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[04-18]我校举行了初二年级的篮球比赛。我们采用小组淘汰制，分为四个小组，每组的第一名出线，然后每个小组的第二算净胜分，优胜的晋级下一轮。这次比赛的发起目的主要是增强集体凝聚力和同学之间的友...
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打开微信扫一扫2015首都新闻媒体篮球赛胜利闭幕 前三名产生
颁奖现场10月22日晚，由北京市体育竞赛管理中心主办，北京市新闻工作者协会、北京市篮球协会、康宝莱（中国）保健品有限公司协办的“康宝莱”杯2015首都媒体篮球赛决赛在北京五棵松HI-PARK篮球公园落幕。北京市体育竞赛管理中心副主任王刚，北京市篮协常务副主席尹光环，新华社工会主席孟铁涛、副主席王京超，新华社体育部副主任、著名篮球评论员徐济成，国家女篮原主力后卫、著名篮球评论员李昕，国家男篮原中锋、八一青年队主教练，国家男篮原前锋、著名篮球评论员霍楠、北京市篮协副秘书长张俊等出席闭幕式并为获奖球队和个人颁奖，北京电视台体育节目主持人魏琪主持闭幕仪式。比赛异常激烈冠亚军决赛激烈而精彩，雄心壮志的新华社队挑战卫冕冠军乐视网队，两队实力相当各有千秋。乐视网队在几位明星队员带领下，内外均衡，战术成熟，配合默契，意在卫冕；而新华社队今年厉兵秣马，励精图治，团结一致，战斗力超强。著名篮球评论员徐济成和霍楠分别担任两队主教练，比赛注定是是一场斗智斗勇的巅峰之战。哨响之后，双方就发挥出自己的特点，新华社队在双控卫孟永民和洛佩兹的率领下，凭借着精妙默契的配合取得领先优势，而乐视队则是凭借强大的内线实力还以颜色，将比分紧咬。随后，新华社队凭借精准传球多次利用攻防转换快攻拿分，保持领先优势，而乐视三分球接连命中又使得比赛陷入胶着。第二节，改变了防守策略的乐视队限制了新华社的快攻反击，核心球员开始了强势表现，3号崔勇的三分和扣篮赢得了满堂彩，李会楠内线强攻屡屡奏效，舒华彬和张莘鑫两把锋线尖刀也十分犀利，逐渐取得领先。下半场，双方打得更加积极，新华社抓住乐视几次失误快攻得手，将分差缩小到5分。乐视及时叫了暂停，作出了战术调整，崔勇和张莘鑫等几次断球快攻中的，将比分再次拉开。随着体力的下降，新华社队的命中开始降低，比分再一次被拉大，双方陆续换上了替补球员。随着终场哨声的响起，最终比分定格在了83比65，乐视卫冕成功，再次捧起康宝莱杯2015年首都新闻媒体篮球联赛的冠军奖杯，新华社队获得银牌。在之前进行的季军争夺战中，人民网队78 比61战胜北京广电总台队，获得铜牌。双方都很卖力经过认真评选，联赛其他各奖项也各有归属：北京广电总台队荣膺最佳组织奖，康宝莱（中国）保健品有限公司被授予突出贡献奖，中央电视台队获得道德风尚奖，卓越传媒奖颁给了.com队，公平竞赛奖授予康宝莱之队，联赛裁判组获得团队协作奖。闭幕式上，组委会公布了康宝莱杯2015首都新闻媒体篮球联赛最佳阵容：新华社队的洛佩兹、乐视网队的崔勇、人民网队的岳弘彬、北京广电总台队孙洋和乐视网队李会楠，崔勇还凭借精彩的表现获得了联赛MVP。乐视体育APP对康宝莱杯2015首都新闻媒体篮球联赛冠亚军决赛及颁奖仪式进行了现场直播，许多球迷朋友登录乐视网收看了现场实况。经过一个半月的较量，康宝莱杯2015首都新闻媒体篮球联赛圆满结束。参加本届比赛的16支队伍，既有闻名世界的各大中央媒体、首都媒体，也有很多生机勃发的新兴媒体，群英荟萃，人才济济；特别是新华网、光明网、今日头条网等活力媒体携手加盟，一批年轻的媒体人驰骋赛场各展风采，为联赛带来了喜人的青春气息。8轮32场比赛，16支队伍精彩亮相，展示了良好的精神面貌，同行们不但切磋了球技，更增进了友谊。本届联赛组织周密，和谐顺利，取得了良好的社会效益，促进了新闻工作者的业务交流和互相学习。据悉，明年的“康宝莱杯”将会进行赛制改革，促进联赛向更高目标发展。作为一家全球领先的营养和体重管理公司，康宝莱不仅关注人们的体重管理、营养补充和个人护理三大问题，还在全世界为超过100项赛事、健身活动以及运动员提供赞助，他们当中有世界各地的运动队，包括美国洛杉矶银河队、墨西哥美洲狮足球俱乐部、比利时国家足球队等。同时，康宝莱更于去年开始成为国际足球明星C罗的官方营养赞助商。
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产证上写2个人名字,先后顺序有讲究么?
给爸妈妈买了个一室户,产证上写二老的名字,请教先后顺序有讲究么?
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没什么讲究,这的看你在签合同时办房产证前是怎么分的。房产证写两个人名字都是共同共有此房产。不过是由两种方式;一、共同共有,不分彼此、先后、比例,共有此房产。二、按份共有,也就是说要把两个人共有此房产的份额,即两个人各占此房产的百分比是多少。
没 只看份额
要贷款的话,主贷人的名字在前面,其他没有什么区别
看房产所有权的比例,占份额多的肯定在前面,份额少的在后面。如果两个人所占房产份额一样的话,那先后顺序没有关系。
3楼是对的!
没有讲究,只是这套房产你爸妈各占50%
这个没有讲究的,只要写的是共同共有。若有分份额的话,会写出来的,这样的话,就是每个产权人占比不同了。
没有讲究的。
没有 只看份额!
第1-10条,共14条 &
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＞＞＞有15个队参加篮球赛，首轮平均分成三组进行单循环赛，然后由各组..
有15个队参加篮球赛，首轮平均分成三组进行单循环赛，然后由各组前2名共6个队进行单循环决赛，且规定同组的两个队不再赛第二场，则所进行的比赛共有 (&&& )A．42场B．45场C．22场D．25场
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A.首轮比赛共有×3=30场第二轮有-3=12场故共有30+12=42场比赛，
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据魔方格专家权威分析，试题“有15个队参加篮球赛，首轮平均分成三组进行单循环赛，然后由各组..”主要考查你对&&排列与组合&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
排列与组合
1、排列的概念：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。 2、全排列：把n个不同元素全部取出的一个排列，叫做这n个元素的一个全排列。 3、排列数的概念：从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号表示。 4、阶乘：自然数1到n的连乘积，用n!=1×2×3×…×n表示。 规定：0！＝1 5、排列数公式：=n（n-1）（n-2）（n-3）…（n-m+1）=。
1、组合的概念：从n个不同元素中取出m个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。 2、组合数的概念：从n个不同元素中取出m个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数用符号表示。 3、组合数公式：； 4、组合数性质：（1）；（2）。 5、排列数与组合数的关系：。 &排列与组合的联系与区别：
从排列与组合的定义可以知道，两者都是从n个不同元素中取出m个（m≤n，n，m∈N）元素，这是排列与组合的共同点。它们的不同点是：排列是把取出的元素再按顺序排列成一列，它与元素的顺序有关系，而组合只要把元素取出来就可以，取出的元素与顺序无关．只有元素相同且顺序也相同的两个排列才是相同的排列，否则就不相同；而对于组合，只要两个组合的元素相同，不论元素的顺序如何，都是相同的组合，如a，b与b，a是两个不同的排列，但却是同一个组合。排列应用题的最基本的解法有：
（1）直接法：以元素为考察对象，先满足特殊元素的要求，再考虑一般元素，称为元素分析法，或以位置为考察对象，先满足特殊位置的要求，再考虑一般位置，称为位置分析法；（2）间接法：先不考虑附加条件，计算出总排列数，再减去不符合要求的排列数。
排列的定义的理解：
①排列的定义中包含两个基本内容，一是取出元素；二是按照一定的顺序排列；②只有元素完全相同，并且元素的排列顺序也完全相同时，两个排列才是同一个排列，元素完全相同，但排列顺序不一样或元素不完全相同，排列顺序相同的排列，都不是同一个排列；③定义中规定了m≤n，如果m&n，称为选排列；如果m=n，称为全排列；④定义中“一定的顺序”，就是说排列与位置有关，在实际问题中，要由具体问题的性质和条件进行判断，这一点要特别注意；⑤可以根据排列的定义来判断一个问题是不是排列问题，只有符合排列定义的说法，才是排列问题。
排列的判断：
判断一个问题是否为排列问题的依据是是否与顺序有关，与顺序有关且是从n个不同的元素中任取m个(m≤n)不同元素的问题就是排列问题，否则就不是排列的问题，而检验一个问题是否与顺序有关的依据就是变换不同元素的位置，看其结果是否有变化，若有变化就与顺序有关，就是排列问题；若没有变化，就与顺序无关，就不是排列问题．
写出一个问题中的所有排列的基本方法:
写出一个问题中的所有排列的基本方法是字典排序法或树形图法或框图法。
组合规律总结：
①组合要求n个元素是不同的，被取出的m个元素也是不同的，即从n个不同元素中进行m次不放回的抽取；②组合取出的m个元素不讲究顺序，也就是说元素没有位置的要求，无序性是组合的本质属性；③根据组合的定义，只要两个组合中的元素完全相同，那么不论元素的顺序如何，都是相同的组合，而只有两个组合中的元素不完全相同，才是不同的组合．
排列组合应用问题的解题策略：
1.捆绑法：把相邻的若干特殊元素“捆绑”成一个“大元素”，然后再与其余“普通元素”全排列，而后“松绑”，将特殊元素在这些位置上全排列，这就是所谓相邻问题“捆绑法”．2.插空法：对于不相邻问题用插空法，先排其他没有要求的元素，让不相邻的元素插产生的空．3.优先排列法：某些元素（或位置）的排法受到限制，列式求解时，应优先考虑这些元素，叫元素分析法，也可优先考虑被优待的位置，叫位置分析法．4.排除法：这种方法经常用来解决某些元素不在某些位置的问题，先总体考虑，后排除不符合条件的。5.特殊元素优先考虑，特殊位置优先安排的策略；6.合理分类和准确分步的策略；7.排列、组合混合问题先选后排的策略；8.正难则反，等价转化的策略；9相邻问题捆绑处理的策略；10.不相邻问题插空处理的策略；11.定序问题除法处理的策略；12.分排问题直接处理的策略；13.构造模型的策略，
&排列的应用：
(1)-般问题的应用：求解排列问题时，正确地理解题意是最关键的一步，要善于把题目中的文字语言翻译成排列的相关术语；正确运用分类加法计数原理和分步乘法计数原理也是十分重要的；还要注意分类时不重不漏，分步时只有依次做完各个步骤，事情才算完成，解决排列应用题的基本思想是：&解简单的排列应用问题，首先必须认真分析题意，看能否把问题归结为排列问题，即是否有顺序，如果是，再进一步分析n个不同的元素是指什么以及从n个不同的元素中任取m个元素的每一种排列对应着什么事情，最后再运用排列数公式求解．(2)有限制条件的排列问题：在解有限制条件的排列应用题时，要从分析人手，先分析限制条件有哪些，哪些是特殊元素，哪些是特殊位置，识别是哪种基本类型，在限制条件较多时，要抓住关键条件（主要矛盾），通过正确地分类、分步，把复杂问题转化为基本问题，解有限制条件的排列问题的常用方法是：&常见类型有：①在与不在：在的先排、不在的可以排在别的位置，也可以采用间接相减法；②邻与不邻：邻的用”，不邻的用”；③间隔排列：有要求的后排（插空）．
组合应用题：
解决组合应用题的基本思想是“化归”，即由实际问题建立组合模型，再由组合数公式来计算其结果，从而得出实际问题的解．（1）建立组合模型的第一步是分析该实际问题有无顺序，有顺序便不是组合问题．（2）解组合应用题的基本方法仍然是“直接法”和“间接法”．（3）在具体计算组合数时，要注意灵活选择组合数的两个公式以及性质的运用．
排列、组合的综合问题：
(1)应遵循的原则：先分类后分步；先选后排；先组合后排列，有限制条件的优先；限制条件多的优先；避免重复和遗漏．(2)具体途径：在解决一个实际问题的过程中，常常遇到排列、组合的综合性问题．而解决问题的关键是审题，只有认真审题，才能把握问题的实质，分清是排列问题，还是组合问题，还是综合问题，分清分类与分步的标准和方式，并且要遵循两个原则：①按元素的性质进行分类；②按事情发生的过程进行分析．(3)解排列、组合的综合问题时要注意以下几点：①分清分类计数原理与分步计数原理：主要看是，还是分步完成；②分清排列问题与组合问题：主要看是否与序；③分清是否有限制条件：被限制的元素称为特殊元素，被限制的位置称为特殊位置。解这类问题通常从以下三种途径考虑：a．以元素为主考虑，即先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素；b．以位置为主考虑，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置；c．先不考虑限制条件，计算出排列或组合数，再减去不合要求的排列或组合数．前两种叫直接解法，后一种叫间接解法，不论哪种，都应“特殊元素（位置）优先考虑”．④要特别注意既不要重复，也不要遗漏．
(4)排列、组合应用问题的解题策略：①特殊元素优先考虑，特殊位置优先安排的策略；②合理分类和准确分步的策略；③排列、组合混合问题先选后排的策略；④正难则反，等价转化的策略；⑤相邻问题捆绑处理的策略；⑥不相邻问题插空处理的策略；⑦定序问题除法处理的策略；⑧分排问题直接处理的策略；⑨；⑩构造模型的策略，
发现相似题
与“有15个队参加篮球赛，首轮平均分成三组进行单循环赛，然后由各组..”考查相似的试题有：
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