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写作展示（50分）任选一题作文。（1）生活中，我们常常会被听到或看到的一句话所触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇不少于700字的文章。（2）阅读下面的材料，然后按照要求作文。 山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。这个故事至少给了我们这样一些启示：做事要不辞辛劳，埋头苦干；为了更好地完成任务，要想方设法提高工作效率；要致力于从根本上解决问题。要求：请根据以上材料，自选角度，写一篇议论文。①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。②立意自定，题目自拟。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-湖北省黄冈市九年级上学期第二次月考语文试卷
分析与解答
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阅读下面文言文，完成小题（15分）游媚笔泉记姚 鼐　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横①若不可径。龙溪曲流，出乎其间。以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声然。十余里， 旁多奇石、惠草、松枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云泮”也。或曰：“后人求公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰媚笔之泉。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。　　是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。[注] ①崭横：山势高峻绵长。&&②巂（xī）：杜鹃鸟。1.解释文中加线的词语（4分）（1）连山殆数百里&（2）时有鸣巂　&（3）山风卒起　&（4）游者悚焉　&2.下列各句中加线的字用法和意义相同的一项是　&（2分）
A．及县治而迤平 / 涵淡澎湃而为此也
B．或曰宋李公麟之“垂云泮”也 / 云霞明灭或可睹
C．是日，姜坞先生与往 / 方是时，予之力尚足以入
D．使鼐为之记 / 身死国灭，为天下笑
3.用现代汉语解释下面的句子。（5分）（1）以岁三月上旬，步循溪西入。（2）连石若重楼，翼乎临于溪右。4.本文重点描写沿途的风光而非“媚笔泉”。请对这样的写作思路作简要分析。（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-上海市普陀区高三4月质量调研（二模）语文卷（有解析）
分析与解答
习题“阅读下面文言文，完成小题（15分）游媚笔泉记姚 鼐　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横①若不可径。龙溪曲流，出乎其间。以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声然。十...”的分析与解答如下所示：
1.本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。2.是：代词，这。3.本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。4.本题考查“分析文章结构、把握文章思路”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
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阅读下面文言文，完成小题（15分）游媚笔泉记姚 鼐　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横①若不可径。龙溪曲流，出乎其间。以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上...
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A．及县治而迤平 / 涵淡澎湃而为此也
B．或曰宋李公麟之“垂云泮”也 / 云霞明灭或可睹
C．是日，姜坞先生与往 / 方是时，予之力尚足以入
D．使鼐为之记 / 身死国灭，为天下笑
3.用现代汉语解释下面的句子。（5分）（1）以岁三月上旬，步循溪西入。（2）连石若重楼，翼乎临于溪右。4.本文重点描写沿途的风光而非“媚笔泉”。请对这样的写作思路作简要分析。（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面文言文，完成小题（15分）游媚笔泉记姚 鼐　　桐城之西北，连山殆数百里，及县治而迤平。其将平也，两崖忽合，屏矗墉回，崭横①若不可径。龙溪曲流，出乎其间。以岁三月上旬，步循溪西入。积雨始霁，溪上大声然。十余里， 旁多奇石、惠草、松枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣巂②。溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣宛首而顾其侣。援石而登，俯视溶云，鸟飞若坠。复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云泮”也。或曰：“后人求公麟地不可识，被而名之。”石罅生大树，荫数十人，前出平土，可布席坐。南有泉，明何文端公摩崖书其上，曰媚笔之泉。泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。左丈学冲于池侧方平地为室，未就，邀客九人饮于是。日暮半阴，山风卒起，肃振岩壁，榛莽、群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。　　是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。[注] ①崭横：山势高峻绵长。②巂（xī）：杜鹃鸟。1.解释文中加线的词语（4分）（1）连山殆数百里____（2）时有鸣巂____（3）山风卒起____（4）游者悚焉____2.下列各句中加线的字用法和意义相同的一项是____（2分）
A．及县治而迤平 / 涵淡澎湃而为此也
B．或曰宋李公麟之“垂云泮”也 / 云霞明灭或可睹
C．是日，姜坞先生与往 / 方是时，予之力尚足以入
D．使鼐为之记 / 身死国灭，为天下笑
3.用现代汉语解释下面的句子。（5分）（1）以岁三月上旬，步循溪西入。（2）连石若重楼，翼乎临于溪右。4.本文重点描写沿途的风光而非“媚笔泉”。请对这样的写作思路作简要分析。（4分）”相似的习题。我的世界黄金打火石怎么合成？不是金锭和遂石，哥试过_百度知道
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首次认真答题后
即可获得3次抽奖机会，100%中奖。
匿名用户知道合伙人
这是以太mod的一个bug，无法合成黄金打火石。建议你调整成创造直接拿以太传送门方块去。以太传送门方块的样子很像浅蓝色的玻璃板，注意不要弄混了。
墨水168知道合伙人
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要天堂mod认真说就是以太mod 这个mod挺大的
还有以太1的用黄金打火石，以太2是用水
呃~。。。。。。
让我想想说什么。
你会在我的世界创造模式中盖豪华房子？
这个和豪华房子有什么关系，，，，，
建筑水平差
那你讨厌爬行者在你房子上炸一个大洞吗？
我耳朵没出毛病吧？
烂了还能修，
除非，，，把我整各家炸了，东西全没了
我知道一个指令，爬行者爆炸不破坏地形
电脑的，，，
热心网友知道合伙人
你怎么弄的金锭和遂石？
你先告诉我怎么做吧
应该是这两种材料
可为毛合成不了，在百度上都查了800遍了，都说是金锭和遂石。
你在那合成
是生存模式
可为什么合成不了？
创造生存都合成不了。
你会早好话房子吗？
豪华房子。
不用造就有
是村庄吧，我说给自己住豪
然后自己找一个
一进去按999就OK了
你讨厌爬行者在你房子上炸个大洞吗？
电脑有个拍令可以让爬行者爆炸不破坏地形的指令。
上的弄埃及知道合伙人
上的弄埃及
采纳数：18
获赞数：3075
擅长：暂未定制
需要mod的~ 以太~
以太mod 又叫天堂mod
啊~，就是那个天堂mod！！！！
2号2号，收到请回答。
你到底要干啥........
我还想问你呢。
好了~ 此贴终结！
大家吵架吵吵闹闹方法吧发吧。
你要聊+Q聊~
你会造豪华房子吗？
技术差一点~ 你可以用一键建筑mod~
我没想问你这个，你讨厌爬行着者在你房子上炸个大洞吗？
额 管他丫的~ 我直接开指令~
没想到你会呀，好，你知道指令吗？
苦力怕防爆吗？gamerule mobGriefing false
是爬行者爆炸后不破坏地形，但对生物的伤害还在。
那就是防爆呀~ gamerule mobGriefing false
Yes你答对了。
好，我在考靠你，死亡不掉落指令是什么？
什么然后？
没啥~ ~逗你玩~
好回答问题。
额 这个最拿手了~ gamerule keepInventory true 这样刷屏真的好么
骚年指令不行啊~！ 其实你打指令可以按
Tab来补全的 比如你可以这样 gamer（Tab）k（Tab）（Tab）~~~
僵尸猪人是什么生物？
中立~ 你干什么 知识大竞赛啊
100分后给你财富。
= = 你妹夫的~ 我又不缺~
有的题答对了不止一分。
我又不求财富~
村民僵尸怎么变回村民。
金苹果+虚弱~
请回答，你想要财富吗？
无所谓~ 不过你强制要给我也没办法拒绝~
回答问题，我么也只是玩玩。
你也可以给我出题
你+我Q交流行不
好吧请回答我的问题。
下一句你给我出题。
收到请回答！
额 = = 我的世界目前有多少版本 ？
你闲着蛋疼么
1.0.多少的1.6.2
骚年~ 15w31c~~~~~~~=1.9~~~~~~~~~~~~~ 虽然不是正式版
不是吧，还有这种的！
我一会就不陪你聊了~ 说重点~
好，僵尸村民怎么变回村民？
大哥 你说几遍了
你要回答了我就不说了。
金苹果+虚弱
正确！好你问吧。
不知道问啥 你随便问最后一个~
末影龙为什么看到床就会把床摧毁
骚年 你在扯淡么~ 因为看见你才会过来的
错，那是创造，他不会用火球攻击你，而末影龙是用火球摧毁的床。
我打你哟== 末影龙用火球？ 骚年你在玩1.9啊
1.9以前是你按右键床就会爆炸= 才不是他射火球
你打呀，打的到吗？好吧直接告诉你，末影龙跟现实中的牛一样讨厌红色，不信你可以去末地试试。
我走了== 懒得和你斗嘴
是不是你去试试就知道了。我可没跟你斗嘴，我只是说出事实。
好久不见了。
你加我Q了吗？那个实验你做了吗？
我加了 几天没人上 毛试验！
现在玩我的世界哪个版本的？
呃 全版本通玩 我是正版
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阅读下面一篇课外文言文，完成小题。（8分）陈晋之读书法读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，是虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。【小题1】下列句子中划线的词解释错误的一项是（&&&&&&&&）。（2分）A．岁计有余者 ( 年 )B．遂无书不读（于是，就）C．然旋读旋忘 （旋转）D．予少时实有贪多之癖（毛病）【小题2】与“然旋读旋忘”中的“然”字意思相同的一项是（&&&&&&）(2分)A．为之怡然称快B．居然城郭矣C．父利其然也D．然数年恒不一见【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(2分)读书惟在记牢，则日见进益。【小题4】陈晋之读书法的核心内容是:（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【小题1】C【小题1】D【小题1】读书只在记牢，那么一天天得就会有长进。【小题1】熟读记牢，日积月累，持之以恒。
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练习册系列答案
科目：初中语文
来源：新课程同步练习　九年级语文　下册（人教新课标） 人教新课标
阅读课外文言文，完成后面各题。
　　管仲者，颍上①人也。少时常与鲍叔牙游②。鲍叔牙知其贤。管仲贫穷，常欺③鲍叔牙，鲍叔牙终善遇之④，不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白⑤，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔牙遂荐管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
　　管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔牙贾，分财利多自与，鲍叔牙不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔牙谋事而更穷困，鲍叔牙不以我为愚，知时有利与不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔牙不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔牙不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔牙不以我为耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
　　鲍叔牙既荐管仲，而位居管仲之下。天下不多⑥管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。
［注］①颍上：地名。②游：有交往。③欺：指多占便宜。④善遇之：友好地对待他⑤齐公子小白：和后面的公子纠都是齐国的王子，两人争夺国君的位置，公子小白打败了公子纠成为国君，就是后来的齐桓公。⑥多：赞扬。
下列句子中的加粗词解释错误的两项是（　　）
已而鲍叔牙事齐公子小白（不久）
尝与鲍叔牙贾（曾经）
鲍叔牙不以我为贪（因为）
耻功名不显于天下（耻辱）
下列句子中加粗的词语意思相同的一项是（　　）
对这篇文言文意思理解错误的一项是（　　）
公子小自在鲍叔牙和管仲的帮助下，打败了公子纠，做了齐国的国君。
齐桓公能够完成霸业，很大程度上是由于管仲的辅佐。
管仲少年时因为贫穷，所以经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙丝毫不介意。
管仲打仗时经常当逃兵，是因为他顾及家中的老母亲。
用现代汉语翻译下面两个文言句子。
①鲍叔牙不以我为贪，知我贫也。
译：___________________________________________
②天下不多管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。
译：___________________________________________
从这三段文字看，鲍叔牙具有怎样的品质？用自己的话简要回答。
答：___________________________________________
科目：初中语文
来源：2013年初中毕业升学考试（辽宁锦州卷）语文（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文,回答第小题。(12分)【甲】&&&&&&&&&&&&&&小石潭记(节选)柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。观第五泄①记(节选)袁宏远从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②，瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。【注释】①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉：摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。1.解释选文中加点的词语。(4分)(1)日光下澈:&&&&&&&&&(2)其岸势犬牙差互:(3)疾趋:&&&&&&&&&&&&&(4)山行之极观也：2.翻译选文中划线的句子。（4分）(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。(2)数步,闻疾雷声,心悸。3.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)(1〉《小石潭记》: (2〉《观第五泄记》: 出来即可。题干中要求用原文语句回答的，必须用原文语句回答；能借用原文语句回答的可借用原文语句。4.两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。(2分)
表达的感情
《小石潭记》
《观第五泄记》
点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。审题后要在理解全文大意的基础上，找到相关的语句，进一步精读之，确定哪些语句与题干要求相符，提取
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请输入姓名
请输入手机号选出下列对加粗字解释完全正确的一组 [ ] A．扁鹊望桓侯而还走 不治将益深 桓侯故使人问之 B．居十日 使人索扁鹊 司命之所属(管) C．立有间 针石之所及也 桓侯遂死 D．汤熨之所及也 火齐之所及也 桓侯不应 题目和参考答案——精英家教网——
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选出下列对加粗字解释完全正确的一组
A．扁鹊望桓侯而还走（旋转）　不治将益深（更加厉害）　桓侯故使人问之（特意）
B．居十日（居住）　使人索扁鹊（寻找）　司命之所属（管）
C．立有间（一会儿）　针石之所及也（用针刺治病）　桓侯遂死（于是，就）
D．汤熨之所及也（用热水焐）　火齐之所及也（同“剂”，汤药）　桓侯不应（答应，理睬）
答案：C解析：
A“还”同“旋”，回转，掉转；益：更加；B“居”：停留过了；D熨：用药热敷
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：语文教研室
选出下列对加粗字解释完全正确的一组
A．扁鹊望桓侯而还走（旋转）　不治将益深（更加厉害）　桓侯故使人问之（特意）
B．居十日（居住）　使人索扁鹊（寻找）　司命之所属（管）
C．立有间（一会儿）　针石之所及也（用针刺治病）　桓侯遂死（于是，就）
D．汤熨之所及也（用热水焐）　火齐之所及也（同“剂”，汤药）　桓侯不应（答应，理睬）
科目：初中语文
来源：江西省期中题
题型：阅读理解与欣赏
童趣沈复　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1、选出下列对加粗字的解释有误的一项（&&）。A、细察其纹理（细小） B、果如鹤唳云端（果真） C、驱之别院（赶、驱逐）&&&&&& D、徐喷以烟（慢慢地）&& 2、下列各句中加粗字的意义和用法完全相同的一项是（&&）。 A、以虫蚁为兽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&徐喷以烟 B、舌一吐而二虫尽为所吞&&&&&&项为之强 C、怡然称快&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&忽有庞然大物 D、故时有物外之趣&&&&&&&&&&&&&&&&昂首观之&& 3、用现代汉语解释下列句子的意思。 ①蹲其身，使与台齐。 ____________________________________②舌一吐而二虫尽为所吞。____________________________________4、“私拟作群鹤舞于空中”、“忽有庞然大物”中的“鹤”、“物”在文中各指什么？____________________________________________________5、课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢它的理由。____________________________________________________
科目：初中语文
来源：江苏期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面两篇短文，回答文后问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　甲　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。①心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。　　于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙　　杨补凡为余夫妇写载花小影，神情确肖。②是夜月色颇佳，兰影上粉墙，别有幽致，星澜醉后兴发曰：“补凡能为君写真，我能为花图影。”余笑曰：“花影能如入影否？”星澜取素纸铺于墙，即就兰影，用墨浓淡图之。日间取视，虽不成画，而花叶萧疏，自有月下之趣。（肖：相似，相像醉：酒醉之时图：求，做，为）选自《浮生六记》1．解释下列句中加粗的词在文中的意思。①明察秋毫&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 察______________②星澜取素纸铺于墙&&&&&&&& 素______________③项为之强&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 强______________④鞭数十&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&鞭______________2．选出下列各组加粗字的用法不同的一项（　　）①自有月下之趣&&&&&&&&&&&&&&&&& 至之市②用墨浓淡图之&&&&&&&&&&&&&&& & 项为之强③而置之其坐&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 观之正浓④驱之别院&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何不试之以足3．用现代汉语写出文中画线句子的意思。①____________________________________________②____________________________________________4．甲文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面。______________________________________________5．阅读甲乙两段文字，你觉得沈复是一个怎样的人呢？______________________________________________
科目：初中语文
题型：单选题
选出下列对加粗字解释完全正确的一组A.扁鹊望桓侯而还走（旋转）不治将益深（更加厉害）桓侯故使人问之（特意）B.居十日（居住）使人索扁鹊（寻找）司命之所属（管）C.立有间（一会儿）针石之所及也（用针刺治病）桓侯遂死（于是，就）D.汤熨之所及也（用热水焐）火齐之所及也（同“剂”，汤药）桓侯不应（答应，理睬）
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