济源深圳 杨国安安儿子

济源:从废物中捞金
&&&&&& 济源市面积1931平方公里,人口68万,是一个资源型工业城市,形成以钢铁、铅锌、能源、化工、建材五大支柱产业。截至2009年年底,全市有各种经济类型的工业企业895家,规模以上工业企业267家,主营业务收入超亿元企业82家,大型企业4家,分别是济钢、豫光集团、中原特钢、济源煤业,其中豫光、济钢两家企业营业收入超100亿元,双双进入中国企业500强。根据&十一五&规划,到2010年,济源将成为全国重要的铅锌工业基地、电力能源基地、矿用机电产业基地和我省重要的煤化工基地。&&&&&&在坚持做强做优传统产业的同时,济源市还做大做强新兴产业,加速推进工业经济转型。豫光金铅集团是一家以有色金属冶炼为主的大型企业集团,是亚洲最大的铅、白银生产基地,世界五大铅冶炼基地之一,中国铅锌冶炼的龙头企业,2009年完成工业总产值110亿元,实现利润4.2亿元、税金2.9亿元。&&&&&& &我们是一家&两头在外&的企业,公司原料、市场均不在济源,发展壮大主要是靠手中掌握的核心技术。&集团董事长杨国安说。&&&&&& 据杨国安介绍,上世纪80年代以业,豫光集团积极推进科技创新,不断进行技术改造,每年拿出企业销售收入约5%的资金用于技术研发。目前,他们已拥有非定态二氧化硫转化技术、全湿法金银生产技术等多项国际、国内领先的核心技术。&&& &比如,我们对铅锌冶炼中产生的废渣再次回收利用,提取其中的稀有贵金属,既实现了节能减排,又拉长了产业链条,扩大了产品利润空间。&杨国安介绍说,目前通过提取废渣获取稀有贵金属的利润,已占到公司总利润的50%。&&&&&& 除此之外,公司还采用先进技术将回收的二氧化硫制成硫酸。仅此一项一年就能为公司增加利润8000万元。&&&&& 万洋冶炼公司也一直在为二氧化硫犯愁。为变废为宝,该公司于去年投资1.8亿元建设了年产60万吨复合肥项目,将回收的二氧化硫先制成硫酸,再以硫酸为原料制成复合肥。一期工程年产30万吨复合肥项目已于去年10月份投产,预计年可增加销售收入两亿元。
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烟台大学来访暨北化-京丰-玉泉战略合作协议签约仪式在我校举行
供稿单位:宣传部
发布日期: 05:43:03
阅读次数:次
&&&&4月29号,烟台大学来访交流暨北化-京丰-玉泉战略合作协议签约仪式在我校机电学院举行。烟台大学机电汽车工程学院副院长陈义保教授,副教授王燕涛、于涛、石运序、唐志涛;济源市玉泉街道办事处书记李建设,主任屈晓楠、贾小平;济源市京丰科技有限公司董事长陈加山,总经理王希才,总监何慧华,经理陈珍珍,我校机电学院院长王奎升教授、副院长吴大鸣教授,钱才富教授、杨国安教授、张秋祥教授、段成红教授、张亚军教授、刘颖副教授,生命学院杨晶教授等参加了交流和签约仪式。
烟台大学位于烟台市莱山区,东临黄海,西依青山,风景秀丽,气候宜人,是山东省属重点综合性大学。陈义保副院长一行的交流和访问,为双方提供更多的借鉴和参考,必将推动双方科研、教学等多方面的工作。
玉泉经济开发区希望对我校在生命科研方面的一些成果在其开发区进行推广和使用,和生命学院杨晶教授等的交流坚定了李建设书记等的信心。
我校和京丰科技有限公司在对方科技和生产能力多次考察和讨论的基础上,决定对“室内新型空调加热制冷系统用塑料制品及管路系统”进行开发。本项目主要是利用水循环对住宅的温度进行调节,耗电仅为空调的25%,具有广阔的市场应用前景。其关键技术热泵循环和管路系统等是我校化学机械系、塑机所和机电系的强项,将对本项目的推进起到积极的支持作用。我院和济源市的战略合作将对企业的技术升级和人才储备、学校的学科建设和研究成果的推广、以及增强学校和企业的整体实力和竞争力的提升,都具有重要的现实意义和战略意义。
(机电学院供稿 张亚军/文 庄俭/摄)杨国安:我是怎么用“杨三角”理论来教养孩子的 | 欧二代成长记
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杨国安:我是怎么用“杨三角”理论来教养孩子的 | 欧二代成长记
写在前面都说读名校是有传统的,这一点在中欧教授和他们的子女身上得到了验证。名校毕业的中欧教授,培养出的子女也多品学皆优,硕士、博士一路奏凯,刷新履历的同时也收获了智慧,这样的例子不胜枚举。我们不禁好奇,对于“就算不努力,未来也不会过得太差”的欧二代们,是什么力量使他们坚定地选择了“卓越”?中欧的教授在做“授课达人”和“空中飞人”的同时,如何兼顾子女教育?小欧团队为你带来独此一家的《欧二代成长记》系列,旨在为中国家庭的亲子教育提供新的思路、可借鉴的方法。今天的分享来自于中欧管理学兼职教授、著名的“杨三角”理论创始人杨国安教授和他的夫人郭玉珍女士。杨教授一家在女儿的毕业典礼上我不是教育儿女的专家,过去的25年,作为父母一路走过来,整个过程也是跌跌碰碰。我的优势在于,这条路我边走边观察边思考,现在有些心得可以跟大家分享一下。我有两个孩子——女儿Priscilla(图右二)今年25岁,从宾夕法尼亚大学本科毕业,目前在美国芝加哥西北大学攻读医学博士和哲学博士双博士学位(八年课程),并获得美国政府八年全额奖学金(每年约十万美元);儿子Joshua(图左一)今年24岁,毕业于加州伯克利大学,主修心理学和社会学,现在从事人力资源顾问的工作。两个孩子在自我驱动力、兴趣爱好和性格方面区别很大,怎样帮助他们成功?我发现在教养孩子方面,杨三角理论派得上用场。企业持续成功的核心是战略方向×组织能力。儿女成功和企业成功一样,首先要认定目标、找对方向,其次要确保儿女具备实现这个目标的要素,这就是在杨三角框架的三大支柱:① 孩子的能力② 孩子的意愿③ 孩子的发展条件以终为始先说定战略方向的问题。我的思路就是“以终为始”——你希望你的孩子最后成为怎样的人?这个“终”要放得长远一些,可以以“而立之年”30岁为界。你希望你的孩子在30岁时会成为一个什么样的人?你最不希望看到的结果是什么?回答了这个问题,作为父母就要扪心自问:我们今天所做的一切,是不是为了他的这个结果而准备的?现在普罗大众的目标往往就一个:让孩子进名校,名校就是父母和孩子努力的终点,于是越来越多的年轻人远赴海外求学,在很小的时候就远离父母。这样一来,孩子能与父母保持亲密关系吗?父母能为孩子形成比较健全的人生观负起责任吗?很多父母一心只希望孩子努力读书考进名校,各种补习,因为这就是他们目前所追求的目标,于是家庭上下压力巨大,关系紧张。现在忧郁的孩子越来越多,有的孩子终于踏进了名校,却突然陨落……我相信这并不是我们家长希望的结果。作为父母,我和太太所希望的儿女的30岁是怎样的呢?第一、阳光积极的品格,包括诚信、知足、尽责、感恩、进取、明辨是非等。第二、打好事业基础(已接受必要的训练和学习)。第三、活得开心且有意义(找到自己喜欢的工作或领域)。第四、有个健康幸福的家庭,希望他们能与配偶、子女和父母保持亲密的关系,拥有好的情商(EQ),受人信任。第五、对社会、国家和世界有贡献。总的来说,我们希望儿女能发挥潜能、贡献社会。作为父母,我们并没有完全的把握孩子最后能进入哪些大学、有何成就,然而我们认为,在孩子成长的过程中,父母最大的责任,就是尽全力帮助他们发挥潜能,无论做哪一行,都能够成为对社会有用的人——这就是我们培育子女的目的。以终为始,要达到这个结果,组成三角的各个部分就要相互匹配:第一、你要了解你的孩子,要发掘他的天赋、性格和兴趣,发挥他的潜能;第二、要培养他的自信,鼓励他发挥正能量,敢梦想飞;第三、要给孩子足够的资源、机会和空间,发挥所长。做孩子天赋的侦探现在的父母都很忙,他们要赶着出门、赶着上班、赶着工作,什么都求快,忙得留给孩子提问的时间都没有了。家长们又都希望孩子能念名校,要知道,斯坦福录取学生一个很重要的考量就是孩子对事物有没有好奇心。在如今这个移动互联网时代,找答案并不困难,难的是问对问题。作为父母,我们有一个很重要的问题需要问:孩子的天赋、性格和兴趣是什么?为了回答这个问题,我鼓励大家去当孩子的“侦探”,去进行发掘,这当然需要你花时间、用心才能找到。每个孩子都非常独特,都是一块宝石,父母的任务就是把盖住宝石的泥土弄走,把它擦亮,让它有一天闪闪发光。管理学大师德鲁克说过,一个人要有所作为,只能靠发挥自己的长处,把自己放到那些能发挥长处的地方才能成就卓越(People excel in their strength)。所以,父母的天职就是要去发掘孩子的天赋,用心培养孩子的长处,让他们在适合的土壤里,茁壮成长。做孩子人生的教练我是穷苦出身,很小的时候我就明白,要改变自己的命运唯一的出路就是读书,上大学是当时唯一能改变命运的机会。因此在我很小的时候,就给自己定了一个“十年计划”,且每十年都要制定一次。我们家后来也有了这个规矩,除了十年计划,我们每年都定新年愿望。从儿女十一岁开始,我就辅导他们怎么定计划,未来十年最希望达成的目标、要达成目标的关键因素是什么、要怎么做才能实践落地。重要的是要让孩子们自己想通,自己想飞,而不是父母要他学、要他飞。父母所扮演的是一个教练(coach)的角色,从各方面启发、提问,而儿女自己才是梦想的拥有者和计划的主导者。这一做法在女儿身上效果明显,但在儿子身上,引导的过程就较为曲折。一般来说女生会比较早成熟,所以要辅导男孩的话就需要耐心一点,不断地给予辅导,用不同的工具启发他,合适的时候帮一把,做好父母的角色。在孩子的思维和意愿方面,我们还会有意识地培养孩子的感恩之心。因为我们绝对不希望在相对富裕的环境里,孩子们变成以自我中心的“富二代”,我们希望子女拥有知足和感恩的心态。例如我们家有个规矩,每年两次旅游,一次去发达国家,一次去比较贫穷落后的地区。通过旅行中的所见所感以及父母从旁的引导和启发,使孩子们对于世界的真实状况有了最直接的认识和体验。比如在柬埔寨,人们需要很辛苦地劳作;在印度,许多地方人多环境差……看得多了,孩子就会知道这个世界上没有理所当然的享受——干净舒适的居所、五星级酒店式的服务、高级餐厅里的美食大餐…这些都不是理所当然。有了这些认识,孩子会为自己所拥有的一切感恩,为处于弱势中的人群多一份同情和责任感。此外,我的太太特别喜欢做志愿者,从小就带孩子们一起做各种志愿服务。印象深刻的是2007年上海特奥会有个志愿者项目,我当时要去英国出差,打算让全家人顺便在十一黄金周去苏格兰度假,结果他们三个都不愿意去,坚持要去做志愿者,于是我就独自一人去了英国。作为父母,我们的职责就是从孩子幼时就开始给予他们良好的引导和培养,以建立孩子良好的品格为己任。始终如一地坚持、潜移默化地熏陶下,孩子逐渐拥有坚定而正确的价值观,自我驱动能力也越来越强,然后,他会主动成为他自己想成为的人,成为积极正面、对社会有贡献的人。做父母:张弛有度的智慧作为中欧校友,你们的孩子无疑会拥有很多机会——为他们请最好的老师、把他们送去最好的学校,用各种方式来开拓眼界,找最好的资源来栽培他们……以上种种,不一而足。然而在这里,我更要强调的不是提供这些机会和资源,而是“空间”——作为家长,我们有没有一个容许度,“放手”让孩子尝试他喜欢的事物,甚至决定他要走的路。有一次,我们跟林书豪的妈妈一起吃早餐,了解了她的心路历程。林妈妈在林书豪上中学的时候就知道自己的儿子是打篮球的材料,林书豪自己也很感兴趣,很想进校队。林妈妈同意了,但定了个规矩:打篮球可以,但学习成绩不能退步,两者要共同进步。最终林书豪从哈佛毕业后选择了职业篮球这条路,他的父母给了他充足的空间。我的女儿也有类似的经历。她从高中开始对摄影特别感兴趣,有段时间要做杂志摄影师,想去非洲拍摄动物写真。我们是比较传统的亚洲父母,难免有些头痛,不知道摄影师这个职业将来是不是有前途,但对她的这个爱好,我们还是给予了鼓励和支持。我们给她买了一部比较好的相机,鼓励她成为学校年刊的摄影师,甚至鼓励她去旁听摄影课。最终她选择从事医学研究这项很适合她的工作,而摄影成为了她的业余爱好。父母跟孩子的关系就好像放风筝,孩子越飞越高,父母手中的线也越放越长。对父母来说,最困难的应该是青少年时期,孩子有了自己的想法,往往会不赞同你的想法,但只要那根线还握在你手里,你对他的影响力就还是存在的。当孩子说他喜欢什么,想做什么的时候,你最好不要马上下判断说这个没前途,不能做。不然,你们的关系可能会因此产生隔阂。放风筝最怕线断掉,你对风筝失去控制;做父母最怕把与孩子之间的关系搞得很僵很压抑,你对孩子失去影响力。所以,我的建议是,父母要掌握好“度”的问题,一方面给予孩子空间去尝试、去体验,看是否能在这领域有长足发展,另一方面要一边观察、一边辅导,引导孩子做出正确的选择。总结用“杨三角”为孩子准备未来什么是成功的人生?我看到很多企业高管把绝大部分时间和精力用在事业的打拼上,牺牲了自己的家庭。他们用金钱代替时间,让阿姨来处理家务,把教养子女的责任外包出去。对我来说,事业的成功不会是全部。想一想,当人生走到尽头,你难道会懊恼某一个生意没能谈成或者某一项KPI没能达成?你最懊悔的可能会是没有时间给到伴侣,没有时间陪伴儿女。孩子长大成人的每个阶段,过去了就永远不会再重来,因此值得我们精心规划和预备,为孩子打好人生的基础。“培育儿女的杨三角”是我和太太多年经验的总结。三个角互相支撑,共同效力。▲孩子的能力,包括孩子的天赋、性格和兴趣,需要父母的发掘和培养;▲孩子的意愿,包括是否自信、正能量、敢梦想飞,需要父母的鼓励和辅导;▲孩子的发展条件,包括空间、机会、资源,需要父母的支持和放手。作为父母,我们并没有完全的把握孩子最后能进入哪些大学、有何成就,然而我们认为,在孩子成长的过程中,父母最大的责任,就是尽全力帮助他们发挥潜能,无论做哪一行,都能够成为对社会有用的人。本文整理自3-26中欧-东郊罗兰联谊沙龙上杨国安教授和夫人杨郭玉珍女士的分享更多孩子教养智慧,尽在【欧二代成长记】▼&更多人气阅读
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商城:关于“县城关二中教师杨国安死亡事件”的情况说明
商城:关于“县城关二中教师杨国安死亡事件”的情况说明
  商城县城关二中教师杨国安跳楼坠亡后,相关部门立即展开调查,现将事件的相关情况说明如下:
  日12时21分11秒,商城县公安局110指挥中心接到报警电话称:在一中后教学楼下面有人摔伤!接警后,民警立即赶赴现场,到达现场时,伤者已被送往县医院抢救。民警一边保护现场,一边调取一中后教学楼的全部监控。经初步了解,坠楼者系二中教师杨国安,13时许,杨国安老师经抢救无效死亡。为了进一步查明事件真相,县公安局刑警大队技术人员对杨国安老师坠楼现场进行了勘验,并先后找到报案人及一中、二中有关知情人员,同时提取了杨国安老师在当日上午在二中及到达一中后的视频监控。调查及监控显示:杨国安老师于当日上午8时14分到达二中,顺利上完第二节和第四节数学课,11时40分离开教室,11时44分签退离校,然后独自一人骑着一辆弯梁摩托车经赤城路向一中方向行驶,11时52分驶入一中大门,停放好摩托车后,杨国安老师独自一人径直走到一中后教学楼的东头楼梯口,11时55分杨国安老师进入到五楼的走廊,紧接着就跃上了走廊上的护栏,消失在监控中。
  事件发生后,应死者家属要求,县公安局在死者家属及其生前好友的见证下,于1月31日下午对杨国安的尸体进行了尸表检验,经检验,杨国安属于多脏器损伤创伤性休克死亡,死者家属对检验过程及结果均无异议,并且表示不再要求对杨国安的尸体进一步解剖检验。
  综上所述,杨国安坠楼死亡排除他杀,属于非正常死亡事件。
  杨国安老师坠楼死亡后,县委政府高度重视,县教体局当即成立了事故善后处理小组,目前善后处理工作正在有序进行。
管理员:7777777
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