重拾记忆作文 要有人物描写人物外貌的成语 成语

当前位置: >
重拾六年记忆
时间: 12:50 来源:本站 作者:池雅 阅读:加载中…次
  今晚数星星,无数颗在深黑的夜空中璀璨的发光着,又想起这六年&&
  一年级,新的面孔,新的环境,但在一个屋檐下学习着、玩耍,就渐渐熟悉了。那时什么烦恼都没有,同学之间没有秘密,因为这时,我们都是傻傻的、幼稚的,在幼稚的春天里回荡着这种气息&&友情。记得刚开学不久,全校课间操要站队集合做操。我们这群小不点总是摇摇晃晃,令老师很头疼。大队值日生喊口令整队,他一喊完,我们就&一二&的接上一句。群小回荡着不争气、稚嫩的声音。
  二年级,感觉自己长大了,在一年级弟弟妹妹面前装哥哥姐姐。那时也不知道&勤奋好学&、&珍惜时间&等这类词语的含义。一下课,只有短暂的十分钟,但还是一大堆的冲出教室,在操场上狂欢着,我们把这些快乐保存下来,在课堂上还慢慢分享着&&
  三年级,在这里我们渐渐懂得,主要的任务是学习,而不是玩。也渐渐有分辨善与恶的能力。但小小的我们还是有美丽的幻想,想想以后到了高年级是什么样子?想想今天买点什么东西吃&&每次考试也有小小的激动,每次表扬也有小小的激动,每次批评也有小小的激动。说明,我们越来越敏感了&&
  四年级,自己开始有竞争对手,不在无目标的学习。自己的内心世界也泛起波涛,脸上有忧郁的神情,心中也会有小小的烦恼,都有心事了。这时,我们都很努力的学习着,计划着自己的将来。学习任务紧张了,玩的时间也没多少,所以那块操场不再属于我们&&
  五年级,高年级了,想想过的真快。自己也想使劲努力一番,同学们都在暗暗的下功夫。还有一年就要进初中了,必须在小学打好基础。还想过,在过一年六年级,我们就是学校最大的学生了!
  六年级,时光飞逝啊,一晃就到了六年级,我们开始谈一些敏感的话题。想到快要毕业了,我们面临的,又是离别。才感到一阵心酸,看着同学们,也一样不舍,这时的我们,正在迈进青春的殿堂。
  这六年,仿佛就是天上的星星,每个时光都是耀眼夺目的。在六年的路上,洒下我美好的记忆&&
  津洋口小学六年级 池雅
(责任编辑:editier)
搜索更多关于
《重拾六年记忆》这篇作文由七彩作文网免费提供,感谢同学们的支持,欢迎同学们踊跃投稿!
一、叙事-题材简介
叙事作文主要是以叙事为主的记叙文和散文。叙述,是表达方式的一种,就是把人物的经历或事物发展变化的过程交待介绍出来。叙述是记叙类文章的主要表达方式。叙事时要描写事情发生和发展的过程及前因后果等。以叙述事件为主,突出事件发生、发展和解决的过程。&
二、叙事-结构特性
记事的记叙文可分两种:写事和写活动。&
(一)怎样写事&&
一是把&经过&部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个&后来怎样&,文章就具体了。&&
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。&&
三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是&怎么说的&、&怎么做的&,又是&怎么想的&,一定要写具体。&&
(二)怎样写活动&&
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚&六要素&,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。&在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。&&
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写&参观&活动,就要用&观一处,感一处&的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。&描写人物的成语_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
描写人物的成语
上传于||暂无简介
阅读已结束,如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文?
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑,查找使用更方便
还剩3页未读,继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 描写人物神情的成语 的文章

 

随机推荐