服务。 　　教学步骤： 　　一、开始部分（10-9`） 　　1、散点站位，问好。 　　2、游戏：碰碰车、石头剪子布 　　3、象形走 　　二、基本部分（20`） （一）各种姿势启动的自然跑（站、坐、蹲、撑、跪）（重点、难点：反应灵敏，起动快） 　　1、各种姿势启动的自然跑：（1）把学生分成小组分散站立按照教师的提示模仿做出各种小跑的动作。（2）教师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求（3）教师下达各种口令（站、坐、蹲、撑、跪)。（4）教师示范讲解动作的要领（5）由小组长下达口令分组练习（教师随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）。（6）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬 （7）教师巡视指导学生继续练习（8）发展 　　（二）游戏：迎面接力 　　1、介绍游戏的方法和要求 　　2、教师领学生练一遍 　　3、分组练习 　　4、进行游戏 　　5、注：分组站成一纵队 　　三、结束部分（5-4`） 　　1、复习本课内容 课后小结：
小学二年级体育教案2　　　　〖预览〗1.你认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
2.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
3.每当看到你考的试卷，就知道你是一个聪明的孩子，你写得字真不错，令老师佩服，看到你剪纸的图案，就知道你还是一个心灵手巧的孩子，你画的图画真好，令老师非常满意，如果你上课时再积极发言，那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。
4.你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
5. 你乐于助人,同学都乐意和你交往,在同学有困难时,平时省吃节用的你及时伸出友爱的手,让老师和同学都很感动。学习方面,你比以往更踏实了,尤其作文水平大大提高,老师真为你高兴。建议:从书海中汲取更多知……【】小学二年级体育教案3　　　　〖预览〗匆匆一学期即将结束，回首本学期的培优辅差工作，有喜有忧，有好也有坏。围绕学区狠抓及格率和低分率的考核指标，我在本学期重点做了辅差工作。随着年级和知识的增加，学生在一年级初分班时的差距不大逐渐体现出差距加大,中等学生及差生越来越表现出对学习的困难，因此我重点针对本班的学困生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作：
1.认真备课，精心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间准备，从问题的设计，重难点的凸显，到教具、学具的准备，但是只要能吸引差生参与教学，让差生在数学学习活动中获得认知提高，在我看来这都是值得的!在实际课堂教学中，我经常把一些简单的问题让他们来完成，一旦回答正确及时给予诚恳热情的鼓励，让他们感受学习数学的成就感，逐步树立学好数学的信心。
2.精心设计作业，加强作业辅导。由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距，所以对于教师布置的课堂作业，他们不是没交就是迟交，更多时候交上来错误连篇，所以很多时候还要对他们进行二次知识传授。我经常利用中午休息的时间对差生的作业进行辅导，督促他们改正错误，讲清知识要点，并进行相关题型的巩固练习，直到他能达到基本熟练为止。
3.培养学生良好的学习习惯。差生之所以差，很大一个原因是因为学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶……【】小学二年级体育教案4　　　　〖预览〗
一年级体育课教学反思
一年级学生的体育课是学校体育教育的基础和入门阶段，在整个学校体育教育过程中有着至关重要的作用。一年级教材内容用游戏活动来进行，可以给学生较多的参与机会，有利于帮助学生培养手、脑并用的能力，提高学生的学习兴趣。可以给学生在大集体中的小自由，提供轻松愉快的学习环境和互相学习、增进友谊的场所。
一、利用游戏比赛形式培养健康心态
游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”；也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生抵触心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏激倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素，最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。
二、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格
性格是个性的核心要素。良好的性格……【】小学二年级体育教案5　　　　〖预览〗
《公共场所拒绝危险》教学反思
四年级《品德与社会》《公共场所拒绝危险》这一课，教材的活动安排即是虚拟的社会生活，也是现实生活的实际，学生容易接受，便于理解，便于操作。这一课主要是强调学生通过一系列的活动体验，知道在公共场所要遵守公共安全规则，了解安全标志和设施。根据这些特点，课前我让学生先寻找生活中的安全标志和公共场合的不安全行为。课堂我设计了以下环节。
首先让学生感受到安全的重要和对安全的重视，把学生带入这一课的学习目标中来，学生回答问题积极，联想到实际的情况，感受到了安全事故发生后那些人的痛苦与后悔的心态，再回到我们的现实生活，想到平时我们的身边存在哪些安全隐患，比如在闹市打斗，人群中放烟花，还有学生在课间时在人多的地方课后在居民楼内踢球等等，就会意识到这也是一种影响到公共安全的一种行为。
接着我让学生们认识安全标志与安全设施，先问问学生有没有留意过身边的这些安全标志，让学生们自由地说一说，我再出示一些安全标志让学生们来回答，让学生们掌握一些安全标志的含义，比如安全灯，安全出口，禁烟标志，禁烟火标志，高压危险标志，等等，让学生认识到各个不同的标志代表的不同的含义。让学生明白到这些安全标志与安全设施存在的重要性。
最后我让学生们画一画安全标志，让学生平时留心观察身边的这些安全标志，由于课前让……【】小学二年级体育教案6　　　　〖预览〗一学期以来,在学校领导老师们的关心和支持下,本人在培优补差工作过程中,能根据本班实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是要我学,现在是我要学,全班有20名学生语文成绩有很大提高,大部分学生也能较好的得到发展,学生的自信心,意志力得到很大的提高。回顾一学期工作,现将第一学期来的工作总结如下:
一、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
二、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独……【】小学二年级体育教案7　　　　〖预览〗新学期的工作已经开始，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划如下：
一、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质， 强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。
二、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。
三、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质;通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯;培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接-班人。
四、学期初，通过主题班会，结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。
五、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实践活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任……【】小学二年级体育教案8　　　　〖预览〗1：在我们老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
2：每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
3：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
4：你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
5：在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
6：你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上……【】
　　〔小学二年级体育教案〕
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