在vba中,怎样区分请假和公司迟到请假制度的程序

您的位置: &
基于EXCEL VBA的职工出勤统计模板设计
优质期刊推荐基于Powerpoint软件的电子考勤及课堂抽问模块设计与实践
查看: 800|
摘要: 电子课件是教师常用的教学工具,笔者在利用Powerpoint制作医学类电子课件过程中,针对学生特点,利用VBA及宏开发了电子考勤和课堂提问模块,给学生一种新的感受,吸引了学生学习的注意力,从而提高了学习效果,文章对其具体 ...
第24卷第6期
2010年12月
中国医学教育技术
CHINA MEDICAL EDUCATION TECHNOLOGY
V01.24 No.6
基于Powerpoint软件的电子考勤
及课堂抽问模块设计与实践
潘凤,梁后杰,阮志华
(第三军医大学西南医院肿瘤科,重庆400038)
【摘要】:电子课件是教师常用的教学工具,笔者在利用Powerpoint制作医学类电子课件过程
中,针对学生特点,利用VBA及宏开发了电子考勤和课堂提问模块,给学生一种新的感受,吸引了
学生学习的注意力,从而提高了学习效果,文章对其具体做法进行了介绍。
【关键词】:宏;VB编辑器;Powerpoint;教学
【中图分类号】:G434【文献标识码】:A【文章编号】:10)06-0635-03
Design and practice of electronic class attendance
check and classroom questioning modules based on Powerpoint software
Pan凡ng。Liang noujie,Ruan Zhihua
(Department of Oncology-Southwest Hospital of
Third Military Medical University-Chongqing 400038,China)
【Abstract】:Electronic courseware is a common teaching tool for teachers.In our practice of making
medical electronic courseware with Powerpoint,we developed electronic class attendance check and
classroom questioning modules by using VBA and micro,which has given students a fresh feeling and
attracted their attention to learning,thus improving their leaming effectiveness.
【Key words】:macro;visual basic editing device;Powerpoint;teaching
随着计算机的普及,信息技术更加深入地应用于
课堂教学。与此同时,越来越多的教育工作者也将
信息技术应用于课件制作中m1。
笔者通过对Word VBA及宏的分析,探讨在Power-
供更加自由、广阔的学习空间。
[1]中华人民共和国教育部.教育部关于启动高等学校教学
质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知(教高
[2003]1)[EB/OL].http://www.jpkenet.corn/new,2003一
[2]龚志武.关于国家精品课程建设现状的若干思考[J].中
国电化教育,2008,(1):53-56
[3]孟燕,邓良太,张晶,等.精品课程网站动态生成平台的
设计与实现[J].中国教育信息化,2009,(21):39-42
[4]周恕义,竺小双,曹茜,等.北京市精品课程集成平台的
设计与实现【J].中国教育现代化,2009,(13):19-21
[5]中华人民共和国教育部.实施精品课程建设,提高高校
教学质量和人才培养质量[EB/OL].http://ww.moe.
edu.cn/edoas/websitel8/96/inf03096.htm,
[6]梁蕊,项国雄.高校精品课程支撑平台的模块建设调查
与分析[J].中国电化教育,2008,(2):56-61
[7]李晓锋.武汉大学精品课程共建共享平台构建实践[J].
中国教育信息化,2008,(15):13-14
[8]宋烈侠,杨承运.谈精品课程建设与评估[J].医学教育
探索,):1-3
[9]陈以海.高校精品课程网站建设探索[J].中国教育信息
化,2008,(1):52-54
[10]郁松.浅谈医学院校精品课程建设与实践[J].中国高
等医学教育,2006,(11):69-70
[11]李辉.网络精品课程现状分析及对策研究[J].中国教
育信息化,2007,(4):69-7l
基金项目:重庆市自然科学基金(CSTC)
收稿口期:
作者简介:潘凤(1971-),女,重庆市人,主治医师,讲师,医学博士,主要研究方向:消化道肿瘤的研究及教学。
通讯作者:梁后杰(1964-),男,河南新乡人,教授,博士生导师,主要研究方向:消化道肿瘤的研究及教学。
电话:023-;E—mail:lianghoujie@sina.COIII
中国Ⅸ毕教育技术痢M卷第6M
point中加^某砦吸引学生的模块程序,以埚提高鞋
学教学效果。
VBA是由微软开发的.集成于Office系统中的
标准宏锇吉。它是由Visual B∞Ic发展而成的,主螫
应用十眄方面:①辑用户的辑种操作通过宏记录器
转换为VBA程序代码,完成I’I动化操作;②通过对
象引用调用宏模块,增强功能。VBA提供r=^=垃的
针时文槠的函数刊对象.使J钉VBA编程一4以埘文档
中的各对象属性进行设置和修收.井通过窗口进行
根据学生的特点和教学实践,为r使学生取褂
良好的学习效果.在教学rp要使用多种教学方法.重
视课件的视觉敢果,以提高学生的学习*趣,激发学
生的学习热情。笔者利用VB编辑器和宏1”3开发
了电子考勤模块程序和课堂提问模块程序.井成用
于H常教学工作中。旨先在上课前进行电子考勤,
然后在教学中使用问题启发式教学法,即在讲授理
论知识前,将奉次课要讲授的主要知识以问题的形
式呈现蛤学生,让学生在5*min内带着问题看书.
学生看完后教师才讲授新内容,最后使f}I提问模块
程序抽问、评讲,F汜录学生平时成绩。整个教学过
程中,既给r学生一种全新舶视觉体验,又给r学生
某种适当的“压力”.学q冶在教学巾变被动为主
动,更加积极地学习。
为了在曝堂教学中吼一种全新的方式刺激学生
的感官.笔者设计了电子考勤和课堂抽问模块。首
先建__)=一个学生成绩工作簿和胚库T作簿(如该文
巾的讣ds和lit xls.如图1、图2所示).然后创建2
个窗体,在该窗体中编程盛现相应功能。
圈1学±考∞囊
4窗口设计与实现
①启动PowerFoinl,单击“工坩宏/VB编辑器”.
再选择“Ⅳo“J.稚“。
②建立谍赏抽问窗Il userforrTll.效果图如图3
目3谭堂抽目蕞块#Ⅲ
③建立考勤窗口u*而nTl2.效果图如图4所示
目4 t}≈∞檀块#Ⅲ
@在VB编辑器中,首先插^一模块,然后建立
考勤过程和{}|l问过程。
⑤制作“考勤”和“抽问”宏命夸按钮。选掸“工
ft,/自定义”,单击“命令”选项.选择“宏”,拖动“考
勤”和“抽问”到常用上姐栏中,结果如隅5所示。
5 I电子考姑模块的使用
第24卷第6期潘凤等.基于Powerpoint软件的电子考勤及课堂抽问模块设计与实践637
圈5自定义宏按钮界面
①进入模块后,如果当天已经考勤过,则考勤记
录会自动出现在列表框中。
②点击“开始点名”按钮后,将清除列表框的内
容,再出现学生成绩表中第一个学号学生的姓名,默
认为该生“已到”。
③如果被点名的学生已举手或站立,则用鼠标
点击“已到”单选按钮;如果有该学生的请假条,则
用鼠标点击“请假”单选按钮;如果该学生没来又没
有请假条,则用鼠标点击“旷课”单选按钮;如果该
学生上课过程中走进教室,则在下课后重新进入该
程序,再选择列表框中该学生的姓名,然后点击“迟
到”单选按钮即可更改点名结果。
④点击“下一个”按钮,先打开学生成绩表,然
后记录前面一个学生的点名情况,最后显示下一个
学生的姓名。
⑤如果点击“保存”按钮,则将列表框中的数据
真正存人到学生成绩表中。
⑥如果点击“查看全记录”按钮,则可查看平时
考勤的所有记录。
5.2抽问模块的使用
①点击“抽问”按钮,出现图2界面。程序在题
库中搜索“最新否”字段的值为“t”的试题并显示。
②教师可以点击“随机抽问”按钮,也可以示意
学生主动举手回答,可叫2个学生回答同一个问题。
如果是选择题,则由教师根据学生的手势来点击A、
B、c、D单选按钮;如果是简答题,要求学生上讲台来
通过记忆输入答案。然后,教师点击“查看参考答
案”,最后,教师根据学生回答和参考答案给学生记
平时成绩。
③点击“继续下一道题”按钮,可以继续抽问。
④点击“查看全记录”按钮可查看全班学生的
平时问答成绩。
高校医学教育是一个复杂的系统工程,需要通
过各种方法来提高学生的学习兴趣和教学效果。利
用计算机软件开发技术,可以在制作医学类课件时
开发适合医学生的功能模块,从而提高课件的应用
效果。笔者通过将上述功能模块应用于对学生的肿
瘤学课程教学实践中,教学效果得到了明显提高。
上课前应用考勤模块,在课程开始时即集中了学生
的学习注意力;应用课前问题呈现,使学生在课前对
本次课程的内容及知识点有初步的了解,有利于学
生有针对性地对知识点进行学习掌握;课题抽问模
块的应用,进一步加深巩固了学生对知识点的理解
掌握,从而提高了教学效率。而通过对上述功能模
块的应用,学生的学习兴趣有所提高,知识点更清晰
明了,学生学习效率明显提高。
[1]游中胜,李若溪,欧红叶,等.利用Word VBA及宏实现编
校信息快速查询[J].编辑学报,):72-73
[2]颜清,彭小平.基于VBA的动画模拟课件的设计与实现
[J].现代教育技术,):124—126
[3]台安.VBA在交互式课件中的应用[J].电脑知识与技
[4]汪瑾.基于VBA的交互式课件设计[J].办公自动化,
2009,(164):51-52
[5]马致明,陈惠敏,张艳燕,等.在Powerpoint中利用VBA
制作交互式物理模拟课件[J].中国教育信息化,2008,
(16):57-60
[6]王余勤.VBA技术在Powerpoint中的应用研究[J].中国
医学教育技术,):307-308
[7]郑挂水,林章波.中文Word 2000高级教程[M].北京:中
国水利水电出版社.2000
[8]李政.Office XP编程基础与开发实例[M].北京:国防工
业出版社.2001
欢迎登陆《中国医学教育技术》杂志社网站
自2010年6月《中国医学教育技术》杂志社网站开通以来,本社及时、准确地对网站内容进
欢迎广大读者登陆该网站。
网址:http://emet.xjtu.edu.en
(《中国医学教育技术》杂志编辑部供稿)】
Copyright &账号(邮箱/学号/手机号)
10天内免登录
我们公司是早上9点钟上班,请假一小时不扣工资,第一次迟到15分钟之内扣10元,有些员工因为早上要迟到所以借故请假,但是请假半小时并不扣钱,所以想请问各位大神,你们公司都是如何应对的?或者你们是什么样的考勤制度?
登录后才可以发表评论哦~请
2014春季班
我们是最少半天 迟到半个小时就算旷工半天 一两个小时的请假 都按半天算 无全勤
2014春季班
@馨子驾到:如果员工因为请假一小时就能够解决的
拖到了半天才来,工作安排会不会……
你们这个制度就是搬起石头来砸自己的脚,就不要规定请假半个小时一个小时不扣钱的这条。不规定这一条,扣不扣你们说了算。规定了反而让人钻空子。
2014秋季班
我们请假至少是半天,1个小时也按半天算。请假就没工资且扣除全勤奖。远比迟到的代价大的多。人的本性是趋利避害,你们员工那么做很正常。
2014春季班
@朗风y:嗯 可以借鉴
那请假是当天请
2014秋季班
@存在即合理0626:只要事出有因,可以当天请假。
2014秋季班
@朗风y:1小时按半天算,都没有同事反映太不人道了吧?我就觉得我现在公司这样太不好,好多同事都抱怨这样太不人性咯。这点我就觉得以前公司做得比较好,请假是按2个小时来计算的,不满2小时按2小时计算,以前就从来没有同事抱怨过。
我们希望了解您擅长的领域,把内容推荐给更多需要的HR君,已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
请假、迟到单
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口

我要回帖

更多关于 迟到早退请假登记表 的文章

 

随机推荐