家长课堂：语言暴力对孩子的伤害比想象中更大|家庭教育|语言暴力_新浪教育_新浪网
家长课堂：语言暴力对孩子的伤害比想象中更大
　　最常用的杀人武器是什么呢？最近沈阳心理研究所的研究表明：暴力语言可能成为最平常的杀人武器。 它来自“这么简单都不会，你是猪脑子吗？”“你不嫌丢人，我还嫌丢人呢！”诸如这些，我们似乎还很熟悉的训斥。
　　语言暴力，就是使用一些带侮辱歧视性的语言，致使他人心理上遭到侵害，虽然比起打架，它显得文明得多，但是它的影响力可不比一般暴力小。一个鲜为人知的研究表明，在中国，青少年犯罪与童年时期遭受语言暴力之间有强烈的联系。北京师范大学心理学教授邹泓表示：“同伴或老师实施的语言伤害，还会给孩子的心理上投下一种阴影，致使他们不再相信外部世界，觉得这个社会是冷漠的、恶毒的，对社会产生一种强烈的排斥感……”
　　谁把孩子从“弱者”变成“失败者”
　　不少父母曾对子女说过这样的话：“我没有时间带你去玩，有玩的时间多学习一下行不行？”，“你怎么这么爱管闲事”，“你再这样我不要你了”；在对孩子的行为感到不可理解时，有的父母会说：“你是傻瓜吗”，“你长大不会有出息的”甚至在发火时总结说一句：“看你这个样子，不成器的东西！”
　　长期研究儿童心理的专家指出，在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是“噎死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子”。事实上，大量的儿童心理问题就源于父母不恰当的语言表达以及因此而生的误解与矛盾。在持续的“语言软暴力”环境中，这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。
　　专家介绍，2008年的一项家庭教育心理问卷调查显示，家长从内心中把孩子看成一个比自己差的弱者，从语言和行动上都不断挫败孩子；当孩子更多表现出弱点时，又对这个“弱者”持续否定，更加强化了孩子的“失败者”形象；当孩子开始自我放弃时，心急的家长就开始迫不及待地一边埋怨一边“代劳”；因 为内心瞧不起孩子，所以漠视孩子的情感，忽视孩子的成长需要，一味强调自己的要求：学习、学习、再学习……如此教育模式下，孩子就成了一个自卑、无能、无目标、无眼界的惊弓之鸟。
　　语言的杀伤力有多大？
　　许多软暴力产生，往往是家长和老师通过“随口乱说话”传递出来的。家长和老师随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。
　　心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。有的孩子有偏激固执的倾向，会将教育者的看法想象放大。所以教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的认知。
　　在他曾接触过的案例中，儿童成长在习惯于实施软暴力的家庭或校园环境中，出现以下行为的几率增大：自我否定、怀疑、消极、不懂得控制情绪；不能清晰表达自己需求、暴虐、神经质、逃避责任；不会处理健康人际关系、物质依赖。
　　怎么说比说什么更重要
　　心理专家邹先生指出，当前教育面临着一种“无序”状态，主要表现在家庭教育中缺失父亲式的阳刚教育、自我成长教育、智慧教育和注意力的养成。而且家长们又都过于高估自己，根本没有意识到孩子们也有自己的内心世界和情感世界，从而加剧了家庭中两代人的冲突、矛盾、隔阂，造成孩子的反感和叛逆行为。
　　他提醒家长和老师，一个合格的教育者应该是善于控制自己的情绪与行为的。这种控制应该建立在对孩子最真挚的爱心基础上，把自己的行为思想好好反思、将心比心、换位思考、明了后果，要始终用自己的心，而不仅仅是语言和“做”出来的行动，去告诉孩子：你不错，你行，你很棒，你没有问题，你只是小小的心理感冒等。
　　“对孩子说话，怎么说比说什么更重要，”邹先生说。家长要把教育孩子当成是自己第二次成长的机会，与孩子共同成长。而只有与孩子保持良好的心灵沟通，才能培育出身心健康的孩子。
　　父母常说的五类暴力性语言
　　1、侮辱讽刺型
　　典型的话语如：
　　（1）你简直是个废物/饭桶/白痴！
　　（2）你可真行/真不简单/真厉害！（用其反语义）
　　（3）你这个无用的东西！
　　（4）你真笨！比猪还笨！
　　2、贬低压抑型
　　典型的话语如：
　　（1）你根本不是读书/画画/弹琴的料！
　　（2）你要是能考上大学/重点班/研究生，太阳从西边出来了！
　　（3）世界上再也没有比你更笨的了！
　　3、威胁恐吓型
　　典型的话语如：
　　（1）我再也不管你了，随你便好了。
　　（2）你再不听话，我就不要你了。
　　（3）做不完作业，不许吃饭、不许睡觉！
　　（4）揍死你！
　　应该想办法让孩子看到自己的长处，首先应该是家长或者是老师先看到孩子的长处，这是孩子健康成长过程中重要的一点。
　　不要把自己的不良情绪随意带给孩子，要谨言慎行。
　　4、抱怨哀求型
　　典型的话语如：
　　（1）求求你别这样行吗！
　　（2）求你让我们省点心好不好？
　　（3）求你转个学行不行？我实在是教不了你了！
　　5、强迫关怀型
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　　作为妈妈的我们都想在孩子面前维持自己温柔贤淑的形象。。。但，总会有一些时候hold不住自己，在孩子面前发脾气，大喊大叫，甚至说出一些糟糕、伤人的话。
　　言语暴力的伤害，原来如此严重
　　之前，看过一些关于言语暴力的研究报告，心里内疚之余更是一阵后怕。我们在气头上，无意之下对孩子吼出来的话，对孩子的影响竟然如此严重和深远。
　　1. 言语暴力和体罚的结果是一样
　　现在的父母几乎都不打孩子了，可是往往却忽略了，言语暴力和体罚极其相似的后果。
　　密歇根大学伊桑?克罗斯博士的研究发现，情绪上的疼痛和身体上的疼痛，在大脑里的反应非常相似。我们对孩子说的那些糟糕话，他感到“伤心”的时候，会感到被打一样的痛。
　　2.言语暴力会促发孩子大脑的变化
　　还在发育阶段的孩子，大脑没有完全定型，会受到外界环境的影响而变化，其中就包括持续的言语暴力的影响。
　　哈佛大学医学院的研究团队发现，言语暴力会损伤孩子的大脑，其中最突出的是对大脑胼胝体（主要负责两个大脑半球间传递动机、感觉和认知信息的区域），海马回（负责管理情绪的大脑区域），和前额叶（负责思考和决策的大脑区域）的负面影响。
　　当孩子面对持续的言语暴力、甚至辱骂时，他的大脑会启动应对式的调节，来让自己适应恶劣的环境。所以，小时候经常被父母责骂的孩子，长大之后依然会谨小慎微、努力讨好身边的人。童年的经历已然彻底改变了他的大脑，很难再恢复。
　　3.言语暴力会演变为内在的自我否定
　　爸爸妈妈经常性的责骂、批评，会逐渐内化成孩子的自我批判，最终导致他们的自我否定。
　　我父母的教育就是彻彻底底地“批判教育”，在他们的眼里和嘴里，看不到我的成绩，看到的只有不足和错误，于是面对我时总是无止境的批评。
　　久而久之，即使我已经离开家多年、他们无法批评我，面对事情特别问题时，我首先想到的是――我不行，都是我的错，频繁地陷入无理由的自我怀疑和自我苛责中。
　　4.常受到语言暴力更容易出现情感障碍
　　在纷乱和丑恶的气氛中成长的孩子，是伪劣家庭的痛苦产品。他们在家中最先看到并习惯的待人处世经验，是破碎流离和粗暴残酷。在语言暴力下长大的孩子，爱自己这条路一般都会走的很辛苦。他们可能要比一般温暖家庭的人多两个人生功课：一是努力去消除这种暴力对自己所造成的负面影响。二是警醒自己，日后不要成为这样的养育者。
　　5.常受到语言暴力对人际关系更加敏感
　　毫无疑问，每个人都渴望他人的认可和肯定。对于生活在语言暴力下的孩子，这种渴望会更加的强烈。
　　不知道大家生活中，有没有遇到过一种人，他们总是附和着周围的人，很少直接表明自己对某件事情的态度，也很少拒绝别人，哪怕别人的请求已经不太合理了。
　　这种人，一般与父母的关系都或多或少有些疏离，他们会通过附和他人来得到认可。但是因为对人际关系过于敏感，却更难融入大集体，也很难交到真正的知心的、亲密的朋友。
　　相信没有一个父母不爱自己的孩子，但是往往爱之深，责之切。责骂他之前，请先想一想，我们脱口而出的每一句伤人的话，都会像钉在孩子心灵上的钉子。也许用爱，能慢慢把钉子拔除，但孩子心灵上的伤口是否也能愈合？愈合之后，那难看的疤痕是否也能抚平呢？
　　不是我们不爱孩子，只是我们的心太累
　　其实，即使没有这些研究，我们也知道，不恰当的话对孩子的巨大伤害。我们明明是最爱孩子的人，为什么却会向他说出那样糟糕、恶劣的话？
　　有一句话总是萦绕在我的脑海里――不是我们不爱孩子，只是做妈妈的我们，心太累。
　　相比我们，爸爸和孩子在一起的时候，似乎更加轻松和快乐。美国康奈尔大学和明尼苏达大学一项合作研究也指出，相比爸爸，妈妈在和孩子在一起的时候，感到更多的压力和疲倦。
　　想想确实是这么回事。妈妈和孩子在一起的时候，一直扮演的是“照顾者”的角色，管他吃、管他喝、还要管拉和撒，这些细微又繁琐的事情，经常会让我们抓狂。
　　爸爸往往不管这些事情，他的功能更多是孩子的“玩伴”。少了压力和疲惫感，他更容易平心静气地和孩子相处、玩乐，也就更容易获得其中的乐趣。
　　确实，我们什么时候容易对着孩子发脾气、大喊大叫，还不是疲惫和焦虑的时候吗!我们通过说一些充满攻击性的话，甚至脏话来宣泄心里的压力。
　　比如有名的“10点钟焦虑症”。晚上10点了，儿子还不愿意睡觉，在耐着性子读完一本又一本的书，讲了一遍又一遍早睡早起的好处之后，我终于爆发了，不耐烦地大声地吼他：“快点睡觉！烦死人了！”
　　这些话家长千万不能对孩子说
　　1.“笨蛋，没用的东西。”
　　家长谨记：
　　告诉孩子：你不笨。是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签？如果你不想让孩子成为“笨蛋”，在平常之中赏识你的孩子，翘起你的大拇指。一句简单的话，能改变孩子的一生。
　　2.“住嘴！你怎么就是不听话”
　　家长谨记：
　　“听话“的孩子到底好不好？不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力，培养有主见的孩子，学会与孩子说话，当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。
　　3.“我说不行就不行”
　　家长谨记：
　　别耍“因为我是你爸爸”的威风，惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的建议。
　　4.“我再也不管你了，随你的便好了。”
　　家长谨记：
　　没有力度的话不要说，别把父母的意愿强加给孩子，停止空洞的说教，尊重是最好的办法，批评孩子时，注意不要伤着孩子。宽容孩子的“不务正业”，不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事。
　　5.“你若考100分，我就给你买。”
　　家长谨记：
　　物质奖励刺激孩子学习好不好？为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到，要让孩子知道，他们因什么而可爱，让孩子知道学习是他自己的事，别把孩子的分数看得太重要。
　　6.“你可真行，竟做出这种事”
　　家长谨记：
　　只当“参谋”，不当“司令”，想一想孩子为什么这样做，不要怕孩子吵架。
　　7.“你又做错了，真笨”
　　家长谨记：
　　允许孩子犯“错”，失败后孩子更需要肯定，你在给孩子传递什么样的信息，拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效，教育孩子是疏而不是堵，告诉孩子每天做好一件事。
　　8.“你看你就没有多大出息，将来就捡破烂吧！”
　　家长谨记：
　　摆正期望的天平，永远不要对孩子说：你做不到。做一位自信的父母，孩子需要赏识，渴望被肯定，给孩子一个机会，让他去锻炼，驱除孩子心中自卑的阴影
　　9.“都是一样的孩子，你怎么就不如别人！”
　　家长谨记：
　　教育孩子不应统一模式，要因材施教，孩子不是一张白纸，不可随意涂抹，别让孩子患上“习得性无助”，告诉孩子：成功不在于角色的大小。让孩子成为优秀的关键在哪，让孩子学会跟自己比赛，让孩子以他自己的速度成长。
　　10.“就知道玩，一提学习就没了精神”
　　家长谨记：
　　孩子最喜欢什么样的教育方式？让孩子把玩的心用在学习上，让孩子在宽松的环境中学习，让孩子适当地玩一玩电子游戏，不可剥夺孩子玩耍的权力，玩出孩子的自信心。
　　怎么说比说什么更重要
　　心理专家邹先生指出，当前教育面临着一种“无序”状态，主要表现在家庭教育中缺失父亲式的阳刚教育、自我成长教育、智慧教育和注意力的养成。而且家长们又都过于高估自己，根本没有意识到孩子们也有自己的内心世界和情感世界，从而加剧了家庭中两代人的冲突、矛盾、隔阂，造成孩子的反感和叛逆行为。
　　他提醒家长和老师，一个合格的教育者应该是善于控制自己的情绪与行为的。这种控制应该建立在对孩子最真挚的爱心基础上，把自己的行为思想好好反思、将心比心、换位思考、明了后果，要始终用自己的心，而不仅仅是语言和“做”出来的行动，去告诉孩子：你不错，你行，你很棒，你没有问题，你只是小小的心理感冒等。
　　“对孩子说话，怎么说比说什么更重要，”邹先生说。家长要把教育孩子当成是自己第二次成长的机会，与孩子共同成长。而只有与孩子保持良好的心灵沟通，才能培育出身心健康的孩子。
　　放松自己，享受和孩子在一起的乐趣
　　有一次向朋友诉苦，当妈妈、带孩子的种种辛苦、压力和焦虑。听我倒了一堆的苦水后，朋友呛声道：“这些苦是你自找的，不要推脱到孩子身上！”
　　我傻眼了，刚想反驳。她接着说：“你说你做饭辛苦。你儿子有要求你每天换着花样，五种颜色搭配吗？说不定让他吃披萨、汉堡，他更高兴呢！”
　　“你说你，带他出去玩辛苦。人家自己玩的好好的，谁让你不放心，非得亦步亦趋、屁颠屁颠地跟着，累也是活该！”
　　“你说你，送他、陪他上兴趣班辛苦。你儿子要学那么多东西吗？还不是你自己一厢情愿的想法！”
　　吧啦吧啦......她的一席话，不说是醍醐灌顶，也是警钟一般敲响了我。
　　我自以为爱孩子，为孩子好，对自己提出各种高标准，要求十八般武艺样样精通，自己给自己制造了巨大的压力。却往往在疲惫和焦虑的压迫之下，控制不了自己的情绪，向孩子发脾气、大喊大叫、甚至说一些伤害他的话。
　　这不是好笑的自相矛盾吗？
　　实际上，倒不如放松自己，偶尔不做饭带着孩子吃点披萨、晚点睡觉一起来个“电影之夜”，又会怎么样，肯定不会是世界末日。
　　暂时放下“妈妈”的身份，做一会孩子的“玩伴”，真正享受和他在一起的乐趣。自己轻松一点，孩子更快乐一些。
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中国人民大学政治学教授语言暴力对孩子的伤害，不亚于交通意外！ - 壹心理
语言暴力对孩子的伤害，不亚于交通意外！
发表于 07:02:20
文：雨霏丨转自微信公众号：成长树（ID：chengzhangshu9）无意中看到了全球儿童安全组织Safekids的一组海报。他们为了让家长认识到语言暴力对孩子的伤害，利用语音识别技术将语言视觉化的互动装置，家长可以看到伤害性话语在孩子身上留下的烙印。你脑子让猪吃了吗？考成这样还有脸回家？▼▼▼天天毛手毛脚你上辈子是闯祸精啊？家里有你，真倒大霉了！▼▼▼没见过这么脏的孩子你是从垃圾堆里捡来的？▼▼▼说实话，看完这组海报，我的心里很久不能平静。仿佛又回到了童年，我变成了那个既委屈又无助的孩子。那个因为打破一个盛满油的碗被母亲吼“你还能干点什么”的孩子；那个因为数学不及格被父亲说“没出息”的孩子；那个因为想多要些零用钱，而被家人说“是个败家子”的孩子……幸运的是，我的父母非常的爱我。这些曾经的鸡毛蒜皮的小事，虽然给我造成了一些心理阴影，但是在父母所给予我的厚重的爱面前，简直不值一提。不幸的是，时隔多年，想起来，依然会隐隐的疼痛。而我的父母，却并不觉得那些话是对我的伤害。更不幸的是，过了那个物质相对匮乏的时代，过了那个家长受教育水平偏低时代，这些话，还有为数不少的家长在对他们的孩子说着。并且对这种语言暴力所造成的后果，视而不见。记得之前和一个亲戚的家孩子聊天，是个很乖巧的00后女孩，今年读初一。我曾经问她：“将来想考哪里的大学啊？”她说：“考省外，哪里都好，离家越远越好”。其实问这个问题，只是作为长辈闲聊时无心的一句话，但她的回答却让我感到很吃惊。她接着说，爸爸妈妈总是喜欢斥责她，比如对某条新闻发表一下自己的评论，表达一下对某个明星的喜欢，或者随口说点对世界局势的看法。父母心情好的时候就跟她聊一会，心情不好的时候就是：“你们这些小孩子懂什么啊，就在这里胡说八道”“天天关注这些没用的，好像你能管的了似的”“有听歌的时间，还不如好好去看看书，这些个明星能替你考试吗？”小女孩说这些的时候很冷静，随后又补充了一句：“后来我也想明白了，他们骂我，说我，仅仅是想发泄一下情绪，可能只是想骂我了吧。现在我也不想说什么了，好好学习，快点长大。去了外地不回来就好了。”如果不是真的听见，很难想象这样的话会从一个十岁出头的孩子口中说出来，而这个亲戚家也绝不是暴戾可怕的人家。女孩的爸爸是一名中学教师，妈妈原本是厂子里的工人，为了照顾女孩小升初，专门辞职做了家庭主妇。女孩儿上下学来回接送，报了舞蹈班，还包揽了所有家务。可以说，他们对女儿付出了相当多。然而这个在外人看来已经算是溺爱孩子的家庭，孩子的想法却让人心惊。语言暴力的威力，就是这么巨大。它像一块巨大的石头，压得孩子喘不过起来。让她再看不到父母冬日肩上的雪，夏日背上的汗，再看不见父母含辛茹苦的付出和努力。她只能闭着眼睛，听着那一声又一声的斥责和辱骂。后果真的会像海报所表达的那样：语言伤害影响孩子的一生。父母们也许并不知道，自己一时脱口而出的话，会要让自己和孩子付出多么巨大的代价！常常受到语言暴力的孩子会非常容易自卑很多父母生气时，都会使用带有侮辱性的语言。比如之前提到的：我的母亲会因为我打碎了油碗而对我吼：“你还能干点什么！”；海报上提到的，当孩子成绩不理想时，家长说的：“你脑子让猪吃了吗？”还有那个亲戚说的：“你们这些小孩子懂什么啊，就在这里胡说八道”……这些话是明显的以偏概全，也许我们是因为愤怒，也许是因为一时情急，有心或无意的把孩子某个行为方面的缺点无限放大，但却成为了孩子自卑的源泉。孩子长期生活在这种环境下，而在下次失败的时候，这种批评声音便会在孩子脑海中反刍式的喋喋不休：“你还能干点什么？”“你的脑子是被猪吃了吗？”“你懂什么，别胡说八道了！”语言暴力不仅仅是语言会让孩子受伤，说话者的神态，动作，甚至父母咄咄逼人的气势，无一不是一把锋利的匕首，让孩子被这种暴力的噩梦困扰。所以，强烈呼吁父母教育或批评孩子时，第一原则一定是就事论事：指出孩子某方面存在的问题，并开展讨论，或提供建议，引导孩子去改变即可。千万不要劈头盖脸地把一个帽子盖下去，压垮自己的孩子。常常受到语言暴力的孩子更容易出现情感障碍毕淑敏在《家问》中有一段文字写的非常好，她说：在纷乱和丑恶的气氛中成长的孩子，是伪劣家庭的痛苦产品。他们在家中最先看到并习惯的待人处世经验，是破碎流离和粗暴残酷。他们是那样幼小，缺乏分辨的能力，以为这就是人世间的模型，当他们走进社会的时候，会不由自主的以不良家庭模式对待他人，将紊乱和不协调传染到更远的范畴。更令人惊惧的是，来自不完美家庭的孩子们，彼此具有病态的吸引力，仿佛冥冥中有一块恶作剧的磁石，牵引性格有缺陷的男女，格外同病相怜，迫不及待走到一起。病态中的家庭，如履薄冰，全是悲剧。如果不能卓有成效的打断铰链，这种会伤人的家庭，就象顽强的稗草，代代相传，贻害无穷。在语言暴力下长大的孩子，爱自己这条路一般都会走的很辛苦。他们可能要比一般温暖家庭的人多两个人生功课：一是努力去消除这种暴力对自己所造成的负面影响。二是警醒自己，日后不要成为这样的养育者。虽然我说过，自己是一个幸运儿，自觉受到的伤害很小。但是在某次儿子把一整盒的颜料洒在衣服上时，我脱口而出的第一句话竟然也是：你还能干点什么？这是一个不太恰当的例子，因为真正受到语言暴力伤害的孩子，他们的后遗症要深远得多，也残酷得多。常常受到语言暴力的孩子对人际关系更加敏感毫无疑问，每个人都渴望他人的认可和肯定。对于生活在语言暴力下的孩子，这种渴望会更加的强烈。不知道大家生活中，有没有遇到过一种人，他们总是附和着周围的人，很少直接表明自己对某件事情的态度，也很少拒绝别人，哪怕别人的请求已经不太合理了。这种人，一般与父母的关系都或多或少有些疏离，他们会通过附和他人来得到认可。但是因为对人际关系过于敏感，却更难融入大集体，也很难交到真正的知心的、亲密的朋友。相信没有一个父母不爱自己的孩子，但是往往爱之深，责之切。责骂他之前，请先想一想，我们脱口而出的每一句伤人的话，都会像钉在孩子心灵上的钉子。也许用爱，能慢慢把钉子拔除，但孩子心灵上的伤口是否也能愈合？愈合之后，那难看的疤痕是否也能抚平呢？一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永无弥补。如果可以的话，请不要在继续这种语言暴力了。不要再把最好的一面留给陌生人，而最差的脾气和态度却留给自己的孩子，否则后悔的人，一定是你。——THE END——原题：你在孩子身上烙印的那些话，你敢看吗？题图来源：正版图片库责任编辑：晨歆
国家三级心理咨询师、中学心理专职教师。
倾听是最暖的陪伴，陪伴是最好的爱！希望我能带给你更好的生活体验~
150元/50分钟
妈妈一有些小事她就会性情大变扯着嗓门儿像公鸡打鸣一样不停的骂我，“你狗日的是不是脑壳有毛病哦”“你咋个不去死嘛”“你太恶心了”……无论如何跟她讲道理，她总是一副我不听我不听的样子，即使不还嘴不理她，她还是会不停地骂你。致使我只要和她吵架，就算心里并不悲伤只有愤怒也会忍不住痛哭，即使是平时责骂我几句，不到一分钟我就会哭出来……不知是她毒辣的语言还是长久以来被强行养成的习惯……平时她总是柔声柔气的说我爱你我爱你，但一吵起来我就会被她伤的体无完肤，我现在对她的讨好，拥抱，亲吻，轻声细语都感到厌恶，但心里又并不是恨她，反而愧对于她，因为我总是对她很冷淡了，完全不像几年前那个对妈妈很热情的女孩了，虽然她总天天爱打牌，总把我一个人抛在家里，早上睡懒觉也不管我的早饭，嘴上说着愧疚但也没有什么行动……但这些我全都可以不在乎都可以消化掉，但是那些骂仇敌的语言就别加在我身上啊，这些极端厌恶的训斥我真的消化不了…… 妈妈她也是个单身母亲，从我二岁起就开始独自挣钱抚养我，我也想对这个辛苦的女人温柔，但是同时我也想在这方面被温柔对待。
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语言暴力对一个人的一生到底有多大的影响？
一、二、泰国的一个创意广告：一个没上过学的妈妈，教会了女儿受用一生的事情。更多劲爆内幕文章请添加美女小编私人微信：qss3398，朋友圈每天更新。父母才是孩子最好的老师。七点整，学生的家长陆陆续续到齐，签过到，找到自己孩子的座位，依次坐下。看得出，大家都是精心打扮了一下，衣服都比较光鲜得体，区别只是有的人浓装艳抹，有的没有；偶有两个家长走性感路线，走在教室里，让人感觉有点格格不入。签到的时候，有的家长彬彬有礼，有的家长目空一切，有的家长细微谨慎，有的家长大大咧咧；其中有一位家长言行举止与众不同，惹得其他家长对她投来无数恶厌的眼光。只见她一见老师，开口就一句，“老师，难怪许玉成绩那么差，就是因为你们把她安排在最后！”说完拿起笔刷刷刷签完名，随手将笔一扔，昂首挺胸迈开大步朝第二组离讲台最近的位置走去，不管三七二十一，一屁股就坐了下去，高跟鞋与水泥地板摩擦的声音相当的刺耳。此情此景，稍微有点素质的家长，无不摇头，老师斜眼看了她一眼，未理她，继续招呼其他家长签到。会是七点半开，随着时间的临近，老师时不时抬头看看墙上的挂钟，并不厌其烦的回答学生家长提出的各类问题。时间到了，老师示意众家长安静，门轻轻关上，老师清了清嗓子，正准备开口时，刚关上的门又轻轻的开了。只见一中年男人，满身尘土出现在门口，脸上带着微笑，用广东普通话一个劲的对老师说着抱歉的话。声音不大，却吸引了所有家长的眼光；只见他穿着一件已经褪色的蓝色工衣，上面有斑斑点点的各色油漆；裤子全是灰尘，一只吊着，一只垂着，穿着雨靴，上面沾满泥浆。一看，就知道刚从建筑工地赶来。“这位家长，请问你的孩子是……”“我是王智浩的爸爸！”“哦……”老师露出惊讶的面情。“请问老师，我坐哪儿？”看着满满一教室的家长，一时找不到坐位的王智浩的爸爸问到，教室又是一阵笑。“就是你右侧的那个空位！”说完，老师又回头对王志浩的父亲说，“麻烦您签个到，这儿有笔！”只见王志浩的父亲拿着笔，一脸的惶恐，把签到本转了个360度，也不知道如何下笔。老师以为他找不到王志浩的名字，立马用手指出来，并说道，“您就签在这儿。”“老，老师，我，我不识字……”王志浩的父亲把头压得很低很低。教室又发出一阵笑声。“哦，没事，没事，我代签吧，您请回到王志浩的座位。”“诸位家长，今天这个家长会，是本学期的最后一次家长会，感谢诸位家长一直以来对我们工作的大力支持；今天呢，就长话短说，我知道，所有家长都关心自己孩子的成绩，‘望子成龙’，是每个家长的心愿，今天的会，就是请学习成绩好的家长上台来，讲述一下自己教育孩子的方法与心得。”教室一阵骚动，老师挥了挥手，示意大家安静。“现在请许昊杰的家长上台来……”许昊杰的家长讲完，连续有两个家长上台讲了自己教育子女的经验，无什么新意，无非是自己如何严格的管孩子，让孩子多做作业，帮孩子请家教……当老师点到请王志浩家长上台时，一时叽叽喳喳声不绝的教室，一下子鸦雀无声。这太出乎人的意料之外了，他如此寒碜，他的孩子，怎么会成绩如此优秀？只见王志浩父亲不自然的弯腰站了起来，走出来的时候，一不小心，踢倒了板凳，发出清脆的声音，连说了几声对不起，赶紧将凳子扶正，缓慢的走上了讲台。“嘿嘿嘿……”王志浩父亲干笑了几声，眼晴不敢直视坐在下面的家长。“王志浩是我们班学习成绩最好的学生，他的数学成绩，一直排在第一名，这孩子相当刻苦，从不迟到，与每个同学都玩得好，现在请大家安静，听王志浩家长说说他是如何教育孩子的。” “经，经验我说不上，我就是喜欢看我孩子做作业；每天收工之后，不管多累，我都会坐在儿子旁边看他做作业。”志浩父亲停了一下，看了一眼老师，老师微笑的示意他继续。“有一天，儿子问我，爸爸，你天天坐在我旁边看我做作业，这作业你看得懂吗？”“我说，我看不懂。”儿子又问我，“爸爸，你既然看不懂，你怎么知道我是会做还是不会做？”我说，“如果我儿子做得很快，拿起笔，刷刷刷，我就知道这题目会做、很好做；如果我儿子要开风扇，要喝水，我就知道，这题目难做。”教室相当安静，一根针掉在地上，估计都听得到，其他教室陆续有人回家，也有人隔着窗倾听。“我是做建筑工的，平时忙得很，要说教育，真没花时间教育他，也就是平时与他聊聊天，孩子每次看我挑石头，挖泥巴的时候，我就与孩子聊聊天。我说，儿子，你想不想像主席那样出国？儿子说，我想。我说，那你就好好读书罗。儿子点点头。我抬头看了看我亲手盖的高楼，我又问他，儿子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？儿子点点头。我说，那你就好好读书罗。看到马路上跑得很快的，长长的，很黑的，油漆很发亮的汽车，我又问我儿子，想不想开这样长长的汽车？儿子说想。我说，那你就好好读书罗。我没读过书，字也不识一个，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的时候，看到什么，就与儿子聊什么，看到儿子不停的点头，我就很开心，我一开心，就喜欢抚摸儿子的头。儿子喜欢蹲在我旁边，看我做事，有时，还给我递一杯水；我很少给儿子零花钱，几乎不给，所以呢，我儿子不会上网，更不会进网吧，也不会到外面乱买东西吃，大把时间在家做家务，有时，还帮我洗衣服。我们做建筑工的，四海为家，工地在哪儿，家就在哪儿，说经验，我真没什么经验，我就是喜欢与孩子呆在一起，喜欢看他做作业，喜欢摸他的头，喜欢问他……感谢学校，感谢老师，把我儿子教育得这么好，这么懂事，你们辛苦了！”说完，他向老师深深的鞠了一躬！
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