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小学生文明礼貌演讲稿
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行为习惯培养 演讲稿 各位家长朋友们：大家好!感谢各位能在百忙之中来到学校和我们一起交流学习.家长作为孩子的第一任老师,在坐的各位,您对孩子的教育是非常重要的,可是家长拿什么去教育自己的孩子呢?您需要学习科学的教育方法和新的教育理念.所以今天,我很希望能利用这个平台,和您交流教育孩子的方法,共创孩子的美好明天.今天我和靳老师将和您交流有关“养成教育”的话题.首先我要和大家分享两句话：PPT养成教育是管一辈子的教育.它是教给少年儿童终身受益的东西,与素质教育紧密相关.――关鸿羽（著名教育专家,北京普通教育研究所副所长）父母的行为习惯就是孩子学习的一本教科书.――张梅玲（著名心理学家,中科院心理所研究员）从上面两句话我们了解到,养成教育是关系孩子一生,一辈子的教育,是教给儿童终身受益的东西.养成教育就是养成良好习惯的教育.叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单方面说,就是要养成良好的习惯”.习惯往往看起来是一些不起眼的小事,它却蕴含了足以改变人生命运的巨大能量.PPT多一个好习惯,就多一份自信；多一份好习惯,就多一份成功的机会；多一个好习惯,就多一份享受生活的能力.培养好习惯可以使孩子修养更高,行为更规范,成为一个有教养的文明人,它为孩子成才奠定了良好的基础,好习惯让人受益终生.
交流到这儿,相信很多家长都和我们一样,觉得教育孩子首先就是要培养好习惯,也认识到培养习惯的重要性.那接下来,我们就习惯的养成跟大家交流以下几个问题：PPT1.
什么是“习惯”?2.
小学生要养成哪些习惯?3.
怎样帮助孩子养成这些习惯?
那么什么是习惯呢?习惯不是一般的行为,是一种定型性行为.孩子的行为有四个层次.最低层次是被动性行为.它需要靠外部的强制力量.例如,老师在场就守纪律,老师不在场就不守纪律.第二个层次是自发性行为.学生通过接受教育,对习惯培养的重要性有了基本的认识,并能自发地根据情境要求去做,但由于其自控能力差,因此行为具有随意性,反复性大,不稳定.这时学生不但需要自己的意志努力,还需要家长和老师从外部给予一定的提醒和督促.第三个层次是自觉性行为.它需要一定的意志努力,这是因为学生已有一定的道德认识,并有一定的道德意志,能够自我要求,自我监督,不需要外部监督,但尚需自己的意志努力.例如,老师不在时也能守纪律,但还需要自己控制自己,提醒自己.知道上课时随便说话、玩东西是不对的,但有时还需要经过自己的思想斗争.看到别人在课堂上说话,也想说,可又一想,好学生应该自觉守纪律,虽然老师不在,也要严格要求自己,于是控制了自己的行动.这种行为虽然属自觉行为,但还不是自动行为.最高层次是自动行为.既不需外部监督,也不需自己的意志努力,这时学生遵守纪律已不是被迫的,不是靠自己的思想斗争或意志努力的结果,而是自然的自动的行动,这种最高层次的自动行为就是习惯.关于习惯的定义,《现代汉语词典》对“习惯”一词的解释是这样“常常接触某种新的情况而逐渐适应；在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚”,也就是说从个体层面来看,习惯是个体后天习得的自动化的了的动作、反应倾向和行为方式.我国著名儿童心理学家朱智贤教授认为,习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要和倾向.例如,儿童养成在饭前、便后、游戏后一定要洗手的习惯,完成这种动作已成为他们的需要.习惯是一种定型性行为,是最高层次的自动行为.在一定意义上说没有训练就没有习惯.训练是非常重要的,训练必须是科学的,训练还必须是持之以恒的,所以今天会请大家来,我们一起来了解习惯对孩子成长的重要性,一起来帮助孩子养成良好的习惯,一起携手在校在家反复训练孩子养成良好行为习惯. 这是我要跟大家交流的第一个话题：什么是习惯.那么接下来,我想说说小学生应该养成哪些好习惯呢?
作为一个小学生要养成哪些好习惯呢?（学习习惯行为习惯双十条） 今天我想着重跟家长们交流低年级孩子要养成哪些重要的学习习惯和行为习惯.先来说说低年级孩子要养成六个重要的学习习惯：
1、专心致志.孩子自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课.在家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.2、独立思考.父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力.
3、认真细致.孩子的作业一定要在规定时间内完成,而决不能草率马虎.为了提高正确率,培养责任感,从一年级就要让孩子养成写完作业及时检查的习惯.让孩子做完作业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益. 4、思维活跃.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.
5、善于积累.小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘.（唐诗宋词,国学如三字经弟子规） 6、及时复习.根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已.可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要.当天复习由于记忆犹新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感.如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了.低年级如果每天小复习,每周大复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信. 在低年级一定要重视上面这六个学习习惯的培养.接下来,我们来谈谈低年级小孩子要养成哪些重要的行为习惯：我建议我们低年级的家长要重点培养以下3个习惯：1、讲文明、懂礼貌.我们都希望孩子是懂礼貌讲文明的.具体说就是要尊重长辈,到校了要和家长说再见,离校时和老师说再见.和同学相处应该谦让、应该诚信,应该团结.我们要防止孩子的不诚实,自私自利,孤立不合群.有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系.让孩子与同学相处时要宽容,不要一点小事就闹别扭.一个讲文明,懂礼貌的孩子是最可爱的孩子.文明的小学生应该具有的基本素质：1、有人对你说话时,眼睛要注视着他,身体要对着他.2、向表现出色的人表示祝贺,鼓掌要保持3秒钟.3、打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说对不起.4、接受别人的帮助或接到别人递的东西,要说谢谢.5、顺手捡起你见到的任何垃圾.6、轻轻推门,随手关门；进出时,为别人扶住门.7、做错事情赶紧说“对不起”,并立即改正.8、走楼梯或自动扶梯,要站在右侧.9、人离座位,凳放桌下,桌面无物.10、当天的事情当天毕,谁都不例外.11、上厕所节约用纸,上完后不忘冲水,洗手.在厕所里遇见老师同学尽量用眼神交流.12、对来访者表示欢迎,体现你的真诚.13、饭前先洗手,饭后把餐具摆放整齐.14、无论在哪里吃完东西,都要对你的垃圾负责.15、接电话先说“您好”.16、不管你在哪里,都不随地乱扔东西. 2、良好的卫生习惯.讲究卫生是一种良好的习惯.在现代社会中,小学生养成讲究卫生的好习惯特别重要.他是一个人文明的表现,又体现了良好的精神风貌!要求家长要教育孩子做到：勤洗澡、洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味.饭前、便后要洗手；定期整理和清洗书包.现在的孩子大多数都是独生子女,在家里大人都宠着,孩子很少参加劳动更不会尊重别人的劳动.有些孩子到学校后,把纸屑,铅笔屑直接往地上扔,自己的课桌经常搞的脏兮兮的.家长在家里的时候可以适当的教育孩子如何保持环境的整洁.要经常给孩子洗澡,换洗衣服.好的卫生习惯是孩子健康的保证,希望我们的家长配合学校督促他们养成良好的卫生习惯.3、培养时间观念,养成良好的作息习惯.多让孩子有时间意识,写作业规定时间,比如定闹钟限制时间,需要30分钟可以完成的,剩下十分钟时响一下铃,让孩子产生紧迫感.教孩子学会管理时间.家长可以和孩子一起制订一张作息时间表.什么时间起床、洗漱、吃早点用多长时间,放学回来,哪段时间做什么,晚上几点睡觉等都做出合理安排,对时间管理越严越细,效率越高.当然在这一点上,我们家长一定要和学生一起遵守制定的时间表.如果家长生活懒散,做事磨蹭,生活无规则,比如早上你一睁眼7：30了,起床再给孩子穿衣,让她洗漱,忙活完了,一看时间要上课了,饭也来不及吃,给孩子塞包牛奶,匆忙就往学校赶.久而久之,不但对孩子身体不好,同时他必然会受到潜移默化的影响,时间观念淡薄. 以上就是我想跟大家交流的三个重要的行为习惯,大家一定要重视,从现在就开始培养.当然这些好习惯的养成是一个长期漫长的过程,学校和家庭一定要携手并肩,共同合作.我们都一定要有耐心,反复训练.关于如何训练,如何养成这些习惯待会儿由靳老师跟大家一起交流探讨. 最后跟大家分享美国优秀老师给家长的十条建议：　(一)尽量表扬孩子.孩子具有一定的自信心,才肯去学习.要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点. 　　(二)多关心孩子的学习内容和实际进步程度.家长要多询问孩子最近学习了什么,掌握得如何等.　　(三)经常给孩子制定几个容易达到的小目标.这样可以使孩子感觉到能够做到,孩子有自信心,从而有利于孩子发挥潜能.　　(四)刺激孩子的学习欲望.要抓住生活中的各种机会让孩子练习.　　(五)帮助孩子树立责任心.让孩子学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任.　　(六)在孩子面前做表率.　　(七)尽量不要在孩子面前议论教师,尤其不要在孩子面前贬低教师.　　(八)定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯、作息习惯.　　(九)善于引导孩子提出问题.要培养孩子多问为什么.(十)要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生.好,我今天的交流就在这里.谢谢大家!
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你可能喜欢文明礼貌演讲稿3篇
文明礼貌演讲稿3篇
学习啦【文明礼仪】 编辑：王燕
　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。那么关于文明礼貌如何演讲？以下是学习啦小编整理了文明礼貌演讲稿，供你参考。
　　文明礼貌演讲稿篇一
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：
　　你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。
　　在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。
　　那文明是什么 文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声&对不起&，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止&&文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
　　文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.
　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电&&而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
　　他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导&&
　　同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。
　　讲文明懂礼貌演讲稿篇二
　　尊敬的老师，亲爱的同学们:
　　大家好!今天我演讲的题目是&做一个讲文明、懂礼貌的小学生&
　　我曾经在书上看到这样一则故事:一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物:遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢?道德规范的约束!在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。
　　刘备临终前告诫儿子刘禅&勿以恶小而为之，勿以善小而不为&。但我们生活中的不良行为却时有发生:
　　1。乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。
　　2。损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划&留言&，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
　　3。语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说:&不是故意的，只是习惯而已。&一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
　　4。言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐;少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己&创造&的衣服，把自己打扮得象一个模特;有些同学的头发太长，让人以为是&问题少年&。
　　5。节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是&想不起来这些事情&。
　　古人云:&有才无德，其行不远&。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过:请留心你的行动，因为行动能变成习惯;请留心你的习惯，因为习惯能成为性格;请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的小学生吧!
　　当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，文明也随之产生。在拥挤的公车上让座给老弱病残;在公共场合用轻声细语代替大声喧哗;在与他人发生冲突时懂得宽容待人;在别人处于困境是能伸出援助之手&&一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。文明有时就这么简单。所以说世界上最简单的事就是讲文明，最困难的事也是讲文明，你可以偶尔讲一次文明，却不一定能随时随地讲文明。
　　我们应在生活中的点滴小事上寻找文明的身影，从身边的小事做起。我一直相信在文明的大地上，天空会更蓝，生活也将更美好!我们要以自己的行动撑起&之邦&的光荣称号;用我们最真诚的心筑起&文明&的高墙。
　　请不要再说&文明离我们很远!&其实文明，我们触手可及!
　　谢谢大家，我的演讲结束!
　　讲文明懂礼貌演讲稿篇三
　　亲爱的同学们：
　　大家好!
　　此刻我们又相聚在这美好的早晨，相聚在这庄严的国旗下。在这里，我代表十九小学的全体老师向你们号召：从今天开始立志做个讲文明，懂礼仪的小学生。
　　提起礼仪,每个人都并不陌生. 中国自古以来就是礼仪之邦, 是一直奉行&忠、孝、仁、义、理、智、信&等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课堂不遵守纪律，有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!作为一名合格的小学生，一个合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的文明使者呢?
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