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百度信誉档案编号: BDV-企HKA 捎东西国际事业有限公司 统一编号：& 解比例知识点 & “
解方程．（1）x×2/5=5...”习题详情
130位同学学习过此题，做题成功率61.5%
解方程．（1）x×25=56&&&&&&&&&
（2）1521÷x=57&&&&&&&&
（3）23x÷14=8&&&&&
（4）89x=13×217
（5）x×65=2645÷1325&&
（6）x-14x=12&&&&&
（7）45x+65x=10
（8）2x-65=1.2
（9）2.5x-1.9×3=4.3&&&
（10）18x+78=1&&&&
（11）4x+2（15-x）=50&&
（12）0.6×（2.4+x）=1.8
（13）25x-15=38x&&&&
（14）4x+12=5x-12&&
（15）34x=（27-x&）×23&
（16）3x+13×（100-x）=100
（17）x-12x+13x=60&&&&
（18）14：x=320：910&&&&
（19）3x=35&&&&
（20）8+x32-x=35　&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
解方程．（1）x×2/5=5/6
（2）15/21÷x=5/7
（3）2/3x÷1/4=8
（4）8/9x=1/3×2/17
（5）x×6/5=26/45÷13/25
（6）x-1/4...”的分析与解答如下所示：
根据等式的性质，等式两边同时加、或减相同的数等式仍然成立；等式两边同时乘或除以相同的数（0除外），等式仍然成立；再根据比例的简便性质，两外项之积等于两内项之积．据此解答．
解：（1）x×25=56&&&&& x×25×52=56×52&&&&&&&& & &x=2512；（2）1521÷x=57&&1521÷x×x=57×x&&&&& 1521=57×x&&&1521×75=57×x×75&&&&&&&x=1；&&&（3）23x÷14=8&&&&&&& 83x=8&&&& 83x×38=8×38&&&&&&&& x=3；& 23x÷14×4=8×4&&&&&& &23x=32&& & 23x×32=32×32&&&&&&& && x=48；（4）89x=13×217&89x×98=13×217×98&&&& &x=368；（5）x×65=2645÷1325&&&x×65×56=2645×2513×56&&&& && x=2527；（6）x-14x=12&&&&&&&& 34x=12&& 34x×43=12×43&&&&&& & x=16；（7）45x+65x=10&&&&&&& 2x=10&&&& 2x÷2=10÷2&&&&&&&& x=5；（8）2x-65=1.2&2x-65+65=1.2+65&&& && 2x=2.4&&& 2x÷2=2.4÷2&&&&&&& x=1.2；（9）2.5x-1.9×3=4.3&&&&&&& 2.5x-5.7=4.3&& 2.5x-5.7+5.7=4.3+5.7&&&&&&&&&& 2.5x=10&&&&& 2.5x÷2.5=10÷2.5&&&&&&&&&&&&& x=4；（10）18x+78=1&&&78x+78-77=1-78&&&&&18x×8=18×8&&&&&&& & x=1；（11）4x+2（15-x）=50&&&&&&&&&& 4x+30-2x=50&&&&&&&& 2x+30-30=50-30&&&&&&&&&&& 2x÷2=20÷2&&&&&&&&&&&&&&& x=10；（12）0.6×（2.4+x）=1.8&0.6×（2.4+x）÷0.6=1.8÷0.6&&&&&&&&& 2.4+x-2.4=3-2.4&&&&&&&&&&&&&&&&& x=0.6；（13）25x-38x=15&&&&& & &140x=15&&&& 140x×40=15×40&&&&&&& &&& &x=600；（14）4x+12=5x-12&&&&&&& 5x-4x=12+12&&&&&&& & x=24；（15）34x=（27-x&）×23&&& & & 34x=18-23x& &34x+23x=18&& && 1712x=18&1712x×1217=18×1217&&&&&&&x=21617；（16）3x+13×（100-x）=100&&&&&&&& 3x+1003-13x=100&&&&&&&&&&&& &&&& 83x=100-1003&&&&&&&&&&&&&&83x×38=2003×38&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x=25；（17）x-12x+13x=60&&&&&&&&&&&&&& 56x=60&&&&&&& 56x×65=60×65&&&&&&&&&&& &x=72；&（18）14：x=320：910&&&&&&&320x=14×910&&&320x×203=940×203&&&&&& & &x=32；（19）3x=35&&&&&& &3x=3×5& 3x÷3=15÷3&&&&& x=5；&（20）8+x32-x=35&（32-x）×3=（8+x）×5&& && 96-3x=40+5x&&& & 5x+3x=96-40&&&& &&& 8x=56&&& & 8x÷8=56÷8&&&&& &&& x=7．
此题考查的目的是理解掌握等式的性质、比例的基本性质，掌握解方程的方法步骤．
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解方程．（1）x×2/5=5/6
（2）15/21÷x=5/7
（3）2/3x÷1/4=8
（4）8/9x=1/3×2/17
（5）x×6/5=26/45÷13/25
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
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经过分析，习题“
解方程．（1）x×2/5=5/6
（2）15/21÷x=5/7
（3）2/3x÷1/4=8
（4）8/9x=1/3×2/17
（5）x×6/5=26/45÷13/25
（6）x-1/4...”主要考察你对“解比例”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解方程．（1）x×2/5=5/6
（2）15/21÷x=5/7
（3）2/3x÷1/4=8
（4）8/9x=1/3×2/17
（5）x×6/5=26/45÷13/25
（6）x-1/4...”相似的题目：
8：30=24：X
35：67=X：54
6.5：x=3.25：4&&&&
计算下面各题．（1）（2.32+1.8）×6.5（2）815×[56÷（79-13）]（3）解方程：12x+23x=14（4）解比例：14：18=x：110．&&&&
下图中，如果x和y成正比例，“？”处填&&&&，如果x和y成反比例，“？”处填&&&&．
解方程．（1）x×2/5=5...”的最新评论
该知识点好题
1在a12=13中，a的值是&&&&
2已知12：x=0.2：0.3，则x的值为&&&&
3如果3：5=x：2，那么x应该是&&&&
该知识点易错题
1当x=&&&&时，15：x的比值恰好是最小的质数．
2解方程．5x-0.8×10=3.19&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12：38=x：0.8．
3解方程：2：2.5=x：5&&&&&&&&4.5x-12x=6．
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解方程．（1）x×2/5=5/6
（2）15/21÷x=5/7
（3）2/3x÷1/4=8
（4）8/9x=1/3×2/17
（5）x×6/5=26/45÷13/25
（6）x-1/4x=12
（7）4/5x+6/5x=10
（8）2x-6/5=1.2
（9）2.5x-1.9×3=4.3
（10）1/8x+7/8=1
（11）4x+2（15-x）=50
（12）0.6×（2.4+x）=1.8
（13）2/5x-15=3/8x
（14）4x+12=5x-12
（15）3/4x=（27-x）×2/3
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（17）x-1/2x+1/3x=60
（18）1/4：x=3/20：9/10
（19）3/x=3/5
（20）8+x/32-x=3/5”的答案、考点梳理，并查找与习题“
解方程．（1）x×2/5=5/6
（2）15/21÷x=5/7
（3）2/3x÷1/4=8
（4）8/9x=1/3×2/17
（5）x×6/5=26/45÷13/25
（6）x-1/4x=12
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（17）x-1/2x+1/3x=60
（18）1/4：x=3/20：9/10
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官方公共微信（1）解不等式：x-32-1＞x-53（2）做一做：用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图2，图3，图4中各画出一种拼法（要求三种拼法各不相同，所画图案中的阴影部分用斜线表示）（3）读一读：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和．由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为100n=1n，这里“Σ”是求和符号．例如：“1+3+5+7+9+…+99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为50n=1(2n-1)；又如：“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为10n=1n3．同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题：＜1＞2+4+6+8+10+…+100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为50n=12n50n=12n；＜2＞计算：5n=1(n2-1)=5050（填写最后的计算结果）． - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类： （1）解不等式：x-32-1＞x-53（2）做一做：用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图2，图3，图4中各画出一种拼法（要求三种拼法各不相同，所画图案中的阴影部分用斜线表示）（3）读一读：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和．由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为100n=1n，这里“Σ”是求和符号．例如：“1+3+5+7+9+…+99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为50n=1(2n-1)；又如：“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为10n=1n3．同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题：＜1＞2+4+6+8+10+…+100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为50n=12n50n=12n；＜2＞计算：5n=1(n2-1)=5050（填写最后的计算结果）． （1）解不等式：（2）做一做：用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图2，图3，图4中各画出一种拼法（要求三种拼法各不相同，所画图案中的阴影部分用斜线表示）（3）读一读：式子“1+2+3+4+5+…+100”表示1开始的100个连续自然数的和．由于上述式子比较长，书写也不方便，为了简便起见，我们可以将“1+2+3+4+5+…+100”表示为，这里“Σ”是求和符号．例如：“1+3+5+7+9+…+99”（即从1开始的100以内的连续奇数的和）可表示为；又如：“13+23+33+43+53+63+73+83+93+103”可表示为3．同学们，通过对以上材料的阅读，请解答下列问题：＜1＞2+4+6+8+10+…+100（即从2开始的100以内的连续偶数的和）用求和符号可表示为；＜2＞计算：2-1)=50（填写最后的计算结果）．科目:最佳答案解：（1）3（x-3）-6＞2（x-5），（2分）3x-9-6＞2x-10，（3分）3x-2x＞-10+9+6，（4分）x＞5．（5分）（2）（1分），共（3分）．（3）①．（1分）②2-1)=0+3+8+15+24=50．（1分）解析（1）根据分式不等式的解法；先通分，再移项，最后化简可得其解集；（2）根据轴对称的定义，结合题意；可得答案，注意全面考虑多种情况；（3）根据题意的表述，可得“Σ”这个求和符号的意义与表示方法，进而可2+4+6+8+10+…+100的表示方法，最后得到2-1)=1+3+8+15+24，计算可得答案．知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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