672 6.7竖式计算算6.7652等于多少

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本帖最后由 毕小主 于
17:23 编辑
长江后浪推前浪,每年9月,初一的同学倒在计算的沙滩上。
老师急,家长急,得想办法把孩子的成绩往上提。
这里先请大家稍安勿躁,关于计算,有十句话想让大家知道。
1. 我们鼓励小学语文老师让孩子练好字——为了能够做好数学题。
工整的字迹对于计算的影响,甚至需要我用接下来的两条来补充说明。
2. 可以尝试对你的语文老师说“我以后写作文不打草稿直接写。”
然后捂着脸回来为你的语文和数学各准备一打草稿纸。
3. 一般来说,数字间距合理的同学,正负号问题错的很少;
分数线画的笔直的同学,约分错的很少。
比起练字,做到这些就要简单多了。
4. 马虎错也绝对是错。
今天出了错,你用“马虎”来蒙蔽自己,
一年以后,你终于敢于用“马虎”来定义自己了!
5. 在家里边做计算,边想着玩手游的同学,
一般来说,你们要比那些专心的同学更晚拿到你们的手机,
或者,母亲大人会直接没收你们的手机。(其他娱乐项目适用)
6. “都初中了,我为啥还要练这么多计算。”
如果命中了你内心的想法,请去百度一下“行政职业能力测试题库:数学运算”。
7. 良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,
而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。
比如,请不要化成去做,会很难算的。
8. 如果可以,请掌握尽可能多的巧算方法和技巧,
因为说不定将来你会遇到这种题:
9. 如果可以,请站在更高的角度看问题。
一般来说,85%的初一同学在计算23×17的时候,会不得不掏出乘法竖式。
而还有10%的同学,会直接告诉你得391。
10. 如果你还在纠结第8条里那道题如何巧算,那么……这个十一假期,请务必来参加高思中学出品【初一计算特训班】
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可以买书吗786除以6等于多少(列竖式计算)
字母燗糅懺嬕
786÷6=131
————6)786
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解:(1)800-392=408;(2)652+309=961;(3)238+465=703;(4)79÷9=8…7;(5)63÷8=7…7;(6)400-172=228.

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