一天，班主任何老师无意间听到几个同学在议论教他们班课的英语老师。其中马明同学说：“英语老师太严肃，我不喜欢英语课。”李超说：“英语老师讲课速度太快，我都跟不上，我越来越不想学英语了。”而张小华却说：“我认为英语老师非常认真，对我们要求很严格，这对我们学习很有好处，何况现在我国的对外开放程度越来越高，必须学好英语。” 请结合所学知识，完成下列内容：（1）如果马明和李超照这样继续下去，会有什么后果？________________________________________________________________________________（2）何老师知道这一情况后，决定找马明和李超谈谈心。你认为徐老师怎样说才能使他们俩改变看法呢？（要求：至少三点）________________________________________________________________________________
（1）如果他俩这样下去，势必会影响到自己的学习成绩，甚至可能会影响师生关系。（2）第一，老师耐心地询问他俩在学习上遇到的困难；第二，告诉他们每个老师都有自己的个性，他们的教学风格也各有特点，教学方法多种多样，应主动适应老师的教学方式；第三，学习英语的重要性：当今社会，英语已成为一种重要的交流工具，掌握一门外语有利于自己未来发展的需要；第四，能否学好英语，还取决于自己的学习态度，要正确对待学习中的苦与乐，做到享受学习。
试题“一天，班主任何老师无意间听到几个同学在议论教他...”；主要考察你对
等知识点的理解。
每年的9月20日是全国公民道德宣传日。某校九（2）班决定举行一个主题班会。同学们通过调查，取得了第一手材料：A ：据抽样调查显示，有近70%的孩子承认半年来没有观看过有关爱国主义教育的电影和电视；有90%的孩子不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹；有81%的孩子说身边的同学有破坏公物的现象；有近半数的孩子经常讲脏话；有10%的孩子说不会帮助身边需要帮助的人；有九成以上的孩子不明白父母挣钱养家糊口的艰辛；有10%的孩子从来不做家务；20%左右的孩子路遇老师不会主动打招呼……B：发现了校园存在不文明现象__________________________________________________。为此，他们组织了全班讨论：“如何做一个讲文明、有道德的好学生？” （1）把上面“B”的内容补充完整。（至少4 点）________________________________________________________________________________（2）根据问题（1）任选其中的一种或几种不文明现象，给学校提点建议，以杜绝这个不文明、不道德现象的发生。（至少3 点）________________________________________________________________________________（3）请你准备一个发言稿，谈谈你打算怎样做一个讲文明、有道德的好学生？（题目自拟，字数200字以上）________________________________________________________________________________
2011年世界园艺博览会在西安召开，作为西安人，我们一定要以最好的风貌来迎接世界各国的客人，给他们留下一个美好的印象。可西安还有很多不文明的生活陋习，如乱扔垃圾、随地吐痰等。为教育同学们树立文明、健康的生活理念，养成良好的公共卫生习惯，告别不文明的生活陋习，树立良好的公民道德意识，做个文明的西安人，某校九年级（2）班准备开展，我先行，如果你是其中的一员，请你完成以下任务：
（1）找一找，你身边还有哪些生活陋习。________________________________________________________________________________（2）运用所学知识阐明学校开展这项活动的重要意义。________________________________________________________________________________
一天，某某中学大门口贴出了一则寻人启事，引起同学们的注意。王皓同学看后陷入了沉思……寻人启事：李清，男，13岁，某某中学初二（3）班学生，迷恋暴力游戏，常泡在网吧中，被父母痛斥后离家出走，离家时身穿某某中学校服，望知情者与其家人联系，有重谢，联系电话：138****1952。清清，你已经出走两个多月了，这段时间里，妈妈整日以泪洗面，爸爸因承受不了如此打击而病倒。现在家人已放下工作到处找你，希望你看到启事后马上回家，要知道，爸爸妈妈是多么想念你，牵挂你。（1）假如你知道李清同学的下落，你将用哪些知识说服他回家？________________________________________________________________________________（2）怎样才能避免此类悲剧的重演？________________________________________________________________________________
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新东方口译老师：中国人该如何学英语？
来源：北京新东方
作者：李东雷
　　忙碌的暑假开始了，我几乎每天都在讲课。
　　这是我在北京新东方第十个暑假讲授口译课了。
　　每天面对来自全国各地的学生，我最要讲的其实只有四个字：坚持和重复。我讲到了练习口译需要1000个磁带小时的训练量、练习马尼拉需要起码1000公里的跑量、练习摄影起码要有10000张照片作基础。
　　技能的培训可以用《卖油翁》里的卖油翁的一句话来总结：无他，唯手熟尔。
　　关于中国该如何学英语，我以前曾经写过五篇文章。在这里我把它们重编在一起，送给这个火热夏天里努力学习英语的同学们。
　　第一篇、什么样的人适合学英语?
　　曾经有很多人问过我：你是怎么学好英语的?怎么当上口译员的?
　　我的回答只有四个字：被逼良为娼。
　　以后再给大家细讲我学英语的故事。但今天开场第一篇我想说的是，想学好英语的人们，请首先搞清楚自己是否适合学英语。
　　要学好英语，或者说任何一门功课，有五个动力需要考量：需求驱动、目标驱动、兴趣驱动、环境驱动、性格驱动。拥有这五种驱动力的任何一个，你都有可能把英语学好。如果一个都没有，那就干脆放弃英语学习，因为英语对于大多数中国人来说是根本没用的。失败的英语学习，不仅消耗时间、精力和金钱，更致命的是它会消耗你做事的自信心。
　　一、需求驱动：无利不起早，这是人的本性，也是学习的最大动力。如果你工作和生活中必须使用英语，如果你必须通过某个考试来获得某个机会、某个文凭、某个职称，或者你想移民、留学、嫁给外国人，恭喜你，你有了学英语的最强大动力。但要注意，这种动力往往是阶段性的，还不足以支撑你把英语学好。没有可持续的需求驱动，不要在英语上花费心思。
　　可持续需求案例：向邓文迪同志学习，学习她从一个中国地方女排队员成为为国际名流的伟大事迹。除了她的超人手段，英语是她生存和发展的工具。
　　二、目标驱动：学习必须有明确的目标并为之彻底的投入。这种目标应该是阶段性的、循序而进实现。在伟大的中国，我们有着各种各种的考级，英语考级也不例外。你是否愿意强迫自己去完成一个个考级，夺取一张张证书，从而证明自己的过人之处?而这类考级当中，我推荐英语口语等级考试，而不是什么大学四六级英语。
　　所有不以考察能力为目的的考试都是耍流氓。
　　三、兴趣驱动：你认认真真是问一下自己：你真的爱英语吗?在我看来，兴趣才是人类进步的阶梯。我教过的学生中真的有发自内心的对英语的热爱，发自内心的对英美文化和文明的向往。他(她)们学习得很快乐，在自由的语言交流中很快活，在跨越文化的感悟中很快感。
　　爱，真的可以产生神奇的力量。
　　四、环境驱动：学英语当然需要语言环境。英语专业的学生每天处于英语语言和文化环境中，生活在其他同学的竞争和考试的压力中，他们学英语当然要比非英语专业的学生容易得多。没有这种环境的人很容易感到无助和迷茫，也就很容易放弃。
　　人只是与自己较劲的时候是很容易放下的，除非你是个偏执狂。
　　五、性格驱动：你是一个愿意开放自己思想与别人交流的人吗?你敢于在公众场合下讲话吗?你做任何事都会不达目标誓不甘休吗?你是个完美主义者吗?你会去追求每个发音的完美吗?你会一遍一遍地去重复吗?你会强迫自己每天按时朗读，按时听写，按时放下其他的事物吗?是的，是每一天。离开了监督，你还会自觉学习吗?
　　学英语，先学会在公众场合下自由自信的中文表达。
　　结论：惰性，也是人的本性。即使当功利性的目标达成之后，你也会很快回归到从前的生活，很快又会把英语放下，很快又会陷入学与不学的纠结。
　　我教了十年口译，见识了各种学生，还单独收过两个学生。我感觉，所有技术性的问题都是可以解决的，但能够按我的要求去学习的人绝少。所以现在我最想说的是：在你决心学英语前，请认清自己：你是学英语的那块料吗?否则，就不要去浪费时间。
　　第二篇：朗读，为自己创造英语环境
　　我上中学的时候，特别是高三之前，英语很差，和我学习的所有课程一样的差。只是我在高三那一年的发奋让学习上成功地取得了飞跃，飞跃得恰是时候。高考前，班主任要保送我上他的母校----浙江师范大学，被我拒绝，因为从小在学校里长大，对教师这个职业没有什么新鲜感和好感。我从小想当兵，想当海员，想出去看世界。
　　高三那年春天，解放军外国语学院的两名军官在我们中学招生，我的班主任推荐了我，结果我的英语老师很不屑对那两名军官说：这学生高考英语最多考80分。这话让我很生气，当然也逼得我很争气，高考英语考了95分。并以总分第一的成绩考进了解放军外国语学院。这是第一次被逼。
　　但我自己心里很清楚，高考的英语成绩是重复做题做出来的，我的英语基础依然太差，语法知识差，而且没有一点英语的听说能力。
　　出于对英语的痛恨，并希望能在平等的起跑线上和别人竞争，我考军校报专业时报了德语和俄语。我居然曾经梦想会去这两个国家当间谍。但军校很不民主，它居然根据学生来自省份把我分配进了英语系继续学英语。军人以服从为天职，而我一直相信只要努力，没有做不成的事。高考的成功让我树立了起对学习的巨大信心。我至今依然相信付出与回报总是成正比的。
　　一个月的集中军训结束之后，进行了一次英语的摸底考试，我考得很差。高考前突击起来的那点英语，随着那个极其放松的暑假和疲惫的军训都还给了高中的老师。于是一切只能从头开始，从ABC开始，从新概念第一册开始。在中学的大部分时间里，我英语学习一般，但汉语讲得还不错，普通话在当地的人当中讲得算很不错了。但进了军校之后，发现自己的汉语也很差，口音经常引人发笑。北京来的同学不仅汉语讲得好，而且新概念英语都已经学完了二册，他们得到了第一学期免修的礼遇，而我连新概念是什么都没有听说过。
　　在这所“外国人与狗不得入内”的全封闭式军校里，大量的时间花费在军训、体育、劳动、政治教育等集体活动上，自主支配的学习时间并不多。当时没有口语课，学的完全是哑巴英语。所有课程中最受重视的是听力课，有持续四年的英语听抄训练，从VOA的慢速英语听抄起。但四年后，我因为相对比较出色的口译水平被选进了国防部，来到了北京。十多年后我曾经作为考官回到母校为国防部挑选翻译，发现现在的学员的口语水平比我那个时候强太多了。
　　后来很多人问过我，在那样看似恶劣的口语环境里，口语是怎样练出来的。其实很简单，那就是为自己创造出一个英语环境出来。最基本的选择是每天大量的原版文字朗读。记得那时每天六点起床号响，十分钟后下楼集合出操跑步。七点回到宿舍，用最短的时间洗漱整理内务，把被子叠成豆腐块后下楼迎来我一天中第一块自由时间----早饭前20分钟的晨读，无论冬夏，站在学校巨大的操场上、在清凉的朝阳下晨读成为我现在对军校最美好的回忆之一。
　　每天只要有自由活动的时间，我都愿意去朗读。除了读课文之外，那时还特别喜欢朗读美国总统的演讲，喜欢那种对平等、民主和自由的崇尚，喜欢英语流畅时的那种美妙的感觉。所以我现在第一节口译课都会鼓励学生养成朗读的习惯，按我创立的意群停顿法来朗读。朗读英语是给自己创造英语环境的最基本环节，时间一长就会培育出强烈的语感。当然朗读一定要正确，要进行大量的模仿练习，确立正确的英语口型和嘴部肌肉骨骼的运动。实际上，正确的朗读，对于表达和听力都十分重要。
　　在没有人可以对话的环境中，为了练习口语，我有时会自己假设一个对话场景，自己扮演两个角色进行对话。说不下去了就到书上和录音里去找地道的说法。有一段时间我会争取星期天外出，去洛阳城里的一个英语角和一些英语比我讲得还差的中国人练上一段。军校规定每个周日只有三分之一的学员可以外出，所以外出也不是一件容易的事。但在英语角里讲上几周之后，发现反来复去就讲那么一点东西，很无聊。但我知道，我能讲英语了，我讲的英语是正确的，尽管可能很书面，还不够地道。但我决不学哑巴英语。
　　口语除了日常的交流，其最终目标应该是完整系统地表达思想和阐述观点。这不仅是语言问题，还有思想的逻辑性，这就是为什么口译考试最终会归结到专题的陈述和讨论上。
　　英语最终是要来用的，除非你将来只想看看英文的报纸和网站，做一些笔译，否则你就要天天说说英语，至少每天保持朗读的习惯，让你的嘴巴天天按英语的模式运动。因为世上所有的语言都是从口语发展为文字的。
　　英语环境是可以创造的，只要你有心，有现实的需求，有把英语学好的信心，有持之以恒的毅力和勇气。
　　所以劝告那些想提高英语水平的朋友们，少一些抱怨，无论是对自己的，还是对别人的;少一些对灵丹妙药的渴望，强迫自己每天花一点时间朗读吧。现在就开始，相信用不了多久，你就会读上瘾的，那是一种很美妙的感觉。
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阅读排行榜&新东方老师总结出少儿英语口语300句，一天一句，英语不愁！
新东方老师总结出少儿英语口语300句，一天一句，英语不愁！
日06时29分来源：
ABC微课堂30万篇作文中小学生作文、手抄报大全、笔画笔顺查询，中小学生学习必备神器，方便超出你想象！
（一）打招呼，问好。
1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！
2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！
3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（四）岁。
4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麽名字？我叫（兰兰）。
5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天见？明天见。
6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。
7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。
8. Excuse me! 打扰一下！
9. Bye-bye mum / daddy. 再见妈妈/ 爸爸。
10. Good-bye 再见。
11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什麽名字？
12. See you next week. 下周见。
（二）表扬，感谢。
1. You are beautiful! 你真漂亮！
2. You are clever! 你真聪明！
3. You are good! 你真棒！
4. Great! / Good! / OK! 好。
5. Very nice! 非常好！
6. Happy New Year! 新年快乐！
7. Happy birthday! 生日快乐！
8. Merry Christmas! 圣诞快乐！
9. Thank you very much! 非常感谢你！
10. Wonderful! 太棒了！
11. I am the winner! 我是胜利者！
12. I am the first! 我是第一名!
13. You are beautiful! 你真漂亮！
14. You are welcome! 欢迎你！
15. How beautiful! 多美呀！
16. How funny! 多有趣呀！
17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。
18. It’s a nice day! 这是一个很好的一天！
19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！
20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了 / 太可爱了！
21. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。
22. You are so sweet. 你是非常可爱的。
23. You look very smart. 你看起来非常聪明。
24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣诞快乐！
25. I wish you a Happy New Year！我祝你新年快乐！
26. Miss Li, you are very beautiful！李老师你真漂亮！
27. I love you！我爱你！
（三）道歉。
1. I am sorry. 对不起。
2. Never mind. 没关系。
（四）洗浴进餐。
1. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not. 你渴吗？是的，我渴。 / 不，我不渴。
2. I like fish / beef / lamb. 我喜欢鱼肉 / 牛肉 / 羊肉。
3. That is delicious apple / banana / orange. 美味的苹果 / 香蕉 / 橙子。
4. Have some water / tea / milk. 和一些水 / 茶 / 牛奶。
5. Help yourself. 别客气。
6. What’s for lunch / breakfast / supper? 中午 / 早晨 / 晚上吃什麽？
7. Brush your teeth. 刷牙。
8. Wash your face. 洗脸。
9. Show me your nose / hands / head. 给我看看你的鼻子/ 手 / 头。
10. I am hungry. 我饿了。
11. I am full. 我吃饱了。
12. Have an apple. 有一个苹果。
13. I have done my hands. 我洗过手了。
14. I’m the helper. 我是值日生。
15. I want more rice / vegetable. 我还要米饭 / 菜。
16. I spilled my soup. 我把汤撒了。
17. There is no tissue paper. 没有餐巾纸了。
18. I want to go to the toilet. 我想上厕所。
19. Can I go to toilet? 我能上厕所吗?
20. What kind of juice? 什么果汁?
21. I like orange-juice. 我喜欢桔子汁
（五）集体活动。
1. Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not. 你累了吗？是的，我累了。/ 不，我不累。
2. Be quite. 安静。
3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed. 让我们去睡觉。
4. Get up. 起来。
5. Wake up. 叫醒。
6. Here you are. 给你。
7. Let’s start / begin. 让我们开始。
8. Hand in hand. 手拉手。
9. Wave your fingers. 摆动你的手指。
10. Touch your stomach. 摸摸你的肚子。
11. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎麽了？没事。
12. Where are you going? 你去哪里？
13. You are fat. 你胖。
14. You are slow. 你太慢了。
15. You are fast.你很快。
16. Don’t talk. 不要说话。
17. Come here. / Come on. 过来。
18. Go to there. 去那边。
19. Listen to me. 听我说。
20. Follow me. 跟着我。
21. Put on your coat. 穿上你的外套。
22. Wait for me. 等等我。
23. I am here. 我在这里。
24. I don’t know. 我不知道。
25. Close your eyes / mouth. 比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。
26. Open your eyes / mouth. 睁开你的眼睛。/ 张开你的嘴巴。
27. Close the door. 关门。
28. Open the door. 开门。
29. Return to your seat. 回去你的座位上。
30. Be careful. 小心。
31. Hurry up. 快点。
32. Look at me. 看着我。
33. Let me try. 让我来试试。
34. Let’s watch TV. 让我们来看电视。
35. Hand up. 举手。
36. Look, look. 看，看。
37. Help! Help! 救命！救命！
38. Don’t worry. 别担心。
39. What time is it? 几点了？
40. Where are you? 你在哪里？
41. Relax. 休息。
42. Come down. 冷静。
43. Easy! 放松！
44. Watch out! 当心。
45. Keep quite. 保持安静。
46. What are you doing? 你在做什麽？
47. Wait a while. 等一会儿。
48. It’s warm here. 这里很暖。
49. Let’s play together. 让我们一起玩。
50. Let’s dance. 让我们跳舞。
51. Go ahead. 继续。
52. Sing a song. 唱支歌。
53. Come on guys. 男孩们过来。
54. What’s that? 那是什麽？
55. Really? 真的？
56. Hang on for a while. 稍微等一会儿。
57. Enjoy yourself. 自娱自乐。
58. Danger! Keep off! 危险！小心！
59. Don’t be afraid, it’s safe. 别害怕，它是安全的。
60. I am busy now, see you later. 我很忙现在，一会儿见。
61. What shall we draw today? 我们今天画什么。
62. I have no paper. 我没有纸。
63. I finished. 我做完了。
64. I can’t see. 我看不见。
65. I can’t write my name. 我不会写我的名字。
66. I like toys. 我喜欢玩玩具。
67. He’s hitting me！他打我！
68. He takes my toy / book. 他抢我的玩具 / 书。
69. Excuse me. Can you do my shoes? 打扰一下，你能帮我系鞋带吗？
70. I want to play with Jim. 我想和Jim玩。
71. Let’s play home game / house. 我们玩娃娃家吧。
72. Do I need keep the toys? 要收玩具吗？
73. I want to go to playground. 我想玩大型玩具。
74. We want to play hide and seek. 我们想玩捉迷藏。
75. Don’t push me. 别推我。
76. Teacher, he pushes me. 老师，他推我。
77. Show me. 给我看。
（六）队列。
1. At ease! Attention! 稍息！/ 立正！
2. Stop running! 别跑。
3. Let’s go. 让我们走。
4. OK，Stop!好了，停！
5. Go straight ahead, turn left / right. 一直走，左转 / 右转。
（七）生病。
1. Check it out. 检查完善。
2. I miss my Mummy. 我想我妈妈。
3. I don’t feel very well. 我不舒服。
4. I was sick yesterday. 我昨天病了。
5. I’m better today. 我今天好了。
6. I have a cough. 我咳嗽。
7. I got headache. 我头疼。
8. I got cold. 我发烧了。
9. My teeth got a pain. 我牙疼。
（八）一般问题回答用语。
1. What time is it? It is (five o’clock). 几点了？（五）点了。
2. What is this? This is a (table) 这是什麽？这是一张桌子。
3. Sure, no problem. 当然，没问题。
4. I bring my VCD. 我带碟了
5. Pick up me early. 早点接我
6. Is it your book / chair / table? 它是你的书 / 椅子 / 桌子吗？
7. Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。 / 不，它不是。
8. I am happy / angry / sad. 我高兴 / 生气 / 沮丧。
9. I am cold / hot / warm. 我觉得冷 / 热 / 暖和。
10. May I come in? Come in please. 我能进来吗？请进。
11. It’s cold / hot. 天气冷 / 热。
12. Where is my book? It’s here. 我的书在哪里？它在这里。
13. Who is that? It is me. 是谁呀？是我。
14. I can sing / dance / fly / jump. 我会唱歌 / 跳舞 / 飞 / 蹦。
15. My dear mother / father. 我亲爱的妈妈 / 爸爸。
16. I have a book / bird / dog. 我有一本书 / 一只鸟 / 一只狗。
17. Is this a flower / cat / cow? 这是一枝花吗？/ 一只猫吗？ / 一只牛吗？
18. I am tall. 我长得高。
19. I am short. 我长的矮。
20. I am cool. 我很酷。
21. It’s a sunny / cloudy day! 是个晴天 / 阴天。
22. It’s raining. 下雨了。
23. Where is the restaurant? 餐厅在哪里？
24. How far is the bank / hospital? 银行 / 医院里这里有多远？
25. What a mess! 太乱了！
26. Hello, can I talk with Mr Smith please? 你好，我能和Smith先生谈谈吗？
27. I need some money to buy a car. 我需要钱买一辆车。
（九）Reception入园接待
1. Hi! / Hello! 你好！
2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，见到你真高兴。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好吗？我很好，谢谢。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 请和妈妈/爸爸说再见。
6. Come in, please. 请进。
7. Come on. / come here, please. 请过来。
8. Take off your coat. 脱掉外套。
9. Please put on your morning check- card. 请把晨检牌带好。
（十）Group Activity集体活动
1. Are you ready? 准备好了吗？
2. Let’s start. 让我们开始。
3. Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？
4. Look at me. 看着我。
5. Look at the blackboard. 看黑板。
6. Be quite. / Keep quite. 保持安静。
7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手举起来 / 把手放下。
9. Stop talking. 别说话。
10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？
11. Read with me. 和我一起读。
12. Return to your seat. 回座位。
13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。
14. Listen carefully. 仔细听。
15. Listen to me. / Listen to the music. 听我说 / 听音乐。
16. Say it in English. 用英语说。
17. Do you know? 你知道吗?
18. Let’s play a game. 让我们来做游戏。
19. Let’s write / draw something. 让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20. Let’s dancing / singing. 让我们来跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story. 让我们听个故事。
22. Let’s listen to the tape. 让我们听磁带。
23. Let’s watch TV / a play. 让我们看电视 / 看表演。
24. Let’s say it together. 让我们一起说。
25. What did you hear? 你听到什麽了？
26. Who has finished? 谁做完了？
27. Who want to try? 谁想试试？
28. How do you know? 你怎麽知道的？
29. Which one do you like? 你喜欢哪一个？
30. Put your hands on your knees. 把手放在膝盖上。
31. Attention. 注意。
32. You are right. 你是正确的。
33. You are so good! 你真棒！
34. Paint it in red. 把它涂成红色。
35. Open / close your book, please. 打开/ 合上你的书。
36. Don’t be afraid / shy. 别害怕 / 害羞。
（十一）Outdoor Activity 户外活动
1. It’s time for morning exercises. 早操时间到了。
2. Let’s go out / outside. 让我们到室外去。
3. Let’s go downstairs. 让我们到楼下去。
4. Let’s play on the ground. 让我们去操场上玩。
5. Line up. 排队。
6. Two line. 2条队。
7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8. Let’s go. 让我们走。
9. Stop. 停。
10. Count off 报数。
11. Hurry up. 快点。
12. Be careful. 小心。
13. One by one. 一个接着一个。
14. Be slowly， take easy. 慢点，别着急。
15. Don’t move. 别动。
16. Let’s have a race. 让我们来个比赛。
17. Hand in hand. 手拉手。
18. Make a circle. 围一个圈。
19. Jump on one foot. 单脚跳。
20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。
21. Run. 跑。
22. Wonderful! / Great! 太棒了！
23. You are the winner. 你是胜利者。
24. You are the first. 你是第一名。
25. Are you tired? / Let’s have a rest. 你累了吗？/ 让我们休息一下。
26. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室。
27. Don’t push other people / children. 别推别人。 / 别推别的小朋友。
28. Stop pushing. 不许推搡。
（十二）Washing and Eating 讲卫生和进餐
1. Use soap to wash your hands. 用香皂洗手。
2. Dry your hands with your towel. 用毛巾把手擦干。
3. Please go to the toilet / bathroom, boys go first. 男孩先去洗手间。
4. Turn the tap off, when you have down. 洗完手后，把水龙头关了。
5. Show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗？ / 脏吗？
6. Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗？/ 你饿吗？
7. Please take your cup. 请拿你的杯子。
8. Have some water. 喝点水。
9. It’s time for lunch. 午饭时间到了。
10. Don’t spill your foods on the table. 别把你的食物洒在桌子上。
11. Please finish it. 把它吃完。
12. Would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤？
13. Do you want to more? 你要加一些吗？
14. Eat a little more. 再多吃一点。
15. Don’t play with your foods. 别玩食物。
16. Eat properly. 好好吃。
17. Are you full? 饱了吗？
18. Wipe your mouth. 擦嘴。
19. Rinse out your mouth. 漱口。
20. Please keep the table clean. 请保持桌面干净。
21. Let’s go out for a walk. 让我们出去走走。
22. Is it delicious? 它好吃吗？
（十三）Sleeping time and Tea time 午睡和午点
1. It’s bed time. 午睡时间到了。
2. Take off your clothes / coat / trousers / shoes. 脱衣服 / 外套 / 裤子 / 鞋。
3. Fold up your clothes / coat / trousers / shoes. 叠好衣服 / 外套 / 裤子，放好鞋。
4. Go to sleep. 睡觉。
5. Close your eyes. 闭眼。
6. Cover yourself up. 盖好被子。
7. Put hands into the quilt. 把手放进被子里。
8. Wake up. / get up. 叫醒。 / 起来。
9. Put on your clothes. 穿衣服。
10. Dress yourself. 自己穿衣服
11. Fold up your quilt. 叠被子。
12. Do your buttons. 扣扣子。
13. Tuck your shirt into your pants. 把衣服掖进裤子里。
14. Comb your hair. 梳头。
15. Please eat some snack. 请吃些午点。
16. Daily conversation. 日常会话。
17. Excuse me. 打扰了。
18. Wait a minute. 等一下。
19. What are you doing? 你在干什麽?
20. Can I help you? 我能帮你吗？
21. What’s wrong? 怎麽了？
22. Why are you up set? 为什麽你不高兴了？
23. Don’t cry, I will play with you. 别哭，我和你一起玩。
24. Leave me along. / don’t bother me. 离我远点。 / 别烦我。
25. I am sorry. 对不起。
26. Pardon. 重说一边。
27. Look out. 当心。
28. Keep away. 离远点。
29. You are very clever! 你真聪明！
30. How beautiful your clothes are! 你的衣服是多麽的漂亮呀！
31. Clap your hands. 拍手。
32. That’s a good idea. 它是一个好主意。
33. Softly. 轻轻的。
34. Pick it up. 把它捡起来。
35. Good bye. 再见
来源：网络
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